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校園友誼作文

時間:2026-03-16 02:55:33 友誼作文

【熱門】校園友誼作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的校園友誼作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】校園友誼作文3篇

校園友誼作文 篇1

  五彩繽紛的校園生活中,最充滿朝氣的要數(shù)我們這些同學(xué)了。在流金般的歲月里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,彼此建立了真摯的.友誼。

  就拿我來說吧,我和邢家閎是形影不離的好朋友,就像秤桿不離秤錘,總在一塊兒。課間,我們一起做游戲。課外活動時,我們倆一起打籃球,一塊踢足球。在學(xué)習(xí)上,我們更是你追我趕。

  可是,就在前天,我們倆吵了一架。那天,不知道為了什么,可能使為了發(fā)泄自己的情緒吧。我們倆像斗架的公雞,都是臉紅脖子粗的,你罵我一句,我罵你一句,滿嘴臟話,誰也不讓誰。吵好后,桌椅東倒西歪,教室里亂作一團(tuán),鬧得烏煙瘴氣。像這樣的事,又何止一次兩次呢?每次事情發(fā)生以后,我們倆就各唱各的調(diào),各吹各的號,各念各的經(jīng),各走各的道。他跟我說的話也變得枯燥、冷漠起來,真噎得人好像喉嚨里插上了棒槌一樣。盡管我們距離很近,但是我們彼此的心中如同隔著一座珠穆朗瑪峰,根本無法跨越。

  我覺得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的,而是互相尊重,坦誠相對,有困難一起解決,有矛盾一起疏解,這樣才像一對真正的朋友,友誼之花也才會越開越盛,越開越美。

校園友誼作文 篇2

  一年一年的輪回,朋友一撥一撥的換,然而,又有幾個值得自己拿出真心對待她,又有幾個可以當(dāng)做知己。

  我喜歡交朋友,教自己喜歡的朋友,可是,往往一開始自己以為志同道合的朋友,到最后才發(fā)現(xiàn),原來他們與自己是如此的不相為謀。可是,這時的我已不再能灑脫的和他們提絕交。因?yàn)橥锵В驗(yàn)樯岵坏眠@段友情。

  同樣的,原本以為和自己“水混油——不同的人合不來”的他們,往往成了自己可以訴說心事的知己。為什么會產(chǎn)生這類現(xiàn)象呢?只因?yàn)槟承┤颂珪b,某些人不善表達(dá)。往往自己所在乎的朋友,都會拿出真心對待她。不是一切放縱他,不是任由他我行我素,不是看他傷害自己卻不問不津,而是很正的關(guān)心她,呵護(hù)她,不再任他一再的犯錯誤,不再任由她放縱,叫她為人處事,教他如何保護(hù)自己不再被傷害。

  身邊總有一些“朋友”,當(dāng)你看到他漸漸地誤入歧途,讓他回頭的時候,他會不耐煩地說你多管閑事,說你見不得他比你好。說真的,我覺得這樣的朋友越少越好。

  當(dāng)你真心把一個人當(dāng)做朋友時,不會任由他隨便的糟蹋自己;看他放棄自己的學(xué)業(yè),就會告訴他這樣做的弊端,讓他認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性;當(dāng)他面對一些難題,心生膽怯的時候,就應(yīng)當(dāng)鼓勵他,讓她重拾信心。自己所交的朋友,學(xué)習(xí)不一定要向家長所想的那樣非常好,而是要看他的人品怎么樣。當(dāng)然,如果你的朋友學(xué)習(xí)非常差的話,也應(yīng)當(dāng)提醒他,讓他改進(jìn)。

  我的身邊就有一位學(xué)習(xí)非常差的朋友,但是,僅僅是學(xué)習(xí)差,和那些學(xué)習(xí)非常好,整天玩心計的優(yōu)等生又是一種不同的.境界。他的人很好,只是做事有些欠周全,他向來我行我素,不顧及周圍的人,這很可能是沒人管他的緣故。我曾在一天晚上與他交談,我問他:“想不想學(xué)”?他說:“想學(xué),但是太難了,學(xué)不會!”是啊‘太難了,學(xué)不會’這是多少人不學(xué)習(xí)的借口,我頓時火冒三丈:“你學(xué)了嗎你就學(xué)不會!”他說“我想學(xué),可是我無法約束自己,也沒人約束我,懶懶散散早已成為我的習(xí)慣!薄拔夜苣恪蔽也恢喇(dāng)時是怎么想的,只知道,他是我的朋友,他是我真心對待的人,我想要他好。

  有時候,朋友就是這樣,需要你多加一點(diǎn)約束,或許他一開始會不習(xí)慣,但慢慢地,他會明白你的良苦用心,哪怕是為了你,他也會努力做好。

  我希望所有的愿望都不是愿望,我在乎的人能夠一切安好,給彼此一個美好的回憶……

校園友誼作文 篇3

  在這間美麗的校園里生活了六年,曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里,有很多關(guān)于友誼的故事,記載了我們班級的進(jìn)步和歡樂。

  上學(xué)期,我們班的'同學(xué)參加了奇奇運(yùn)動會中的“連環(huán)傳遞”——兩人為一組,雙方的雙腳盤起,做仰臥起坐傳球,十組一隊,每個球從頭到尾,時間兩分鐘。我是倒數(shù)第二組。下午,我們開始練習(xí)。大家傳球的速度都很快,可球到了我這一組,慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢,當(dāng)我將球遞給她時,她總躺在那,愣了一下才伸手接球。練習(xí)了幾回,于穎雯仍沒有進(jìn)步,我很生氣:“于穎雯,你接球快一點(diǎn)!”她不服氣:“行啦,這次我快點(diǎn)得了!”練習(xí)又開始了,她前幾個球接得很快,可沒多久,又慢了下來。我忍不住心中的怒火,對她破口大罵:“有沒有搞錯,你還是那么慢!”她也很生氣,和我吵了起來。幾個同學(xué)見了,過來勸架,她們教于穎雯,傳球時注意力要集中,迅速接球,接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著,很快明白了,練習(xí)時有了很大進(jìn)步。

  到比賽了,指揮員一聲令下,大家迅速傳球。于穎雯接球時,反應(yīng)很快,快了很多。比賽了一分多鐘,大家賣力得滿頭大汗,襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中,比賽結(jié)束。這一次,我們得了第二名的成績。。∈怯颜x讓我們互相幫助,是友誼讓我們贏得了這場比賽。

  友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng),讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情。

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