我的日記

時間：2026-01-30 21:14:17 日記我要投稿

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我的日記[優(yōu)]

　　不知不覺中一天又要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候靜下心來好好寫寫日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的我的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的日記[優(yōu)]

我的日記篇1

　　今天晚上，有一個大紙箱子在我房間的門口，紙箱上寫著：”贈給新遠(yuǎn)的禮物！“我頓時就有點疑惑了，不知道是誰送我這么大的禮物，有可能是盒子大，禮物小啊？我沒在意他，便到我的課桌寫作業(yè)了。

　　吃完飯后，爸爸正好下來，我拉他過來問他：”爸，這里面裝的是什么啊？“他說：”我怎么知道，這個又不是我的�！斑�？那是誰的呢？好奇的我想探個究竟。我把耳朵貼近箱子前，聽到里面并沒有什么聲音，不行，我必須打開看看！

　　我拿起剪刀，勇敢的面對箱子。小心翼翼的剪看，看到了里面有個小盒子，大概有10本書這么厚。我打開蓋子看了看。白色的毛茸茸，大大的眼睛，四只短而輕快的腿，還有一個長長的尾巴，看起來可愛極了——一只白貓。我把它提起來，靠在我的'肩膀上，抱起來真舒服。輕輕掐了一下小貓的屁股，它叫了一聲：”喵！喵！“爸爸馬上地趕過來了，他說：”兒子，這只貓是送給你的，未來的幾天爸爸有可能不會在家里，我要出差，所以由小貓來陪你行嗎？“我高興的說：“太行了！”我親吻了小貓咪，它也露出舌頭想我友好！

　　這只小貓真可愛，以后，我會一直和你玩！

我的日記篇2

　　時光荏苒，一洗往日稚嫩。再重回校園時我已是別樣的身份，這一次，我不再是戴著紅領(lǐng)巾需要老師手把手教導(dǎo)的學(xué)生，而是作為一名老師，帶著責(zé)任再度踏入書聲瑯瑯的小學(xué)校園。

　　支教的前期準(zhǔn)備了許多，本以為準(zhǔn)備充分便可以百戰(zhàn)百勝的我，還是太稚嫩了一點，現(xiàn)實總是殘酷的'，剛到教學(xué)樓，就被教室里“鬧哄哄”的狀況震懾住了，同學(xué)們你一句我一句，根本無法停下自己好動的小嘴，吱吱喳喳說了一堆。甚至，待我開始講話了，他們?nèi)栽谙旅尜┵┒劇?/p>

　　這不得不讓我調(diào)整策略，成為一個“兇”班主任，一堂課下來，我喉嚨干渴，終于明白了“歇斯底里”真正的含義。這本不是我開始的想法，而現(xiàn)狀總逼迫人們不斷改變，我揣懷著我的教師夢，才剛踏上征程，便遇到了程咬金，殺我一個措手不及。

　　希望的小花骨何曾不是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪才得以見陽光，所以，盡管前路仍伴隨失望，我卻愿予以初心，全心待之。

　　人的一生總會因為一次次不平凡的經(jīng)歷而難以忘懷，我亦然。

我的日記篇3

　　我們班上，來了一個新同學(xué)，我本是很高興，可是他給我了很多煩惱。

　　我們上體育課時，大家在操場上飛快點跑著，像腳底抹了油似的。上完體育課，我回到了教室，我剛要打開蓋子，就聞到了一股臭臭的氣味。我左看看，右看看，原來是我的瓶子里有臭味，我觀察來觀察去也沒有發(fā)現(xiàn)這是什么東西，結(jié)果同學(xué)看見了告訴我“這是尿�！蔽艺f：“好險，我沒喝。不然就要嘗嘗這尿的滋味了�！蔽倚睦锵耄哼@是誰干的'壞事，被我知道了一定繞不了他。

　　下課了，我從書包里拿出一本書看：“怎么濕漉漉的？”我又聞了聞，是尿！我很生氣，像火山爆發(fā)了一樣。我把這件事說給老師聽，老師馬上升堂，同學(xué)威武助威，開始了嚴(yán)厲的審問，經(jīng)過充足的證據(jù)顯示，“罪犯”就是這個新來的同學(xué)。他的臉像燒紅的木炭，低著頭，解釋說：“我不知道廁所在哪，就把尿灑在你的瓶子里了，瓶蓋又沒有蓋好，尿就倒在了你的書上�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑，我也跟著笑了。我的煩惱沒有了，因為我抓住了這個罪犯。我的臉上露出了笑容，像一朵花一樣。

　　我希望我的生活中沒有煩惱，讓快樂伴我一生。

我的日記篇4

　　昨天我和媽媽一大早就起床了。我們今天一天的時間都安排地妥妥當(dāng)當(dāng)：

　　1、去超市買東西，玩游戲；

　　2、騎自行車；

　　3、吃飯；

　　4、上素描課。

　　我們先去超市，“哇噻”今天什么日子呀？物品這么便宜，好多東西都在搞活動。媽媽說我們只要買一個鍋就好了，結(jié)果買了很多東西，不到一小時小推車就給塞滿了，想坐進(jìn)小車?yán)锶バ菹⒁幌露紱]地了。逛到了零食區(qū)，我都找不到自己可以吃的東西，因為上星期生病剛好點所以要忌口，但最后還是選了兩樣零食。媽媽好像還有想買的東西，可是我不停的催促媽媽快去結(jié)帳，因為我想去玩會游戲機(jī)。

　　走進(jìn)游戲機(jī)室看到了好多人，那里有很多游戲項目但我喜歡的只有那一，兩樣，我沒玩多久就和媽媽一起回家了。其實我知道玩游戲?qū)ξ覀儸F(xiàn)在這個年齡的`孩子來說沒好處，但我偶爾玩一次放松一下自己的心情并且已經(jīng)向媽媽保證過我不會上隱的，我也知道現(xiàn)在的我要以學(xué)習(xí)為主，所以我會努力，不讓媽媽失望！

我的日記篇5

　　怎樣快速的口算呢？我學(xué)會了兩種靈活而有趣的口算方法，就是“調(diào)兵遣將”與“調(diào)虎離山”的方法，下面我就舉例來說明這兩種方法的運用。例如，口算65－46＋19＝？我可以用“調(diào)兵遣將”的方法來口算：敵人有46個軍，我軍有兩大軍區(qū)：第一大軍區(qū)有65個軍，第二大軍區(qū)有19個軍，不必派兩大軍區(qū)所有軍隊去打敵人，可以從第二大軍區(qū)調(diào)1個軍到第一大軍區(qū)，這樣，第二大軍區(qū)還剩19－1=18個軍，第一大軍區(qū)就有65＋1＝66個軍，再用我軍66個軍去打敵人46個軍，我軍還剩20個軍，這樣，我軍總共還剩20＋18=38個軍。

　　列成算式是：65－46＋19＝66－46＋18＝20＋18＝38我還可以用“調(diào)虎離山”的方法來口算：逼迫敵人46個軍分成30個軍和16個軍，我軍用第一大軍區(qū)65個軍去打敵人的30個軍，我軍還剩35個軍；再用第二大軍區(qū)的19個軍去打敵人的`16個軍，我軍還剩3個軍。這樣，我軍總共還剩35＋3＝38個軍。

　　列成算式是：65－46＋19＝ 65－30－16＋19＝35＋3＝38請你想一想，這道題，你還能用不同的“調(diào)兵遣將”或“調(diào)虎離山”的方法來口算嗎？下面的題目，你能用“調(diào)兵遣將”或“調(diào)虎離山”的方法口算嗎？（1）86＋35＋69 （2）93－17－28 （3）75－36＋18 （4）28＋95－96 （5）64－37＋18 （6）92－36－29名師點評：多么有趣的一篇作文啊！小作者在這篇作文中，介紹了自己兩種快速口算的辦法，我相信同學(xué)們一定已經(jīng)從這篇有趣的作文中，學(xué)會了小作者關(guān)于口算的“調(diào)兵遣將”與“調(diào)虎離山”兩大辦法。這篇作文，不但讓大家看到了小作者不俗的語言表達(dá)能力，也讓同學(xué)們學(xué)到了快速口算的計算方法。喜歡動腦和善于動腦，在我們小作者的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。

我的日記篇6

　　七年前的8月26日這一天，是我最難忘的日子。因為這一天是我進(jìn)入學(xué)前班學(xué)習(xí)的開始。

　　那天早晨，空氣清新，陽光明媚。媽媽牽著我的小手到學(xué)前班報道。一路上，我的心情又緊張又激動。媽媽告訴我，學(xué)前班是一個非常好玩的地方。那里的老師會像媽媽一樣照顧我，在那里我不僅可以學(xué)到許多知識，還有很多和我年齡相仿的小朋友陪我一起玩。我聽了，心中對媽媽口中的學(xué)前班特別好奇。于是，我懷著好奇的心情，在媽媽的陪伴下走進(jìn)了學(xué)前班。

　　初見老師，我就被她那雙大眼睛深深地吸引了�？粗@張年輕而又陌生的面孔，我的心中又有一絲地緊張和害羞。老師好像可以看透我的心思，他走過來，躬著腰對我說：“以后我就是你的老師了，我知道你一定是個聽話的.好孩子！”我從她親切的話語中找到了自信，我漸漸地開始喜歡這個老師了。媽媽走后，老師把我?guī)У搅怂行∨笥训拿媲�，正式向他們介紹了我。下課后，老師還領(lǐng)我們一起做游戲，特別開心。

　　有一次，我不小心摔倒在地，腿和手掌都被擦破了。我哭了起來，眼淚像斷了線的珠子。老師沒有來扶我，而是讓我自己爬起來。直到現(xiàn)在，我還是能記起來老師當(dāng)時對我說的話：遇到困難要勇敢！

　　我永遠(yuǎn)都不會忘記我的啟蒙老師。七年前的8月26日，在那天，是我和她有幸相識的日子，他將深深地印在我的腦海中。

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