（精品）戰(zhàn)勝自己作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的戰(zhàn)勝自己作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
人生的挑戰(zhàn)是什么？人一生的敵人又是誰？
有人說：“我是一個運動員，我的敵人肯定是我的對手啊”“我是一個歌手，的敵人肯定是其他的歌手，我一定要比他們更紅”“我是一個學生，的敵人肯定是那些成績比我好的人”錯！錯！有誰想過我們的敵人是自己本身，沒有戰(zhàn)勝自己，哪能有戰(zhàn)勝其他的信心？沒有信心，哪還有最后的戰(zhàn)功？
人，有自信的一面，但也有沒有自信的一面。要想主宰身體和靈魂，就首先要把不自信的自己打敗掉，不要去懷疑是否能打敗成功，只要有信心，有恒心去拼搏，那就一定可以成功。如果身體和靈魂被不自信的自己所主宰了，那樣會造成什么樣的后果呢？沒有自信，使一個人墜入深淵；沒有自信，使一個人盲目從；沒有自信，使一個人永遠也不會成功……如果是被自信的自己所主宰？又會怎樣呢？是否會不斷地成功，指引自己走向成功的彼岸呢？在生活中，自信往往被不自信壓倒，但這又能怪誰呢？如果在做一件事時，我們的心里不會發(fā)出“算了吧，還是別做了，做出來又不好，如果丟人那怎么辦呢？”這類似的聲音，被壓倒的還會是自信嗎？我想應該結果會不同了。
的游泳健將弗洛倫斯?查德威克，他在第一次游泳從卡得林那島到利福尼亞海灣，他已經在海里泡了16個小時，又累又餓，看見前面白茫茫的一片，心想：何時才能到達彼岸��！他后退了，當他被拉上小艇后才發(fā)現(xiàn)原來只有那么遠了，只有一海里了。第二次，他終于不在被內心的疑惑所阻礙了，游到了彼岸，這對他是雙贏，一是成功地創(chuàng)造了記錄，二是打敗了不自信的'自己。那我們試想一下：假如，他在第一次游過后，覺得自己肯定不能游到彼岸，就沒有后面的第二次游了，那結果會發(fā)生多大的變化呢？他可能不會創(chuàng)造出新的記錄，他可能就會成為的游泳健將了，而且他也不會戰(zhàn)勝自己……這樣的結果多讓人嘆為觀止，但幸好的是，她沒有像我們這樣去想，他也曾為自己的錯誤所反省，那我們呢，當我們遇到這樣的問題時，我們又應該以如何的態(tài)度去面對，是迎接還是躲避，如果是勇敢的迎接，那么，我們就戰(zhàn)勝了自己，如果是躲避，那就輸了，輸?shù)靡凰俊?zhàn)勝了自己就有了戰(zhàn)勝困難的信心。
自己被自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己被自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了，感動了，征服了。自己的人，就有力量去征服一切挫折、痛苦和不幸。
人生的挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)自己，人的一生中的敵人———自己。
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
拼搏和放棄，原本是一對反義詞。但是，今年的運動會，我卻將這對反義詞融為一體，得到了無與倫比的力量！
會開幕后第二天上午，“請參加五年級男子400米的運動員馬上到跳高處檢錄�！弊鳛樵郯�400米的主力，我飛奔至跳高處。
“五年級的運動員請準備�！辈门姓f。“到我了�！蔽异话驳南��？纯醋筮叄歉傊薮髮⒑尉庙f；看看右邊，是五班高手劉陳若。我不由得直冒冷汗。
“各就各位！預備！砰！”我像支離弦的箭一樣，飛奔出去，與劉陳若、何久韋兩人甩開了大部隊，沖向前去。
“呼！呼！呼···”我喘著氣，緊跟在何久韋后邊�？墒穷I跑的劉陳若，卻與我倆拉開了距離。
到了最后一百米了，可何久韋和劉陳若還是在我前邊�！鞍�！”我一聲咆哮，發(fā)瘋似地超過了何久韋�？珊尉庙f畢竟也不是吃素的，他又立刻反超了我。就這樣，咱們超來越去，僵持到了最后20米。
此時的我，汗流浹背，氣喘吁吁，體力完全消耗光了�？珊尉庙f的呼吸卻十分均勻�！皣W！”何久韋好似一陣風，輕而易舉的超越了我，可我卻毫無還手之力。
“放棄吧，你跑不過他的，第三也不錯···”在我心中深處，有一個不懷好意的聲音對我說道�！皩ρ�，何久韋可是競洲出名的跑步健將呀，跑不過他理所到然，放棄吧，明年再努力吧�！蔽易在ぷ韵氲馈！扒f別放棄！你只要再用一點兒力，再加把兒勁，就能超過何久韋的呀！加油，別辜負大家對你的`期望！”突然，我心中又響起另一個聲音。我恍然大悟，“倪一程，不能放棄！沖��！”我體內瞬間爆發(fā)出一股前所未有的力量，在最后一米時超越了何久韋，奪得了第二，集團第三···
72秒，是我的成績，可我知道這并不只是一個成績，一個名次，而是一個對我終身有益的啟示：當你準備放棄時，不妨再努力一下，說不定這一下，就能讓你到達勝利的彼岸！
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
運動，是生命中必不可少的一部分，就像人離不開水一樣。我們我們每天都要運動，不運動，身體素質就會變差；身體素質變差了，就容易生病。所以，我現(xiàn)在天天早上被媽媽拉起來跑步。托長跑的福，今年，我也有實力參加了一次長跑比賽，我戰(zhàn)勝了自己。
那一天下午，我們學校開始舉行運動會，最后一項是長跑比賽，我也正是參賽運動員。為了我們取得好成績，在比賽之前，老師為我們照了一張相片，用來鼓舞我們的士氣。過了五分鐘，廣播里讓女子800米的選手到大操場上集合。我心里激動極了，馬上要比賽了，我能不能為班級爭光呢？一定能！不過，我每天的晨跑距離雖然比800米長，但我從來沒有用最快速度一口氣跑完過800米�。∫郧皡⒓娱L跑比賽，我的最好成績是第8名，這次能不能有所突破呢？
我們21位女選手來到操場上，我們被老師分成兩隊，我分在第一隊，也就是馬上就要比賽。老師給我們套上一件紅色的背心，讓我們一起站在起跑線上，我感覺自己就像戰(zhàn)士穿上盔甲，走上戰(zhàn)場。裁判舉起發(fā)令槍，“嘭”的一聲，選手們一起邁開步子，開始小跑。不是我們不努力跑，是因為我們懂得技巧，長跑比的是耐力，我們必須把體力留到最后。
我看看其她選手，她們有的向前跑，有的'往左偏，有的雙手有規(guī)律地左右搖擺，有的頭發(fā)在肩上跳動，如同一只活潑的小鳥，有的腳像一陣風一樣在向前沖刺，而我呢，一直在第五名保持著。
跑到了最后一圈，我的體力不足了，但我還是堅持著，我可不能給班級抹黑。還有最后50米時，我已經完完全全沒有勁了，這最后50米，似乎比5000米還長��！跑道兩旁，同學們的加油聲此起彼伏，讓我的心中又充滿了力量。我咬緊牙，雙手擺動，搖搖晃晃往前跑。10米，5米，1米，我終于跑到終點，一陣喜悅之感涌上我的心頭。太好了，我成功跑下了800米，還是第五名，現(xiàn)在不會給班級拖后腿了！
這時，老師和同學們也都圍了上來，祝賀我，我心里高興極了！
這次比賽，我突破了自己，打破了自己的極限，成就了自己的最高紀錄，我戰(zhàn)勝了自己。這可真是一場精彩的、有意義的比賽！
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
上了五年級，作文班開始有了亂七八糟的文言文閱讀。文言文篇幅長，字繞口，背起來特別難。
課上，我寫作文比較慢，而下一個班的同學我又都認識。被留堂這種事，真是很丟臉。所以，我總是在同學們一個接一個背誦文言文過關的時候，趁老師比較忙，偷偷溜走。
一次，我的'作文又交晚了。外面的婷婷不停地催我：“露悅，你怎么還不走�。俊币粫䞍旱墓Ψ�，下一個班的同學進來了。此時，我覺得此地真的不宜久留，趕緊撤退為上。可是，我該怎么出去呢？武老師看門看得可緊了，明明眼睛不怎么好使，偏偏抓人一抓一個準。一聽見門有動靜，她肯定第一時間把我逮回來。
這時，婷婷出去了，給我留了門。我看到了機會，當機立斷，拎起包，三步并作兩步，一個閃身從門縫里溜了出去。身后是武老師的怒吼，我們瞬間躲進一旁的公共衛(wèi)生間。哈哈，耳邊傳來武老師的疑問：“這孩子怎么跑這么快，一轉眼就沒影了。”
第二天，剛進作文班的門，我就被武老師狠狠地收拾了一頓。唉，逃得過初一，逃不過十五。她說，課上不背，周五放學來背，不背會不許回家。作文寫得慢留得久走得晚，可寫完作文才能背文言文，這兩者完美地沖突了。我太難了！
可是，“我太難了�！苯K究只是一句調侃。難，就不學了嗎？難，就不做了嗎？難，就直接放棄了嗎？與其抱怨，不如努力。努力把問題消化掉，解決掉。抱怨是最沒用的選擇，想辦法跨越障礙才是真正的聰明。
我也不想再和誰說“我太難了”。沒什么大不了的，只要我愿意戰(zhàn)勝懶惰的自己，貪玩的自己。
戰(zhàn)勝自己作文 篇5
曾經，我是脆弱的。
漫天飛舞的雨絲；一張張紛飛著的紙錢緩緩飄著，沉重的哀樂蓋住了一切，包括每逢春節(jié)便在每家每戶響起的鞭炮聲，腳步也是沉重的，每走一步，心就像被絞了一下。
那是大年初三，本該喜慶團聚的大年初三。而我，卻只能守著冰冷的茅草屋度過，閃爍著的火光映紅了我的'臉，忘了哭，也忘了笑。要我怎么去面對，怎么去接受親人的突然離開？只知道在知道消息的那一刻世界都變暗了。
呆滯地望著身旁的人，正在燒紙錢的奶奶眼角掛著渾濁的老淚，受不了這么沉重。我不顧一切跑出門外，漫無目的地走著走著……低著頭在雨中行走，耳邊是繁雜的演奏樂。抬頭一看，原來是表演的隊伍，頓時覺得有一股厭惡感，靠賺死人的生意嗎？可笑，白了他們一眼，我就快步離開了。也許，我需要好好靜一靜，正是春節(jié)，我走的那條路上有幾個同齡人在放鞭炮，臉上還露著陽光笑容，不知為何我卻十分憤怒，受不了他們那么開心，于是我走了過去，大喊：“全部給我走開，少礙我路！”“憑什么？”對方的回答令我無言以對，憑什么？是啊，我有資格這樣說嗎？罷了，眼不見，心不煩，我走別的路好了。我剛轉身要離開，對方用一個輕柔的的聲音叫住了我，“哎。等等，你是不是正在辦喪事的那家人？”我沒有說話，算是默認，那一刻想哭，很想哭，“我從你的眼睛里可以看出你很失落�！蔽乙廊粵]有回答。也沒有轉身，只是呆呆地站著。“開心點，開心點，你的親人，都不希望你這樣，包括那個離開的親人，她一定也希望你快樂！”我沒有回頭，只是道了謝，便走了。
是啊，要開心點，好好地過下去，不讓父母長輩失望。我抬著頭點了點。雨絲飄到嘴唇上有點咸，跟眼淚一樣，只是雨后回有彩虹，流過淚后，我也要，堅強地站起。
我堅定地朝家里走去，也許，也許曾經的我是脆弱的，然而，我現(xiàn)在卻可以堅定地說：“我很自豪，因為我戰(zhàn)了自己。”
戰(zhàn)勝自己作文 篇6
“劉小慶同學，你給同學們作一下示范，‘膽怯’是怎樣一種表情，好嗎？”“好。”我毫不猶豫地走上講臺，大方地作出了膽小畏的模樣。這時，教室里響起了熱烈的掌聲，這-掌聲讓我陷入了回憶……
這年我該讀五年級了，開學第一周的星期三下午，第二節(jié)課是音樂課。上課鈴聲響了，快步走進教室的是一位新來的女教師。她自我介紹說她姓洪，是音樂專業(yè)畢業(yè)的。她板書的是“l(fā)、2、3、4、5、6、7歌”，什么意思？原來這是一首歌。她說：“我知道你們以前只教歌詞，沒學過簡譜及樂理知識。這節(jié)課開始，我們來慢慢接觸這七個音符�！彼�講了許多許多，同學們都聽得津津有味。開始教唱了，洪老師把“譜”和“詞”結合在一起教，我們都覺得很有興趣，教室里回蕩著嘹亮的`歌聲�！斑�有十五分鐘就要下課了�！焙槔蠋熣f：“現(xiàn)在請幾個同學唱一唱，看看怎么樣？”糟糕，老師可要點人啦！我把身子特意往桌子下縮了縮，嘴里輕輕念叨著：“千萬別點到我呀！”唉！老天總算有眼，洪老師點到了前桌的田飛同學，田飛毫不拘束地唱起來“1、2、3、4、5、6、7，我都學會了，七個唱名真有趣……”唱得很動聽，博得了同學們的掌聲。這時，教室里又安靜了。我抬頭想偷看一眼老師，該點誰呢？不巧，洪老師的目光正好與我的目光相遇，我的心打了一個冷顫，火速轉移目光，把頭埋下去，心里忐忑不安。千萬，千萬不要點我，哎呀！轉眼間，洪老師已來到我身旁，令我最擔心的事發(fā)生了，點到了我！緊張！緊張！臉上發(fā)燙，脖子發(fā)紅，手不知往那兒放，怎么辦？怎么辦？
高高的個子，寬寬的肩，大大的鼻和嘴，這就是我男子漢的形象。但是也不知怎么的，我天生就有一個缺點——害羞。常有人開玩笑說，可能是爸媽給我取的名字與著名女影星劉曉慶一樣讀音的緣故。真是萬幸，從學前班到四年級，老師們都沒“為難”過我，提問呀，表演呀，都“特殊照顧”我——沒讓我丟過臉，因為他們知道我比女孩還怕羞。
這下我可真的要哭啦！洪老師啊，洪老師，你饒了我吧！“這位同學，不要怕，唱吧！”無論老師用怎樣的話語鼓勵我，我始終沒膽唱出一句，兩分鐘、三分鐘過去了，洪老師還是堅持要我唱，我只好低聲說：“我不會唱�！碧炖玻@可是我頭一回撒謊呢！我不是不會唱，而是不敢唱呀！四分鐘、五分鐘又過去了，洪老師依然站在我身旁。我的同桌輕聲說：“唱吧，劉小慶，小心老師生氣。”是啊，老師下不了臺呀，怎么對得住老師呢？唱吧！可是我想張口無論如何也張不開，巴不得下課鈴聲現(xiàn)在就響，或者桌下出現(xiàn)一個洞，我馬上鉆下去，那該多好�。×昼�、七分鐘過去了，洪老師沒有放棄。竟然讓同學們都趴在桌子上，將眼閉著，然后她一句一句教我唱，我終于“投降”了，從心里跟著洪老師唱，慢慢過渡到小聲跟著唱…
“我們現(xiàn)在是六年級了，在學習上就應該像劉小慶同學剛才上臺表演一樣大大方方……”田老師的話語打斷了我的沉思。是啊！正是那一堂音樂課，讓我走出“膽怯”，勇敢戰(zhàn)勝了自己，有時候，只要邁出第一步，你會發(fā)現(xiàn)，事情并不如想象中那么困難。
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