[實(shí)用]運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
每一年，每一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)都讓我充滿期待，更讓我難以忘懷。
今年，是農(nóng)科路小學(xué)國(guó)基校區(qū)第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，今年的項(xiàng)目更是有趣，最讓我印象深刻的是50米接力，托運(yùn)球和單腳接力。
首先是各班方隊(duì)入場(chǎng)，每一個(gè)班的吶喊聲都回響在整個(gè)校園內(nèi)，相信他們一定會(huì)互相團(tuán)結(jié)贏得第一的。
一、二、三、四年級(jí)的小朋友們一個(gè)個(gè)都很精神，仿佛準(zhǔn)備迎戰(zhàn)似得，運(yùn)動(dòng)員們付出了汗水，也得到了他們應(yīng)得的回報(bào)。
在五年級(jí)50米接力中，最讓人激動(dòng)，場(chǎng)面最激烈，吶喊鼓勵(lì)聲最大的比賽，運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)都群馬疾馳，各各都像一匹脫疆的野馬，奔馳在操場(chǎng)上，那爭(zhēng)分奪秒的場(chǎng)面，各班也在為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油助威，聲音仿佛要沖破天空，讓全宇宙都聽到他們的聲音。運(yùn)動(dòng)員聽到自己的同伴都在為自己鼓勵(lì)，便滿倉(cāng)熱血跑的更起勁，似風(fēng)又似光，每個(gè)人都不辜負(fù)大家的`期望，拿了一個(gè)發(fā)的成績(jī)來(lái)告訴自己班的人他們成功了。
托運(yùn)球和單腳接力也非常激烈，托運(yùn)球的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)全神貫注的看著球仿佛它是玻璃做的，不去弄碎它，小心翼翼的。單腳接力中五個(gè)人手搭手，喊著整齊的口號(hào)，邁著整齊的步伐，想要為班集體爭(zhēng)光。
頒獎(jiǎng)時(shí)，全校響起了一次又一次的掌聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
金秋十月，陽(yáng)光明媚，是開展體育鍛煉的好日子。我們學(xué)校的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)便在此時(shí)拉開了帷幕。
和煦的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，使人感到舒適、放松。可站在跑道旁的我，卻緊張地盯著起跑線上的運(yùn)動(dòng)員——尹檸杰、申奧。他們是我們五年級(jí)(3)班參加男子1500米賽跑的選手。提起1500米賽跑，就會(huì)想起三個(gè)詞：速度、耐力、心態(tài)。1500米賽跑屬于長(zhǎng)跑，既需要一定的速度，又需要永不放棄的耐力，更需要一個(gè)好的心態(tài)。所以，要贏得名次，難!這兩位運(yùn)動(dòng)員似乎也知道其中的難處，十分的緊張。他們屏息凝神，身體前傾，如一支滿弓中的箭，只待發(fā)令員發(fā)令，便一觸即發(fā)。
“嘭”，一聲槍響，五年級(jí)各班的“精英”們，一起向前沖去。很快，我們班的尹檸杰便搶占了“先機(jī)”，暫得第二名，直追第一名。只見尹檸杰瞪圓了眼睛，咬緊了牙關(guān)，不顧一切地向前猛沖過(guò)去，一時(shí)間汗如雨下。后面的申奧也不甘示弱，憑借著靈活的技巧，在拐彎處機(jī)靈的一插，超過(guò)了對(duì)手。我們看在眼里，喜在心中，興奮的'為這兩位選手加油、助威。可是尹檸杰和申奧的速度很快慢了下來(lái)，漸漸落后了。盡管落后了，但他們并沒有灰心，仍然盡力向前跑。時(shí)間一分一秒的飛逝著，比賽也將接近尾聲，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)就要看這一刻了。此時(shí)，大部分運(yùn)動(dòng)員都已體力不支，速度銳減。特別是尹檸杰憋紅了臉，渾然不顧汗水從頭上一滴一滴地流到衣服上。盡管如此，仍然力不從心。跑道旁的同學(xué)們可急壞了，拼命地大喊：“尹檸杰，加油!加油!”同學(xué)們急得流出了汗，連手掌也拍紅了。尹檸杰恰好跑到我們身邊，或許是聽到了同學(xué)們的吶喊聲，不知哪來(lái)的勁頭，加快腳步，向著終點(diǎn)飛奔而去。可是由于前段時(shí)間沖得太快，中段明顯速度減慢落后太多，最終沒有取得好的名次，只得了倒數(shù)第四名。這個(gè)成績(jī)，雖然對(duì)于別人來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，就算得了倒數(shù)第一名，我們也不會(huì)怪他們，因?yàn)樗麄儧]有放棄，堅(jiān)持跑完了全程。隨后，申奧也跑到了終點(diǎn)。
想著我們班運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，想為班集體爭(zhēng)光的頑強(qiáng)精神，我以我們班為榮，我以我們班為驕傲。我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，不也應(yīng)是這樣嗎?只要堅(jiān)持，我們一定會(huì)打敗敵人，超越自己。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
“我宣布，百仕達(dá)20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式開始！”楊校長(zhǎng)的話音剛落，操場(chǎng)上就傳來(lái)了一陣陣排山倒海的歡呼聲。同時(shí)也迎來(lái)了激動(dòng)人心的開幕式這一次的開幕式的形式特別，新穎，只有3年級(jí)是一個(gè)班一個(gè)班來(lái)表演的，別的班都是以一個(gè)年級(jí)為單位來(lái)表演的，首先出場(chǎng)的都是3年級(jí)的弟弟妹妹們；他們有的`拿著拳擊手套；有的跳著舞；還有的踩著‘火星車’，接著是6年級(jí)的哥哥姐姐們，他們用熱血感化了我們……
有趣的開幕式結(jié)束了，我們就來(lái)到了，我們拼搏的‘戰(zhàn)場(chǎng)’，隨著‘砰’的槍聲一響起，運(yùn)動(dòng)員就像是離弦的劍一樣，全力地跑，臺(tái)下的觀眾大聲地吶喊到“加油！某某某”每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，聽到了鼓勵(lì)就更加努力了！但是，后來(lái)卻總會(huì)聽到一些嘆息聲……
接著輪到我們四年級(jí)的跳繩比賽了，也就是我參與的比賽，跳繩比賽是在籃球場(chǎng)舉行的，那里沒有同學(xué)的鼓勵(lì)，但是因?yàn)槲揖毩?xí)了很久，所以我對(duì)自己很有信心，‘咻’發(fā)令聲響了，我開始快速的跳了起來(lái)……最后我跳了173下！雖然我跳的不是很多，但是我盡力了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣�。∠Ｍ@個(gè)活動(dòng)可以一直開展下去！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
上午，我校舉辦了一場(chǎng)別開生面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了跳大繩比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到后操場(chǎng)，準(zhǔn)備跳大繩。我撿了一塊石頭，在地上寫出“六(3)班必勝！”幾個(gè)大字。不一會(huì)，體育老師拎著一根皮跳繩來(lái)了，脖子上還掛著哨子、秒表，手里提著一個(gè)喇叭形擴(kuò)音器，我們男生躍躍欲試，等待比賽開始。
比賽開始了，我們男生一個(gè)接一個(gè)地沖上前去，在繩中央跳了一下后，繞到繩后面，繼續(xù)跳。沒想到，跳了兩次之后，我的左腿抽筋了。但我忍著跳了兩下，右腿也抽筋了。我只好休息一會(huì)兒，坐在水泥臺(tái)上用左手捶腿。右腿剛好，我就忍著左腿的疼去跳。沒想到因?yàn)樽笸�，我跳的不利索，跳了兩次后，右腿再次抽筋！�?用左手捶時(shí)，左手又碰到了水泥臺(tái)，手又受傷了！唉，真倒霉！
比賽完后，我們回到教室休息。第四節(jié)課后進(jìn)行拔河比賽。我們班的拔河隊(duì)中有一個(gè)“敗類”，他的勁還沒有我大，就進(jìn)了拔河隊(duì)。我們班的男生拔河隊(duì)以1：2慘敗，女生拔河隊(duì)上場(chǎng)，第一場(chǎng)以2：1蠃，第二場(chǎng)眼看要輸，我急了，在對(duì)方“陣地”布了兩個(gè)“地雷”(廢棄紐扣電池)，讓對(duì)方成員滑倒，取得了勝利。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)可真激烈呀！
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