檢討書作文

時間：2025-12-05 16:50:59 作文我要投稿

有關(guān)檢討書作文合集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的檢討書作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)檢討書作文合集7篇

檢討書作文篇1

　　1、宿舍內(nèi)務檢討書

　　親愛的輔導員：

　　非常的抱歉，又再次的給您添麻煩了！關(guān)于這次的宿舍內(nèi)務問題，我們已經(jīng)深刻的認識到了問題的嚴重性。

　　宿舍，是我們要在這里生活三年的場所，我們的每一個人都有義務和必要去維護它的整潔與衛(wèi)生。將宿舍收拾得井井有條，不僅僅是然別人看了感覺舒服，更主要的原因是自己住的也舒坦。

　　您一直有提醒我們要注意宿舍的內(nèi)務，但是我們卻沒有注意過，將您的好心卻只不顧，我深感抱歉，望您原諒！

　　殊不知在大學里內(nèi)務也是一項很重要的指標，它體現(xiàn)了一個學生的素質(zhì)。素質(zhì)這個詞，讓我們感到了沉重的壓力，但這是因為我們做的不夠好而導致的。對此結(jié)果我們沒有任何異議，所能感到的僅僅是深深的愧疚！看看我們宿舍的內(nèi)務狀況，確實令人很生氣，太亂了。被子不疊。不說內(nèi)務要整的和軍隊那樣好，但是最起碼要能說得過去��！世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感。

　　2、男生宿舍內(nèi)務檢討書

　　尊敬的學院領(lǐng)導、校學生會宿管部、學院學生分會宿管部：

　　驚悉上周五寢室情節(jié)衛(wèi)生時，我們寢室不幸被抽中，并被扣分，列為不合格之列。對此，我們深感遺憾。因為我們的疏忽大意，影響到**學院本周男生寢室清潔衛(wèi)生檢查的得分，影響到本周我院在校學生會宿管部關(guān)于寢室清潔衛(wèi)生評比的結(jié)果，有損**學院的形象，為此我們感到深深的愧疚，我們對不起軍訓時獲得的模范寢室稱號，對不起當時帶領(lǐng)我們寢室內(nèi)務的師兄師姐揮灑的辛勤汗水，對不起學院老師們對我們的一再教導。我們表示最誠摯的`愧疚和道歉，我們的所作所為有悖于當代大學生積極進取的精神風貌，在今后的學習生活中，我們一定謙虛謹慎、戒驕戒躁、內(nèi)外兼修，作一名合格的21世紀大學生。

　　3、部隊宿舍內(nèi)務衛(wèi)生檢討書

　　尊敬的領(lǐng)導：

　　我懷著十分沉重的心情在這里作檢查，因為我犯了一個十分低級的錯誤：20xx年10月2日下午，正是國慶放假期間，我放松了對自己的要求，沒有按時起床并整理內(nèi)務，當天總隊督察組對我站在國慶安保期間的工作情況及對我站中隊和單身干部宿舍內(nèi)務衛(wèi)生情況進行了逐一檢查，檢查過程中發(fā)現(xiàn)我宿舍床上被子沒疊，內(nèi)務不整，抽屜電線凌亂，存在安全隱患。部隊一開始就三令五申，一再強調(diào)規(guī)章制度，提醒不要違反不要觸犯，本應該把領(lǐng)導說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊記在心，可我卻沒有重視上級說的話，沒有重視站里規(guī)定的重要事項，這些都是不應該的，也是對領(lǐng)導的不尊重。

　　發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。我請求領(lǐng)導再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我站的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導相信我。

檢討書作文篇2

　　1、沒完成英語作文檢討書

　　尊敬的英語老師：

　　那天晚上，我（敘述你發(fā)生了什么事情，不管你是參加葬禮還是貪玩），開始做作業(yè)時已經(jīng)十分晚了，我做了幾樣作業(yè)后便想睡覺，于是就萌生了明天早上起來補作業(yè)的念頭（最后寫第二天也沒補）

　　我知道我這樣做是不對的，無論忙到多晚，一定要寫完老師布置的作業(yè)。作業(yè)是我們學習情況的反饋，作業(yè)是老師汗水的結(jié)晶。我們理應當珍惜這來之不易的機會去努力完成作業(yè)。而我卻辜負了老師，辜負了自己的前程。為了享一時之快而放棄學習的時機，這是我對自己人生不負責任的表現(xiàn)，所以我一定不允許自己再發(fā)生這樣的情況...

　　其實，作業(yè)是給自己寫的，不是給老師寫的。從小學起老師就教育我們要寫作業(yè)，告訴我們上了初中，老師就不怎么查作業(yè)了，要憑自覺；后來到了初中，老師告訴我們要寫作業(yè)，說以后上了高中老師就基本不查作業(yè)了，必須自覺。后來到了高中，說實話，我覺得高中查作業(yè)要比初中和小學嚴格多了。老師總說學習時給自己學的，不是給父母，更不是給老師，而作業(yè)也是一個道理。那為何老師要查作業(yè)呢？難道作業(yè)是給老師寫的？難道學習是給老師學的？……后來我知道了。

　　其實，處于青春期的我們，渴望自由，渴望那種無束縛的生活，我常常思考，寫作業(yè)時對自己好，可以查漏補缺。我總認為作業(yè)應該引人而宜，選擇適合自己的對自己好的做，老師的參與可能會影響或是破壞一種好的氛圍。可是后來我不這樣想了。

　　其實，我常常被老師查作業(yè)這一現(xiàn)象弄得很郁悶，說實話，我覺得這種教育方式并不先進，或是太陳舊了。這樣的方式是有可能對學生造成一些心理上的影響。其實表面和本質(zhì)是兩個不同的概念。但后來我改變了思想。后來我明白很多道理，作業(yè)的確是給自己做的，而老師這樣做是在監(jiān)督我們給自己寫。

　　在一個班里，每個人學習情況都不一樣，如果不選作業(yè)做，而是按照老師留的作業(yè)一一完成，好處可能會比較小，但百分之百沒有壞處。作為我們，并不是老師適應我們，而是我們適應老師，老師數(shù)十年的教學經(jīng)驗告訴我們：老師不會害我們的。

　　在不知不覺中，我們的學習得到了進步時，又有誰會想到這與老師每天魔鬼式的辛苦的查作業(yè)有關(guān)。在不知不覺中，我們養(yǎng)成了不忘事，對上級的安排得到重視的好習慣，又有誰會想到高中的班主任章老師那日復一日，年復一年的辛苦為查作業(yè)奔波。當我們長大有了自己的孩子，當自己的孩子因為不寫作業(yè)被請了我們過去時，可曾想到高中時有一位章老師日日月月的為我們辛苦勞累。偉大的老師，誰知道她臉上的皺紋為我們而起。

　　我對此事萬分抱歉，再次作深刻檢討，望老師原諒，也望得到自己良心的饒恕。

　　XXX

　　2、沒完成英語作文檢討書

　　尊敬的潘老師:

　　上個星期三，您給我們布置了一份關(guān)于英語小作文的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的英語的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的`歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

　　我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

　　對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責:

　　1.讓老師為我們的學習更加操心。

　　2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

　　3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態(tài)度的不負責。

　　現(xiàn)在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點:

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務，決不會使

　　老師對我產(chǎn)生失望。

　　3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

　　根據(jù)以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施:

　　1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。

　　2、制定這個學期的英語的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè)。

　　3.和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數(shù)的成績。

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。所以，我申請能夠繼續(xù)在英語班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次，我就自覺退出英語班，決不再說什么。

　　檢討人:

　　年月日

　　3、沒完成英語作文檢討書

　　尊敬的XXX：

　　這周我因為沒有完成英語作文，被老師給留下了。

　　下午，行長收英語作業(yè)，我一翻書包，發(fā)現(xiàn)英語作業(yè)沒帶，我急得手撓頭，只好跟行長說我沒帶英語作業(yè)。這會我也知道肯定會被老師留下。

　　放學了，李老師把我留下寫作業(yè)，老師要求寫七遍，因為時間不夠用我只完成了三遍，離老師的要求還差的很遠，有很多的同學也沒有完成作業(yè)，李老師把我們大家教訓了一頓。還給我們提出了抄寫，默寫和寫對話的作業(yè)要求，讓我們大家回家認真做完。

　　我回到家后好好反省了一下，心里想我不能再犯同樣的錯誤了，要重視英語按時完成作業(yè)。以后的兩天內(nèi)我把英語作業(yè)完成按時交了上去。以后我一定要持之以恒的對待所有的作業(yè)。

　　XXX

　　年月日

檢討書作文篇3

　　人總會犯錯誤的，但給我印象最深刻的一次還是一次寫作文時，不是我自己寫的，完全是照本宣科，從網(wǎng)上照抄下來的。

　　我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》，當時我腦袋是一團漿糊，不知道從何寫起。這時，我就想到是不是可以從網(wǎng)上找一下，抄一份下來，看到我寫得不錯，說不定還可以得到老師的.表揚呢。懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說，還真讓我找到了，當時我高興壞了。一筆一筆的，我就從網(wǎng)上摘抄下來了�？上О。以趺匆粋€字都沒改呢，被同學們抓個正著，他們以前在網(wǎng)上就看過這篇作文。當時，我就想，我怎么這么倒霉啊，這回啊，別說被老師夸獎了，不被罵就算上帝保佑了，我哭死。以后發(fā)生了什么事，大家都知道了。沒辦法，我只好在網(wǎng)上發(fā)布道歉信，公布自己的“罪行”，向全體同學和老師道歉，保證以后不再犯類似錯誤。

　　通過這件事，我總結(jié)出來。網(wǎng)上的資料是給你自己借簽的，是學習他們好的文筆。但歸根結(jié)底，作文還是要靠自己一步步寫出來的。就象做人一樣，作事一定要腳踏實地。

　　檢討人：xx

檢討書作文篇4

　　20xx年10月9日星期天，我又闖禍了，而且后果很嚴重，班主任呂老師非常生氣，一通狠批之后，責令我立即完成一篇語句流暢、內(nèi)容具體，而且還要把闖禍經(jīng)過交待清楚的檢討書。這不，在激烈的思想斗爭和嚴厲的自我批評之后，我迅速地完成了這篇檢討書，以下便是我的闖禍經(jīng)過，請老師審閱。

　　那天上午，我和伙伴們在炎炎烈日下做完操氣喘吁吁地回到了教室，剛想向自己的桌位走去的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了陳卉的課桌上躺著一本同學錄，我頓時好奇心大起（其實我本就是個對新鮮事物極其好奇的人），想看看其中到底藏著些什么秘密，尤其是臨近畢業(yè)，女孩子們到底會寫些什么呢？

　　在這種心理的驅(qū)使下，我不由地拿起同學錄開始翻閱起來，都是些酸酸的`話語：什么保重啦，什么好好學習天天向上啦，什么你永遠在我心中啦……看著看著，不知不覺中，翻到了我的同桌汪詩雨的那一頁，正想低頭細看時，沒想到這時汪詩雨走了過來，她一把奪過我手中的同學錄，而且圓睜著兩眼，大聲叫道：“曾啟星，誰叫你看的？”

　　“我自己看得，又沒看著你的，用得著那么憤怒嗎？”我嬉皮笑臉地回答道。

　　“不能看就是不能看！”汪詩雨聲嘶力竭地吼道，那架式真有些像海浪的狂風怒號。

　　我也被激怒了，不就是看了一下同學錄嘛，有什么大不了的，用得著這樣嗎？想到這里，我忍不住用力一推，那瘦弱的汪詩雨便被我推到了鐘家諾的桌子上了，一下子，汪詩雨便哇哇大哭了起來。

　　就在這時，原先靜坐一旁的班長周政堃一下子站了起來，隨后便像《水滸傳》中的神行太保戴宗一樣飛快地沖出了教室，向班主任呂老師的辦公室“飛”去。望著他那瞬間消逝的背景，我想，慘了，又要挨批了！

　　果不其然，一分鐘都沒到，我便被拿著“雞毛令件”的得意洋洋的周政堃?guī)У搅宿k公室里。這時，我低著頭，大氣也不敢喘一聲，一邊準備聆聽著訓話，一邊暗暗后悔，我為什么那么沖動啊……曾啟星啊曾啟星，沖動是魔鬼，你呀，每次都是這樣，好事沒蹤影，闖禍都有你。唉，都怪我，太浮躁了！

　　正想著，威嚴的呂老師終于開口了：“曾啟星，知道你今天犯了什么錯誤嗎？”

　　“知道，知道�！蔽疫B聲答應，可還是不敢抬頭望著老師。

　　“曾啟星呀，跟你說過多少次啦，叫你同學之間要和睦相處，不要沖動，不要動不動就與別人發(fā)生爭吵或者動手打架，你怎么就是不聽？”呂老師開始語重心長地數(shù)落起來，“你啊，就是太沒集體觀念，太沒集體榮譽感了，我不是常說要做到41=1嗎？我們班有41名同學，這就是一個整體，是個大家庭，我們要團結(jié)，要親如一家。再者，你是男孩子，要大度，要心胸寬廣，能讓的就讓一下。當然嘍，沒經(jīng)過別人同意是不能翻閱他人的信件的，這可是觸犯法律的噢。記住了嗎，以后可不要再犯這種錯誤了。”

　　“老師，我知道錯了�！蔽业难劬τ行駶櫫恕，F(xiàn)在想來，今天的這件事我的錯了，我不該推人，更何況的是推一個女孩子，`另外，偷看別人的同學錄也確實不對，至少要經(jīng)過別人的同意。

　　我決定向汪詩雨道歉，不過由于害羞的原因，我不敢當面說，只好就在這兒說啦：對不起，汪詩雨，我錯了，請你原諒我！

檢討書作文篇5

　　周六癡呆得望著電腦：百度一下、深圳晚報、校園童話……一如既往得點開每一個圖標、每一個程序，然后瞄了一眼命題作文……哦……過了許久，才反應過來：什么？竟然寫檢討書……此時的嘴張得老大、臉上的線條開始慢慢扭曲了。沉思了一下午，終于想到了內(nèi)容，也就是以下的內(nèi)容：

　　一下午的沉思不是白費的，我的記憶保質(zhì)期上寫著的是一輩子，簡單得來說，我可以記起五、六年前的'事情。所以我還記得因為自己太頑皮，而產(chǎn)生的痛苦。

　　我記得是七、八歲的時候，云霧包圍著的下午，年幼的我背著書包回到了以前的家中。因為那時候作業(yè)非常的少，所以在學校把作業(yè)全搞定了�？蛷d的各個角落都變成我玩耍地點，我不得不欣慰地方真多�。】蛷d的每個角落都留下我的足跡，無聊是去摸摸這個、摸摸那個，有時慣性得大字躺在沙發(fā)上，有時擁抱的小可在地板上跳起美妙的華爾茲，可是不幸地事情發(fā)生了。我往常得抱著小可走上陽臺，觀賞著一大片藍藍含有漂白劑的游泳池，我把小可它放在圍欄上，我本以為它會像往常那樣站好，誰知道，就是那一秒鐘，它身體傾斜往樓下去，我多么希望前一秒鐘我護著它，我不忍心得閉上眼睛。那一瞬間，一只小狗的鳴叫，傳遍世界……

　　我往樓下俯視，小可它的頭不停得伸縮著，嘴里不停得小聲的吠著，好險是二樓。我以最快的速度跑到鄰居家借來后門卡，因為后門最接近陽臺下的那片草坪。很明顯它已經(jīng)走不了路，我輕盈地把它抱起，抱得緊緊的，抱得很緊……

　　到家第一時刻就按下電話屏幕上的數(shù)字，打給老爸，簡短得語言：小可、它從陽臺上掉下去了。那一次，是我第一次撒謊。害怕父母的責怪、害怕寵物的仇視。雖然不敢用語言來表達曾經(jīng)的過錯，但是心靈卻產(chǎn)生了指責自己的心理。對不起……小可你在天堂過得好嗎？

檢討書作文篇6

　　花季般的少年，正處于一個分叉口，一個上坡，一個下坡，這個選擇由你思想的來決定。

　　這是一個真實的故事，是一個陽光男孩墜入黑暗的世界的經(jīng)過，這當中的一個罪魁禍首是---電玩廳。

　　還是我們老師為了讓我們引以為戒，說起了這個痛心遺憾的遭遇。那時他和我們現(xiàn)在處于同樣的年齡，充滿陽光，洋溢溫暖，即將步入初中生活。在六年級下半學期期中考試，他的成績一落千丈，老師肯定這當中必有原因，可他死活不說只是一句粗心馬虎一筆略過。老師也無可奈何，只好在暗地里觀察他。

　　一天晚上，男孩家長打來電話詢問孩子為什么還沒回家，當時已經(jīng)晚上八點多了。平常五點多已經(jīng)放學，最終在那游戲廳找了他。老師也摸清了那次考試退步的原因。本以為老師苦口婆心的'教育，他會重新步入正軌，可他對游戲廳走火入魔，也不聽家人與老師的勸告，只好斷了他的經(jīng)濟來源。

　　這似乎激怒了他，于是在他去辦公室時偷偷拿走了其他班老師的200元錢。繼續(xù)到游戲廳逍遙去了。連續(xù)幾天夜不歸宿，有意逃學。老師發(fā)現(xiàn)丟錢之后，調(diào)查監(jiān)控查出來是那個男孩兒，迫不得已把這個事交給警察處理。

　　這樣的事我相信還有，這也是老師對我們的告誡。那個罪魁禍首也是一個休閑娛樂的場所，我也去過幾次，是它向一個個陽光少年伸出魔爪，把他們變得像魔鬼，走火入魔�；蛟S這不是它的責任，也可能孩子們的抗誘惑力差，還是被推入了火坑，如果這東西不存在孩子們怎么可能朝下坡路走去。

　　因為利益驅(qū)使，它是不可能消失，但我們要增強抵抗誘惑的能力。從自己的內(nèi)心開始，要讓我們對美好的方面有憧憬，永不放棄，不懈追逐。

　　這是一份檢討，從一個少年同誘惑戰(zhàn)斗開始。