無(wú)奈成長(zhǎng)作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的無(wú)奈成長(zhǎng)作文（通用15篇），歡迎大家分享。
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 1
假如時(shí)光可以倒流，我愿停駐在兒時(shí)的純真里，默默的把1切珍惜……
·——題記
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們必須脫去幼稚的外衣，從此再也沒(méi)有屬于我們天真無(wú)邪的故事；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們必須面對(duì)兒時(shí)伙伴的1個(gè)又1個(gè)遠(yuǎn)離，從此純真的友誼只能成為1種美好的回憶；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們必須加入殘酷的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍里，為那痛人心扉的名次苦苦勞累。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們已失去了太多太多。
“童年啊/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/”吟著冰心的童年詩(shī)，總會(huì)讓人想起美麗的童年。
童年里，曾為了知道自己是否受家人的關(guān)心而躲在衣柜里到天黑也不肯出來(lái)，嚇壞了爸媽的心；童年里，因無(wú)意中用手指了天上的月亮，害怕得1夜未眠，生怕1覺(jué)醒來(lái)后，自己再也沒(méi)有了耳朵；童年里，那時(shí)的頑皮，總是楸著爸爸的耳朵，疼得他再也不敢靠近我……
如今童年的遠(yuǎn)逝，也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈。
“那片笑聲/讓我想起/我的那些花兒/在我生命/每個(gè)角落/靜靜為我開(kāi)著/我曾以為/我會(huì)永遠(yuǎn)/守在它身旁/如今我們/已經(jīng)離去/在人海茫茫……”每當(dāng)聽(tīng)到樸樹(shù)的《那些花兒》時(shí)，總會(huì)讓人想起兒時(shí)和自己1起玩過(guò)的伙伴，他們?cè)谀睦镅�？他們�(cè)缫央x我而去，曾經(jīng)和他們1起打鬧，1起瘋玩，1起爬山的日子呢？早已淡然離去。
伙伴的遠(yuǎn)去，也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈。
“深度的`近視/凝視模糊的未來(lái)”面對(duì)轉(zhuǎn)眼即是的高3抑或是高考，重重的高壓頻頻來(lái)，于是我們總在嘆息成長(zhǎng)的無(wú)奈，嘆息競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)奈，而童年又是多么的美好。
假如時(shí)光可以倒流，我愿停駐在兒時(shí)的純真里，默默的把1切珍惜，然而，時(shí)光不會(huì)倒流，我的夢(mèng)想也注定要滅，所以我又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)成長(zhǎng)。
河蚌是靠1副病軀才育出了自己的珍珠；彩蝶是經(jīng)破繭而出才游戲于燦爛的花間。那我呢？也許成長(zhǎng)的途中我必須舍棄太多太多的美好，但我仍要坦然的去面對(duì)。
因?yàn)槲业男闹?直有個(gè)美麗的夢(mèng)想！
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 2
八歲，那是個(gè)春花爛漫的季節(jié)。熱情的太陽(yáng)給上學(xué)的道路鋪上了一條金色的地毯，晶瑩的露珠垂掛于葉尖，葉子的綠好不醉人呦！我似一只敏捷的小燕子，翅膀上兜著一布袋，穿梭過(guò)金黃的油菜田，在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的石橋上點(diǎn)下歡快的腳印兒，把甜美的歌聲灑在這片可愛(ài)的土地上。偶爾碰上一位笑容可掬的老人說(shuō)：“乖孩子，長(zhǎng)大當(dāng)官去！”我那洪亮的聲音就沖上云霄般：“不，我要做解放軍！保衛(wèi)祖國(guó)！多帥呀！”每當(dāng)這時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出自己穿軍裝的樣子，然后就樂(lè)到爪哇國(guó)去了。
曾幾何時(shí)，我的`理想被金色的太陽(yáng)捧著，我堅(jiān)持早起，用冷水洗臉，洗腳，以為這樣就能穿上自己夢(mèng)寐的軍裝�？蓵r(shí)間老人走得太快，他把我的太陽(yáng)勾走了一半，當(dāng)作業(yè)如雨般降臨時(shí)，兒時(shí)的理想早已在書(shū)山的那邊遙不可及，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
十五歲，本是個(gè)花季，卻處于漫漫長(zhǎng)夜中。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我來(lái)到了城里。我一直在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)間徘徊，在那條寬闊的水泥路上，我已走了千百回，它若有心也該認(rèn)識(shí)我了吧！雖說(shuō)路旁的花有專(zhuān)人布置成圖案，極具觀賞性，可我卻只是瞥見(jiàn)模模糊糊的一片，竟沒(méi)有一絲花香曾掠過(guò)我的鼻尖！城里的路燈啊，一排連著一排，卻不及鄉(xiāng)間一個(gè)太陽(yáng)來(lái)得耀眼。我早已不再歌唱，雙肩的重負(fù)把我的歌聲壓下，我總是低著頭走路！
每當(dāng)我的視線(xiàn)中載滿(mǎn)一片空白的水泥地，我就想象前方是懸崖，過(guò)得去就過(guò)去了，過(guò)不去就完了。是的，如果還有人問(wèn)我理想，我會(huì)不顧一屑地回答：“考個(gè)好高中唄！”然后郁悶到地底下去了。
時(shí)光飛也似的溜去了，成長(zhǎng)讓人透不過(guò)氣。對(duì)于成長(zhǎng)，我得到了什么呢？我得到了滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，卻用一張張書(shū)皮把自己裹得密密實(shí)實(shí)，裹成一個(gè)繭，把快樂(lè)和心中的太陽(yáng)都忘在外面了。誰(shuí)能告訴我，我還會(huì)破繭嗎？我能化作什么呢？
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 3
從第一步踏足人生之路，到后來(lái)的結(jié)束離開(kāi)，只不過(guò)是匆匆數(shù)十載。有誰(shuí)不是曾在選擇與放棄之間徘徊，又有誰(shuí)的道路是一番風(fēng)順的呢，不歷經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹。人生是無(wú)奈的，沒(méi)有無(wú)奈又怎稱(chēng)得上人生。
其實(shí)漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)未知的道路并不可怕，可怕的是當(dāng)你面對(duì)他的時(shí)候，連最基本的膽識(shí)都失去，張皇失措[注: 張皇：慌張；失措：舉止失去常態(tài)。驚慌得不知怎么辦才好。]，逃避畏懼�；腥缫粋�(gè)提線(xiàn)木偶，應(yīng)該算得上是高級(jí)的木偶吧。
如今，許多孩子恰恰正是這樣，成為了這個(gè)時(shí)代的犧牲品，他們并非自愿，而是不得不這樣，“上學(xué)”“放學(xué)”，“上課”“下課”。作業(yè)，輔導(dǎo)班，接踵而來(lái)[注: 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)。形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕。]。他們只有機(jī)械般的完成的，做的好，便是一通稱(chēng)贊，做的不好，那么，很遺憾，等待你的只有劈頭而來(lái)的批評(píng)。然后就是反省。
孩子，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，然而孩子是喜歡創(chuàng)造的，他們總能想出五花八門(mén)[注: 原指五行陣和八門(mén)陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢(shì)。比喻變化多端或花樣繁多。]的.東西，他們的創(chuàng)新是與生俱來(lái)的，泥堆里，孩子在捏泥巴，瞧，他捏出了一個(gè)個(gè)多么生動(dòng)的小東西，盡管沒(méi)有大師做的精致，卻絲毫不做作，渾然天成[注: 形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。]�！八篮⒆樱峙軄�(lái)玩泥巴，給我回家去�！迸�，是誰(shuí)家的家長(zhǎng)又來(lái)教訓(xùn)孩子了。只見(jiàn)大人一手丟掉孩子手中的泥巴，一手拉著孩子回家�！跋麓卧偻孢@種沒(méi)出息東西，看我不打你。”孩子回來(lái)依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開(kāi)。]的了望了眼自己的作品，離自己的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
美術(shù)課上，一個(gè)孩子顯得異常開(kāi)心，是啊，他最喜歡畫(huà)畫(huà)了呢。不等老師說(shuō)完，他便離開(kāi)始了創(chuàng)作，一朵朵大紅花，一片片綠草地，一幢幢大房子在他的筆下誕生，他沉浸在繪畫(huà)的快樂(lè)中。“你在干什么呢，今天我們畫(huà)的是山，你怎么凈畫(huà)些沒(méi)用的呢，上課聽(tīng)了嗎，趕緊重畫(huà)。”不知何時(shí)，老師過(guò)來(lái)了。孩子被老師的話(huà)深深的抨擊。他失落的擦掉自己很滿(mǎn)意的畫(huà)，然后一筆一筆，慢慢的，繪畫(huà)著黑板上的大山。卻怎么也畫(huà)不出自己想要的效果。
時(shí)代在進(jìn)步，生活在進(jìn)步，但是人生卻在退步。當(dāng)世俗的眼光認(rèn)定一件事是對(duì)的，便不會(huì)有人再去辯駁，人們逐漸過(guò)起公式化的生活，創(chuàng)新，早已被拋在腦后。
孩子，在成長(zhǎng)，他們的眼中最新奇的靈動(dòng)，然而，慢慢的，一次次的否定，他們亦不再相信自己最初的那份真摯，那片新奇漸漸渾濁，最后消失。
如今，也沒(méi)什么好說(shuō)的，我們只是孩子，都在無(wú)奈中成長(zhǎng)。
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 4
時(shí)光如箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活就將結(jié)束了。無(wú)奈，我只有含著淚離母校了，離開(kāi)養(yǎng)育了我六年的母校了。
雖然要離開(kāi)了，但小學(xué)里發(fā)生的一件件事都?xì)v歷在目。但最令我難忘的，還是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的.一件事。
爸爸媽媽都打工去了，今天是復(fù)習(xí)臨考的最后一天了。同時(shí)，也是我的生日。可我又要吃泡面來(lái)度日了。一整天，我都精神恍惚，上課被老師提醒了好幾次。臨放學(xué)前老師叫我去她的宿舍。我心想：會(huì)不會(huì)是今天的事�。客甑傲�！可是當(dāng)我到了老師的宿舍，卻發(fā)生了意想不到的事。
進(jìn)了老師的宿舍，老師說(shuō)：XX，你爸爸媽媽外出打工去了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天是你的生日，老師為你準(zhǔn)備了壽面，快來(lái)吃呀。淚水不禁模糊了我的眼睛。我一下?lián)涞嚼蠋煈牙�，那種感覺(jué)暖暖的。
如今我卻要離開(kāi)她，離開(kāi)母校，你叫我何以面對(duì)......
記得畢業(yè)班會(huì)上，老師告訴我：XX，今后的日子里，你要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了大家對(duì)你的厚望，記住老師永遠(yuǎn)支持你。現(xiàn)在我要帶著老師對(duì)我的厚望步入初中的大門(mén)了，我一定要好好學(xué)習(xí)不讓家長(zhǎng)和老師失望。
即將開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)，不用說(shuō)！競(jìng)爭(zhēng)一定會(huì)很激烈，一切都還是茫茫然，小小的我一定要克服種種困難，把我的天空裝點(diǎn)得更加精彩。
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 5
每個(gè)人都會(huì)不知不覺(jué)地掉進(jìn)一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能再出來(lái)的“陷阱”——成長(zhǎng)。作者以其滄桑的文字寫(xiě)盡了成長(zhǎng)的全部無(wú)奈與希望，傾訴了每個(gè)人都似曾相識(shí)的心緒，小時(shí)候盼著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了懷念小時(shí)候。淡淡的思,輕輕的筆,內(nèi)斂克制，卻掩不住隱憂(yōu)和凄惶，讓人難以忘記。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們肩負(fù)的東西也會(huì)越來(lái)越多，有很多事情都隨著成長(zhǎng)而失去，這的確讓人深感無(wú)奈。但只要擁有一顆快樂(lè)的童心，擁有的就是快樂(lè)而不是無(wú)奈！
成長(zhǎng)的無(wú)奈
假如時(shí)光可以倒流，我愿停駐在兒時(shí)的純真里，默默地把一切珍惜……
——題記
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們必須脫去幼稚的外衣，從此再也沒(méi)有屬于我們天真無(wú)邪的故事；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們必須面對(duì)兒時(shí)伙伴的一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)離，從此純真的友誼只能成為一種美好的回憶；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們必須加入殘酷的競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)伍里，為那痛人心扉的名次苦苦勞累。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們已失去了太多太多。
“童年啊/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)�！币髦牡耐暝�(shī)，總會(huì)讓人想起美麗的童年。
童年里，曾為了知道自己是否受家人的關(guān)心而躲在衣柜里到天黑也不肯出來(lái)，嚇壞了爸媽的心；童年里，因無(wú)意中用手指了天上的月亮，害怕得一夜未眠，生怕一覺(jué)醒來(lái)后，自己再也沒(méi)有了耳朵；童年里，那時(shí)很頑皮，總是揪著爸爸的耳朵，疼得他不敢靠近我……
如今童年的遠(yuǎn)逝，也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈。
“那片笑聲/讓我想起/我的那些花兒/在我生命/每個(gè)角落/靜靜為我開(kāi)著/我曾以為/我會(huì)永遠(yuǎn)/守在它身旁/如今我們/已經(jīng)離去/在人海茫�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到樸樹(shù)的《那些花兒》時(shí)，總會(huì)讓人想起兒時(shí)和自己一起玩過(guò)的.伙伴，他們?cè)谀睦镅�？他們�(cè)缫央x我而去，曾經(jīng)和他們一起打鬧，一起瘋玩，一起爬山的日子呢？早已淡然離去。
伙伴的遠(yuǎn)去，也許就是成長(zhǎng)的無(wú)奈。
“深度的近視/凝視模糊的未來(lái)”，面對(duì)轉(zhuǎn)眼即是的高三抑或是高考，重重的高壓頻頻襲來(lái)，于是我們總在嘆息成長(zhǎng)的無(wú)奈，嘆息競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)奈，而童年又是多么的美好。
假如時(shí)光可以倒流，我愿停駐在兒時(shí)的純真里，默默地把一切珍惜，然而，時(shí)光不會(huì)倒流，我的夢(mèng)想也注定要破滅，所以我又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)成長(zhǎng)。
河蚌是靠一副病軀才育出了自己的珍珠；彩蝶是經(jīng)破繭而出才游戲于燦爛的花間。那我呢？也許成長(zhǎng)的途中我必須舍棄太多太多的美好，但我仍要坦然地去面對(duì)。
因?yàn)槲业男闹幸恢庇袀�(gè)美麗的夢(mèng)想！
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 6
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我和繼母間失去了以往的相互忍耐與克制，彼此淤積了太久的敵意終于爆發(fā)了。我從小就失去了媽媽?zhuān)晕也恢绖e的媽媽在生氣的時(shí)候會(huì)罵自己的孩子什么，但是一些從前我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)的，最難聽(tīng)、最刻毒、最沒(méi)教養(yǎng)的話(huà)，她都用在了我的身上。是的，我不是她的親生女兒，但我是一個(gè)女孩子，我不知道是什么讓她對(duì)我罵出那么難聽(tīng)的話(huà)。
我常常想，要是這個(gè)家里一直只有我和爸爸兩個(gè)人該有多好！那樣的話(huà)，我肯定每天都會(huì)很快樂(lè)！我甚至想，只要繼母能對(duì)爸爸好一點(diǎn)，就算她對(duì)我不好都沒(méi)關(guān)系。但是這些想法爸爸一點(diǎn)都不知道，爸爸根本不知道我有多愛(ài)他！我開(kāi)始覺(jué)得爸爸已經(jīng)不再是從前的爸爸了！很多時(shí)候，我只有靠彈琴來(lái)忽視所有人的存在。我越來(lái)越覺(jué)得在這個(gè)家里再待下去的話(huà)，那種壓抑和郁悶會(huì)要了我的命……
終于，在一次爸爸不在家，我和繼母再次發(fā)生了沖突之后，我憤然走出了家門(mén)。凄然地走在清冷的街頭，我才發(fā)覺(jué)我只知道我要離開(kāi)家，卻不知道我該去哪里。無(wú)處可去的`我，只好走進(jìn)網(wǎng)吧……
慢慢地，我和繼母間的爭(zhēng)吵越來(lái)越頻繁，矛盾也逐漸在升級(jí)。我一次次地離家，爸爸又一次次地把我找回來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我先后交了很多男朋友，我知道我還太小，我知道我們都根本不懂得愛(ài)情，但是我愿意跟他們?cè)谝黄�。不管是真是假，至少這些男孩子都很懂得呵護(hù)我，至少他們都盡量地讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)。
不知從什么時(shí)候起，我突然發(fā)覺(jué)我似乎喜歡上了離家出走。每次離家之前我都是憤怒的，但當(dāng)我走出家門(mén)的那一刻，我開(kāi)始變得輕松，甚至?xí)幸稽c(diǎn)快樂(lè)。慢慢地，我終于明白了我為什么會(huì)“快樂(lè)”，是因?yàn)橐环N希望或者說(shuō)一種期待，我知道，我在等著爸爸來(lái)找我！是的，我一次次地出走，樂(lè)此不疲，就是在等著爸爸來(lái)找我！而我也知道每次我出走后，爸爸總是會(huì)放下他所有的事情，放下繼母甚至弟弟，心急如焚地到處找我——天哪，我這不是在折磨爸爸嗎？
終于有一次離家出走的時(shí)候，我意外地出了事。那是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我不想說(shuō)也不能說(shuō)。這次爸爸找到我的時(shí)候，我痛不欲生，爸爸痛哭失聲！那天爸爸是背著我回家的，一路上我趴在爸爸的背上昏昏欲睡，我覺(jué)得自己又回到了小時(shí)候�？斓郊业臅r(shí)候，爸爸說(shuō)了一句話(huà)，一下子就把我驚醒了。爸爸說(shuō)，“爸爸知道你為什么要離開(kāi)家，你是想讓我找你，是嗎？”我摟著爸爸的脖子，大哭起來(lái)……
那天爸爸一直背著我，繞了很遠(yuǎn)的路。當(dāng)汗水順著爸爸的額頭淌下來(lái)，我為爸爸擦汗的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)爸爸的發(fā)根很長(zhǎng)一段竟都是白色的！在我不知不覺(jué)間，爸爸竟然已經(jīng)是滿(mǎn)頭白發(fā)了……
我覺(jué)得自己就像一只討厭的毛毛蟲(chóng)，終于蛻掉外殼，變成蝴蝶飛回了家——我由衷地感謝爸爸，他用父愛(ài)幫我破開(kāi)了丑陋的繭，為我披上了美麗的蝶衣……
依兒最后告訴我，自從那天爸爸把她背回家以后，她就再也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家。她感慨地說(shuō)，這么多年來(lái)爸爸為了她，真的吃了很多苦，真的很不容易。她說(shuō)她快滿(mǎn)18歲了，真的該認(rèn)認(rèn)真真地想些事情了——她希望自己將來(lái)能夠出人頭地來(lái)回報(bào)爸爸，不讓爸爸有更多的憂(yōu)慮和遺憾。她說(shuō)她感謝爸爸那天說(shuō)的那句話(huà)，讓她感動(dòng)也讓她驚醒；她說(shuō)，她更感謝爸爸一直以來(lái)為她付出的深深的父愛(ài)……
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 7
當(dāng)你感覺(jué)人生中總有許許多多的無(wú)奈的時(shí)候，也許這暗示著你一點(diǎn)：你長(zhǎng)大了！
一一題記
這天，我補(bǔ)完英語(yǔ)下樓時(shí)，看見(jiàn)家里的車(chē)來(lái)了，這才想起爸爸會(huì)來(lái)接我，我開(kāi)始納悶：他們?cè)趺催@么主動(dòng)來(lái)接我啦？
車(chē)上熱熱鬧鬧的坐著滿(mǎn)了人：爸、媽和奶奶，當(dāng)然還少不了我妹妹。剛上車(chē)沒(méi)多久，我就得到了答案一一不就是因?yàn)槲覡敔斈棠桃峒伊寺锞屠胰コ匈I(mǎi)袋米和一些廚房用品，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有我什么事，可重頭戲在后頭呢：抱妹妹扛東西之類(lèi)的力氣活自然就落到了我和爸爸的身上！我還是主力一一苦力！多么無(wú)奈！
到了超市，我無(wú)奈地和他們閑逛了一個(gè)多小時(shí)！光是閑逛就讓人腿軟，更何況閑逛時(shí)我要去逗那不會(huì)說(shuō)話(huà)的妹妹啊！
終于滿(mǎn)載而歸了。我選擇了背米，爸爸便被迫選擇抱妺妹的艱巨任務(wù)。而媽媽陪著奶奶輕輕松松去奶奶家了。
當(dāng)我和爸爸倆苦力完成任務(wù)后，我妹妹便因重返家園而在家里歡天喜地地爬來(lái)爬去�？珊镁安婚L(zhǎng)，還不到一個(gè)小時(shí)，睡神就催她趕快入睡，可沒(méi)有媽媽就無(wú)法入睡的.妹妹就開(kāi)始哭鬧，可我們“偉大”的媽媽似乎沒(méi)有料到這種情況，所以還沒(méi)回來(lái)。
見(jiàn)這局面感到不妙的我，就開(kāi)始催爸爸打電話(huà)給媽媽?zhuān)伤纳岬梅艞壨媸謾C(jī)這美好的時(shí)光，口頭上雖答應(yīng)可手卻在游戲中忙得停不下來(lái)。平時(shí)是慢性子的我都因妹妹的號(hào)啕大哭急成了個(gè)急性子！我顧不上爸爸給媽媽電話(huà)了，在妹妹那快要窒息般的哭聲中，我飛快的穿上了鞋，把她帶到了樓下，可平時(shí)喜歡在戶(hù)外玩耍的妹妹還是不停息地在那兒哭，哭得是那樣得凄慘，叫聲真是驚天地泣鬼神！于是我讓她騎在我肩上（這是她平時(shí)最?lèi)?ài)坐的地方），以百米沖刺的速度沖向我奶奶家，可她還是哭得驚天動(dòng)地，一時(shí)間，我覺(jué)得我有點(diǎn)像一位人販子。
我記得當(dāng)時(shí)還下著微微小雨，我給妹妹戴了帽子，可我沒(méi)有。我此時(shí)心里有種復(fù)雜微妙的感覺(jué)——我既傷心又憤怒，跑著跑著，憤怒占據(jù)了心靈，我心頭怒火熊熊燃燒，即使是奔跑在這毛毛雨中也感覺(jué)不到一絲寒意……
我和妹妹不過(guò)多時(shí)來(lái)到了奶奶家樓梯口，由于憤怒占據(jù)了心頭，于是我一直按著門(mén)鈴不放手，直到奶奶接了“電話(huà)”。妹妹一直在哭，我根本沒(méi)有聽(tīng)到奶奶說(shuō)些什么，只狠狠地回了一句：“我媽呢？叫她趕緊下來(lái)！”
還沒(méi)有等到媽媽下樓，性急的我便大跨步的沖上樓梯，恨不得一跨便是十級(jí)臺(tái)階，把哭鬧不休的妹妹交給媽媽。
當(dāng)我剛到三樓時(shí)媽媽從四樓出門(mén)了，我在樓梯間見(jiàn)到她時(shí)，把妹妹遞給了她，讓她先走，因?yàn)槲也幌胱屗吹轿覒嵟c悲傷交加流下的淚水，不想讓她因此笑話(huà)我�？蓩寢尳K究還是看見(jiàn)了，她隨口問(wèn)道：“爸爸罵了你��？”我停止了流淚，收了哭腔，一本正經(jīng)地回答道：“沒(méi)有。”我又看了看她，手上都捻出汗來(lái)，恨不得打她幾拳或扇她幾耳光。
我很無(wú)奈�。涸趺茨芟蛩l(fā)泄呢？！畢竟她是我和妹妹的母親，畢竟她從前是那么辛苦地養(yǎng)我……
我猛然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了！成長(zhǎng)不是做一些驚天動(dòng)地的大事，能陪伴家人、照顧家人、體諒家人，是一種成長(zhǎng)。
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 8
當(dāng)昨天變成了今天變成了昨天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我才發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)留下的痕跡是那么無(wú)奈。
——題記
本以為離青春還很遠(yuǎn)，沒(méi)想到童年早已不在。時(shí)間匆匆流逝，帶走了許多美好的回憶，帶走了那份曾經(jīng)的陽(yáng)光，純真，毫無(wú)忌憚。
想起那時(shí)，自己一個(gè)人，拿一個(gè)破娃娃，便是極大的樂(lè)趣，倘若大人看不順眼拿走了，就會(huì)傷心地大哭半天。而現(xiàn)在的我，就算失去了很在乎的東西，也只是冷眼看著，不表現(xiàn)出一絲一毫的難過(guò)。
想起那時(shí)，摔倒了，就趴在地上哇哇大哭。而現(xiàn)在，就算有再大的痛，我也只是極力掩飾，讓淚水流向心底。
想起那時(shí)，上一秒還在為丟了棒棒糖而吵鬧，而流淚，下一秒就會(huì)為得到了一張不起眼的紙而破涕為笑。而現(xiàn)在，只要我生氣，就算再怎么哄我，道歉，我也只是淡淡一笑，再加一聲淡淡的“哦�！绷耸隆�
曾幾何時(shí)，問(wèn)過(guò)自己，為何要這般深沉，為何要如此掩飾，為何要這樣冷淡。他們告訴我是我的`要強(qiáng)。我卻認(rèn)為，這是成長(zhǎng)中的無(wú)奈的堅(jiān)強(qiáng)。
臉上的快樂(lè)，別人看得到，心里的痛又有誰(shuí)能感覺(jué)得到？不是我想這般深沉，如此掩飾，這樣冷淡，而是我必須如此無(wú)奈的堅(jiān)強(qiáng)！
永遠(yuǎn)告訴自己，一定要光鮮亮麗的站在別人面前，不許哭，也不許有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，相信自己是全世界最幸福最快樂(lè)的人的人，展開(kāi)翅膀就能飛向天空是最純潔美麗的天使�？墒窍麓�，卻依然會(huì)別人的一句評(píng)論在窗邊含著淚水向遠(yuǎn)處望去，尋找著那曾經(jīng)的天真快樂(lè)的毫無(wú)顧忌的女孩，誰(shuí)都不理。有人問(wèn)急了，就擦干眼淚，隨口說(shuō)到樹(shù)上有一只鳥(niǎo)，然后就裝作很歡快的樣子蹦蹦跳跳走了，卻在轉(zhuǎn)身的一剎那，眼中重新充滿(mǎn)了晶瑩的淚花……
曾經(jīng)，試著敞開(kāi)自己的心扉，向他人傾訴一切，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意為我駐足一秒，他們都有自己的事情，都是我這段時(shí)間中的過(guò)客。于是，我也漸漸的學(xué)會(huì)了讓他們成為過(guò)客，學(xué)會(huì)了怎樣向日記傾訴而不是忙碌的人們，學(xué)會(huì)了怎樣憋住不說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì)了怎樣尋找自己，怎樣自己梳理自己的心結(jié)，怎樣用歡笑去掩飾內(nèi)心的傷痛，怎樣“堅(jiān)強(qiáng)”的接受他人的意見(jiàn)。我學(xué)會(huì)了怎樣用冷艷作裝飾，在黑暗中開(kāi)出最蒼白的姿態(tài)，躲在沒(méi)有陽(yáng)光的角落，一臉平靜地細(xì)數(shù)著口袋里的糖果。
但，這，終是一種無(wú)奈的堅(jiān)強(qiáng)。
我只是笑笑，你以為我沒(méi)事，其實(shí)是因?yàn)槟悴欢摇?/p>
——后記
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 9
成長(zhǎng)，兩個(gè)字，飽含一切在校園期間和自己家庭生活期間任何讓你傷心，哭泣，快樂(lè)，驕傲，懊悔，并且讓你懂得，改變的事情。
而我對(duì)于成長(zhǎng)，多多少少都有一些經(jīng)歷，讓我想起來(lái)最深刻的就是讓我鼓起勇氣的那一次。
那天，李明老師到我們班挑選去敬老院給老人們表演節(jié)目的少先隊(duì)員，我問(wèn)老師：“唱歌算是表演才藝嗎？”“當(dāng)然�！崩蠋熣f(shuō)。當(dāng)時(shí)，我很想報(bào)名，但我沒(méi)有勇氣怕大家討厭，不認(rèn)可我的.歌聲。正當(dāng)我打算放棄這次機(jī)會(huì)時(shí)，我就想起了每次生態(tài)表演會(huì)上讓我無(wú)比羨慕和妒忌，能在臺(tái)上唱歌的人。我便心里想：我不是沒(méi)有條件，聲音方面也不比她們差，為什么不報(bào)名呢？于是我就鼓起勇氣報(bào)名，最后老師同意了讓我參加這次活動(dòng)，雖然去敬老院表演得不是很順利，但爺爺奶奶們的掌聲讓我感到自豪！我為我邁出勇氣的第一步因此而自信！
其實(shí)，成長(zhǎng)可能就是一次決定，一個(gè)想法，甚至一次讀書(shū)地體會(huì)。成長(zhǎng)，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是成長(zhǎng)對(duì)于自己的改變！
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 10
人成長(zhǎng)是需要過(guò)程的，我也不例外。從一個(gè)童年無(wú)知的小孩子到知識(shí)淵博的少年，不是一步登天就能完成的，而是一步一個(gè)腳印，日積月累才能行的。 成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)的過(guò)程是有喜怒哀樂(lè)的。
比如有一次學(xué)校舉行一次排球比賽，我也參加了。我們一路過(guò)關(guān)斬將，同心協(xié)力闖進(jìn)了決賽。但是最后一個(gè)球沒(méi)有接出了了邊線(xiàn)，遺憾的輸了比賽，但是這幾場(chǎng)比賽讓我們知道了團(tuán)結(jié)的.力量是強(qiáng)大的。我論做什么事，只要我們大家同心協(xié)力，就一定能把這件做成功！學(xué)校又組織了“爭(zhēng)做衛(wèi)生班級(jí)”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，同學(xué)們開(kāi)始努力的打掃衛(wèi)生，希望為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。擦窗的擦窗，拖地的拖地……大家都不遺余力地忙活起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的努力，我們把教室打掃的格外干凈。我們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，爭(zhēng)取到了第一名！ 我從這兩件事中明白了做事就要像走路一樣，一步一個(gè)腳印......
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 11
記得一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話(huà)”漫長(zhǎng)的暑假，閑來(lái)無(wú)事。無(wú)意中我找出一本《智慧背囊》，便抱著試讀看看的心態(tài)品讀起來(lái)。華麗的言辭，至深的哲理，很快就把我?guī)肓四莻�(gè)充滿(mǎn)墨香的世界。我甚是細(xì)致地、陶醉地琢磨著一字一句，每閱覽一篇小故事大道理，頓有一層新的感悟。動(dòng)情的我被這本情意相合的哲理小品深深地迷住了。我驚嘆書(shū)籍的力量，竟能讓我這般如饑似渴、愛(ài)不釋手。每有哲理至深、見(jiàn)解獨(dú)特、細(xì)微感動(dòng)之處，我定會(huì)在書(shū)頁(yè)下方折一小折痕。那微微掀起的'折痕，不正像是人生中那跌宕起伏的波瀾嗎？
驀然回首，《智慧背囊》——這位凈化心靈的朋友，給予我的甚多。閑適之時(shí)，捧一本《智慧背囊》，拋盡一切遐思雜念，傾心于此，必能收獲滿(mǎn)身心的愉悅、輕松；煩躁之時(shí)，不妨翻閱一覽《智慧背囊》，那平實(shí)幽然的處世之道，能平息人的那股躁動(dòng)之氣；憂(yōu)傷之時(shí)，抱一本《智慧背囊》，緊握懷中，細(xì)細(xì)品讀，讓優(yōu)美的言辭除去心中的陰影……
書(shū)籍，著實(shí)堪稱(chēng)一劑良藥。讀《智慧背囊》，讓我有如沐春風(fēng)之感，超脫世俗之意，品味人生之情……合上書(shū)，頓覺(jué)全身心的愉悅、舒適。這，一定是閱讀后的滿(mǎn)足。
推開(kāi)窗，清風(fēng)拂面，微撫著房里的每一物，飄來(lái)一股獨(dú)特的芳香。這，難道就是書(shū)籍的氣息？我無(wú)比地歡欣愜意。陽(yáng)光下，我再度捧上一本好書(shū)，開(kāi)始另一段閱讀歷程！書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 12
在我剛上小學(xué)時(shí)，每當(dāng)看到哥哥姐姐胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我就非常羨慕，因?yàn)榘职指嬖V我紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，只有少先隊(duì)員才能佩戴上紅領(lǐng)巾的。
終于，在飄揚(yáng)的少先隊(duì)隊(duì)旗下，我也如愿以?xún)數(shù)嘏宕魃硝r艷的紅領(lǐng)巾了。當(dāng)我在鮮紅的五星紅旗下，五指并攏，高舉過(guò)頭，我知道我長(zhǎng)大了！我知道這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!我知道鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上！
紅領(lǐng)巾不僅讓我感到自豪，它還讓我不知不覺(jué)中做了很多好事。一次，媽媽和我從瑞安回家，車(chē)上的.人很多，我們好不容易找到了座位�？僧�(dāng)我剛要坐下時(shí)，一位抱著小孩的阿姨汗流滿(mǎn)面擠到我的面前，我馬上就給阿姨讓座。阿姨笑了，媽媽笑了，胸前的紅領(lǐng)巾也向我笑了。我知道是鮮艷的紅領(lǐng)巾在指引著我如何做人。
于是每天都會(huì)把紅領(lǐng)巾佩戴在胸前，因?yàn)槲颐靼走@不是一條普通的紅領(lǐng)巾，它是一盞指引我做人的燈，它是一盞努力向上的燈，它將伴隨著我健康成長(zhǎng)！
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 13
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我從呱呱落地的小寶寶到現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，這期間得到的最多就是父母的關(guān)愛(ài)和包容，我覺(jué)得我是幸福的孩子。
記得奶奶和我說(shuō)過(guò)，以前一個(gè)家庭有好幾個(gè)孩子，他們有的都沒(méi)錢(qián)上學(xué)，吃的.也很苦，不像現(xiàn)在的小朋友是四個(gè)大人圍著一個(gè)小的，吃的用的什么也不缺，我比他們實(shí)在是幸福多了。記得讀一年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我背著嶄新的書(shū)包，懷著既高興又緊張的心情踏入了學(xué)校的大門(mén)開(kāi)始了我的小學(xué)生生涯，雖然讀書(shū)有點(diǎn)辛苦，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太理想，但是我的父母都會(huì)給我鼓勵(lì)和支持，所以我會(huì)一直堅(jiān)持和努力下去的，不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望,還有老師不斷付出的辛勞和培育。我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子都是幸福的，更應(yīng)該好好的珍惜這學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)天天向上！
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 14
成長(zhǎng)是一本日記，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離合。而我的煩惱正是不想翻開(kāi)這本日記，不想長(zhǎng)大。
小時(shí)候，是那么的天真無(wú)暇，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，可長(zhǎng)大后就越來(lái)越?jīng)]有夢(mèng)想了。
長(zhǎng)大后要參加工作，與社會(huì)中的人作斗爭(zhēng)；要努力工作，與同事?tīng)?zhēng)地位；要拼命工作，與領(lǐng)導(dǎo)建立關(guān)系，早點(diǎn)升職天天只有工作，沒(méi)有自由。為了工作要犧牲睡覺(jué)的時(shí)間，犧牲玩游戲的時(shí)間，犧牲與親人相處的時(shí)間。總之，長(zhǎng)大要付出許許多多的代價(jià)。
但在小時(shí)候，可以在父母的懷里哭鬧，在爺爺奶奶的懷里撒嬌，可以跟父母去動(dòng)物園看動(dòng)物，還可以在爺爺奶奶家玩小貓。
現(xiàn)在的我已經(jīng)與歲月一起長(zhǎng)大，童年的記憶也慢慢地被歲月磨滅。
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，天天為了學(xué)習(xí)而奮斗的中學(xué)生，再也沒(méi)有“六一”節(jié)。慢慢發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上被皺紋占領(lǐng)，爸爸的頭發(fā)也沒(méi)了以往的神氣�？粗蓯�(ài)的妹妹可以肆無(wú)忌憚地享受父母的擁抱，爺爺奶奶的表?yè)P(yáng)，我嫉妒不已。
看著爺爺后背的`彎曲度數(shù)越來(lái)越大，我覺(jué)得自己身上的責(zé)任也變得沉重，看著沉重的書(shū)本，沉重的暑假作業(yè)，越來(lái)越覺(jué)得煩。
整理書(shū)柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾幅小時(shí)候畫(huà)的畫(huà)，是那么好笑和幼稚。
“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，欲賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，如今食盡愁滋味……”現(xiàn)在的我是嘗遍了愁的滋味的我，我真的不想長(zhǎng)大。
無(wú)奈成長(zhǎng)作文 15
成長(zhǎng)是人生必經(jīng)的過(guò)程，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有好的一面，也有痛苦的一面。也就是我們來(lái)說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)的美好與痛苦！
現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了。我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多開(kāi)心的事，也有很多傷心的事，比如考試。學(xué)生的困難一般是學(xué)習(xí)上的困難。隨著他們的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，他們面臨著難考的題目和更多的.科目。這是當(dāng)今學(xué)生最頭疼的問(wèn)題。他們?cè)诳荚囍杏龅搅撕艽蟮睦щy。這個(gè)難度是一道數(shù)學(xué)題。他們?cè)撛趺崔k？時(shí)間越來(lái)越近，在這方面的經(jīng)驗(yàn)也是我最多的，但是我終于通過(guò)自己的努力解決了這個(gè)問(wèn)題，心里很有成就感。我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)的美好，不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。
不管是誰(shuí)，都是在痛苦和挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路不可能一帆風(fēng)順�？倳�(huì)有這樣那樣的困難。遇到困難時(shí)，我們必須勇敢面對(duì)。德國(guó)最偉大的音樂(lè)家貝多芬26歲開(kāi)始失聰，認(rèn)為自己的人生坎坷。他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是與之搏斗。只有對(duì)抗，他才能創(chuàng)作出震撼音樂(lè)界的作品，比如交響樂(lè)《命運(yùn)》。真的叫包劍鋒的辛苦。
成長(zhǎng)像流星，美麗而短暫，像蝴蝶，美麗而不可見(jiàn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上是快樂(lè)的，在未來(lái)的路上也會(huì)遇到挫折。只要不放棄，總會(huì)有收獲，以為成長(zhǎng)是一種美好的痛苦。
成長(zhǎng)是痛苦，是美的痛苦，是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的痛苦。記住苦難是最好的大學(xué)，所以它是美好與痛苦的成長(zhǎng)。
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