【實(shí)用】啟示的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的啟示的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
啟示的作文 篇1
很小就聽過許多關(guān)于貓的故事，也曾親眼見過小貓與小狗機(jī)靈打斗的場景……所以，我從小深信，貓不僅天生會爬樹，而且動作敏捷，極具智慧。但是，最近，我的看法發(fā)生了變化。
一天傍晚，我和爸爸媽媽在學(xué)校散步，路過長潤甜品店時，我看見一群肥肥的。懶洋洋的胖貓。見有人過來，它們根本無動于衷。我假裝在地上撿起個什么東西，揮著手，走向一只趴著一動不動的'大白貓，他這才不情愿地站起來，拖著他那大水袋一樣的肚子，搖搖晃晃地走開了。
我繼續(xù)原地跺腳、跑動，其余幾只懶洋洋的貓?jiān)陉戧懤m(xù)續(xù)慢吞吞地、笨拙的鉆進(jìn)了旁邊的樓房……
當(dāng)我們路過醫(yī)院旁一個長滿樹木的小山坡時，我又看見了一群貓，但這些貓看起來瘦瘦的卻十分矯健。它們的領(lǐng)地，立即警覺起來。我一動，它們就開始四面逃竄，瞬間便無影無蹤了，這時，一只黃白相間的貓從我眼前躥過，三下兩下就爬上了一棵三層樓高的大樹，然后悠閑地坐在樹枝上……
同樣是貓，但它們的習(xí)性卻有如此大的差異，讓我有些不解。爸爸告訴我，餐廳的貓總是吃著餐廳的剩飯剩菜，成天養(yǎng)尊處優(yōu)，無所事事，食物充足，都長得肥肥胖胖的;而小山坡山的小貓，要整天爬上爬下，去尋找食物，又要保證自己的安全，不被人或其他動物傷害，所以練就了一身好本領(lǐng)�？磥恚惨莸纳钭屫埵У袅嗣艚莺椭腔�。人要是過的太安逸了，是不是也會變得笨笨的呢?
啟示的作文 篇2
“砰！”只聽一聲巨響，門被關(guān)上，原來是風(fēng)的緣故。教室里霎時沒有聲音，僅過了幾秒鐘，又是一陣喧囂。
突然一陣急促的敲門聲，“咚咚咚，咚咚咚──”敲了半天，才有人嘟囔著不情愿地去開了門。走進(jìn)一個同學(xué)，徑自小跑到自己的座位上。門虛掩著。
“砰！”，又是一聲巨響，門又一次被風(fēng)撞上，教室里的繁雜的聲音再次消逝了幾秒，忽而又響起了。
僅僅一會兒，又是一陣敲門聲，比剛才要響得多，急促的多。原來是幾個打籃球的男同學(xué)，只見他們汗流浹背，風(fēng)風(fēng)火火地一擁而入擠進(jìn)了教室，門又一次虛掩著。
來來回回，進(jìn)進(jìn)出出，反反復(fù)復(fù)，這扇門也厭煩了。可是一切都沒用，教室里的喧囂、自我和冷漠早已將這一切統(tǒng)統(tǒng)都壓下去了，何況只是一扇小小的門而已。
很難得，過了幾十分鐘，似乎有一個小時？這扇門再也沒有動靜了，原來是整個班的同學(xué)上體育課去了。此時的這扇門，寂寞地關(guān)著，是被風(fēng)關(guān)上的。
體育課下課了，同學(xué)們呼啦啦回教室，一大群人擁擠著，吃了大大的閉門羹。門生氣了，拒絕這些無情冷漠人的進(jìn)出。
門口又一次喧囂起來，爬窗的，抱怨的，踢打的.，叫嚷的，罵罵咧咧的，機(jī)靈的幾個向老師要了鑰匙，這扇教室門總算被打開了。而此時早已上課了，于是遭來老師一頓洗耳，大家都在心里默默罵著這扇該死的門。
沒過多長時間，這扇門就壞了。
這是在我們班發(fā)生的真實(shí)故事，我見證了這扇門的生與死，怨與恨�？吹竭@里，我不禁為這一扇門而悲哀。門是為了方便同學(xué)進(jìn)出的工具，現(xiàn)在卻成了大家的出氣筒、噪音的起源。沒有任何人了解它的感受，甚至不屑去將它用椅子靠上。只要有一個人去做，那么你我就不用反反復(fù)復(fù)去開門，這扇門也不會這么快就壞了。
其實(shí)在我們生活中，就少那么一點(diǎn)兒留意，就少那么一點(diǎn)兒在意。只要稍微留心一下：在生活中，如果要出去，別忘了關(guān)燈；如果要說話，請小聲；如果起風(fēng)，就掛上門鉤或窗鉤，那將有許多遺憾會消逝。同樣，在你我的關(guān)門和開門之間，請為自己，也為他人留一扇方便之門，心靈之門。有時候，為他人開門，就是為自己開門，為便捷開門，為微笑開門。
啟示的作文 篇3
現(xiàn)今科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)購，支付寶，微信等等……。成為人們生活中的必備品。然而這段時間流行的共享單車，共享書店，共享籃球，更是與每個人有著密切關(guān)聯(lián)。結(jié)束在書城中的“知識遨游”，懷著輕松愉悅的心情向地鐵站走去。路上，卻到處雜亂地停放著一輛輛共享單車，如果說上海這個現(xiàn)代化大城市是一張一塵不染的白紙，那么這一輛輛不規(guī)則停放的共享單車則是這張白紙上的一個個黑點(diǎn)。
我皺皺眉，繼續(xù)往前走，不一會兒又情不自禁地停下腳步。一個十歲左右的小男孩爬上一輛共享單車，隨即又跳上了另一輛，最后一不小心在跳下車時摔倒了，在這同時，十幾輛單車因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，如同多米諾骨牌一般，一輛接著一輛地倒下。
不到一分鐘，小男孩的媽媽急忙趕來，扶起那個男孩拍拍他身上的灰，似乎還問了他“有沒有摔疼”，隨后兩人就匆匆離開了，對身旁倒下的共享單車視而不見。
目睹了這一切的我，心中有說不出的.滋味。在電視新聞中，對于共享資源的利用，其實(shí)有許多人和那個小男孩相似。很多人都認(rèn)為，既然是共享的，顧名思義，就是大家可以共同享受或享用的，是公共財(cái)產(chǎn)，不是自己的，弄壞了也與自己無關(guān)。
但如果你換位思考一下，你弄壞了共享資源，在別人使用時，是否也給他人帶來了不便。試問，如果你上班即將遲到，只有騎車才能準(zhǔn)時到達(dá)公司，但當(dāng)你準(zhǔn)備“掃碼騎車”時，發(fā)現(xiàn)這一輛輛單車不是鏈條壞了，就是二維碼有所損壞，你是否也會埋怨，為什么人們都如此自私，可是你有沒有想過，自己是否也做過自私的事情？
如今有越來越多的共享資源給我們的生活帶來了方便，共享資源的初衷是給人們帶來便捷，而不是讓我們唯利是圖，一而再，再而三地破壞共享資源。共享二字代表了這是共同利用的，同時也是共同維護(hù)的。
共享時代提供了更便捷的生活，我們也應(yīng)該為他人著想，保護(hù)共享資源，為這個世界多添一份“共享”之美！
啟示的作文 篇4
吃了都有十幾分鐘了，還沒吃完，真像只蝸牛這些話語在我的耳際不停地回蕩，我的心猶如被刀割了一般，血在嘀嗒，嘀嗒地流著。吃快點(diǎn)，我等你。頓時，一股暖流流進(jìn)我的心淌，我感到無比的溫暖。
一次吃午飯時，我像往日一樣打了午餐放在桌子上，盡管碗里的飯菜是多么的可口，可我卻沒胃口，慢條斯理，一小口、一小口地吃，就像一只蝸牛在慢慢地爬。十多分鐘過后，我們班已經(jīng)走了三分之二的人了，可我的碗里頭還有很多飯菜。我環(huán)顧四周，我的宿友很多都走了，就剩六個人了。不，這時又有一個小組離開了，他們見我吃得這么慢，回頭嘲笑我：吃得這么慢，十幾分鐘都沒吃完，我比你來得遲都比你快，等著被打C吧。我聽了非常傷心，臉不由得紅了起來。突然一個聲音從我耳朵響起：朱焯成，他們嘲笑你等于嘲笑自己，不用怕，我等你，你快吃。我回頭一看，原來是我最友好的朋友小何葉。我?guī)е屑さ难凵裢怂谎�。小何葉原本可以和同學(xué)一起回到宿舍看書、下象棋或與室友聊天，可小何葉卻留下來陪我，等我吃完才走。我走的時候也差不多要打睡覺鈴了，如果睡覺鈴打響了，還沒有回到宿舍的話，是會被打C的，打C的后果是非常嚴(yán)重的，輕則抄一篇課文，嚴(yán)重的.話要寫一篇800字的說明，抄一個單元的課文，不止這樣，還要公布批評。回到宿舍肯定不能再玩的了，最快地做完內(nèi)務(wù)也就打鈴了，小何葉犧牲自己的時間來等我，還冒著得C的危險(xiǎn)，真夠義氣。別人嘲笑我，你沒有像他們那樣，而是安慰我，這更是讓我感動不已。我低下頭，張大嘴巴大口大口地吃了起來。幾分鐘過后，我和小何葉一起趕在打鈴之前回到宿舍，逃過了一劫。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但在那次吃午餐的時候讓我獲得了終身受益的啟示——在別人傷心難過時不要去嘲笑他，這會傷害到了同學(xué)的自尊心，這不僅沒幫到他，反而往他的心上割一刀，這是一件痛苦的事情，我們應(yīng)該去安慰他，幫助他。同時也讓我明白了：做事要干凈利落、快捷，不然同學(xué)會笑話你。在漫長的人生旅途中不可避免有這種事情，小何葉在我被別人嘲笑時，給予我安慰，這讓我終身難忘。
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