榜樣_小學生寫人作文500字
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的榜樣_小學生寫人作文500字，希望對大家有所幫助。
榜樣_小學生寫人作文500字1
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷煌；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。我的榜樣是城市美容師——環(huán)衛(wèi)工人。
春天是那百花齊放，爭奇斗艷的季節(jié)，一切是那么美好！當你在街頭游蕩的時候，有那“嘩嘩”的聲音為你伴奏。當你和自己的家人踏上旅程的時候，“嘩嘩”的聲音等你歸來。環(huán)衛(wèi)工人們啊，你是多么的無私，你會把那馬路交響曲送給大家！
夏天，驕陽似火，酷暑難當，可是，你依然不怕炎熱，像錄音機一樣“嘩嘩”地響著。夏天是人們出去游玩的季節(jié)，所以，你們“嘩嘩”的聲音就更響了，但當有人亂扔垃圾時，你們的臉上沒有一點點不高興，只是默默地扔進垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人們啊，你們的“嘩嘩”將伴隨著我的'一生。
秋天，落葉歸根，涼風習習，早上透過那薄紗般的霧，你們的身影依稀可見。還是那“嘩嘩”，只不過那音樂時不時被的秋風打斷，環(huán)衛(wèi)工人們啊，你們溫和的大概就像這座城市一樣吧！
冬天，鵝毛大雪，冰凍三尺，可是那“嘩嘩”聲從來沒有停止過，而是越奏越響。環(huán)衛(wèi)工人們啊，請準許我贊美你們的堅持吧！
有人問：“榜樣是什么？”就讓我來告訴你們吧：“榜樣是風向標，可以帶我們正確前進；榜樣是催化劑，可以讓我們勇往直前。榜樣帶給我們的力量是無窮的�！�
榜樣_小學生寫人作文500字2
我很喜歡考試，雖然每次都很有信心但是考出來的結果可想而知。
有一次月考，我飛快得答卷，答完后就絞盡腦汁的想那些不會的題。因為著急所以就胡亂寫了一堆答案，我剛剛寫完下課鈴聲就響了起來。大家當然會想：飛快的答完卷后怎么會沒有時間呢？哎，告訴你吧，因為我寫完后一會擺弄擺弄橡皮，一會玩玩格尺。老師說時間快到了我才檢查卷子。
過了幾天我想：成績應該發(fā)表了吧！好緊張呀！果然第一節(jié)課，老是抱著一大摞卷子走了進來。老師說：“這節(jié)課我們公布成績”，念了不久老師說：“張馨睿86分”我聽了張大了嘴，根本就不相信，看這些成績好的同學我都快哭了！
放學了我走在回家的'路上心想考這么點分怎么見爸媽呀？突然我背后傳出哎呦的一聲原來是一個斷腿的小姑娘， 我走過去要扶她一把可是她說：“小姐姐不要扶我我剛出院，醫(yī)生說我適應就好了�！�
于是小女孩用右手支在地上 但是又閃電般的縮了回來因為，她在第一次倒下時右手弄破了，過了一會她自己成功的站了起來。
我把她扶了起來，我們走向一個長椅，她說：“我叫小美，因為出了車禍所以那條腿被拿了下去”。我對他說：“要是時間能夠倒流該多好呀！”她說：“要是時間能倒流我就不會被車撞到了”。過了一會小美說：“小姐姐我該回家了再見！”我想：她可真陽光！她在消失時看了我一眼她喊到：“小姐姐我成功了！”
我從小美身上得到了一個道理：在哪里跌倒了，就要在哪里爬起。
榜樣_小學生寫人作文500字3
弟弟還在寧夏時，我一再請求媽媽將他接過來，媽媽每次都說他來，我可一定要做個好榜樣。我想都沒想，便爽快地答應了。
這一次，弟弟終于來了。我高興得不知該怎么表達對弟弟的喜歡，把好吃的，好玩的通通拿到他面前，擠時間陪他玩，想辦法逗他笑……對于之前說過要做榜樣的話，我卻忘到了九霄云外，直到一件事提醒了我。
有一次，我的肚子十分痛，去告訴媽媽。媽媽在帶著弟弟玩，他見我捂著肚子，彎著腰，就在一旁偷偷地笑。還沒等我反應過來，只聽他叫起來：“媽媽，肚肚痛�！眿寢屵B忙幫他揉揉肚子。我想：不會這么巧吧？忽然，他那個笑又出現在我的腦中，我有點疑惑，難道弟弟在學我？為了證明我的想法，我又假裝扶著頭，說頭好暈啊。果不其然，他也摸著頭，說“頭暈、頭暈……”我又摸摸自己臉，說臉麻了，他也說“臉麻、臉麻”，我呵呵笑了起來，說：“寶寶，你學我�！敝灰娝鐾染团�
哈哈，事情完全如我所料，我有點小得意。正當我沉浸在成功破解這個“案件”的喜悅中時，我忽然意識到了另外一點：如果我再像之前一樣淘氣，做那些危險的.動作，那他豈不是也要學我，做那些危險動作？想想都感覺可怕，幸好，幸好，我及時發(fā)現！這時，媽媽的話又回想在我耳邊：弟弟來了，一定要做個好榜樣！
現在，我真正明白了什么叫“榜樣”。自從當了榜樣，我的行為舉止都文靜了。為了教導弟弟，給他做一個好榜樣，讓弟弟做一個好孩子，我也就不再是之前那個淘氣的孩子了。
榜樣_小學生寫人作文500字4
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！期末考試結束了，有件事成了我們班的爆炸性新聞。那個可憐的失去了爸爸的女孩子——韓小紅，竟然獲得了總分第二名，僅落在小敏之后。記得她剛來我們班的時候，成績也就排在中等，誰也想不到竟然會一舉取得這樣驚人的成績，真讓我這個數學課代表感到慚愧。我的'眼前又浮現出她默默無聞，刻苦學習的情景。她那種用功的勁頭，絕對是我們無法想象的。上課聽講時，她一動不動地坐在那里，目不轉睛地盯著老師，盯著黑板，從來不跟別的同學說話，更不用說搞小動作了。每門作業(yè)，她總是認真完成，遇到不會的題目，便虛心地向我們請教。下了課，除了上廁所，她從來不跟我們一起到操場上去玩，而是精心準備下一節(jié)的功課。我經常發(fā)現她在早晨一邊啃著火燒，一邊認真地讀著語文課本。教室里不管發(fā)生了什么事情，好像都與她無關，自管默默地用功，終于使成績一鳴驚人而卓然超群。真是讓人佩服死了，而我這個平時給她當“老師的人，竟然落在了她的后頭，又是多么慚愧！我想，她的在九泉之下的爸爸，倘若知道她通過努力取得了這樣好的成績，一定會感到無比欣慰的�！绊n小紅，好樣的，她戰(zhàn)勝了失去父親的巨大悲痛，通過頑強的拼搏，取得了這樣優(yōu)秀的成績，難道不值得我們這些擁有優(yōu)越的學習條件和良好的智力的同學學習嗎？事實告訴我們，只要肯下功夫，只要朝著自己的目標不懈地努力和奮斗，就能獲取成功。
努力吧！同學們，以韓小紅同學為榜樣，勇敢地追上去！
李老師在期末考試總結會上，對韓小紅同學進行了大力地表揚，并號召我們向她學習。我想：我們班的每一個同學都會取得好成績的，因為我們擁有拼搏的動力。
榜樣_小學生寫人作文500字5
榜樣是什么？榜樣就是值得人們學習的人。我們每個人都有自己的榜樣，她幫助我們樹立信心，挑戰(zhàn)困難。那么我身邊的榜樣是誰呢？她就是我的學姐──湯�，�。
我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團認識的，那時候我上二年級，剛入社團，做起布藝來笨手笨腳的，每次都是姐姐耐心的幫我指導。最后在姐姐的幫助下，我的布藝手工做得越來越好。
通過我和姐姐平時的交往，我知道了姐姐是一個愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結同學，做事執(zhí)著，有毅力，學習刻苦的一個優(yōu)秀少先隊員！
姐姐去年被評為“陜西省優(yōu)秀少先隊員”的稱號。我為她感到自豪！姐姐在我們學校擔任少先隊大隊長一職，現任灞橋區(qū)少工委委員。有一次我們上完布藝課，姐姐走過來問我有沒有興趣當學校值日生？我聽了滿口答應，隨后姐姐給我發(fā)了值日生戴的帽子，給我交代了當值日生的一些規(guī)章制度。下午放學回到家，我開心的把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵我要跟著姐姐好好學習，晚上我高興的一夜都沒睡著。
在老師的推薦下，在姐姐的'帶領下，我也參加了我們學校的紅領巾廣播站的播音員。跟著姐姐學習既拓展了自我的知識面，也豐富了自我生活。他成了我最佩服、最感動的榜樣！
這學期轉眼就要結束了，姐姐今年六年級畢業(yè)了，我真舍不得她離開我。以后不管姐姐在哪里上學，我都會記著她，她積極向上，陽光快樂的學習態(tài)度時刻是我學習的榜樣！
榜樣_小學生寫人作文500字6
孔子說，“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽覀兊纳磉叢粩鄷楷F出值得我們學習的對象，也許是我們熟悉的人，也許是素不相識的陌生人，也許是……
我的榜樣是一種驍勇善戰(zhàn)，非常團結的一種動物——狼。狼在追逐鹿的時候，一旦選擇了目標，就會不停息地追趕幾個小時，正是狼的堅持不懈，才使自己在弱肉強食的世界不會被餓死，人也應如此，不狠狠地拼搏，從何而來的收獲？
一頭狼幾乎注定是打不過獅子或老虎等大型食肉動物的。但是一群狼甚至可以擊敗一頭大象，由此可見團結的力量是無窮無盡的，人也應如此，如果不合作，不去交際，則會變得越來越差，越來越孤立。
狼這種動物大部分時間在晚上活動，這是因為它們可以沉得住氣，善于把握機遇，在合適的.時候來獵殺動物。人也應如此，無論在商場、學習上都必須沉得住氣，等待時機，才能取得成就，贏得成功。就像雷軍說的那樣，“站在臺風口上，豬都能飛起來！”
狼還有大局意識，會合理分工，配合默契，讓家族越來越強大，而且慷慨友善地對待每一個自己的“家人”。人更應如此，不要處處為自己著想，而是為所有人著想，這樣社會才會更加和諧、融洽！狼一旦遇到危險，就會掩護好同伴撤退，哪怕是生前的最后一秒，也要貢獻出自己，那僅有的力量。人也應如此。
這是我的榜樣，也是我認為最好的榜樣，它們敢于拼搏團結，它們像我心中的燈塔，更像一輪紅日，照亮了我的心坎。
榜樣_小學生寫人作文500字7
每個人都有自己的榜樣，我也不例外。我的榜樣是我的爸爸。
我的爸爸是在政府工作，很多事情要做，但我的爸爸都會把它認認真真，仔仔細細地做好。爸爸經常出差，非常忙，所以在家不能經�？吹剿０职种凰越洺３霾�，是因為他要照顧一些老人家，帶他們去參觀一些地方，所以我覺得爸爸非常有愛心。爸爸盡管很少在家，幫我檢查作業(yè)，但是他還是經常帶我出去活動。他總帶我去游泳，他每次去游泳都會自豪地說：“我曾經游泳比賽得過第一名�！蔽野职謴男【拖矚g游泳，早上和晚上都要游一次。這樣天天練，天天練，長大后，爸爸經常去參加比賽，得了冠軍(但第二名好像比較多)�？上У氖牵F在，爸爸老了，骨頭也老了，有一次游泳比賽，游了幾圈，腳就抽筋了，但他依然堅持再比賽，我佩服爸爸這種堅持不懈，永不放棄的.精神。
別看我爸爸那么老，可他的學問并不“老”。每次寫作業(yè)的時候，因為我的腦子轉得不夠快，所以我每次都要問問爸爸。我爸爸一看題目，對他來說簡直就是小菜一碟，輕而易舉，很快的把題目的方法，算式一一列出來，著另我驚嘆不已，大吃一驚，沒想到爸爸那么厲害，但有些太難的就不一定會了，可是，這已經很了不起了。我曾有問過爸爸：“你有沒有上過中學或大學?”爸爸說：“他上過了中學和大學。”“哇”我好佩服爸爸哦!
這就是我榜樣——爸爸。
榜樣_小學生寫人作文500字8
朋友！榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮了我人生的道路；榜樣是指南針，為我指引了前進的方向，讓我不在迷茫。在我身邊，有許多學習的榜樣，最值得我學習的是我的老師。
我的老師，也就是我的班主任。她中等的`個子，苗條的身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下是雙會說話的眼睛。
早上，她每天很早就到校，到校后，她就會拿著掃帚和拖帚在走廊里搞衛(wèi)生，不知道的會以為她是我們學校的清潔工。
在課堂上，她是位好老師，當我們在課堂上說悄悄話，做小動作，她就會用嚴肅的目光盯住我，好像在說：“上課定要專心聽講。”當我學習成績進步時，她會用表揚和贊賞的目光看著我，好像在說：“繼續(xù)努力”。
在課后，當我有不懂的問題，怎么也搞不懂，多問幾次時，她總是不厭其煩地為我解答，直到我弄懂為止。當我寫完作文后，我請她幫我修改，她看了我作文。便細心地從錯別字，用詞，句子的用法，等方法為我講解，然后讓我自己從新修改。第二天老師批改發(fā)下來，我居然得了4星，當時她拿著我的作文，還給我個大大的擁抱。
這就是我的老師，我的榜樣，我在她目光里快地成長著，因為有了她那種大公無的精神直激勵著我。讓我生活上，學習上都嚴格要求自己。很多人都說我進步了不少，但誰知道我時刻以我的老師為榜樣呢？
榜樣_小學生寫人作文500字9
他是一個堂堂正正的學生，眉毛彎彎的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這人就是張昊宇。
記得有一次，老師讓他幫忙改我們班七十多份卷子，我們是好朋友，所以就在旁邊幫他改。他左手拿著一份我看過的卷子，右手拿著一枝紅筆，他用紅筆在每一行都畫著，連一個小數點和標點都不放過。我改卷子只是大概的看一遍，就對他說：“不用這么認真，只要沒有明顯的錯誤和漏題就行了。”
看我的卷子改成那樣，就微微皺起了眉頭，我想：呀！出問題了，我改的難道不好嗎？張昊宇認真仔細的看了一會，嚴肅的對我說：“不行，改卷子要嚴格，不能像你說的那樣，只要沒有明顯的錯誤和漏題就行了，這可不行，這對別的孩子好嗎，現在你給他們打對了，他們下一次還是錯，大考的時候又不是我們給改卷子，做這種題的`時候，怎么辦呀，你說這不是害了他們嗎？”
我一聽慚愧的說：“我從來都沒有認真改過，聽你這么一說，我以后一定認真的改卷子，把卷子上的錯誤都改出來，讓同學們發(fā)現自己的錯誤，慢慢的提高�！�
張昊宇象得了世界冠軍一樣開心的對我說：“改了就好，我們在改卷子的時候，也可以把自己所學的知識再鞏固一遍，加深印象，就會記得更牢了，所以我們這樣改不僅是對別人負責，而且還對自己有好處�！闭f完他又埋頭改起了卷子。
張昊宇這種對工作一絲不茍，認真負責的精神是我心中的榜樣。
榜樣_小學生寫人作文500字10
心中的那道光，是榜樣的力量。它如燈塔，為我指引前進的道路；它如陽光，給我家一樣的溫暖；它如雨水，澆灌我的心靈。
在我小學的時光里，讓我敬為榜樣的人是我們班的中隊長。她品學兼優(yōu)、愛好廣泛、多才多藝，是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，這令爭強好勝的我羨慕嫉妒恨。憑什么是她不是我？我很不服氣，就把她列入我的黑名單。
后來，在與她接觸的'時光里，種種事跡，我發(fā)現她的“好學生”“好孩子”稱號是名副其實。她熱愛祖國、關愛同學，愛學習，愛勞動······就這樣，她成為了我心中的榜樣，心中的那道光，激勵我，指引我前進，走向成功。
我身上有一些小毛�。簯猩�、拖延癥、注意力不集中等等。當我以為自己無藥可救時，心中的那道光改變我，成就了一個全新的自己。
那一天下午，一放學，我就像一只兔子飛快地跑回家，拿著遙控器，躺在沙發(fā)上，自由自在地看起電視來。時間飛快地流逝著。直到傍晚，我才不情愿地到書桌旁拿起筆來寫作業(yè)。我一會兒玩玩手機，一會兒玩玩筆，一會兒望望窗外的風景，一會兒發(fā)發(fā)呆做白日夢······“啪嗒”，我的日記本掉在了地上，我撿起來，無意間看到自己寫的一句：“向中隊長學習，加油！”我面壁思過，做了一番激烈的思想斗爭后，重拾信心，在顯眼的地方寫“向中隊長學習”，它就像警鐘時刻警醒著我。
現在，我經常被評為“三好學生”“班級明星”等等。這都是榜樣的力量和自己的努力換來的。心中的那道光伴我前進、成長！
榜樣_小學生寫人作文500字11
在我的成長歷程中，有許許多多的榜樣，然而，我最敬佩的，卻是她一個普普通通的老奶奶。
記得那是寒假里的一天，我正在和“死黨”徐榮軒踢著球，“看我的無敵飛球!”徐榮軒一個飛球，把球踢了過來，我措手不及，沒防住，球“砰”地一聲飛進了號稱“霹靂火”的鄰居王奶奶田里，在里面“逍遙”了好一陣后，“若無其事”地滾進臭水溝里“洗澡”了。
“哎呀!”我和徐榮軒呆住了，過了好一會兒，我們才反應過來，去水溝里撈球，可是，我們不僅沒把球撈上來，還差點和臭水溝來了個“親密接觸”衣服弄濕了一大片。
王奶奶尋聲趕來，我的'心簡直緊張到了冰點!依稀記得，以前黃叔叔只是一時失手，踩扁了她家一棵青菜，她就“全家總動員”，上去和黃叔叔“大干”了一番，這一次，只有我們倆小孩，她不知要把我們罵成什么樣子呢!
北風呼呼地吹著，似乎在為我們這悲涼的樂曲伴奏，我用比蚊子還小的聲音對她說：“王奶奶，我不應該在這里踢球，我錯了。”沒想到，迎面而來的，不是所謂的“狂風暴雨”，而是王奶奶慈祥又和藹的聲音：“沒事兒，知道錯就好，球掉水溝里了吧!我來幫你撈!”只見她左手持火剪，右手拿鐵棍，正艱難地把球夾上來，臭水溝不時散發(fā)出陣陣臭味，可她卻絲毫也不管，一點一點，小心翼翼地把球夾了上來，然后，她又給我們倆一人倒了一杯熱水，并叮囑我們：下次不要在田附近踢球了，我們聽后，直點頭。
我看著她遠去的背景，感動得熱淚盈眶，在以后漫漫的成長征程中，我一定會把她作為我的榜樣。
榜樣_小學生寫人作文500字12
我們身邊有許多榜樣，俗話說：“火車跑得快，全憑機頭帶”。榜樣的力量是無窮的。
暑假的一天，烈日當空，一絲風也沒有，我騎著自行車去書店的路上，碰上一個年過八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯，兩眼黯淡無光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉眼的功夫老奶奶怎么不見了，我仔細一看，只見奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過去準備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時候，一個身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過來了，它不顧臉上的汗水二話沒說就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車小伙子輕輕的說：“您醒醒啊，您這是要去哪里�。课宜湍脝�？這么熱的.天您會吃不消的�！毙』镒記]有等老奶奶說太多的話，就把她抱上了車，還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時的和老人說話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開后，我心里想：騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大！
從那以后，我就以那個騎三輪車的人為榜樣�？吹酵瑢W摔倒我會主動扶她起來，看到有的同學題目不會做，我會跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會主動扶他們，因為我知道：只要人人都獻出一點愛，世界就會變得更美好。
榜樣_小學生寫人作文500字13
天氣逐漸轉涼了。整個一天風都呼呼的刮著�？赡苁且驗槿攵耍艘沧兊脩辛似饋�。覺得沒有了以往對學習的興趣，失去了對學習的熱情。
午自習時，老師叫我與四名同學一起去四班上了一節(jié)自習。我待的時間不久，但看老師與同學的表情，就可以明白些什么。我待了就幾分鐘吧，感受到得卻是無盡的煩躁、憤怒以及對值班老師的同情……
回到教室后，老師手里拿著一本日記本，不停的翻來翻去，眼神放著光。這是寧雨章的日記本。寧雨章，我們都有目共睹的是他的勤奮、努力，幾乎每一次的表揚都有他。但對于他的`這些精神，我還了解得不夠多。但聽完了他的日記，我算是體會到了，什么才叫勤奮，什么才叫榜樣。
日記的語言不算很優(yōu)美，但就是那份樸實，讓大家心中都為之顫抖。文章記敘了他上次放假三天的經過。學習，學習，還是學習。文章的字里行間，不論是記事，還是寫自己的心情，都可以獨處他對學習的熱愛與熱情。學到如癡如醉，學到廢寢忘食。這到了一種學習的境界。讀到這兒，不免讓人心中有深深的敬意及自責。
再回到四班的午自習。即使在那么吵鬧的環(huán)境下，還能堅持學習。四班的某些同學也是值得我們敬佩的。就像沈老師說的那樣，他們也同樣值得我們學習，值得做我們的榜樣！
再想的自己。他們這些榜樣的精神我有沒有？應該作為榜樣的我，有沒有做到榜樣應該做到的事呢？對于寧雨章，我一直是羨慕的，羨慕他有那么一顆平靜的心來對待學習。而我呢？卻越來越浮躁……
面對榜樣的力量，我對自己的要求也不高。每天進步一點點，這就是的進步。
榜樣_小學生寫人作文500字14
榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學習的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果！小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。榜樣之所以能成為別人學習的對象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準則。也就是告訴人們你沿著他說經歷過的道路腳踏實地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門的鑰匙。但榜樣首先要避開排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學步�？吹竭@些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問現實生活中真的沒有這樣的例子嘛。大千世界。無奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來的！無風不起浪。即然存在了我們就要正面的去面對。用到現在就是告訴人們找到個人坐標。做適合自己做的`事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個實實在在引領你怎么做的步驟而是指導你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的可供借鑒的經驗。當然根據自己的情況完全和別人做同一件的事情。如學習榜樣。你再怎么做無疑還是效仿別人孜孜不倦。刻苦專研的學習態(tài)度。而在當今一些大腕。泰斗級人物面前好多學習的就是人文交際等等的了�？赡軓氖碌穆殬I(yè)和別人大相徑庭。但終極目標是相同的。對于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務。有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤肯定亦或全盤否定。物極必反。否極泰來。勢強必弱其實都是一個意思。實際上給自己找個適合自己的定位是很有必要的！
榜樣_小學生寫人作文500字15
我要和棋居多，在此次新官肺炎疫情之下，產生了很多很多的榜樣，讀之不盡。但我卻覺得，不然那些朋友也許會感受到很多人的人，但那可能大多數是那些他們身邊之人，其他的人其實會覺得很遙遠，以前過后便平靜如水，無一絲波瀾。榜樣，還是要身邊之人最為感動。
我坐在窗邊，斜眼而望，天空依舊像那天那般湛藍。幾片飄在天空的云彩，似是又將我的心一陣觸動。思緒輾轉到六年級畢業(yè)典禮當天，那時我們就要同三位教我們的老師擁抱或牽手告別，可是我最心心念念的張老師，卻因為有些事情沒能到來。我的心似乎感到了腳痛之感，本是愉快的畢業(yè)，現今卻心里空蕩蕩的，似乎少了點什么會有遺憾，誰知道，有誰知道？我如果想念他嗎？我都想撲進他的懷抱，感受溫暖呢，淚珠在我眼眶不住的打轉，我不想哭，硬生生的抬起頭來，仰望天空。還沒能讓眼淚落下天空，但我們同樣頭頂的是同一片天。無論你身在何方，也許也正在抬頭看著天，同我相忘。
一幕幕的.畫面在我腦海中閃過，初見時的微笑相望，主席臺上的我為你系紅領巾，課堂上的你我唱一個，時不時微笑相望，辦公室中同你談論，操場中同你一起追鬧。平日里你的溫婉而雅，風度再顯。
現今，一次又一次的在初中摸索，我才從中細細的品味出，你對我的那些教誨，不需過多的言談，行動其實能勝過一切。
就好比說那些一線醫(yī)生，也是用他們的行動很好的證明了一切。
他只是一名普通的人民教師，不同于那些戰(zhàn)場上的英雄，為病人手術，但他身上有很多精神卻與那些英雄相似。他就是我心中的那個榜樣，心中的英雄，指引著我前進的道路。
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