實(shí)用的春天小學(xué)作文3篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的春天小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春天小學(xué)作文 篇1
今天陽(yáng)光明媚,媽媽帶我去濕地公園看春天的景色。一走到公園門(mén)前,就像一片綠色海洋!眼前一片生機(jī)勃勃的景象。一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò),樹(shù)木就擺動(dòng)著自己的身姿,好像歡迎我的到來(lái)。
走到公園里面就更美了,粉紅的.桃花;潔白的梨花;還有很多我不知名的花,它們正含苞怒放,微笑著自己美麗的臉龐,好像在對(duì)我說(shuō)歡迎你!樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌,歡迎我。
。〈禾焓嵌嗝疵利惖募竟(jié),一年四季在于春,我真喜歡春天。
春天小學(xué)作文 篇2
一聲春雷驚醒了萬(wàn)物,溪水開(kāi)始潺潺流淌;鳥(niǎo)兒忙碌著一年的開(kāi)始;樹(shù)林積蓄著新生的嫩綠;花朵綻放著為延續(xù)生命而吐露出的芬芳;草兒泛著微微的綠色;這一切都告訴著人們:春天來(lái)了!。大自然的詩(shī)人墨客也書(shū)寫(xiě)著因春而引發(fā)的憂愁、喜悅。
是的,它的媽媽早已為它準(zhǔn)備好了豐厚的底子,可它依然只能憂愁。自從一群孩子的風(fēng)箏落下那天起,它只能卑微地被風(fēng)箏壓在下面因?yàn),無(wú)人能來(lái)幫助它。 它努力著,努力著,但風(fēng)箏實(shí)在太沉。莖被折斷了,就用無(wú)味的水充實(shí)著。它堅(jiān)信,風(fēng)箏只有一層窗戶(hù)紙,自己一定能戰(zhàn)勝! 那驕傲風(fēng)箏冷笑著:哼,就你?! 是的,就我!!它堅(jiān)定地回答。 風(fēng)箏依舊舒舒服服地躺在它身上。
一個(gè)夜晚,砰!地一聲,風(fēng)箏破了,是被它歧視的所謂的小草頂破的。 它貪婪地吸著露水,伸展著枝葉。再遇到類(lèi)似的.困難,它一次次沖過(guò)去,它欣然接受著來(lái)自大自然的挑戰(zhàn)。 一天,它睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)小草離自己遠(yuǎn)了,鳥(niǎo)兒告訴它,它是一棵真正而又珍稀的參天大樹(shù)。 挫折,這一個(gè)小小的名詞,打倒了多少弱者,卻造就了多少?gòu)?qiáng)者。如果要問(wèn),要成功,還是要失?要成為強(qiáng)者,還是要成為弱者?答案是肯定的。既然要成功,就要經(jīng)歷挫折。但是,遇到挫折時(shí),又當(dāng)怎樣做呢?
春天小學(xué)作文 篇3
等待著,等待著,在不經(jīng)意間,柳樹(shù)已經(jīng)抽枝吐芽,雨后的竹筍在春雷中破土而出,魚(yú)兒早已躍出水面,小鴨子三五成群地在一起嬉戲,小燕子在枝頭搭窩筑巢,春天已悄然而至。
一切都蘇醒了,大地萬(wàn)物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷。枝頭的鳥(niǎo)兒唱起來(lái)了,一曲高過(guò)一曲。冰融化了,水又歡快地唱起了歌,從山頂唱到山腳,從不停息。
小草從泥土里探出了腦袋,東看看,西瞧瞧,仿佛永遠(yuǎn)也看不夠這個(gè)全新的世界。田野里,稀稀拉拉的小草才剛剛出頭;花園里,一棵棵活潑的小腦袋點(diǎn)綴著晶瑩透亮的水珠。
草叢邊的秋千上,不時(shí)傳來(lái)孩子們的尖叫與歡笑。有的捉迷藏,有的打著滾,還有的踢著球,有的甚至直接躺在草地上,閉著眼,沐浴著溫暖的春光。
迎春花、牡丹花、月季花,都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。黃的、粉的、紫的花映襯著嫩綠的葉,看著就讓人賞心悅目;ɡ锊刂闾鸬腵蜜兒,閉著眼就能想象出它的甜蜜,甜甜的,涼涼的。
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!眻@子里,質(zhì)樸的花盆中開(kāi)滿了鮮花,高高的玉蘭樹(shù)上結(jié)滿了花骨朵,密密疏疏,看上去呆萌可愛(ài)。墻外探出了一簇簇紅色的杏花,嬉鬧斗妍。
春天下雨是很平常的?,屋檐上掛起了一排水簾,外面大霧朦朧,仿佛置身于仙境之中。孩子們一個(gè)個(gè)光著腳丫,在雨中踩著水塘,腳上沾滿了泥巴,但還是歡快地跳著、笑著。
“春江水暖鴨先知”,的確是這樣?,鄉(xiāng)下農(nóng)村的小河融化了,河水里蘊(yùn)含著春的氣息,泥土樸素的氣息,花兒濃郁的香氣,都在河邊氤氳著。
春天像小孩子,活力四射,一切都等著他們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
春天像少女,穿著華麗的衣服,驚艷四座;
春天像青年,剛勁有力,勇往直前,永不退縮。
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