實(shí)用的小學(xué)的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
今天的作文課上，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師把一個(gè)口袋往講臺(tái)上一放，神秘地說(shuō)：“你們猜一猜我給大家?guī)?lái)了什么？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也猜不出來(lái)。
只見(jiàn)老師從口袋里拿出一個(gè)袋子，袋子中有許多核桃。老師又從口袋里拿出一個(gè)塑料容器。老師抓了一大把核桃放進(jìn)塑料容器內(nèi)，然后問(wèn)我們滿了嗎？“沒(méi)滿！”我 們異口同聲地回答到。老師又抓了一把核桃放進(jìn)塑料容器內(nèi)問(wèn)：“滿了嗎？”同學(xué)們還是異口同聲地答到道：“沒(méi)滿！”老師開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地上碼了，老師碼了好幾 個(gè)后，又問(wèn)同學(xué)們滿了嗎？大部分同學(xué)還是說(shuō)：“沒(méi)滿！”老師請(qǐng)不服氣的'王偉上來(lái)碼，王偉小心翼翼地又碼了三個(gè)，不過(guò)，核桃還是塌了。老師又從口袋中拿出一 袋小米。老師抓起一大把小米，輕輕地撒在核桃山上，老師又問(wèn)我們：“滿了嗎？”同學(xué)們還是說(shuō)：“沒(méi)滿！”老師抓了許多回，放了許多回還是滿不了。這時(shí)，老 師又從口袋里拿出一袋面粉，抓起一把，撒了上去，又問(wèn)：“滿了嗎？”“沒(méi)滿！”我們大聲地說(shuō)。老師說(shuō)還可以加水，加別的東西。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完，真是學(xué)無(wú)止境呀！
小學(xué)的作文 篇2
未來(lái)的花朵，可在未來(lái)的世界里不會(huì)凋謝，而又多功能的花朵已經(jīng)不再是人們虛構(gòu)出來(lái)的了。未來(lái)的花朵，不管在春、夏、秋、冬，都不會(huì)凋謝。但是請(qǐng)注意，這可是實(shí)實(shí)在在的真話。它的芬芳效果可是極好，其中有綜合花香，里面有許多花的香氣，你只要輕輕一按按鈕，香氣便會(huì)從花蕊中“流”出來(lái)。
當(dāng)然，如果你不喜歡某中花的單種氣味，你也可以再按以下綜合按鈕，選擇自己喜歡的`香氣種類，然后只需按一下確定鍵，就可以了。
另外，除了綜合花香，還有睡眠花香，它能讓你在甜蜜而又溫馨的世界中甜美入睡。而另一種療病花香，我可要為大家好好介紹。不管你得了什么疑難雜癥，只要將您的病情或癥狀輸入花中，只需短短的30秒，聰明的花兒就會(huì)為您配出百分百有效，功能極強(qiáng)，而且藥到病除，可以讓您在美麗、溫暖的氛圍中治療，把治病這樣令人恐懼的事情改成一件歡快的事。未來(lái)的花朵還會(huì)自動(dòng)改變顏色。
比如根據(jù)主人的心情，四季的變化，或本月最流行的顏色。啊，未來(lái)的花朵是多功能具全、美麗。通紅司，也有許多物品在未來(lái)有了其它的改變。同學(xué)們，讓我們用科學(xué)的腳步，走向未來(lái)吧！
小學(xué)的作文 篇3
這幾周可是害我害的太慘了啊！才幾天下來(lái)，腿就成了鉛塊似的，抬都抬不起來(lái)，跑早操和課間操也一點(diǎn)兒勁兒都使不上，整個(gè)人都快殘廢了。問(wèn)我怎么回事？唉，別提了，還不都是因?yàn)樽约捍中模∵@一段，班上流行做“良心工程”，聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，其實(shí)啊，就是跑圈！只要有題做錯(cuò)，而且是不應(yīng)該錯(cuò)的，都要按情況跑上那么四五圈，雖然老師說(shuō)是“良心工程”，可又有誰(shuí)敢不做呢，說(shuō)到底，就是只要錯(cuò)了題，就等著跑圈吧。
這對(duì)我這么粗心的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是要命��！一會(huì)兒語(yǔ)文沒(méi)看清錯(cuò)了一道題，乘以二，等著跑兩圈；一會(huì)兒數(shù)學(xué)不小心又錯(cuò)了一道，再乘以二，等著再加兩圈，還有英語(yǔ)，地理……天啊，說(shuō)也倒霉，自從實(shí)行了這項(xiàng)“政策”，這幾天真是考試成堆，卷子成摞，自然，我錯(cuò)的題也是成群，這周估計(jì)已經(jīng)加罰了四十多圈了吧！能不累嗎？為了跑步，我有時(shí)連吃飯和寫(xiě)作業(yè)的`時(shí)間都沒(méi)，還得成天掰著指頭算還有多少圈，都快跑成仙兒了。不過(guò)說(shuō)也奇怪，現(xiàn)在早操三圈半下來(lái)，我的頭上竟一點(diǎn)汗也不出，呵呵，真是有利也有弊��！畢竟本來(lái)就是自己錯(cuò)了嘛，也不能怪老師心狠手辣，何況這也是在鍛煉身體啊。
跑步帶給我的不僅是耐力和速度，還有細(xì)心呢！話說(shuō)原來(lái)的我，就算卷子上的題都會(huì)，也難免錯(cuò)上一兩道，但現(xiàn)在呢，因?yàn)榕苋ε芘铝耍僖膊桓夷敲创中拇笠饬�，做完卷子就乖乖地檢查，生怕再挨上兩圈的罰，自然，成績(jī)也上升了不少，挨的罰也越來(lái)越少，跑步的這些教訓(xùn)啊，我算是“銘記在心，永世難忘”了！
跑圈，謝謝你。韓老師，也謝謝您，您給的“良心工程”，我將一直牢記，讓跑圈的教訓(xùn)激勵(lì)我成長(zhǎng)與進(jìn)步。
小學(xué)的作文 篇4
尤安·艾肯把書(shū)比作“走遍天下的伴侶”；葉文玲把書(shū)比作“長(zhǎng)生果”。從小我就喜歡書(shū)，正因?yàn)橛袝?shū)的幫助，我空虛單調(diào)的腦子一下子變得豐富起來(lái)。
小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候，我喜歡讀童話。《灰姑娘》讓我明白做人要信守承諾；《海的女兒》讓我認(rèn)識(shí)了美麗又善良的人魚(yú)公主；《丑小鴨》讓我明白遇到困難不能輕言放棄，只要勇于挑戰(zhàn)，就會(huì)成功。童話讓我的生活變得多姿多彩，讓我認(rèn)識(shí)了世界的真、善、美。
三、四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡讀小說(shuō)，尤其是動(dòng)物小說(shuō)，讓我愛(ài)不釋手。讀《狼王夢(mèng)》讓我明白有了目標(biāo)，只要努力，就有收獲。讀《再被狐貍騙一次》讓我明白不能輕信小人。除了讀動(dòng)物小說(shuō)，我還喜歡讀文學(xué)名著�！段饔斡洝穾液吞粕畮熗揭黄鹛ど狭宋魈烊〗�(jīng)之路，一路上斬妖除魔，好痛快！《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了忠義兩全的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、鞠躬盡瘁的諸葛亮。讀《老人與�！纷屛覍W(xué)到永不言棄的.精神。正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，它給我知識(shí)，它給我力量，它更給了我樂(lè)趣。
自從愛(ài)上讀書(shū)，我再也不怕寫(xiě)作文了。每次寫(xiě)作都能得心應(yīng)手，語(yǔ)言也變得生動(dòng)了、形象了。讀書(shū)豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)�，F(xiàn)在書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，學(xué)海無(wú)涯，我愿坐在書(shū)的航船上慢慢欣賞。
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