【必備】校園作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的校園作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園作文600字 篇1

　　加油!加油!必勝!必勝!”咦？

　　是哪來(lái)的聲音？哦，我們學(xué)�，F(xiàn)在舉行足球文化節(jié)，有每個(gè)年級(jí)循環(huán)踢。今天下午，我們五(八)班和五(五)班展開(kāi)了激烈的球賽，我們走進(jìn)去看看吧!

　　我們班的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上，幾乎每個(gè)人都拿一個(gè)手機(jī)或加油的拉拉隊(duì)牌，為隊(duì)員們吶喊助威，這其實(shí)男生對(duì)決，每個(gè)班選出5個(gè)男生來(lái)踢球，我們我們班是綠隊(duì)，五(五)班是黃隊(duì)。各就各位，“嘟--”裁判員剛吹哨，隊(duì)員們迅速跑起來(lái)，個(gè)個(gè)都像小老虎似的.，拼殺的異常兇猛。足球“先生”像是一個(gè)受歡迎的好東西，你搶我也搶，爭(zhēng)著把足球踢進(jìn)門里。突然黃隊(duì)臨門一腳，眼看就要進(jìn)球了，沈德仕一下子抱住球，才是我們沒(méi)有輸。

　　比賽已經(jīng)過(guò)十分鐘了，足球不停地在兩隊(duì)之間盤旋，你踢一腳，我鉤一腳，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，綠隊(duì)和黃隊(duì)的隊(duì)員們都死死盯著球，1秒鐘都不敢松懈。全場(chǎng)同學(xué)們大聲吶喊：“八班必勝……”綠隊(duì)和黃隊(duì)的隊(duì)員依然你爭(zhēng)我搶，球一會(huì)在他們腳下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一會(huì)又飛向空中，落下，最后又回到球員的腳上。比賽進(jìn)行到一半的時(shí)候，綠隊(duì)的隊(duì)員孟孜寬，在對(duì)方走神的機(jī)會(huì)把求帶到左腳，右腳一踢，“嘭”的一聲，我們進(jìn)球了，頓時(shí)我們一片歡呼“必勝!”

　　下半場(chǎng)到了，很快，大家都有些累了，五班隊(duì)員發(fā)現(xiàn)我們的漏洞，經(jīng)過(guò)你爭(zhēng)我搶，黃隊(duì)終于贏了一局，就在一比一的時(shí)候，裁判員終于說(shuō)話了“由于兩隊(duì)平局，各加一分!”

　　比賽結(jié)束在一陣吶喊中結(jié)束，通過(guò)這次比賽中，我知道了什么才是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�

校園作文600字 篇2

　　花開(kāi)花落，在這一開(kāi)一落中，在這美麗的邂逅中，恍若彈指的六年的時(shí)光，究竟有什么在孕育？那挺立在校園一隅的廣玉蘭此時(shí)又到了含香吐蕊的時(shí)節(jié)，陽(yáng)光雨露，微風(fēng)輕拂，有沁人心脾的味道撲面而來(lái)，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲飄來(lái)，真可謂有聲有色有香氣，此情此景還有哪種美妙能勝它一籌呢？

　　每天的太陽(yáng)都是新的。清晨，從四面八方走向?qū)W校的學(xué)子們，在老師的迎接下，走進(jìn)校門�！袄蠋熀茫　薄巴瑢W(xué)好！”聲聲問(wèn)候此起彼伏。胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾映紅了一張張稚氣的臉龐，更見(jiàn)證了人才輩出的一代又一代的成長(zhǎng)。

　　“廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，像嬰兒的笑臉，惹人喜愛(ài)。”這不是我們語(yǔ)文課文嗎？就像天意，校園里就真長(zhǎng)著幾株廣玉蘭。記得那天她長(zhǎng)出骨朵時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)驚喜地拉著老師仔細(xì)地端詳起來(lái)……一株廣玉蘭惹人喜愛(ài)，一份師生情成為年年歲歲的珍藏。又是一年花香時(shí)，樹(shù)前面孔幾更迭，唯一不變的是縷縷真情。

　　陽(yáng)光下，綠色的跑道上一襲襲整齊劃一的身姿和著悠揚(yáng)的廣播操音樂(lè)，翩翩舞動(dòng)，一轉(zhuǎn)身、一回頭，都會(huì)掀起一波一浪的涌動(dòng)，朝氣蓬勃。循著綠色的跑道走過(guò)，進(jìn)入教學(xué)樓，窗明幾凈的教室、親切耳熟的講課聲，是她，是他，是我們親愛(ài)的老師，他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年的耕耘勞作，贏得“桃李滿天下”的`碩果。我仿佛聽(tīng)到了廣玉蘭花開(kāi)時(shí)的絮語(yǔ)，嗅到了廣玉蘭花開(kāi)的馨香，它柔韌而有彈性的花瓣、那富有光澤的葉片、它的幽香與純潔、它的無(wú)比旺盛的生命力，像極了我心中的校園。

　　我們心里都會(huì)有一塊凈土，它孕育自校園，而且不會(huì)消失。圣潔的校園，因?yàn)槟闩囵B(yǎng)著數(shù)不勝數(shù)的、即將開(kāi)花結(jié)果的小樹(shù)苗，所以你是一片沃土，你是不朽的。我看見(jiàn)了校園里醒目的八個(gè)大字：博學(xué)、精思、明辨、篤行，我也看見(jiàn)了學(xué)校明日的輝煌！

　　美麗的廣玉蘭，你裝扮著校園，校園賦予你精神，我們是校園的主人，不管我們走到哪里，你都裝在我們心里，不會(huì)忘記。

校園作文600字 篇3

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從一年級(jí)到六年級(jí)轉(zhuǎn)眼間六年多了。在這六年的歲月李，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極取進(jìn)的少先隊(duì)員，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤問(wèn)好學(xué)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在實(shí)踐的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

　　再過(guò)兩個(gè)月左右我們就要小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)母校了，這怎么可能不讓我留念��！我們的校園美麗、和諧。當(dāng)造成第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦著英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生的`追求。我們學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)、幸福的大家庭。

　　“非典”時(shí)間，我們同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情……我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬闊的教師、廣闊的操場(chǎng)、碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。

　　在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，鑒定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取，把在三小成長(zhǎng)的歲月變成我們生生世世永遠(yuǎn)難忘的記憶！把它永遠(yuǎn)的收藏在我們的心中！

校園作文600字 篇4

　　百花齊放的春天惹人喜愛(ài)，烈日炎炎的夏天令人思緒萬(wàn)千，白雪皚皚的冬天讓人開(kāi)心，但我還是喜歡秋高氣爽的秋天。

　　秋天的校園同樣美麗，不信？那你就跟我來(lái)欣賞吧。

　　秋天的校園是生機(jī)勃勃的。你看那南樓前的松柏樹(shù)，北樓前的玉蘭樹(shù)，葉子是那樣蔥綠，比起春天，也毫不遜色。花壇里的小花小草仍然沒(méi)有褪色，迎著秋風(fēng)搖晃著健壯的身軀，仿佛在為我們跳舞……

　　秋天的校園是芳香四溢的。剛走到校園門口，就已經(jīng)聞到了一股淡淡的清香，循著味道走去，已經(jīng)到了桂花樹(shù)下。向上望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花灑滿一樹(shù)，讓人不禁想到：莫非是天上的仙女把星星摘了下來(lái)，放到了樹(shù)上？樹(shù)下也灑滿了“小米�！�，捧一把來(lái)聞，香氣撲鼻。

　　秋天的校園是令人遐想的。你看那新教學(xué)樓前的仙鶴，紅嘴白身。一直仰頭望天，想要看看天上的鳥(niǎo)中是否有他的同伴，然后加入飛翔的行列，去游覽祖國(guó)的'藍(lán)天；一只低頭看著水池，是想和水中的魚(yú)兒交換天空與水中的故事？紅白相間的觀賞魚(yú)與春天的表現(xiàn)稍有不同，春天一群一群地游，或把頭伸出水面；而秋天三五只一起，隔一會(huì)兒才露出頭，不如春天活潑了。

　　秋天的校園是舞動(dòng)的。第二節(jié)下課又延長(zhǎng)了十分鐘，不僅做眼保健操、廣播體操，還跳了《舞動(dòng)南陽(yáng)》的舞曲。看，隨著音樂(lè)的響起，同學(xué)們踏著整齊的步伐，不時(shí)還發(fā)出“嘿、哈”的聲音，好有氣勢(shì)。從樓上看，大家的頭有節(jié)奏的擺動(dòng)，看著看著就讓人想起了獨(dú)山廟會(huì)那人頭攢動(dòng)的情景。再看著同學(xué)們橫成行、豎成列的整齊隊(duì)伍，真有點(diǎn)“橫看成嶺側(cè)成峰”的味道。

　　秋天的校園是生機(jī)勃勃的、是芳香四溢的、是令人遐想的、是舞動(dòng)的。這樣的校園怎能不令人贊美呢？

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