學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

時(shí)間：2026-01-27 07:55:07 小學(xué)作文我要投稿

相關(guān)推薦

【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字7篇，歡迎大家分享。

【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編7篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇1

　　那天，是個(gè)下雨的晚上，毛毛細(xì)雨，沒(méi)有阻擋住我和姐姐去圖書館的步伐。晚上圖書館有“非遺之夜”周末講堂。

　　圖書館地下的講堂人不太多，吳老師已經(jīng)到了。

　　我和姐姐找了個(gè)空位坐下，等待老師開(kāi)始。老師先進(jìn)行了自我介紹，老師名字叫做吳志娟，她是中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)員，我聽(tīng)了，心里不禁生出一股敬意。

　　她介紹了剪紙的種類，剪紙的'技法，剪紙的步驟。雖然我都聽(tīng)不懂，不過(guò)我還是認(rèn)真地在聽(tīng)。我最喜歡的還是后來(lái)吳老師教我們剪喜字，向日葵，小蜜蜂。

　　老師對(duì)我們說(shuō)了講剪喜字的口訣，叫做三二一一，可惜我才懶得聽(tīng)，還是動(dòng)手最好，但我們坐的位置離老師有點(diǎn)遠(yuǎn)，我站起來(lái)看老師在前面剪，就剪錯(cuò)了正反面，姐姐非常生氣地罵了我，說(shuō)我浪費(fèi)了一張紅紙，我覺(jué)得有些羞愧，頭低下了。

　　姐姐教我把紙折成四折，要折得妥帖干凈。我便折了起來(lái)，姐姐又罵我，說(shuō)我應(yīng)該在平面上折，而不是在空中隨便對(duì)折，折好后，我看著姐姐已經(jīng)剪好的喜字，剪去方塊，哈哈，我終于剪好了，興沖沖地拿給姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪紙上又剪一個(gè)方塊，原來(lái)我剛才太興急了，忘了剪最后那個(gè)一了。我真是個(gè)小馬虎。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇2

　　楊朔的散文《荔枝蜜》，讀后很受啟發(fā)。是啊，蜜蜂，“多可愛(ài)的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西”。這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結(jié)晶，也是奉獻(xiàn)和“給予”的集中體現(xiàn)。它給我們?nèi)祟愐陨羁痰膯⑹尽?/p>

　　蜜蜂是藐小的`，在大自然中飛來(lái)飛去，從來(lái)不被人們重視，可它卻有自己的行動(dòng)規(guī)律和奮斗目標(biāo)。它整口地忙碌著，辛勤地勞動(dòng)著，哪里有花，它就出現(xiàn)在哪里，飛過(guò)去，又飛同來(lái)，默默地，一絲不茍地工作著，一直到死。這精神，這品格，這現(xiàn)象，在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中也有著充分的體現(xiàn)。

　　你看，清潔工，為了能讓人們?cè)趦?yōu)美環(huán)境中生活工作，在年復(fù)一年，口復(fù)一日地打掃街道，可他們毫無(wú)怨言，他們是在“給予”啊!設(shè)計(jì)師為了讓人們使川圖案新穎、美觀大方的日用品，為了讓人們能住上稱心如意的房屋，他們不惜放棄假日，潛心鉆研，他們是在“給予”啊!人民教師，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，他們廢寢忘食，嘔心瀝血，粉筆染白了頭發(fā)，鋼筆描粗了皺紋，他們也是在“給予”啊!這種忘我工作、默默“給予”、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，在我們的生活中真是太多了，舉不勝舉，他們都是我們的榜樣，都具有蜜蜂一樣的品質(zhì)，要求于人的甚少，給予人的甚多!

　　誰(shuí)說(shuō)蜜蜂藐小?它的工作是可貴的，它的勞動(dòng)是無(wú)價(jià)的，它的形象是美好的，它的品德是高尚的!誰(shuí)說(shuō)勞動(dòng)者平凡?沒(méi)有他們，便沒(méi)有了世界。沒(méi)有了生活;沒(méi)有了他們，便沒(méi)有了創(chuàng)造，沒(méi)有了發(fā)展!建設(shè)四化，富強(qiáng)祖國(guó)，正需要這些在平凡的工作崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)、默默“給予”的人們。這就是小小蜜蜂“給子”的精神對(duì)我們的有益啟示!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇3

　　時(shí)光如同白駒過(guò)隙，眨眼間，一年又過(guò)去，新年不知不覺(jué)到了，家里也慢慢變得忙碌起來(lái)。

　　清晨噼里啪啦的鞭炮聲仿佛是歡樂(lè)的鬧鐘，催促我起床迎接嶄新的一年。在我看來(lái)，新年有“兩樂(lè)”，這“第一樂(lè)”便是吃美食啦！到了吃完飯的時(shí)間，之間桌子上擺滿了香噴噴的飯菜，那冒著熱氣的烤鴨、那爽脆可口的春卷、那肥而不膩的紅燒肉……種類繁多、應(yīng)有盡有，我不管三七二十一，拿起筷子就要吃，“小饞貓，先洗手哦！”爸爸慈祥地看著我，笑著提醒我說(shuō)。接著，我便大快朵頤，這頓美味，簡(jiǎn)直可以讓我回味好幾天呢�！暗诙䴓�(lè)”是放煙花，我想到了除夕要放煙花，于是拉著爸爸，想叫他現(xiàn)在就給我放這漂亮的煙花，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“小傻蛋，就知道你最換煙花，這不，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好啦！”除夕夜的天空化身成了“畫布”，各色煙花開(kāi)始“大顯身手”啦！瞧那五光十色的“沖天飛劍”多神氣，飛一般地速度竄上天空，隨著“嘭”的一聲，天空中綻開(kāi)一朵大花、美麗無(wú)比……我手里拿著的是“灰太狼”，給爸爸點(diǎn)燃了，放在地上，呵呵，灰太狼噴火了，還是很好看的。又點(diǎn)燃了一根長(zhǎng)棒子的'煙花，飛出一顆顆小火花，“啪”地一聲就消失了。我還想接著放，爸爸說(shuō)，春晚快開(kāi)始了，我們看了一會(huì)，我再給你放，不急啊，今天我們可是要守夜的呢！

　　春晚的節(jié)目也是精彩之極，很快就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，伴隨著《難忘今宵》的音樂(lè)，爸爸又搬出了一種超大的禮花，點(diǎn)燃了它，瞬間，“嘭”在高空形成了燦爛的花，或者說(shuō)是無(wú)數(shù)的星星，可是這星星卻是立馬熄滅，但是又很快亮起，前仆后繼，好看極了。

　　難忘的除夕，我將年年等待這快樂(lè)。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇4

　　四季，色彩斑斕。草長(zhǎng)鶯飛的春，陽(yáng)光絢爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，令你遐想，令你向往。人生也是如此。天真爛漫的童年，無(wú)憂無(wú)慮的少年，追求獨(dú)立的青年，默默無(wú)聞的成年……我最喜歡的季節(jié)是夏。

　　夏的晨，是朝氣蓬勃的。早晨那一輪紅彤彤的日，帶給我們希望，帶給我們熱血，帶給我們力量！那一道道噴薄而出的陽(yáng)光，是千千萬(wàn)萬(wàn)只鳥(niǎo)兒。這一只告訴我們要奮斗；那一只，告訴我們要拼搏！夏的晨，是充滿希望的，它告訴我們：“不管昨天你遇到多么大的困難，它們都已經(jīng)消失在地平面上，你要做的是‘忘記昨天，珍惜今天，期待明天’”！

　　夏的午，是火熱的。那一道道炙熱的陽(yáng)光，仿佛要融化大地，融化一切。這是什么，這不正是我們少年嗎？我們少年最珍貴的就是無(wú)極限的青春！我們正要如同那炙熱的陽(yáng)光，融化困難，融化阻攔，融化阻擋我們的一切！我們要保留這份永不言敗的意志，保留著這份唯我獨(dú)尊的狂傲，放肆的笑立于天地間！這才是祖國(guó)的希望；這才是前進(jìn)的號(hào)角；這才是我們少年��！

　　夏的夜，是不可捉摸的。有時(shí)，它是隱藏那些強(qiáng)者柔弱一面的，但有時(shí)，它又是流露出音樂(lè)的八音盒。不顧它是什么，我是愛(ài)著它的！它是我精神的支柱，它是我哭泣時(shí)那向我敞開(kāi)的暖暖的懷抱：它也是我身心疲憊之時(shí)的八音盒。夏的.夜，令我難忘，令我懷念。她好像媽媽，在我跌倒時(shí)，伸出手來(lái)，將我拉起。那是一只白皙的手，如同月光一般，清清涼涼的，將我那氣憤驕躁的心撫平，讓我的希望重新點(diǎn)燃！

　　啊！夏的晨，夏的午，夏的夜，都是我的鐘愛(ài)，都是我的導(dǎo)師。我愛(ài)你，夏！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇5

　　可能每個(gè)人的暑假都非�？鞓�(lè)，可我的.暑假卻是非常無(wú)聊的。

　　放假時(shí)，爸爸媽媽都上班去了，只有我一個(gè)人在家。早上刷牙洗臉，吃過(guò)早餐，就開(kāi)始做作業(yè)。面對(duì)著堆積如山的作業(yè)，看了都會(huì)覺(jué)得暈。作了一點(diǎn)點(diǎn)后，就開(kāi)始看書。這些書我已經(jīng)看了N遍了，可媽媽總是對(duì)我說(shuō)：你全部都記下來(lái)了嗎，全部都懂了嗎，全部都會(huì)背下來(lái)了嗎？我聽(tīng)煩了這些話，所以就自己自覺(jué)去看書了。

　　吃過(guò)午飯，我的心情終于變得好些了，因?yàn)橄挛缈梢酝骐娔X。但是要等到五點(diǎn)鐘才能玩，在這段時(shí)間里，我簡(jiǎn)直悶得快要發(fā)瘋了。一會(huì)兒在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒在冰箱里找東西吃，一會(huì)兒在發(fā)呆，總之這段時(shí)間我一直閑不住，在家里竄來(lái)竄去。當(dāng)我看完第48次鐘之后，我立刻向電腦伸出了魔爪，第一個(gè)動(dòng)作就是先上創(chuàng)網(wǎng)，發(fā)表一兩篇作文，然后馬上開(kāi)始玩游戲。在發(fā)表作文的時(shí)候，已經(jīng)花去不少時(shí)間了，所以我要抓緊這來(lái)之不易游戲時(shí)間，盡情地玩呀，玩呀，不知不覺(jué)就已經(jīng)六點(diǎn)半了。我戀戀不舍地關(guān)了機(jī)，然后等待下一次的玩游戲的時(shí)間。

　　晚飯過(guò)后，我就看了看電視，就去洗澡，然后看看書，就上床睡覺(jué)了。一天就這樣過(guò)去了。

　　就這樣，我每天都這樣反反復(fù)復(fù)地過(guò)著，朋友們，你們說(shuō)，我的暑假無(wú)不無(wú)聊？

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇6

　　一天下午的自然課上老師發(fā)給我們每人一至兩粒牽牛花的種子，讓我們用暑假的時(shí)間去種花。老師還告訴我們要把牽�；ǖ姆N子泡在水里兩個(gè)小時(shí)以后才能種下。于是，到家后按照老師說(shuō)的照做：先把種子用冷水泡兩小時(shí)后，把種子放進(jìn)有泥土的花盆里，再澆一些水。大功告成!

　　過(guò)了兩天，花盆里的種子漸漸長(zhǎng)出小芽了，我開(kāi)心極了。我每天澆水，又過(guò)幾天，小芽便長(zhǎng)成小苗了，長(zhǎng)出2片嫩綠的'葉子了。老爸把小苗換到另外一個(gè)大花盆里，并拿一根繩子掛在天花板上。我問(wèn)老爸：“為什么要換花盆和掛繩子呢?”老爸說(shuō)：“小苗要爬藤的，要占據(jù)很大的位子。舊的花盆太小了。不能讓牽�；ㄅ捞��！惫粵](méi)過(guò)多久，小苗圍繞著繩子一圈一圈爬上去了，葉子也越長(zhǎng)越多，越來(lái)越密了。我模了一下，葉面感覺(jué)很粗糙，葉子是心形的。

　　小苗一天天長(zhǎng)大，沒(méi)過(guò)節(jié)天。比我高了。再過(guò)一個(gè)星期它比爸爸高了。再過(guò)幾天爬到屋頂了。我好奇的問(wèn)爸爸：“牽牛花什么時(shí)候才能開(kāi)花呀?”爸爸說(shuō)：“牽�；ò司旁路莶拍荛_(kāi)花�！�

　　又過(guò)一段時(shí)間，每片葉子的根部長(zhǎng)出了新的枝條。爸爸說(shuō)：“這是快要開(kāi)花的牽�；�。”幾天后，藤上都是密密麻麻的枝條。

　　8月底的一天，我早上澆水忽然發(fā)現(xiàn)枝條上開(kāi)出了一朵紫紅色的花。我興奮的叫嚷起來(lái)：“牽牛花開(kāi)花了。”可是中午牽�；ň椭x了。我問(wèn)爸爸：“花，為什么會(huì)謝了�！卑职指嬖V我：“因?yàn)闋颗；ㄩ_(kāi)花只開(kāi)一次。而且只有一會(huì)兒，早上開(kāi)了，中午就謝了。聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得很難過(guò)。爸爸安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，每個(gè)枝條都會(huì)開(kāi)花的，這樣就可以不停的開(kāi)花了�；ㄖx了還會(huì)有種子長(zhǎng)出來(lái)，這樣明年又可以種花了。”我聽(tīng)了以后高興極了。

　　我明年還要種好多好多牽牛花。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字篇7

　　童年是一朵芳香四溢的花，每個(gè)人都有過(guò)如花的歲月，都曾有過(guò)詩(shī)一樣的故事，也有過(guò)許多天真無(wú)邪的夢(mèng)想。

　　記得剛上幼兒園的時(shí)候，我就夢(mèng)想有一天自己能像小鳥(niǎo)那樣展翅在藍(lán)天上，自由自在地翱翔，隨著知識(shí)的日益增多，我明白這只是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)只能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名飛行員或宇航員才有可能實(shí)現(xiàn)的理想。所以，我好羨慕好羨慕當(dāng)一名教師，她有好多好多的知識(shí)灌輸給學(xué)生們，并且教出了那么多的飛行員、宇航員、科學(xué)家、書法家……當(dāng)一名老師可以通過(guò)學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己所有的夢(mèng)想!

　　童年的我對(duì)老師充滿了無(wú)限敬佩。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么呢?”我總是斬釘截鐵地回答：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名知識(shí)豐富的老師。”當(dāng)我們只知道有時(shí)間就能玩的時(shí)候，是老師告訴我們時(shí)間的重要性，并規(guī)范了我們每天的.生活表;當(dāng)我們?cè)谡n堂上東張西望做小動(dòng)作時(shí)，是老師引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋里暢游;當(dāng)我們?cè)谡n間不顧桌椅的碰撞玩得滿頭大汗時(shí)，是老師指引我們做游戲，教我們享受交朋友的樂(lè)趣;當(dāng)我們第一次拿起筆，也是老師教給我們正確地握筆姿勢(shì)及一筆一畫的拼寫;當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)，又是老師一遍一遍地告訴我們?cè)鯓影踩刈哌^(guò)馬路……

　　在課堂上，看不到她們作為凡人的一絲煩惱，只看到她們對(duì)教育的滿腔熱忱;不顧病弱的身體帶著微笑站在講臺(tái)上的是她們，拋開(kāi)家庭的困難，熱情洋溢地站在講臺(tái)上的還是她們，在她們的心里，只有學(xué)生，只有教育，就是她們這種忘我的精神，造就了一批又一批人才，為祖國(guó)的輝煌填補(bǔ)了一項(xiàng)又一項(xiàng)空白。

【學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字】相關(guān)文章：

描寫的小學(xué)生作文07-25

描寫釣魚的學(xué)生作文_小學(xué)生作文08-03

小學(xué)生描寫柳樹(shù)的作文10-20

描寫校園的小學(xué)生作文11-14

有關(guān)描寫的小學(xué)生作文08-08