與愛(ài)同行作文

時(shí)間：2025-12-19 08:13:01 愛(ài)的作文我要投稿

與愛(ài)同行作文(集錦15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的與愛(ài)同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

與愛(ài)同行作文(集錦15篇)

與愛(ài)同行作文1

　　今天，我要感謝的是我的奶奶。

　　我是奶奶幫著帶大的，奶奶對(duì)我的照顧無(wú)微不至，我很幸福，我要感謝她！

　　奶奶對(duì)我的照顧時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在記憶中：

　　上幼兒園的時(shí)候，奶奶按時(shí)接送我，并幫我背著沉重的書包，當(dāng)我走不動(dòng)時(shí)，奶奶還要背著胖胖的'我；上學(xué)后，奶奶天天早早起床，為我準(zhǔn)備可口的飯菜。

　　奶奶很細(xì)心，天天看天氣預(yù)報(bào)：天氣冷，為我加衣服；天氣熱，為我減衣服；下雨天，提前為我準(zhǔn)備雨具，因此，我很少生病，這要感謝我的奶奶！

　　奶奶很勤勞，每天，不管我回來(lái)多晚，都給我洗衣服，讓我天天都穿著干凈的衣服上學(xué)，我要感謝我的奶奶！

　　奶奶很有耐心，我生病的時(shí)候，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒量體溫，還給我洗臉、洗腳，從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一次累。我感謝我的奶奶！

　　奶奶還非常懂得教育孩子，告訴我做人的道理：要做樂(lè)觀、正直的人；并引導(dǎo)我：像經(jīng)常告訴我無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，寫完作業(yè)后再玩，這樣既能學(xué)好又能玩好，要不然學(xué)也學(xué)不好，玩也玩不踏實(shí)。

　　奶奶愛(ài)我，我愛(ài)奶奶，我現(xiàn)在沒(méi)有什么能報(bào)答奶奶的，只能是用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)答謝奶奶；現(xiàn)在奶奶照顧我，長(zhǎng)大后我要照顧奶奶！

與愛(ài)同行作文2

　　愛(ài)，世上有很多種。比如：父愛(ài)、母愛(ài)、兄弟之愛(ài)、姐妹之愛(ài)、朋友之愛(ài)、師生之愛(ài)，還有陌生人的愛(ài)······

　　暑假一天，天氣悶熱，下著蒙蒙細(xì)雨，我正急著趕上興趣班的62路公交車。突然，我看見(jiàn)了一位年邁的老大爺也往公交站趕去，看樣子也一定有急事，我便跑上去說(shuō)：“老大爺我來(lái)幫您吧！”老大爺他感謝地說(shuō)：“那就謝謝你咯，小朋友�！蔽液懿缓靡馑迹南脒@樣我們少年先鋒隊(duì)員應(yīng)當(dāng)做的，我一邊想一邊扶著那位年邁的老大爺往車站走去。

　　與老大爺坐車站等了沒(méi)一會(huì)兒，62路公交車來(lái)了，老大爺捂著胸口急急忙忙地上了車，等老大爺上車后我也投幣上了車，扶著他坐到位子，站在他的身旁。老大爺問(wèn)：“小朋友，你叫什么名子，在那兒上學(xué)，幾年級(jí)了？”我想了下，說(shuō)我在馬市街上興趣班。到了終點(diǎn)站浙一醫(yī)院，快下車了，老大爺說(shuō)我孫子也在這兒，往常都是我來(lái)這兒等他的'，但是今天不行了，我病了，沒(méi)有辦法接他上學(xué)放學(xué)了，謝謝你小朋友，你真棒。

　　雖然，我只是幫爺爺坐上了公交車，但是幫助別人的時(shí)候你會(huì)感到十分快樂(lè)，不知道為什么，見(jiàn)到幫助過(guò)的人快樂(lè)自已也就會(huì)非常的高興與滿足。與愛(ài)相行，愿你我他都能從一點(diǎn)一滴，真正、真心地去關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們的爺爺奶奶，他們需要我們的幫助，我將為此永遠(yuǎn)地做下去。

與愛(ài)同行作文3

　　《撐傘女孩》描寫的是一個(gè)下雨天，曹婉婷和爸爸去入學(xué)考場(chǎng)的路上，看到一位大姐姐躺在路上不省人事。曹婉婷蹲在這位大姐姐旁邊，為她撐傘擋雨，自己卻被淋濕了。直到救護(hù)車把這位大姐姐救走后，曹婉婷和爸爸才悄悄離開了。那一刻，曹婉婷撐起的不僅是一把傘，而是一種美德。她用自己一雙稚嫩的小手呵護(hù)著“真善美”。

　　曹婉婷樂(lè)于助人的行為讓我很受感動(dòng)，以后碰到類似的事情，我也會(huì)伸出援助之手，多為別人考慮，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩他人。

　　和曹婉婷一樣，我也有過(guò)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)和感恩。有一天，我和爸爸走在回家的'路上，突然看見(jiàn)一位老爺爺摔倒在地上，口吐白沫，四肢抽搐，于是我們把老爺

　　爺扶起來(lái)讓他坐在椅子上，等他的家人來(lái)后我們就悄悄回家了。今年十一我們?nèi)?nèi)蒙古額濟(jì)納旗旅游時(shí)，車子陷進(jìn)了沙坑里，有許多陌生人來(lái)幫助我們推車，可都推不上來(lái)，后來(lái)來(lái)了一輛越野車幫我們把車?yán)松蟻?lái)，當(dāng)我們感謝車主時(shí)，他卻說(shuō)大家都是出來(lái)玩的，互相幫助是應(yīng)該的。

　　風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，曹婉婷用心撐起一片愛(ài)的藍(lán)天，呵護(hù)著需要幫助的人。她的行為值得我們學(xué)習(xí)、尊敬。只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的大社會(huì)才會(huì)變得更加溫暖、和諧。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槲覀凕c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)而變得更加美好！

與愛(ài)同行作文4

　　在我們身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體殘疾讓他們無(wú)法享受人間快樂(lè)。

　　他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩美麗。有的人永遠(yuǎn)生活在無(wú)聲的世界里，從來(lái)沒(méi)聽過(guò)小鳥歡快的叫聲。不能用話語(yǔ)表達(dá)自己的.愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂(lè)，有的因雙腿殘疾而無(wú)法正常的生活。在網(wǎng)上看到常州市聾人學(xué)校，那里有一百多名聾學(xué)生在學(xué)習(xí)，我看到了一幕幕感人的情景。語(yǔ)文課上他們雖然聽不到老師說(shuō)話，但是他們打著手語(yǔ)向老師學(xué)習(xí)知識(shí)；寫字課上，他們把字寫得端端正們付出了比常人更多的努力。奶奶常常對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)你看到一位殘疾人的時(shí)候，千萬(wàn)不要嘲笑他們，殘疾人本來(lái)就已經(jīng)很痛苦了，我們要盡自己的能力幫助他們�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)，我們要幫助他們�！�

　　我們鄰居住著一個(gè)殘疾人，他小時(shí)候得過(guò)小兒麻痹癥，走起路來(lái)一拐一拐的，但他很能干。為了家人的幸福生活，夏天天很熱，她推著小車去賣青草腐，還到菜市場(chǎng)去賣菜……。她還做過(guò)許多小生意。有一次，她生病了，可是她仍然去做小買賣，不怕辛苦，還把自己的家管理得井井有條。她每天都是笑呵呵的，一點(diǎn)也不悲觀。我和奶奶都很敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)意志和堅(jiān)持不懈的精神。

　　我們大家都要尊重殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人那勇敢的精神。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們一起殘疾人。幫助了他們，就等于幫助了自己，別人快樂(lè)，我們也快樂(lè)！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人吧！

與愛(ài)同行作文5

　　20xx年的暑假，疫情把大連人民堵在了家里，不管大人還是孩子，每天第一件事就是關(guān)注新聞里新增病例人數(shù)，每個(gè)人都揪著一顆心，關(guān)注著疫情的發(fā)展。疫情就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它突如其來(lái)，席卷全國(guó)，我們就像是風(fēng)雨中的一棵小樹，努力地把根扎在土里，扎得深些、再深些！通過(guò)媒體，我見(jiàn)到了許多無(wú)名英雄，他們沖到了抗疫最前線，替我們擋住了病毒的無(wú)情入侵。他們有醫(yī)生、有警察、有社區(qū)工作人員……他們堅(jiān)守著自己的崗位，為了抗疫的勝利不分日夜地工作著。然而，最讓我難忘的'是我最親愛(ài)的老師們也加入到核酸檢測(cè)志愿者的隊(duì)伍中，在酷暑之下為了大連抗疫而努力著。

　　八月份的大連，正值酷暑，空氣中甚至連一絲風(fēng)都沒(méi)有。核酸檢測(cè)必須要在空曠的場(chǎng)地進(jìn)行，所以檢測(cè)人員們只能在無(wú)遮擋的空地上工作。我的老師們已經(jīng)連續(xù)工作幾天了，每個(gè)人的眼睛里都透著疲倦，每個(gè)人身上的衣服都是濕透的，可是為了檢測(cè)工作的順利進(jìn)行，他們沒(méi)有抱怨，井然有序地工作著。

　　一場(chǎng)疫情，讓我們看到了大愛(ài)。不管風(fēng)雨多大，我們和全國(guó)人民一起守望相助，只要心中有愛(ài)，便無(wú)懼風(fēng)雨，無(wú)懼病毒！

　　向無(wú)名英雄們致敬！

與愛(ài)同行作文6

　　愛(ài)在哪里？

　　愛(ài)，在母親溫暖的眼神里；愛(ài)，在同學(xué)幫助你的一舉一動(dòng)里；愛(ài)，在你用真心去解決別人困難的行動(dòng)里。

　　每當(dāng)我遇到困難發(fā)愁或委屈哭鼻子時(shí)，總有一雙熟悉的手輕柔地?fù)肀е遥屛议_心起來(lái)。每天清晨，我都會(huì)被誘人的香味“叫醒”，原來(lái)是早起的媽媽，精心為我準(zhǔn)備的豐盛早餐。為了讓我吃得飽、吃得好，媽媽每天變花樣給我做不同的營(yíng)養(yǎng)餐�？粗鴭寢尩男δ�，吃著香噴噴的早餐，我覺(jué)得這就是母愛(ài)。

　　當(dāng)我在學(xué)校里，碰到難題不會(huì)做時(shí)，小“老師”就及時(shí)出現(xiàn)在我面前。有一天下午，我有一道數(shù)學(xué)思維不會(huì)做，同桌陳涵利用下課時(shí)間，一遍又一遍耐心地為我講解著，直到我弄懂這道難題。這就是友愛(ài)的呈現(xiàn)。

　　我的生活里處處充滿愛(ài)，我感到很幸福。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我也會(huì)伸出那雙溫暖的手，盡力地幫助他們。我的結(jié)對(duì)伙伴——鄭凱慧，她是一位衢州貧困生。在她家，我看見(jiàn)她沒(méi)有衣穿，沒(méi)有文具和課外書。于是暑假里，我頂著烈日，在炎熱的街頭賣報(bào)，把掙來(lái)的錢送給她做生活費(fèi)。這些錢凝聚著我的汗水和淚水，雖然賣報(bào)辛苦，但看到她的笑臉，我的'心里甜滋滋的。我想這就是關(guān)愛(ài)別人得到的快樂(lè)。

　　母愛(ài)，給了我一雙強(qiáng)壯的翅膀；友愛(ài)，為我鋪展一片遼闊的天空；而關(guān)愛(ài)，讓我可以自由翱翔，飛得越高、越遠(yuǎn)······

　　有愛(ài)同行，每時(shí)每刻伴我健康成長(zhǎng)。與愛(ài)同行，如同燦爛的陽(yáng)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴播撒在世界的每一個(gè)角落。

與愛(ài)同行作文7

　　感恩，在我們的腦海中是一個(gè)飽含淚水的形容詞，然而在一段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我卻與他保持著距離，不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。

　　直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的'大門。

　　那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。

　　俗話說(shuō)得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁�！背醵牡募w生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。

與愛(ài)同行作文8

　　愛(ài)是一種不分大小的付出，不管給予或是得到。每當(dāng)人們提起愛(ài)這個(gè)字，我的心里總是有很多很復(fù)雜的情感在涌動(dòng)。因?yàn)�，關(guān)愛(ài)就像冬天里的一杯醇香溫暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶，帶著誘人的味道，化解掉所有的委屈與悲傷。愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，又是無(wú)形的。

　　2008年的冰雪災(zāi)害、四川地震中涌現(xiàn)的'大愛(ài)之舉，感動(dòng)了所有中國(guó)人，使愛(ài)在人們的心中傳遞，讓我們感受到了愛(ài)的無(wú)窮力量。

　　在四川大地震中，人們?cè)l(fā)現(xiàn)一個(gè)媽媽模樣的女人，在地震中跪在地上，在她的下面，有一個(gè)孩子正在她的懷里睡覺(jué)。那個(gè)媽媽為了救孩子，跪在地上，為孩子撐起一片愛(ài)的天空，而她的身體已經(jīng)被墻壓得不成形了。當(dāng)時(shí)所有在場(chǎng)的人們都感動(dòng)的哭了。當(dāng)調(diào)查結(jié)果出來(lái)時(shí)，更是令人大吃一驚。原來(lái)那個(gè)女人只是一位實(shí)習(xí)護(hù)士，而那個(gè)孩子只不過(guò)是她的一個(gè)再平常不過(guò)的病人了。

　　看了這個(gè)故事我深受感動(dòng)，一名普通的護(hù)士竟然能為一個(gè)和她素不相識(shí)的病人獻(xiàn)出年輕寶貴的生命，這是為什么?這是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)是沒(méi)有范圍，沒(méi)有盡頭的。

　　因?yàn)橛袗?ài)，世界上才有了陽(yáng)光和雨露;因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹木。人們的幸福生活離不開和諧，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)心，多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們攜起手來(lái)，與愛(ài)同行，唱響和諧之歌。

與愛(ài)同行作文9

　　8月8日早晨7∶30分左右，我打開電視準(zhǔn)備看動(dòng)畫片，就在這時(shí)，我無(wú)意中在湖南衛(wèi)視中看到了這樣一個(gè)新聞。

　　就在前幾天的時(shí)候，我國(guó)云南地區(qū)發(fā)生了五級(jí)的大地震，隨著大地震的擺動(dòng)，一座座房屋從天而降，不過(guò)一會(huì)兒地震停了，但是許多的人們死的死，傷的傷，有的孩子們找不到父母，有的夫妻為死去的兒女而痛哭，有的人壓在石頭下還沒(méi)有出來(lái)，還有的甚至失蹤不見(jiàn)找不到人影，他們可真是太可憐了！

　　一方有難，八方支援。大家都在捐錢給云南地區(qū)，軍長(zhǎng)還叫了幾名軍人到云南去給那里的人送吃的、穿的還有帳篷。雖然，每天都有吃的和穿，但是生活還是那么艱辛、辛苦，就算可以住在這里家還是最好的'。

　　看玩這段新聞，我打算把我的零花錢以及壓歲錢捐贈(zèng)給那些遇到災(zāi)難的人們，這些錢雖然很少但是代表了我對(duì)遇難人的愛(ài)心。我還要去養(yǎng)老院，去照顧那些兒女外出孤獨(dú)的老人們，讓他們一下子溫暖起來(lái)，讓老人覺(jué)得就算兒女不在也可以快樂(lè)起來(lái)！我可以為老人捶捶背，可以倒茶給他們喝，還可以講笑話和講故事給老爺爺老奶奶聽。

　　牽手慈善，與愛(ài)同行。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓傷心的地球變得美好，讓黑暗的天空也能出現(xiàn)彩虹！

與愛(ài)同行作文10

　　愛(ài)是一股甘甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛(ài)是一首回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨(dú)的人們感到人間的溫暖；愛(ài)是一柄撐起在雨中的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的庇護(hù)……

　　愛(ài)，在我們的身邊，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到充滿愛(ài)的人間。

　　又是一個(gè)有月的夜晚，清涼冷而又慘白的月光照在地面上，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)忍不住又一陣哆嗦，這冷風(fēng)卻吹亂了人們的思緒。

　　這條小路的盡頭有一棵大棗樹，大棗樹，棗樹下有個(gè)餛飩攤兒，這攤主是一位慈祥的老伯，據(jù)人說(shuō)是一位退役的老戰(zhàn)士，今年70多歲了，經(jīng)常穿著一件灰色的上衣，圍著條圍裙。雖然這個(gè)餛飩攤兒是在小路的盡頭，可是人卻不少，新客舊客絡(luò)繹不絕，生意格外的好。剛開始我以為是老人賣的餛飩好吃，多吃了幾次便知不是這樣。

　　那天晚上因?yàn)樽孕熊噳牧耍抑缓猛浦囎幼咴谄岷诤涞穆飞�，月亮照在樹梢，清冷的月光照在路上，走到那顆棗時(shí)，老人的攤位已安靜�！靶」媚铮趺窜囎訅牧�？你先坐下，吃碗餛飩，我看一下車子，說(shuō)不定能修好�！崩先诵Σ[瞇的'對(duì)我說(shuō)。“不了，不了，我沒(méi)帶錢。”我笑著婉言拒絕了老人的好意。“沒(méi)事，免費(fèi)的，快坐吧”老婆人不僅幫我修好了車，還免費(fèi)送了我一碗餛飩。謝了老人之后，推著車子走了。

　　月下，這棵挺直的棗樹和老人構(gòu)成了一幅極其和諧的深秋晚景圖，我們每次都能在這里找到溫暖。今晚的月亮如盤，調(diào)皮地照著大地，老人忙碌的身影在月下顯得格外修長(zhǎng)……

與愛(ài)同行作文11

　　我國(guó)古代有句話叫做“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這句話的意思是告訴你：人應(yīng)該懂得“感恩”。別人對(duì)你的幫助，你要永遠(yuǎn)記得，并在可能的情況下給予回報(bào)。在我們的生活當(dāng)中，必定會(huì)有這樣的人值得你去回報(bào)、去感恩。

　　例如我的媽媽。在我很小的時(shí)候，是媽媽含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，直到我上學(xué)了，她依然操心著我的'衣食住行。當(dāng)我生病時(shí)，她總會(huì)陪在我身邊，并無(wú)微不至地照顧著我；當(dāng)我考試沒(méi)有取得好的成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，使我在求學(xué)的路上毫不氣餒，一往直前；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是媽媽在身邊陪我安慰我；當(dāng)我不開心時(shí)媽媽還會(huì)哄我開心，讓我每一天都過(guò)得開開心心快快樂(lè)樂(lè)。

　　例如我的爸爸。雖然爸爸工作很忙，經(jīng)常出差，但他總會(huì)通過(guò)電話詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心著我的身體。每次出差回家，不僅會(huì)帶給我許多禮物，還會(huì)抽時(shí)間輔導(dǎo)我寫作業(yè)，陪我做游戲。

　　再例如我的老師。老師不僅每一天都教給我們知識(shí)，像園丁一樣用知識(shí)的泉水澆灌著我們這些幼芽，盼望著我們能長(zhǎng)成參天的大樹，而且在生活中，老師也像媽媽一樣關(guān)心著我們。還記得上一年級(jí)的時(shí)候，有次我不小心摔了一跤，鼻子流了很多血，老師著急地抱著我趕去醫(yī)院。如果沒(méi)有老師的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，真不知道最后結(jié)果會(huì)怎樣。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)答那些幫助過(guò)你、關(guān)心過(guò)你、愛(ài)護(hù)過(guò)你的每一個(gè)人，使他們每一個(gè)人都開開心心，快快樂(lè)樂(lè)，世界一定會(huì)因此而變得更加美麗更加美好！

　　您們的女兒：XX

與愛(ài)同行作文12

　　感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。

　　開展此次活動(dòng)來(lái)源于一次與家長(zhǎng)的談話，讓我意識(shí)到孩子們的唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然，恰巧我們第二次看圖寫話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的成長(zhǎng)所付出的'一切，開展了一次感恩教育活動(dòng)。

　　活動(dòng)初我將“媽媽”這個(gè)詞大大的板書在黑板上時(shí)，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當(dāng)其問(wèn)到“你對(duì)這個(gè)詞的理解是什么？”孩子們一個(gè)個(gè)舉起自信的小手，“媽媽，是至高無(wú)上的”；“媽媽是愛(ài)我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實(shí)孩子們對(duì)愛(ài)有著自己的認(rèn)識(shí)。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續(xù)播放了兩次，當(dāng)時(shí)就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動(dòng)了孩子們的心，接下來(lái)環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個(gè)一”給媽媽一個(gè)大大地?fù)肀�；一個(gè)甜甜的吻；一句媽媽我愛(ài)您；給您洗一次腳！通過(guò)這次活動(dòng)，愛(ài)的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中。

　　感恩這個(gè)詞對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)還很抽象，但我相信將這樣的美德一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，孩子們也將會(huì)將寫一份感恩成為一種習(xí)慣。

與愛(ài)同行作文13

　　“愛(ài)是本豐富多彩的書，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺(jué)得越讀越有味道，愛(ài)是...…”。這是《與愛(ài)同行》上篇的序，多么吸引人的序，書一定很好看！當(dāng)我合上這本書，眼眶不禁紅起來(lái)…….

　　“背”母讀書講述了一個(gè)平凡女孩曹秋芳照顧母親的感人故事。她媽在她兩個(gè)月的時(shí)候得了一種怪病，一直臥床不起，直道小秋芳四歲，父親出去打工，小秋芳當(dāng)起護(hù)理媽媽的'主角。媽媽的身體一直沒(méi)起色，九歲的小秋芳想租一間學(xué)校旁的房子讓媽媽和她一起生活，起初媽媽不同意，但后來(lái)小秋芳的一句話說(shuō)服了媽媽——“您是我的媽媽呀！沒(méi)有您在我身邊，我能安心學(xué)習(xí)嗎？”小秋芳終于如愿以償了。為了讓媽媽生活得更好，小秋芳學(xué)會(huì)了縫手套。后來(lái)媽媽的病更加嚴(yán)重了，便秘折磨得她睡不好覺(jué)，曹秋芳竟用小手指替母親將大便挖出來(lái)……在小秋芳的不懈努力和精心照料下，奇跡發(fā)生了：二零零九年，媽媽竟能下床，緩慢地行走了幾步了。

　　就像曹秋芳那樣的孝母之心沒(méi)有幾個(gè)人有，所以我們更不能像現(xiàn)在這樣?jì)蓺�，要聽爸媽的話，以后總有一天，我們也要和父母一樣，承�?dān)起責(zé)任。

與愛(ài)同行作文14

　　殘疾，這意味這什么，意味這你是一個(gè)不完整的人，想要面對(duì)這生活真的很難很難，但是在這么多殘疾人中，卻有一些人以頑強(qiáng)的毅力克服了生活中的困難，贏得了勝利，這又是多么光榮的事啊!

　　大家一定看過(guò)中國(guó)達(dá)人秀，一定忘不了那位劉偉大哥哥吧!他就是我們身邊的殘疾人，失去了寶貴的兩雙手臂。但他沒(méi)有放棄，而是站起來(lái)，用雙腳彈起了鋼琴，他每天所付出的是常人的10倍之多，最終獲得了全球矚目的達(dá)人中的達(dá)人。

　　他們?cè)趺戳耍m然外表上比我們查，但是那些人的精神比我們還要多。其實(shí)他們才是真正的勇士，我們這寫平常人的精神能與他們比嗎，我們生活的那么好，但是我們還是比不過(guò)他�？粗菪〉�.身影，你們一些不講文明的人難道還為此笑的出來(lái)嗎?不會(huì)了，再也不會(huì)了!

　　全國(guó)殘運(yùn)會(huì)馬上開幕了，我們更應(yīng)該幫住那些殘疾人不是嗎?其實(shí)我們真的很幸福，我們更應(yīng)該努力呀!何樂(lè)而不為呢?殘疾人并不比我們壞，我們要多多向他伸出援助之手，他們都是生活中的達(dá)人，他們都很勇敢。

　　其實(shí)我們都是生活中的達(dá)人，只看你能否堅(jiān)持，那么你一定是達(dá)人中的達(dá)人。

與愛(ài)同行作文15

　　也許小時(shí)候媽媽講的大灰狼的故事令你難忘；也許格林童話中的故事會(huì)讓你傷感。但我們十九班的卻團(tuán)結(jié)、積極向上，讓你感到力量，感到溫馨。

　　堅(jiān)定的誓言

　　踏著清晨的露珠，我們來(lái)到了學(xué)校，老師已經(jīng)站在講臺(tái)上等待我們到齊。每天總是在七點(diǎn)一刻，老師輕輕地拍了拍手，這是該宣誓的動(dòng)作。于是我們整整衣裝，精神抖擻地站起來(lái)，在宣誓主持人的帶領(lǐng)下，我們用少年特有的嗓音，特有的洪亮音質(zhì)，高聲宣誓：我是二十二中的學(xué)生，十九班的一員，我堅(jiān)決不做損害學(xué)校榮譽(yù)的事，堅(jiān)決不做損害班級(jí)利益的事，遵守紀(jì)律，克已奉公。響亮的聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落。在宣誓中，我知道同學(xué)們?cè)诎凑丈厦嬲f(shuō)的.去做，去拼搏奮斗，未來(lái)正等著我們?nèi)?chuàng)造！

　　動(dòng)人心弦的友誼

　　臨近期中考試的一段日子，大家都在忙著復(fù)習(xí)各科知識(shí)，背誦提綱，但學(xué)知識(shí)難免有漏洞，許多疑問(wèn)一下子就冒了出來(lái)，大家都很著急，但大家都是熱心腸，你這道題不會(huì)，我來(lái)幫你；我那道題不會(huì)，你來(lái)幫我分析講解。就這樣，同學(xué)們利用互補(bǔ)的條件，互相幫助對(duì)方，友誼在同學(xué)們之間傳遞著，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)在習(xí)題中體現(xiàn)著，友愛(ài)盈滿了寬敞明亮的教室。正因?yàn)檫@動(dòng)人心弦的友誼，使我們十九班取得了第三名的優(yōu)異成績(jī)。這是團(tuán)結(jié)的結(jié)果，也是友愛(ài)的結(jié)果。

　　這就是我們十九班——一個(gè)奮進(jìn)的集體，一個(gè)友愛(ài)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。我愛(ài)十九班，愿美好的明天屬于這個(gè)大家庭！

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