小學(xué)狀物作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)狀物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)狀物作文1

　　天陰沉沉的，像快塌下來(lái)似的，壓的使人透不過(guò)氣來(lái)。我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣“淅淅瀝瀝”的聲響，我推開(kāi)窗戶(hù)一看，呀！一場(chǎng)如煙似霧的雨降臨了。

　　我倚在窗前，細(xì)細(xì)的觀(guān)賞著。開(kāi)始雨絲像牛毛，像花針，密密地斜織著，仿佛一條條銀絲織成的網(wǎng)，籠罩著大地。漸漸的，雨下大了，天地之間好似掛上了一排絲簾。雨點(diǎn)剛落到地面，就消失地?zé)o影無(wú)蹤，只濺起一地水花，它落在樹(shù)葉上，發(fā)出“嗒嗒”的響聲，在我看來(lái)，這就是一首歡快的曲子。我不禁將手伸出窗外，接了一滴雨點(diǎn)，小心翼翼地把手縮回來(lái)。我仔細(xì)地看著手中的雨點(diǎn)，只見(jiàn)它晶瑩剔透，似一顆珍珠。

　　漸漸地，雨下的小了。窗外，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，草兒更綠了，花兒更艷了，到處一片煥然一心的景象。我高興地跑下樓，雙腳踩著地面上的雨水，任憑雨水拍打著我的臉，那種感覺(jué)很輕柔，好似媽媽溫暖的手。

　　雨終于停了。那布滿(mǎn)天空的烏云似乎也被這雨后的.美景陶醉了，它們大概不想讓自己破壞優(yōu)雅的氣氛，漸漸地，漸漸地隱去了。躲在烏云背后的太陽(yáng)也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地。

　　突然，高空中出現(xiàn)了一道耀眼地亮光，慢慢變成了淡淡的一層紅云，在陽(yáng)光的照射下逐漸變粗，與此同時(shí)，紅道不兩端還停地向下垂，一只垂到低空，形成了彩虹的形狀，緊接著，在紅色的里層隱隱透出一層淡雅的橙黃色，隨后也變大變粗，它們你挨著我，我挨著你，就像親姐妹一樣。又過(guò)了不多時(shí)，藍(lán)、綠、紫也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空，它們?cè)谝黄饦?gòu)成了大自然的一大景觀(guān)。

　　或許，人生就如彩虹，只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，才能像彩虹一樣有一個(gè)絢麗多彩的未來(lái)！

小學(xué)狀物作文2

　　我的家鄉(xiāng)在淄博，這里每年都有好吃的葡萄。

　　美麗的春天到來(lái)時(shí)，葡萄樹(shù)抖了抖身子，抽出了綠綠的新枝條；到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出了一朵朵相俊俏的小姑娘一樣的花兒。花兒們?cè)介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，你擠我，我擠你，它們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，不久便開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。

　　熱鬧了好一陣的'葡萄花漸漸地謝了，樹(shù)上結(jié)出了一串串小小的葡萄，好看極了。可愛(ài)的小葡萄一天天的成長(zhǎng)著，一天天的成熟著。一開(kāi)始是粉紅色，然后漸漸的變成紅中帶紫，紫中帶紅，最后變成了一半兒紫色一半兒紅。熟透了的葡萄羞羞的笑了，兩個(gè)甜甜的小酒窩也笑了。

　　這時(shí)，你摘下一個(gè)葡萄，剝開(kāi)外皮，只見(jiàn)晶瑩透亮的葡萄像瑪瑙一樣美麗。吃一個(gè)放入口中酸溜溜，甜滋滋，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。

　　葡萄紫紫的，咬一口就會(huì)有很多水流出來(lái)，它的味道也十分好吃。

　　對(duì)了!你們知道葡萄是怎樣傳播種子的嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你吧!

　　葡萄的果實(shí)呈橢球形，外型酷似瑪瑙。葡萄口感酸甜，老少皆宜，是一種美味的水果，。葡萄原產(chǎn)于歐洲、西亞和北非一帶。葡萄種子是靠小鳥(niǎo)傳播的。葡萄長(zhǎng)的又大又圓，晶瑩透亮，像瑪瑙似的。由于葡萄的種子非常的堅(jiān)硬，所以小鳥(niǎo)等都消化不了。下雨后的葡萄更是晶瑩剔透，讓小鳥(niǎo)看了，好想吃，所以它一口咬上去，啊!真是美味極了!可惜他還是消化不了哦!就利用糞便把葡萄籽排泄出來(lái)。然后葡萄籽就會(huì)在這里生根長(zhǎng)葉。

　　怎么樣葡萄傳播種子的方式很特殊吧!

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)更喜歡吃葡萄了吧!

小學(xué)狀物作文3

　　這天，爸爸買(mǎi)了一盆菊花送給我，我非常高興。

　　菊花是草本觀(guān)賞植物，葉子有柄，呈卵形，邊緣有缺刻或鋸齒，顏色形狀和大小各不相同。許多菊花都以花的姿態(tài)命名，如龍爪菊、鳳尾菊、蟹爪菊

　　那時(shí)我每天都盼望它開(kāi)花，有一天，它終于開(kāi)花了。菊花纖細(xì)的花瓣向外垂卷，中間是紅通通的花芯，像是一位小女孩羞紅的臉蛋。它們開(kāi)得是多么美麗，多么茂盛，紅色、黃色、白色、紫色，他們都為這個(gè)世界帶來(lái)光彩。

　　菊花并不在百花中爭(zhēng)奇斗妍，只為肅殺的冷落的秋天默默增添著無(wú)限的生機(jī)。在寒霜襲來(lái)的深秋，百花漸漸變黃了，只有菊花仍濃抹著艷麗的顏色，傲然怒放。 啊，菊花那不屈不撓的精神多么值得我們學(xué)習(xí)

　　5可愛(ài)的菊花

　　我家養(yǎng)了許多花，有菊花、吊蘭、仙人球、月季要是它們來(lái)個(gè)比美，月季能拿第一，但是我還是喜歡菊花，大家一定知道，春季是百花盛開(kāi)的季節(jié)，而菊花不與百花爭(zhēng)艷，不畏秋寒，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天它卻開(kāi)得更鮮、更艷！ 我家的菊花像個(gè)毛絨球，毛茸茸的又像一個(gè)貓的耳朵。有的菊花含苞未放，還有的含苞欲放，當(dāng)然有的菊花已經(jīng)盛開(kāi)了。有的潔白如玉，有的花紅似火，有的.昂首怒放，還有的翠如碧玉，婀娜多姿，美麗極了！一縷清風(fēng)吹來(lái)，芳香馥郁，為美麗的菊花有平添了幾分盎然情趣。盡管它既美麗又多姿，但我更欣賞它那不畏嚴(yán)寒的精神。 我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗精神的象征嗎？

　　我贊美菊花，贊美他那頑強(qiáng)的生命力；更贊美在現(xiàn)實(shí)生活中，像菊花一樣的人。

小學(xué)狀物作文4

　　我家養(yǎng)了一只聰明可愛(ài)的小烏龜，硬硬的外殼，三角形的腦袋，鼻子下面是一張不肯輕易張開(kāi)的小嘴巴。頭和腿一般縮在硬殼內(nèi)，只有覺(jué)得周?chē)�很安全時(shí)才伸出來(lái)，小尾巴只有爬動(dòng)時(shí)才慢慢地伸出來(lái)。

　　小烏龜喜歡玩“雜技”。有時(shí)它想直立起來(lái)，便貼著墻壁直撐起來(lái)。可每次剛向上爬一步便摔在了地板上，嚇得它四只腳趕緊蜷縮起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒四周沒(méi)動(dòng)靜了，它又會(huì)伸出頭腳，再靠墻直立，再“砰”的一聲，再摔個(gè)四腳朝天……它的這股憨勁，常常逗得我們哈哈大笑。

　　小烏龜?shù)母泄儆袝r(shí)比人靈敏。有一次，我做完了作業(yè)，閑著無(wú)聊，就跟小烏龜玩了起來(lái)。這時(shí)，天空突然刮起了狂風(fēng)，緊接著下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在窗戶(hù)上，我害怕極了，在沙發(fā)上蜷縮成一團(tuán)不敢抬頭。小烏龜這時(shí)好像守護(hù)神似的，靜靜地守在我的身邊。突然，小烏龜朝門(mén)口爬去，我仔細(xì)一聽(tīng)，“砰！砰！砰……”一陣急促的敲門(mén)聲，我快步跑到門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，媽媽全身都被淋濕了，我一邊拿毛巾給媽媽擦臉和頭發(fā)，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�是小烏龜先�?tīng)到你叫門(mén)的，剛才我被大雨嚇壞了，真不知道媽媽回來(lái)了呢！”媽媽“哦”了一聲，抱起小烏龜，愛(ài)撫了好久，說(shuō)：“是呀，有許多小動(dòng)物的感官比人還靈敏呢！”

　　小烏龜給我家?guī)��?lái)了許多樂(lè)趣。爸爸也常常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，動(dòng)物是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，我們應(yīng)該珍愛(ài)它們，保護(hù)它們�！爆F(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有傷害動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)，我就會(huì)想起爸爸的`話(huà)，就會(huì)想著法兒去勸阻。

　　我愛(ài)小烏龜，它不僅給我?guī)��?lái)快樂(lè)，而且讓我懂得了要保護(hù)動(dòng)物。

　　教師點(diǎn)評(píng)

　　作者先從外形、玩“雜技”、感官靈敏、給家庭帶來(lái)樂(lè)趣幾方面分別介紹小烏龜，最后總結(jié)喜愛(ài)小烏龜?shù)脑�因，升華主題。作者嫻熟地運(yùn)用比喻、擬人等寫(xiě)作技巧，把小烏龜?shù)奶攸c(diǎn)展現(xiàn)在我們面前，讓我們真切地看到了一只可愛(ài)的小烏龜。

小學(xué)狀物作文5

　　沒(méi)有了云，天空就沒(méi)有了生機(jī)。正是因?yàn)橛辛嗽�，天空才充滿(mǎn)活力。天上的云變化莫測(cè)，它能演出許多離奇、好玩的故事來(lái)。

　　天上的云，有時(shí)像可愛(ài)的小羊羔，有時(shí)像美麗的向日葵，有時(shí)像巍峨的高山，有時(shí)像迷人的'花鳥(niǎo)園。

　　天上的云，有時(shí)一大堆一大堆的，像超市里的軟糖堆一樣，好想吃呀！

　　你看，你看！那條小鯉魚(yú)正迫不及待地想越過(guò)龍門(mén)呢！它的努力的表情，濺起的“水花”，都是它躍龍門(mén)的見(jiàn)證。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，小鯉魚(yú)也在一點(diǎn)一點(diǎn)地升高。又過(guò)了一會(huì)兒，�。⌒□庺~(yú)，越過(guò)了龍門(mén)！

　　��！你看一個(gè)完美的海灘！旁邊還有幾顆椰子樹(shù)！那不就是美麗的比基尼海灘嗎？上面好像有人在跳舞，在唱著美麗的曲子。

　　天上的云有時(shí)在和我玩捉迷藏。我剛才還看見(jiàn)了一只小兔子在沖我笑。結(jié)果我眼睜睜地盯著它消失了！我看了好一會(huì)兒，那小兔子還是沒(méi)出來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備失望離開(kāi)時(shí)，它又出現(xiàn)在天上了！我想：小兔子，你看你捉迷藏也不跟我說(shuō)一聲，你呀！可急死我了！這只小兔子好像知道我在想什么，竟然害羞地跳了幾下。

　　天上的云，就是這么千變?nèi)f化。它有時(shí)會(huì)捉迷藏，有時(shí)通情達(dá)理，有時(shí)會(huì)對(duì)你笑，對(duì)你哭。云，變幻莫測(cè)、美不勝收，它為天空增添了不少生機(jī)和活力。你喜歡云么？

小學(xué)狀物作文6

　　“魚(yú)兒顏色許多種，小魚(yú)眼睛水靈靈。最?lèi)?ài)水下捉迷藏，弄的水面嘩嘩響�！边@首小詩(shī)所描述的就是生活中最常見(jiàn)的水下動(dòng)物——機(jī)靈的小魚(yú)。

　　今天，我和媽媽一起到市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú)，我左看看，右看看，終于在茫茫魚(yú)海中找到了這兩條小魚(yú)，它們?cè)谒�里游的最歡快，并沒(méi)有因?yàn)樵隰~(yú)缸里而郁郁不樂(lè)，仔細(xì)看這兩條小魚(yú)，一條全身金燦燦、紅彤彤的，另一條則是肚子白、背面紅的。看他們?cè)谝黄鹜�，我真不忍心將它們分開(kāi)，就把他們這兄弟倆一起買(mǎi)了下來(lái)。

　　回到家，我小心翼翼的將這兄弟倆一塊放進(jìn)了魚(yú)缸里，魚(yú)缸里滿(mǎn)是從彌河里打上來(lái)的水，里面還有我精心準(zhǔn)備的兩種水草，希望在這里它們能感受到家的味道吧！看它們打量這新家，不一會(huì)兒，便熟悉了，在水中歡快地游著，它們一游身子便一扭一扭的，尾巴也隨著身體的節(jié)奏來(lái)回?cái)[動(dòng)，它們?cè)谶@我為它準(zhǔn)備的水草林中來(lái)回的自由穿梭，生龍活虎的在水中你追我，我追你，并沒(méi)有因?yàn)槟吧�的空間而拘束，玩的不亦樂(lè)乎。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我把蓋子蓋上，讓這兩條魚(yú)在密封的狀態(tài)下，僅僅依靠水草的光合作用產(chǎn)生氧氣，看它們能不能活下來(lái)。

　　一天后，看它們懶洋洋的`臥在水草底下不動(dòng)，我的心情十分焦急，剛要把它們安葬時(shí)，它們又奇跡般地活了過(guò)來(lái)，嘴一張一合，進(jìn)去的水又從它的腦袋后面的地方排出，看來(lái)它們活得還不錯(cuò)，不過(guò)買(mǎi)來(lái)后我就沒(méi)有給它們喂過(guò)食，它們會(huì)不會(huì)早已餓的前貼胸后貼背了呢？抱著我的好奇心我又觀(guān)察了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們最喜歡在水草下面，而下面有許多的漂浮物，它一張嘴，漂浮物和水就一起被它吸進(jìn)了嘴里，而過(guò)濾時(shí)，水出來(lái)了，而漂浮物卻沒(méi)出來(lái)，原來(lái)是這樣啊！我恍然大悟。

　　看來(lái)，生活中可真是處處有科學(xué)��！

小學(xué)狀物作文7

　　我叔叔家有條可愛(ài)的金毛獵犬。

　　它長(zhǎng)著一身金燦燦的長(zhǎng)毛，兩只耳朵耷拉著，眼睛又圓又大，它總是高蹺著尾巴，吐著舌頭，擺出一副可愛(ài)無(wú)比、惹人喜愛(ài)的樣子。它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“哈里”。

　　我經(jīng)常牽著它在院子里的草坪上玩耍、打滾兒。有時(shí)，我還常鍛煉它的意志和本領(lǐng)。

　　在草坪上，我拿著一個(gè)球，向不遠(yuǎn)處扔去，哈里邁開(kāi)四肢就奔跑過(guò)去，它腿上的長(zhǎng)毛像馬鬃一樣隨風(fēng)飛揚(yáng)，到了落球的地點(diǎn)，它快速叼上那只球又跑了回來(lái)放進(jìn)我的手中。若練得好了，我就會(huì)摸摸它的頭，這時(shí)哈里便會(huì)把我撲倒在草坪上，直搖尾巴，舔我的臉。瞧它那尾巴上的長(zhǎng)毛不住地?fù)u來(lái)?yè)u去，圓圓的眼珠還不時(shí)天真地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

　　在家里，每當(dāng)它肚子餓的.咕咕叫時(shí)，它就會(huì)找我來(lái)討好吃的，而當(dāng)我不給它吃的時(shí)侯，哈里就會(huì)著急地抬起前爪，在地上不穩(wěn)當(dāng)?shù)刈咧�，嘴里還發(fā)出“嗯…嗯…”的聲音讓人聽(tīng)了不得不心疼的給它一塊肉吃，瞧它那高興樣兒，尾巴就跟掃帚似的在地上來(lái)回掃動(dòng)，連肉都半天吃不到嘴里了。

　　在落院的小路上，我和哈里比賽跑步。我一跑，它就會(huì)跟在我旁邊拼命往前沖，不一會(huì)，它就跑到我前面去了。當(dāng)我跑著累的氣喘吁吁時(shí)，它就會(huì)咬著我的衣襟拽著我堅(jiān)持往前跑。一路上，它還會(huì)“汪…汪汪…”的叫幾聲，似乎是在喊“加油！加油！”為它自已以及我加油鼓勁。從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！

小學(xué)狀物作文8

　　“不會(huì)說(shuō)話(huà)有尖嘴，會(huì)走長(zhǎng)路沒(méi)有腿。每邁一步留腳印，肚子餓了喝點(diǎn)水”。大家猜到我是誰(shuí)了嗎？哈哈，我就是大家的學(xué)習(xí)小助手———鋼筆。

　　我出生于10世紀(jì)，19世紀(jì)初被人類(lèi)廣泛使用。我是由筆尖、筆桿、筆帽、墨囊等組成，樣子不一樣，作用也不一樣。

　　先看看我的嘴巴———筆尖吧！我的嘴巴主要由舌頭（筆舌）、牙齒（銥點(diǎn)）組成。我的牙齒經(jīng)常和紙張接觸，并會(huì)將我體內(nèi)的血液（墨水）變成一個(gè)個(gè)剛勁端莊的漢字。我的舌頭經(jīng)常和牙齒合作，舌頭的主要作用是將血液傳送到牙齒。

　　再看看我的帽子（筆帽）與衣服（筆桿）吧！帽子的保護(hù)對(duì)象是我的嘴巴，它會(huì)保護(hù)我的牙齒不受損傷。如果誰(shuí)不小心將我從課桌上碰落地下可就慘了！我的牙齒就會(huì)裂開(kāi)，它會(huì)在紙上肆意撕咬，刮破紙張。帽子也會(huì)保護(hù)我的`舌頭，防止運(yùn)輸中的血液被蒸發(fā)。衣服保護(hù)的是我的心臟———墨囊，保護(hù)心臟不受外力破壞。

　　最后，來(lái)看看我的心臟———墨囊吧！這既是一個(gè)貪得無(wú)厭的家伙，又是一個(gè)愿意嘔心瀝血的義士。說(shuō)它貪得無(wú)厭，是因?yàn)樗�總想將墨水一下子吸進(jìn)自己的肚里；說(shuō)它嘔心瀝血，是因?yàn)樗鼘⒍抢锏哪�水都輸送給舌頭，再由舌頭運(yùn)輸?shù)窖例X，最后都變成了散發(fā)墨香的中國(guó)漢字。

　　我身上的各個(gè)部件都有各自的作用，缺一不可。它們團(tuán)結(jié)一致、相親相愛(ài)，書(shū)寫(xiě)著人類(lèi)的文明與進(jìn)步！

小學(xué)狀物作文9

　　最近，我有了一個(gè)新的八音盒，它小巧玲瓏，和前幾個(gè)比起來(lái)，可真是天差地別，我非常喜歡。

　　它由兩部分組成，一部分是上面的球狀的水晶體，另一部分是下面的柱狀底。在水晶體里，有一個(gè)棕色的小山坡，在小山坡的上面，站著兩只小狗，它們雙手捧著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的骨頭，兩只小狗一大一小，仿佛是一對(duì)母子。在水晶體里還有無(wú)數(shù)個(gè)小亮片，當(dāng)你用力搖動(dòng)水晶體時(shí)，小亮片便飛了起來(lái)，在小亮片的襯托下，兩只小狗顯得更加可愛(ài)。

　　在下面圓柱狀底的四周，畫(huà)著一根根的骨頭，漂亮極了。在圓柱狀底的里面，裝著整個(gè)八音盒最重要的零件——發(fā)音器。這個(gè)發(fā)音器的`構(gòu)造非常復(fù)雜：它由一個(gè)控制器、一個(gè)像三角琴的裝置、一個(gè)有許多根梳條的零件、一個(gè)圓柱狀的、上面布滿(mǎn)有規(guī)律的、突出來(lái)的圓點(diǎn)的滾輪和無(wú)數(shù)個(gè)齒輪組成。發(fā)音器的控制器在最上面，當(dāng)控制器旋轉(zhuǎn)起來(lái)后，在控制器下方的齒輪便帶動(dòng)連接滾輪的齒輪，使?jié)L輪滾動(dòng)起來(lái)，當(dāng)滾輪動(dòng)起來(lái)時(shí)，在滾輪旁邊的梳條便和滾輪上的圓點(diǎn)互相摩擦，就像一位音樂(lè)大師一樣，發(fā)出各種聲音，組成一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。現(xiàn)在，你可能會(huì)問(wèn)：“那個(gè)像三角琴似的裝置有什么用？”它的用處是：它的齒輪與滾輪的齒輪相連接，在它的下方，有一個(gè)旋鈕，當(dāng)八音完全封閉時(shí)，旋鈕便從圓柱狀底的一個(gè)孔里鉆出去，當(dāng)你轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕，發(fā)音器依舊會(huì)發(fā)出各種聲音。哦，對(duì)了，發(fā)音器的控制器與水晶體下面的一個(gè)裝置互相吻合，當(dāng)控制器轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，水晶體里的小山坡、小狗也會(huì)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。啊，一個(gè)小巧玲瓏、精致可愛(ài)的八音盒誕生了！

　　我非常喜歡這個(gè)八音盒！

小學(xué)狀物作文10

　　荷葉是不平凡的，我贊美荷葉！

　　一天，我來(lái)到公園，走著走者，一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來(lái)，愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊，是荷花！

　　現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，一望之中，那片玉墨色的荷花池之上，嵌綴著點(diǎn)點(diǎn)瓷白，或怒放，或含苞，或小蕾出初現(xiàn)，卻都是一樣的貞靜、圣潔。

　　我在池邊坐下，凝視著荷花思考著，古人的許多詠荷的詩(shī)句在我腦海里涌現(xiàn)。是啊，荷花！古往今來(lái)，多少人贊美過(guò)你，描繪過(guò)你，把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外，還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環(huán)、水蕓、水旦、水芝等。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中曾寫(xiě)到：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�

　　突然，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，把我吹到現(xiàn)實(shí)生活中。眼睛不經(jīng)意地看到了荷葉，視線(xiàn)便被荷葉迷住�？窗�，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重，多少年來(lái)默默地居于人們所說(shuō)的“陪襯”地位。是啊，如果沒(méi)有荷葉，荷花將會(huì)怎樣，那樣景色會(huì)迷人嗎？

　　荷葉吸引我的`地方是它的精神美，它不象荷花，它沒(méi)有好聽(tīng)的名字：荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計(jì)較什么；不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不論地位，它總是默默的工作，默默的戰(zhàn)斗。這不禁使我想到：這湖的美景是誰(shuí)創(chuàng)造的；遠(yuǎn)處的金碧輝煌的亭臺(tái)樓閣是誰(shuí)蓋起的；這大地上的一切是誰(shuí)培育出來(lái)的呢？朋友們，你們知道他們的名字嗎？難道你就想不到荷葉默無(wú)聞不求回報(bào)，不爭(zhēng)名利，至少也象征了廣大的勞動(dòng)人民？難道你就一點(diǎn)也想不到嗎？他們象荷葉一樣，也只有兩個(gè)最簡(jiǎn)單的名稱(chēng)：人民、群眾�？墒�，荷葉的精神就這樣深深的蘊(yùn)涵在他們之中，荷葉的精神不就是廣大勞動(dòng)人民的偉大精神的象征？

　　我要高聲贊美荷葉？

小學(xué)狀物作文11

　　我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著一群水晶蝦，它們是鄭叔叔送給我們的。它通體紅色，我非常喜歡它們！

　　水晶蝦的眼睛向外突出，看上去很有精神。如有沒(méi)有敵人啊，哪里有食物啊，都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。而只有它躲到安全的地方，或是它死了眼睛才會(huì)縮回去。

　　水晶蝦的須子共有四根，兩長(zhǎng)兩短，在行走時(shí)可起到探明路況的作用。又細(xì)又長(zhǎng)的兩根，活像插在頭上的天線(xiàn)，很是逗人。

　　水晶蝦嚇人的大鉗子，讓它看起來(lái)更加威武，也是它攻擊敵人的武器。

　　水晶蝦的腹部長(zhǎng)著許許多多的小小毛刷，這叫腹毛。功能和魚(yú)的鰭是一樣的。這些小小的'腹毛，在蝦游泳的時(shí)候負(fù)責(zé)劃水，而且速度很快，頻率很高，這能讓它非常迅速地變更位置，逃離敵人。

　　蝦是雜食動(dòng)物，它什么都吃。例如：玉米粒、菜葉、蘋(píng)果籽……

　　但它最喜歡的美食大餐，還是肉。常言都說(shuō)魚(yú)是蝦的天敵，但我的水晶蝦卻攻擊缸里的魚(yú)，直到用它的大鉗子把魚(yú)掐死、吃掉為止。最讓人不可思議的是它還吃同類(lèi)。它們互相攻擊，弱肉強(qiáng)食，真是慘無(wú)“蝦”道！

　　水晶蝦一般白天躲在窩里，晚上出來(lái)覓食。天氣晴朗、陽(yáng)光很足的時(shí)候，水晶蝦就會(huì)出來(lái)曬殼。

　　蝦生長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)不斷地退殼，是因?yàn)槲r長(zhǎng)大了，以前的殼裝不下它了。只好把身上的舊殼退去，這樣他才能不斷長(zhǎng)大。

　　每次給蝦換水，把它放到小盆里時(shí)，我總要逗逗它。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你逗它玩，蝦會(huì)很害怕，它會(huì)迅速逃跑。要知道每次逃跑都會(huì)消耗它許多體力，幾次下來(lái)它會(huì)因?yàn)轶w力不支、沒(méi)有了能量而死去�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我忍著再也沒(méi)有逗小蝦玩。

　　我喜歡水晶蝦，它美麗又威武！養(yǎng)蝦的這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多的知識(shí)，它們給我?guī)��?lái)許多的歡樂(lè)。水晶蝦我好愛(ài)你！

小學(xué)狀物作文12

　　它是我童年的娛樂(lè)玩具，一個(gè)個(gè)小小的卡片上印著各種各樣動(dòng)畫(huà)片中的人物。

　　小學(xué)時(shí)的我們學(xué)習(xí)任務(wù)并不重，況且我們還都在一個(gè)學(xué)校，街坊鄰居中的孩子們都是男孩，這也增加了我們?cè)谝黄鹜嫠５臋C(jī)會(huì)。每天一起放學(xué)回家，各自回家吃飯，相約七點(diǎn)在我家門(mén)前玩卡片。

　　夕陽(yáng)西下，天也慢慢黑了下來(lái)，月亮終于探出腦袋。唯一照亮我們玩耍的地方就是那電線(xiàn)桿上的路燈了�！靶〔稽c(diǎn)！出來(lái)扇卡片了！”“哎，來(lái)了來(lái)了。”因?yàn)槲沂呛⒆觽冎凶钚〉腵，所以它們都叫我小不點(diǎn)。微弱的燈光絲毫阻擋不了我們斗志的燃燒，似乎彌漫起了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙……我?guī)е鴥刹级档目ㄆ�出去“迎�?zhàn)”！(作文網(wǎng) )

　　我們的游戲規(guī)則就是用一張卡片把另一張卡片震起，直至翻過(guò)來(lái)，才能贏得那張卡片。輪到我時(shí)，我總是小心翼翼，蓄勢(shì)待發(fā)。額頭布滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠，然后用力甩出胳膊。生怕輸?shù)暨@心愛(ài)的卡片，它就像考試的分?jǐn)?shù)，越多越好�？鞓�(lè)的時(shí)光總是飛快，不一會(huì)兒媽媽就喊我回家睡覺(jué)，我?guī)е鴳?zhàn)利品凱旋而歸，這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”也一哄而散。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們不再鐘情于卡片，它也就被我們?nèi)拥搅私锹洌瑢W(xué)習(xí)的任務(wù)也不斷增加。我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)間也越來(lái)越少。已經(jīng)成長(zhǎng)為大男孩的我總會(huì)在心里回想起有卡片陪伴的童年，可也只是憋在心里，怕被嘲笑我幼稚。

　　我深知，童年再也回不去了，那值得懷念的卡片里，包含著的是今生無(wú)法忘卻的美好記憶……

小學(xué)狀物作文13

　　在煥發(fā)生機(jī)的春日路過(guò)池塘，池中卻是一片枯敗的殘花。初夏在池邊逛逛，看到的也只是一片綠色泛濫。在秋、冬兩季，就連那常青的荷葉也凋零了，池塘的生機(jī)徹底萎靡、退卻了下來(lái)。

　　而夏日中旬，烈日像一鍋煮沸的鋼水，噴薄而出。在那枝杈的掩映下，我竟瞥見(jiàn)在那一方池塘里漾著一抹粉嫩。半米多長(zhǎng)的荷葉上綻開(kāi)著一朵一尺來(lái)長(zhǎng)的粉白荷花。水面完全被寬大的荷葉和茂盛的水草覆蓋住了，那如凝脂般的花瓣就猶如在翠綠的草叢中載沉載浮。

　　荷葉漸漸被風(fēng)吹散了開(kāi)來(lái)，露出了大片渾濁的泥漿，那荷花竟是由這骯臟的污水孕育而出的嗎？再去觀(guān)那荷花，訝異那荷花半點(diǎn)沒(méi)有沾上那一池的泥水，反倒有一種出淤泥而不染的圣潔華貴。

　　總說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑�！蹦呛苫▍s截然不同，就猶如那些不肯與世俗同流合污具有高風(fēng)亮節(jié)的人。任那一池的污濁，荷花卻能摒棄一切，獨(dú)留一身的清白圣潔。那荷花的顏色白中透紅，清而不素。就如那《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)道：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉。”荷花雍容華貴的氣質(zhì)仿佛使它周?chē)�裹上了一層光輝，我仿佛還能夠聽(tīng)到荷花花瓣悄然舒展的聲音，慢慢地吐著香，露水滴落在它向外展開(kāi)的花瓣尖上，啪地一聲輕響。

　　那滿(mǎn)池的`荷花又凋謝了，我望著那一池的殘花敗葉，想起古人寫(xiě)它：秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。那一池的芳香卻不曾在雨中消散盡，雨中的殘荷生死相依，讓人感受到生命延續(xù)的悲壯與美麗。花如此，人亦當(dāng)如此，身雖死，但精神和品質(zhì)仍駐留在人間，影響著世世代代的人。在朦朧的雨幕中，那淡香仿佛又凝聚成一個(gè)圣潔無(wú)瑕的影子。

小學(xué)狀物作文14

　　拉姆不是現(xiàn)實(shí)中的小貓咪，更不是生活中的小狗狗，而是一款游戲“摩爾莊園”中的電子寵物。

　　小拉姆的出生地是我小屋的花盆。剛出生時(shí)，它還沒(méi)有長(zhǎng)全，只有一個(gè)蘋(píng)果似的小腦袋和一對(duì)葡萄似的黑眼睛。你要精心地照顧它，小拉姆才會(huì)漸漸長(zhǎng)出葉子一樣的頭發(fā)和精靈般的腳，它不僅會(huì)哭會(huì)笑，還能陪主人玩，真像一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。

　　我給拉姆取了一個(gè)小名妮妮，因?yàn)樗�是我心中的福娃。像照顧真正的小孩一樣，我每天都得喂它吃飯、喝水和洗澡。如果你太懶了，總是不管拉姆的�?huà)，它就會(huì)生病或死掉的，在照顧拉姆的日子里，我也從中體會(huì)到了父母把我撫養(yǎng)大的艱辛。

　　我對(duì)拉姆可以說(shuō)是注入了十二分的'疼愛(ài)，一有空閑就領(lǐng)它到莊園里去玩，還去寵物店為它買(mǎi)好吃、好玩的東西，當(dāng)然我也要送它上學(xué)了。古詩(shī)說(shuō)得好“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲”，我不能讓我的拉姆沒(méi)有文化。它學(xué)了很多很多課程：像英語(yǔ)課、游泳課、手工課、清理泥巴課等等，還有和我比賽呢！只是拉姆也像我們一樣忙碌，一樣得完成堆成山的作業(yè)。

　　唉，好可憐呀!

　　拉姆很懂事，常常向我請(qǐng)個(gè)假什么的，然后就獨(dú)自上街買(mǎi)一些生活用品回來(lái)。它買(mǎi)東西還會(huì)砍價(jià)呢，因此為我節(jié)余了不少莊園的貨幣——摩爾豆。有時(shí)粗心的拉姆也會(huì)忘了回家的路，我只好從好友家把它領(lǐng)回來(lái)，真讓我哭笑不得。

　　這就是我的寵物——拉姆，一位和我形影不離的伙伴。

小學(xué)狀物作文15

　　我看到朋友到學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的螃蟹，就喜歡上了這個(gè)小生命，我自己也去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了幾只，放在了家里玩。

　　小螃蟹身體不大，八只蟹腿，均勻的分布在身體兩側(cè)，揮舞著兩只大鉗子，一副兇神惡煞的樣子，黃豆一樣的眼睛，漂亮極了，我找來(lái)一個(gè)大水瓶讓它安了家，而且它平時(shí)不愛(ài)活動(dòng)，每天只是懶洋洋的`走了走就睡覺(jué)了，但是它只要聽(tīng)見(jiàn)晃動(dòng)瓶子的聲音就立刻警覺(jué)起來(lái)，用兩只大鉗子護(hù)著自己，想告訴我，讓我不要靠近它。

　　有時(shí)小螃蟹太寂寞，直起身子用大鉗子揮舞著，一步一步的爬上瓶子，剛爬到半中腰就又掉下去了，每天都堅(jiān)持不懈的試試，看能不能爬上去，我不知道它吃什么，便隨便放一些饅頭渣什么的，沒(méi)想到它真吃起來(lái)了，但是它不主動(dòng)去找食物，非要等食物飄過(guò)去才肯吃，，有時(shí)我給它吃蝦米，它也吃，小螃蟹也只是個(gè)小螃蟹，白天我都不知道它到底睡覺(jué)了還是沒(méi)睡覺(jué)?因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮，所以睜眼閉眼都一樣，我也不知道它什么時(shí)候睡覺(jué)，到了晚上，小螃蟹便動(dòng)了起來(lái)，莎莎的聲音在客廳回響。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，它認(rèn)識(shí)了我，我當(dāng)然也熟悉了它，過(guò)了不久，我們就變成了好朋友。

　　有一天我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道難題把我難住了，小螃蟹揮舞著大鉗子，好像要幫我解題，終于，我把題解出來(lái)了，螃蟹也很高興。

　　這只小螃蟹還會(huì)捉迷藏呢，有時(shí)候我把它放出來(lái)，它就迅速跑到了桌子底下，我找到它，它就把大鉗子舉起來(lái)，但是如果我捉不到它，它就會(huì)揚(yáng)起它那威武的大鉗子，好像在說(shuō)自己是常勝將軍。

　　我真喜歡這只小螃蟹，它也喜歡我。

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