友誼的作文

時(shí)間：2026-03-06 15:10:41 友誼作文

【實(shí)用】友誼的作文錦集九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】友誼的作文錦集九篇

友誼的作文篇1

　　材料：課間休息，我和同桌正寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，打掃衛(wèi)生的同學(xué)把我的作業(yè)弄濕了，我很生氣，馬上用紙擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道印，可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。

　　要求：圍繞材料寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。

　　這是一節(jié)作文課。

　　我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時(shí)不知從哪下筆。大半節(jié)課過(guò)去了，我才勉強(qiáng)寫(xiě)完了提綱；斜眼瞥了一眼同桌，他已經(jīng)打好了草稿，正一筆一畫(huà)地往作文本上謄寫(xiě)呢。

　　下課了，值日的同學(xué)已經(jīng)著手做衛(wèi)生了。突然，幾滴水珠濺在我的桌子上，弄濕了我的草稿紙。我一下就來(lái)火了：“誰(shuí)呀？真討厭！”值日生王明趕緊放下水盆，連聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”我當(dāng)時(shí)真是失去了理智，幾乎是咆哮著沖他嚷道：“你咋這么不小心呢！”王明一臉的無(wú)柰，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙，小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過(guò)他手中的面巾紙，沒(méi)好氣地嘀咕了一句：“真倒霉！”，便自個(gè)兒擦起來(lái)。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑印，稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：壞了，這下他可前功盡棄了，又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢！我尷尬地站在同桌的`面前，瞠目結(jié)舌，一時(shí)不知該說(shuō)什么好，只是傻傻地等著挨他的指責(zé)。

　　出乎意料，同桌不但沒(méi)有沖我發(fā)火，反而寬容地對(duì)我說(shuō)：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當(dāng)練練硬筆書(shū)法啦�！蔽冶煌涝溨C的語(yǔ)言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的品質(zhì)所折服！回過(guò)頭，我對(duì)正在灑水的王明不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才有點(diǎn)沖動(dòng)�！蓖趺髡{(diào)皮地沖我扮了個(gè)鬼臉：“耶——”

　　事后，我深有感觸，在日記本上工工整整地寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)間的友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將同學(xué)間的友誼緊緊地連在一起。

友誼的作文篇2

　　歲月無(wú)情，像利刃捅破白紙；像鐵鞭敲落櫻花；像剪刀剪斷錦綺。我的友誼，也如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，沖向天空一去不復(fù)返了……

　　我的小學(xué)是很快樂(lè)的，不僅有老師的關(guān)心，有同學(xué)的幫助，最重要的是我還有一位朋友——宗世航。我忘不了他的'矮，忘不了他的可愛(ài)，更忘不了我和他的友誼。

　　在一起的快樂(lè)

　　還記得小學(xué)時(shí)，課余時(shí)間很短，但我們依舊玩得盡興。我們發(fā)明了一種拍手游戲，當(dāng)我和宗世航一組時(shí)，我們會(huì)心有靈犀。當(dāng)我在游戲中戰(zhàn)敗時(shí)，他就會(huì)在下一輪更猛烈地進(jìn)攻。那氣勢(shì)，可以說(shuō)是石破天驚。每當(dāng)我們已玩得打成一片時(shí)，上課鈴就響起來(lái)了。我們就進(jìn)入了教室。不過(guò)，我和他像班里同學(xué)一樣，老師一不在，我們就敞開(kāi)心扉地大膽說(shuō)話(huà)。這樣，我就和宗世航滔滔不絕地交談著。等到放哨的同學(xué)發(fā)出警報(bào)，我們便裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。當(dāng)他有不會(huì)的難題時(shí)，我會(huì)竭盡全力地教他，直到他懂為止。更巧合的是，我們?cè)谕粫r(shí)期報(bào)了同一個(gè)興趣班。從此，在每一個(gè)籃球興趣課時(shí)，都洋溢著我們的歡笑。我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)，讓我的小學(xué)生活度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。

　　不愉快的爭(zhēng)執(zhí)

　　有樂(lè)就有悲，我們也會(huì)有矛盾。當(dāng)我們有矛盾時(shí)，大多不搭理對(duì)方，少則“大打出手”。所謂的大打出手，就只是假裝打兩拳，踢兩腳而已。但我們也有過(guò)真的爭(zhēng)執(zhí)，最嚴(yán)重的時(shí)候還拼個(gè)你死我活。那次品德課前，我也忘了是什么原因?qū)е聽(tīng)?zhēng)執(zhí)的發(fā)生。事情是這樣的：我把他絆倒，他用腳踹我，我就直接把他摁倒在地。我又想這是不對(duì)的，因?yàn)榕笥阎g不能這樣，便收手。誰(shuí)知他把我書(shū)包從桌子里抽出來(lái)扔在一旁。我氣壞了，一腳把他的桌子踢倒，和他廝打在一片……不過(guò)，我們最終還是和好了。

　　離別

　　在小學(xué)的最后一天，我們即將分別，這是我最不愿看到的。宗世航噙著淚花，對(duì)我說(shuō)：“永別了，兄弟！”之后，他就音信全無(wú)，我也在茫茫人海中找不到他了……

　　�。∥沂サ挠颜x！

友誼的作文篇3

　　你們說(shuō)什么是友誼？我也不知道，今天，我和小林友誼的小船差點(diǎn)翻了。

　　早上，語(yǔ)文課時(shí)。老師讓八個(gè)組長(zhǎng)去查昨天晚上布置的擴(kuò)詞和成語(yǔ)意思�！拔覍�(xiě)了，你不用查了。”前面的小林小聲說(shuō)。我半信半疑，從小唐跳過(guò)小林查到小丁，便坐了下來(lái)。

　　老師仿佛有火眼金睛，大聲說(shuō)：“每個(gè)人都要檢查�！蔽易笥覟殡y，不知如何是好，如果檢查吧，小林沒(méi)做，我喊了她的名字，她可能會(huì)不理我，如果不檢查，老師檢查肯定要把我批評(píng)一頓，我腦子里蹦出來(lái)兩種思想，一種是“哎呀，別檢查了，老師不會(huì)查到的。”另一種是“一定要檢查，不能辜負(fù)了老師對(duì)你的信任�！毖劭磩e人就要檢查好了，我還站在這里發(fā)呆。我干脆檢查得了。

　　我搶過(guò)小林的.書(shū)，一看，呀！果真有幾課沒(méi)預(yù)習(xí)。我大聲說(shuō)：“林墨�！敝灰�(jiàn)林墨拿著書(shū)本，瞪了我一眼，“哼”了一聲，便上講臺(tái)了。

　　小林預(yù)習(xí)完之后，拿著書(shū)走下來(lái)，我說(shuō)了一聲：“怎么了？”小林還笑著和我說(shuō)：“沒(méi)什么，我不生氣了�！蔽覀兌几吲d的笑了。

　　友誼的小船就是這樣的。有時(shí)一個(gè)小事就會(huì)弄得她不理你，但事情過(guò)后，她還是高興的和你說(shuō)笑。

友誼的作文篇4

　　冬天的風(fēng)還未到，友誼的消逝讓我提前感受到了刺骨的寒冷。

　　在這場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨面前，我慌了手腳，我徹底地昏了。

　　該做的似乎我都做了，還是想小心翼翼地修補(bǔ)這份來(lái)之不易的友誼，可是碎了的玻璃杯，又能怎樣能復(fù)原。

　　是什么讓一年多的友誼在瞬間灰飛煙滅？讓已刻骨銘心的友情，立刻消逝得干干凈凈？我不知道。也許是我錯(cuò)的太多，也許是我錯(cuò)得太深。錯(cuò)的是我憂(yōu)郁的本色，還是那冰冷的表情？“你是一塊千年不化的冰，冰封了自己，也禁錮了別人”難道這是我最大的？不可饒恕的錯(cuò)誤？也許是我一直在錯(cuò)誤，她一直在忍，終于，這一天來(lái)了，她忍不了了。這樣，友誼結(jié)束了。

　　沒(méi)有不能原諒的錯(cuò)誤，只有不肯原諒的人。我的也許是無(wú)心之過(guò)，難道真的得不到諒解？

　　或者我們之間有太多的`誤會(huì)，不是一個(gè)，兩個(gè)；也不是一天，兩天。再多的解釋也只是掩飾的托詞。于是，風(fēng)中的樹(shù)葉終于落下了。

　　我很看重這份友情。在我失意的時(shí)候，它溫暖過(guò)我的心；我在迷茫的時(shí)候，它堅(jiān)定過(guò)我的信念。

　　“不認(rèn)識(shí)他了，我應(yīng)該不認(rèn)識(shí)他了”還在回味著這句話(huà)，很難想象這句話(huà)是出自昨天還是我好朋友之口，說(shuō)得那樣絕，一點(diǎn)余地都不給了，我還能怎樣做？也許，我早就應(yīng)該在那場(chǎng)夢(mèng)里醒來(lái)了。

　　友誼執(zhí)意要離開(kāi)，我唯一能做的，是最后一次說(shuō)聲對(duì)不起。

友誼的作文篇5

　　友誼，它是一片綠葉，是它讓我得到了這么個(gè)千姿百態(tài)的春天。我們擁有了純真的友誼，也認(rèn)為友誼是建立彼此了解的基礎(chǔ)。雪，便是我的摯友，他是我唯一一個(gè)這樣稱(chēng)呼的人。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的項(xiàng)鏈就把我和周雪連在了一起，我們兩個(gè)之間沒(méi)有發(fā)生過(guò)程爭(zhēng)吵、以及矛盾，十分親密，簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。

　　在我印象中，有一件事讓我記憶十分深刻。一次期末考試，還有幾分鐘就要開(kāi)始考試了，同學(xué)們都做好了考試的準(zhǔn)備。我打開(kāi)文具盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。心里特別著急，“沒(méi)有尺子能行嗎？沒(méi)有尺子怎么做圖啊，如果回家拿一定來(lái)不及了。”我的心里難受極了，急得快要哭出來(lái)了，這是我的好朋友周雪看見(jiàn)了，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我心急火燎地說(shuō)：“都怪我，在關(guān)鍵時(shí)刻忘帶尺子了，什么時(shí)候我都帶，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘帶尺子�！敝苎┛次倚募背蛇@樣，便毫不猶豫地跑到自己的座位上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一生聲，我回頭一看，看見(jiàn)周雪手里拿著兩截?cái)嗟某咦樱蚜硪唤剡f給了我。我愣住了，“啊，多么漂亮的新尺子呀�！蔽伊丝纯粗苎掷锞o緊地握著那截尺子，不知道該說(shuō)什么好。她微微一笑，說(shuō)“你拿去用吧�！边@時(shí)，考試的鈴聲響了，我趕緊回到自己的座位上，等待著考試。

　　放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那截尺子，就像欣賞一件珍品，愛(ài)不釋手。我決定把它珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀儍蓚€(gè)之間的深厚友誼和她那永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的樂(lè)于助人的`品質(zhì)。

　　生命之花離不開(kāi)友情的澆灌，沒(méi)有友誼的人生是蒼白的，無(wú)味的。往事如電影一般在我的腦海中放映著，小學(xué)時(shí)代朋友間的友誼讓我難以忘卻。

友誼的作文篇6

　　那天，我去了外婆家；那天，我又見(jiàn)到了她。那烏黑油亮的大麻尾辮，在我眼前照晃著，晃著，好想一把揪過(guò)來(lái)，放在手里把玩。她扭過(guò)頭，沖我憨憨一笑，我竟不知所措。她牽起我的手，帶著我到田野上奔跑，跑向那一望無(wú)際的夢(mèng)……

　　我不知道怎么稱(chēng)呼她，就叫她“故事姐姐”吧。小時(shí)候，我住在外婆家，常常跑去找她玩，而她也很喜歡給我講故事。我們那些小伙伴總是三五成群地把她圍起來(lái)，聽(tīng)她講那一個(gè)個(gè)凄美悲涼的小故事。我問(wèn)她這些故事是從哪兒聽(tīng)來(lái)的。她總是低下頭，用樹(shù)枝在地上畫(huà)一個(gè)個(gè)圈圈，邊畫(huà)邊說(shuō)，是從一本書(shū)上看到的。至于書(shū)的'名字就記不清了。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)有多想，只是那么單純地相信了她。

　　以后的那些日子里，外婆竟然不讓我再去見(jiàn)她，說(shuō)什么她父親是個(gè)瘋子，她母親也跟別人跑了，讓我離她遠(yuǎn)點(diǎn)兒。為此，還把我鎖在了房里。我知道，我在想她的時(shí)候，她也一定在想我。我很喜歡她，就像她也很喜歡我一樣。

　　直到那天回家，我坐在要離開(kāi)的客車(chē)上。她在后面追趕了好遠(yuǎn)，嘴巴一張一合，可我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她哭了，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，目送我遠(yuǎn)去。

　　后來(lái)，再見(jiàn)到好已是幾個(gè)月前，她在田地里勞作。我悄悄地走到她身后，輕輕地拍了她的肩膀。她回過(guò)頭看見(jiàn)是我，就開(kāi)心地笑了。然后拉著我坐在田埂上，聊起了家常來(lái)。她說(shuō)，她早些年就輟學(xué)了，在家做些家活補(bǔ)貼家用。我拍了拍她的背，木訥地點(diǎn)頭，什么也沒(méi)說(shuō)……

　　那時(shí)油菜花開(kāi)得正燦爛，她依舊編著那些五彩繽紛的夢(mèng)，只是不再有聽(tīng)眾。故事再美，不過(guò)曇花一現(xiàn)。我們的故事還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，就像我們不變的友誼。

友誼的作文篇7

　　原來(lái)，友誼是如此的虛偽，而我，又是那般的不堪一擊。

　　偶爾，我會(huì)想：人世間情為何物？難道她就只能帶給我無(wú)止盡的傷害嗎？或許是，亦或許不是。雖然我們之間的友情來(lái)得很突然，但去得也不是同樣很突然嗎？

　　也對(duì)，只是一段被唾棄的友誼，被詛咒的友誼，被利用的友誼，更是虛偽的友誼。它來(lái)得很突然，在我還單純?nèi)缢臅r(shí)刻，它悄然無(wú)息地靜靜到來(lái)；當(dāng)我還徘徊在天真與成熟的邊緣，它打破了這份寧?kù)o。這是所謂的友情嗎？剛開(kāi)始，我天真的以為這就是我所向往的友情，當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“朋友之間最重要的就是彼此無(wú)條件的信任！”她堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同�？珊髞�(lái)她的一舉一動(dòng)，我都覺(jué)得她變了，變得好不真實(shí)，好假；變得我不能夠明白她還是不是她；變得使我認(rèn)為她就是一名演員，一名出色的`演員。在每一個(gè)人面前都是一幅不同的嘴臉，老師面前裝清純，裝無(wú)辜，裝可愛(ài)；男生面前裝大姐大；女生面前仍不真實(shí)，只是說(shuō)不出那是怎樣的一種不真實(shí)。總而言之，言而總之，她就像是一條變色龍，左變右變，讓世人分辨不清哪一個(gè)才是真實(shí)的她！每一次老師批評(píng)她后，她基本都會(huì)哭著到我面前，也許是想要得到安慰，同情與關(guān)愛(ài)吧，我也無(wú)條件的安慰她，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)那樣做�？墒聦�(shí)證明我這樣做是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗盐业倪@種信任當(dāng)成了我本應(yīng)盡的責(zé)任，這種安慰看成是理所當(dāng)然的。偶爾她對(duì)我發(fā)脾氣，把老師同學(xué)批評(píng)她罵她的氣全撒在我身上，仿佛我就是她的垃圾桶，任她唾棄似的，當(dāng)然，如果她真是我獨(dú)一無(wú)二的好朋友，我甘愿做這個(gè)垃圾桶，但是她不配！

　　最初認(rèn)為的友誼是那樣的純，那樣的真。但是此刻，才明白的友誼是如此的虛偽，她只是在利用我，利用我成為同學(xué)心目中的天使，成為老師心目中的傳奇，但是，我不是任人擺布的傀儡，她的陰謀也終究不會(huì)得逞。友誼既是虛偽的代名詞，又是傷害的代名詞！此刻的我，不會(huì)再相信這人世間有什么真情了！除了父母，我在找不出誰(shuí)是傾盡所有來(lái)愛(ài)我的人了。她“給予”的這種友情，我承受不起。即使我渴望真心的友情，但是哪里還尋找得到呢？

　　撕心裂肺般的痛，沒(méi)人能體會(huì)——就是這所謂的友誼。太虛偽了！

友誼的作文篇8

　　“無(wú)論是多情的詩(shī)句、美味的佳肴，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情�！�

　　——題記

　　馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易的；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用真情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！迸笥咽悄憷щy時(shí)給予你溫暖的人；朋友是你難過(guò)時(shí)給予你溫暖的人；朋友是你膽怯時(shí)給予你勇氣的人。

　　在我的身邊從不缺乏朋友，但我卻從不知道她們對(duì)我的感情是否是真實(shí)的。但在這一天，我終于知道誰(shuí)對(duì)我是真心的啦！

　　那一天，天氣有些陰沉煩悶，就如我當(dāng)時(shí)的心情寫(xiě)真一樣。那天是我十二歲的生日，十二歲意味著結(jié)束了懵懂的日子；十二歲是青春新的起跑點(diǎn)；十二歲是時(shí)針與分針重逢的日子；十二歲是午夜十二點(diǎn)時(shí)鐘敲響的'那一刻。但讓人感到驚奇的是：這樣神圣的一天竟是我獨(dú)自一人度過(guò)的。我獨(dú)自一人走在上學(xué)的路上，卸下平日大大咧咧的面具，卸下堅(jiān)強(qiáng)勇敢的偽裝。黃暈的燈光將我的背影拉得很長(zhǎng)，形單影只的背影更為我添加了一層傷感。在燈光沐浴下的是一張柔軟脆弱的臉龐，還有那晶瑩的淚珠。雖然周?chē)⒉缓�，但不知為何我渾身都在顫抖著，心中也早早結(jié)了一層厚厚的冰，仿佛自己身在萬(wàn)丈冰淵，無(wú)法與那溫暖的陽(yáng)光相約在一起。

　　步入校園的我仍然帶著那堅(jiān)強(qiáng)的面具，仍不露出半點(diǎn)脆弱的神情。在這時(shí)，我突然想起一句話(huà)來(lái)，“人總有許多張不同情感的面具，來(lái)面對(duì)不同性格的人。擁有的面具越多，便說(shuō)明這個(gè)人身份不安全，沒(méi)有安全感。其實(shí)擁有一張帶有微笑的面具是最快樂(lè)的。”我自嘲地一笑，心想：其實(shí)我也是一朵飄浮不定的云吧！

　　走進(jìn)教室，映入眼簾的是黑板右上方的“晨曦（化名）生日快樂(lè)，Happ birthda!”一下子，我原本冷靜的心開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，但并沒(méi)讓我的心溫暖起來(lái)。直到上英語(yǔ)課時(shí)，連我也感到一絲絲的不可思議，因?yàn)榻裉炀股系诎藛卧膬?nèi)容——“When is ur birthda !”。我自嘲了一聲，“切，無(wú)聊。”幾乎旁邊的同學(xué)都被我嚇倒了，因?yàn)檫@語(yǔ)氣也太冷了點(diǎn)吧！“你沒(méi)事吧！”左鄰右舍的同學(xué)們連忙問(wèn)道。但我只淡淡一笑，不再答問(wèn)。接下來(lái)的一幕，讓我驚呆了，我想：“天啊！不會(huì)吧！”

　　李老師說(shuō)：“來(lái)，會(huì)唱的一起唱！”原來(lái)屏幕上放的是“Happ birthda”的歌，但不知是誰(shuí)冒出了一句：“老師，今天是‘晨曦’的生日�！苯又钟性S多同學(xué)瞎起哄起來(lái)，我的臉頓時(shí)紅似火，熱似火。接下來(lái)可想而知，李老師組織同學(xué)們?yōu)槲页獌杀樯崭�，我心中涌起一陣熱潮，最后老師讓我上臺(tái)發(fā)表些生日感言，下面也紛紛響起熱烈的掌聲。我緊張地說(shuō)：“不用了，真的不用的啦！”但在大家的起哄下，我勇敢地登上了講臺(tái)。

　　我清了清嗓子，說(shuō)：“那個(gè)……謝謝你們今天為我唱生日歌�！痹�(huà)剛落，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。掌聲仿佛給了我心靈的支柱，我勇敢地說(shuō)出了今天我為何情緒反常�！捌鋵�(shí)……今天是我一人過(guò)生的，母親去廣州出差了！”我頓了頓，因?yàn)榕_(tái)下的同學(xué)們都倒抽了一口氣，“所以……今天我非常感謝你們，雖然只是一首耳熟能詳?shù)纳崭�，雖然禮輕義薄，但在我看來(lái)是我近年來(lái)收到最好的禮物了！謝謝……你們?cè)诮裉焖徒o我溫暖，而不是冷漠。謝謝！我的朋友們�。　痹�(huà)雖說(shuō)完，但臉頰上的淚卻還沒(méi)停，我伸手去擦它，但卻阻止不住它的繼續(xù)流淌。在此時(shí)我才明白，我只是故作堅(jiān)強(qiáng)。

　　這時(shí)，海蘭（化名）遞來(lái)了一包紙巾，接到它，我感到手上仿佛有一包千斤重的情誼。同學(xué)們安慰的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們擔(dān)憂(yōu)的眼神，同學(xué)們溫暖的歌聲，讓我感到了溫暖。那溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我陰暗的心，融化了我心中的千年冰雪。在這時(shí)，我才明白“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富”。

　　謝謝你們，我最親愛(ài)的朋友們。謝謝你們，讓我感到了人生的溫暖“世界上沒(méi)有比友誼更美好、最令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)�！�

　　——后記