【實(shí)用】感動(dòng)我的一件事作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)我的一件事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感動(dòng)我的一件事作文 篇1

　　在我的記憶深處，有太多太多的事令我哭笑不得，又有太多太多的事令我感到忐忑不安。可是隨著我以一天一天地長(zhǎng)大，有許多事情淡忘掉了，但我還清晰的記得那件既讓我難忘，又使我感動(dòng)的事。

　　那是一個(gè)漆黑而寧?kù)o的夜晚，社區(qū)的小路是那樣的靜謐，只有精力充沛的知了在放聲。歌唱一輪明月懸于天空，發(fā)出它那微弱且令人感到舒適的光。

　　我被這誘人的景象吸引了，可是一陣急促的敲門聲把我從“仙境”里拉了出來(lái)，我漫不經(jīng)心的把門打開(kāi)愛(ài)，眼前的一幕把我驚呆了：鄰居阿姨鎖緊眉頭，雙手握得緊緊地，前后不停地?fù)u擺。我剛要問(wèn)阿姨出了什么事，可阿姨不等我開(kāi)口，就把手搭在我的肩膀上，焦急萬(wàn)分地問(wèn)道：“文靜在你們家嗎？”我的表現(xiàn)有一些手足無(wú)措，心想：文靜莫非出了什么事？我邊搬椅子邊莫名其妙地說(shuō)：“阿姨，您先坐下，別著急，慢慢說(shuō)�！卑⒁虛u了搖頭，無(wú)奈地說(shuō)：“小文靜不知道跑哪兒玩去了，還沒(méi)有回家。”這時(shí)媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)阿姨臉色不好，立即了解了情況，最終我們決定去找文靜。

　　我們向保安借了一盞手電筒，便開(kāi)始了尋找文靜的“里程”。我們拿著手電筒東搖搖、西晃晃，大聲喊道：“文靜，文靜。”阿姨尖聲尖氣地叫道：“文靜，快出來(lái)文靜，文靜，媽媽在這兒呢�！薄拔摹�…靜……，文……靜……”我們一聲聲的叫喊聲打破了剛才的寧?kù)o。阿姨見(jiàn)找了這么久還找不著，鼻子一酸，兩行眼淚奪眶而出。媽媽上前邊去拍著阿姨的肩膀邊安慰說(shuō)：“文靜那么懂事，肯定會(huì)回去的，不要太著急！”阿姨抹了抹眼淚，把眼睛使勁一閉，又快速睜開(kāi)，清了清嗓子，繼續(xù)喊起來(lái)，可又覺(jué)得聲音不夠大，在樓道里聽(tīng)不見(jiàn)，索性把雙手放在嘴邊，用力喊起來(lái)，盡量把聲音傳到最遠(yuǎn)。

　　我不時(shí)想到：這個(gè)文靜，會(huì)去哪呀？阿姨叫這么大聲都聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí)，我隨意用手晃了晃手電筒，阿姨突然興奮地叫起來(lái)：“文靜，看文靜，我找著啦，文靜快過(guò)來(lái)！”我和媽媽順著阿姨手指的方向看去，有一個(gè)與文靜相像的.人影，可這個(gè)“文靜”也沒(méi)有過(guò)來(lái)，原來(lái)是我們看錯(cuò)了。這下阿姨更擔(dān)心、更難過(guò)了。

　　無(wú)奈，我們只得往回走，我內(nèi)心希望文靜能夠自己回來(lái)，能夠自己回家。

　　我們坐電梯到了門口，猛然看見(jiàn)：文靜正在家門口東張希望。阿姨一個(gè)箭步跑了過(guò)去，用力地?fù)ё×宋撵o，痛哭起來(lái)。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是誰(shuí)也替代不了的。母親，我們最親的人，最愛(ài)我們的人，最關(guān)注我們的人。啊，母親！

感動(dòng)我的一件事作文 篇2

　　有一年我上了《柳州日?qǐng)?bào)》，特地讓我爸幫我留意要收集幾張做紀(jì)念，他總是很平凈的，還說(shuō)去晚了，柳州日?qǐng)?bào)賣完了，不過(guò)讓我姐幫我找了一張，總還記得。有時(shí)經(jīng)常想什么時(shí)侯能超越父親的本事就好了，他哪么有本事的，所以我總是讓他瞧不起，唉，生活在這種眼光下，有時(shí)都不想回家要有本事，做個(gè)好人，好好的生活，快樂(lè)的生活，以前遇到困難的時(shí)侯，有時(shí)就會(huì)想不通，但總是想起，即然有哪么多的事情可以經(jīng)歷，為什么不能好好的活下去？媽媽經(jīng)常說(shuō)，你小時(shí)侯，如果沒(méi)有醫(yī)生搶救早就死了，唉，如果哪么早就死了，還有什么快樂(lè)可言呢？所以我心中就是想快樂(lè)的玩，到中國(guó)的各地玩，見(jiàn)識(shí)，走走，同時(shí)，現(xiàn)在才想起要努力工作，做個(gè)有用的人，我的反應(yīng)總是比別人慢了好多年才想通一些問(wèn)題的。我就經(jīng)常奇怪自己為什么很多問(wèn)題要過(guò)了很久才想通，有時(shí)要一年，幾年的！反正生活了就好好活著吧，雖然上天堂可能不用負(fù)責(zé)了，但人世間還是有太多的牽掛，所以一直不能走開(kāi)，舍不得離開(kāi)�；钪�，就面對(duì)吧！ 父母感動(dòng)我明月，因有了夜空的襯托而更皎潔；溪水，因有了卵石的襯托而更清澈；鮮花，因有了綠草的襯托而更艷麗。打開(kāi)窗戶望向夜空，星星閃耀著光芒為黑夜點(diǎn)綴上華麗的光彩，大地上還彌漫著一股愛(ài)的氣息……父母這個(gè)話題是古老的`但更有永恒的，不同的人總有不同的閱歷和感受。從古到今，有不少文人墨客撒下點(diǎn)點(diǎn)筆墨抒寫了母愛(ài)的偉大，描繪了父愛(ài)的堅(jiān)韌。

　　像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。我所感受過(guò)的父母親的愛(ài)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲。父母的親切，催發(fā)我心靈的溫馨。小學(xué)畢業(yè)那年，整個(gè)六年級(jí)都蓄積了一股勁暴的學(xué)習(xí)能量。我也不甘落后，加足了馬力，緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)起來(lái)�？善�偏不幸，此時(shí)我既要準(zhǔn)備期末考試，又要籌劃“六·一”兒童節(jié)的節(jié)目編排，還要練習(xí)乒乓球參加比賽，再加上天立學(xué)校的升學(xué)考試，每天我就像一臺(tái)出了毛病的機(jī)器，馬不停蹄地工作著，沒(méi)有一刻能夠停下來(lái)歇息。可到了最后，我在期末考試中取得了好成績(jī)，在舞臺(tái)上出盡了風(fēng)頭，球臺(tái)上越戰(zhàn)越勇，并且以高分考進(jìn)了天立學(xué)校。是什么？讓我有如此大的力量跨過(guò)這一道道坎坷，讓我有如此大的勇氣戰(zhàn)勝這一處處的困難？是愛(ài)！是父母親給了我源源不斷的鼓勵(lì)，讓我多少次在灰心喪氣面前站起來(lái)，重新找回了自信。

　　每天放學(xué)鈴聲一響，我便以飛快的速度沖向操場(chǎng)，開(kāi)始排練一個(gè)個(gè)表演的節(jié)目。爸爸媽媽總是在一旁微笑著看著我在舞臺(tái)上忙碌的身影，一種愛(ài)的微妙的氣息如同一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田排練過(guò)后，我抓起乒乓板便奔向乒乓臺(tái)，在張老師的培訓(xùn)下練習(xí)削球、旋球、提、摻還有各種發(fā)球和接球的方法。有時(shí)爸爸媽媽在一邊欣賞我的球技，我常常忍不住帶著一臉神氣偷偷去看爸爸媽媽，那眼神的彼此交會(huì)中所蘊(yùn)含著的父母對(duì)子女的鼓勵(lì)，慢慢地融入進(jìn)我的身體。讓我直打得大汗淋漓，天色已經(jīng)完全暗淡下來(lái)了，才迅速地跑回家，在爸爸媽媽的陪同下開(kāi)始了另一道工序——攻數(shù)學(xué)難題。有時(shí)候，我們抓住書本聚精會(huì)神地讀題；有時(shí)候，我們?cè)陲堊郎吓d致勃勃地探討；有時(shí)候，我們握著筆在草稿紙上全神貫注地算題……所有的難題在我們一家三口面前迎刃而解。晚上躺在床上，心里不由生出一些感慨——父母親的愛(ài)就如水一般澆灌著我們的心靈，清純，圣潔，不含一點(diǎn)兒雜漬，但他們的愛(ài)卻又比春天還要絢麗多彩。

感動(dòng)我的一件事作文 篇3

　　老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌我們；老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，把知識(shí)教給我們；老師永遠(yuǎn)是默默地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)……

　　記得我的啟蒙老師，那個(gè)曾與我們相伴了三年的班主任——孫老師，一個(gè)戴著一幅眼鏡，斯斯文文的象個(gè)姐姐一樣的老師，卻象媽媽一樣真誠(chéng)著愛(ài)著我們。她的一舉一動(dòng)、一言一行，都是我們的榜樣。其中有一件事，更是讓我難以忘懷。

　　那時(shí)我讀二年級(jí)，已經(jīng)臨近期末考試了，可是我生病了，一連好幾天都沒(méi)去上課了，心中很是焦急，落下的功課該怎么辦？那天剛回到學(xué)校，孫老師一見(jiàn)到我，馬上關(guān)切地問(wèn)我身體怎么樣了。確定我身體已經(jīng)完全沒(méi)事了，孫老師才長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，似乎是將心中的擔(dān)子卸下了。孫老師似乎是看出我的'擔(dān)心，拍拍我的肩說(shuō)，中午休息的時(shí)候到我的辦公室來(lái)補(bǔ)課。我的眼眶濕濕的，孫老師上完課那么累，卻要放棄休息，不辭勞苦地?cái)D出時(shí)間替我補(bǔ)課。瞧，老師給我補(bǔ)課的時(shí)候，語(yǔ)言那么溫柔，神情那么專注……一股股暖流從我心中涌出。過(guò)了一會(huì)兒，老師又向我提出幾個(gè)問(wèn)題，我想不出來(lái)。老師又耐心地給我講解、分析。老師講得是那么具體透徹，讓我心領(lǐng)神會(huì)。

　　如今，我已經(jīng)離開(kāi)了老師上四年級(jí)了，可我卻常常情不自禁地思念孫老師。孫老師，您為我們操勞了三年，您的愛(ài)我無(wú)法回報(bào)！在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)，對(duì)所有熱愛(ài)我們、關(guān)心我們、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！我一定以最后的成績(jī)來(lái)回報(bào)！”

感動(dòng)我的一件事作文 篇4

　　相信每個(gè)人經(jīng)歷的事情都多如天上的繁星。我親身經(jīng)歷的事情中，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我體驗(yàn)成功，有的讓我感動(dòng)不已。現(xiàn)在我就把令我感動(dòng)的一件事說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，到了吃午飯的時(shí)間。我走到飯箱前，蹲下來(lái)，取出一盒飯，便向教室走去。突然，我身后有一位同學(xué)，像箭一樣沖過(guò)去。霎時(shí)，我的飯盒從我手中滑了下去，扣在地上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那盒躺在地上的飯，無(wú)奈地把它收拾好，又放回了飯箱。

　　我兩手空空回到了座位上，臉紅紅的，心想“糟了，今天餓肚子吧”。同桌見(jiàn)了，似乎猜到了什么，二話不說(shuō)，打開(kāi)飯盒蓋就把他的飯放在我的桌子上。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)了一堆美食呈現(xiàn)在我面前，甚至包括他最愛(ài)吃的“紅燒肉”。這時(shí)同學(xué)們看見(jiàn)了，也都爭(zhēng)先恐后地給我?jiàn)A菜。

　　這頓午餐，我吃的不是飯，而是濃濃的愛(ài)。我抬頭看向同桌，他臉上露出了微笑，那笑容就像是太陽(yáng)帶給我溫暖、像春雨滋潤(rùn)我心田。我的心暖暖的'、暖暖的……像綻開(kāi)了無(wú)數(shù)朵花，拼成了兩個(gè)字：感動(dòng)！

　　難忘的經(jīng)歷，不僅感動(dòng)于心，更讓我感受到了友情的力量。同時(shí)也讓我明白了只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能獲得真正的快樂(lè)！

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