精選友誼的作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的友誼的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
在這一年的時(shí)間里，有許多事情都變了，我也交了許多新朋友。但是，我和趙梓棟的友誼卻遲到了。
趙梓棟今年才選為當(dāng)副班長(zhǎng)，我們才開始交朋友。在之前我們也基本上沒有來往，他長(zhǎng)得很高，做起事來非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，今年我們成了好朋友。
可惜的.是，趙梓棟媽媽突然說六年級(jí)他就得離開這里，去上海讀書。我想，今年才剛剛和趙梓棟交朋友，怎么明年就要走了？
我現(xiàn)在想起來原來我們的友誼遲到了。三年級(jí)時(shí)，我和他本是一對(duì)仇敵，動(dòng)不動(dòng)我們就會(huì)說對(duì)方。想起三年級(jí)我和他是同桌，為了不讓我們吵起來，老師在我們中間劃了一條“三八線“。有一次，趙梓棟一不小心把胳膊放在了我的桌子上，我看他超過了“三百線”，立刻一巴掌打到了他的手上。他不服氣，也打了一巴掌。就這樣，我們兩個(gè)打了起來，因?yàn)樗L(zhǎng)得比我大得多，很快就把我放倒了。我大聲叫著老師的名字，老師很快來了，把我們分開，還批評(píng)了我。從此，我們一直冷戰(zhàn)，直到今年。
從我們交了朋友開始，我就開始計(jì)算他什么時(shí)候得走了，三百六十五天，三百六十四天……因?yàn)槲抑�，每過一天，我們之間的友誼橋梁就會(huì)掉一塊磚。我也擔(dān)心畢業(yè)以后我們會(huì)不會(huì)因距離遙遠(yuǎn)而又冷漠了呢？
友誼之神，你為什么要讓我們之間的友誼開始得那么晚？
友誼的作文 篇2
競(jìng)爭(zhēng)，原本是個(gè)很好的詞語，在這個(gè)看似單純的校園里，卻也開始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競(jìng)爭(zhēng)，是十分不健康的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致的后果就是學(xué)生內(nèi)心美好情感嚴(yán)重流失，很多孩子都成了內(nèi)心一片沙漠的學(xué)習(xí)機(jī)器。同時(shí)，我們學(xué)生現(xiàn)在所處的，是一種十分不健康的環(huán)境—無論是老師還是家長(zhǎng)，對(duì)我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環(huán)境之下，我們逐漸成為了一個(gè)“空心人”。情感教育已經(jīng)成為我國(guó)中小學(xué)生教育最不受重視，也是最薄弱的一環(huán)。
在陽光姐姐寫的《我們班的狗仔隊(duì)》一書中的第二個(gè)故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因?yàn)楸辉蠋熓┬辛恕肮浴钡慕逃饾u成了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，她丟失了最好的朋友；因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，她的友誼完全褪了色。
那是五月的一天，我在姐姐的書架發(fā)現(xiàn)了陽光姐姐寫的三本書，分別是《我們班的狗仔隊(duì)》�！秵我硖焓共还聠巍泛汀锻涝┘摇�。因?yàn)槲沂顷柟饨憬愕男�，所以我向姐姐借了這三本書。在回家的路上，我看完了《我們班的狗仔隊(duì)》這本書，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對(duì)形影不離的好朋友，可是，快樂的童年時(shí)光過去后，她們迎來了學(xué)習(xí)上無情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。班主任和家長(zhǎng)都處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性，漂亮。聰明。好強(qiáng)的江冰蟾在這場(chǎng)無情的競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的.凌揚(yáng)波。她在得意之余，突然發(fā)覺，自己在這個(gè)世界上沒有一個(gè)好朋友……
這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了我國(guó)教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因?yàn)檫@種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個(gè)“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強(qiáng)烈譴責(zé)！袁老師反復(fù)地告誡學(xué)生：“進(jìn)入四年級(jí)，就意味著，你們已經(jīng)開始擺脫幼稚的童年，開始進(jìn)入到競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生新階段。從現(xiàn)在看是，你們要刻苦學(xué)習(xí)來代替玩耍了�！币簿褪菑哪菚r(shí)，江冰蟾和凌揚(yáng)波的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。袁老師總愛把她倆拿出來比，結(jié)果呢？每次考試，她們就開始關(guān)注對(duì)方的分?jǐn)?shù)，誰考過對(duì)方，對(duì)方就不想理睬另一
方或看另一方不順眼。她們的關(guān)系，就是這樣慢慢鬧僵的。結(jié)尾時(shí)，是位同學(xué)—洪英杰說的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過來：“友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！我有好多好朋友。當(dāng)我高興的時(shí)候，他們和我一起分享；當(dāng)我憂傷的時(shí)候，他們一起來安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了！和分?jǐn)?shù)比起來，友誼要珍貴得多！我想說的是，將來我們長(zhǎng)大以后，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過來了，但是失去的友誼還能再回來嗎？
陽光姐姐曾說過，友情，愛，親情——這一切人類最美好的情感，價(jià)值遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)！因?yàn)樵谖磥砺L(zhǎng)的一生中，支撐你生命和信念的最強(qiáng)大的力量，是你的情感世界，而不是分?jǐn)?shù)！一個(gè)內(nèi)心已經(jīng)沙漠化的人，分?jǐn)?shù)再高也終將成為廢物，因?yàn)橐粋�(gè)“空心人”是非常脆弱的，任何一個(gè)小小的打擊都會(huì)讓他失敗，并永遠(yuǎn)倒下。
友誼的作文 篇3
“我們的糧食是書籍，我們的精神是知識(shí)。”不言而喻，書對(duì)我們青少年是何等重要。而我也有我最好的朋友——《初中生之友》。
這不是一部名著，但它卻是最貼進(jìn)我們思想的一本好書，它充滿著青春氣息，它最懂我們的內(nèi)心世界。
這里有寫作的平臺(tái)——作文點(diǎn)津。它有著各種各樣的作文題目，讓我們思考，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們展示。這里沒有大作家的長(zhǎng)篇大論，而是許多中學(xué)生的文筆取而代之。有一期的作文題目是：“為______點(diǎn)贊”。李雅玫同學(xué)的“為失敗的她點(diǎn)贊”深深吸引著我。它雖沒有華麗優(yōu)美的語言，沒有生動(dòng)形象的句子，但卻飽含著最真摯的感情，我落淚了……同時(shí)也明白了寫作的真諦，寫作在于情，在于感，而不僅在于漂亮的語句，只要自己的作文能感動(dòng)他人，那么就是好文章。
這里有交流的平臺(tái)——靜子熱線。這里有大多數(shù)中學(xué)生的困惑，靜子姐姐都會(huì)為我們一一解答，我們?cè)谶@里交流，在這里學(xué)習(xí)。我記得其中有個(gè)叫文子的學(xué)姐，她提出了一個(gè)休息時(shí)間的問題，她的.經(jīng)歷我也有過，學(xué)校有午休時(shí)間，卻總不知道睡多久，睡少了，睡多了下午都沒精神，正當(dāng)我疑惑不得解時(shí)，翻開《初中生之友》，在此，我得到了一個(gè)滿意的答案，正像偉大詩人陸游所說的：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
這里還有學(xué)習(xí)的平臺(tái)——數(shù)學(xué)講壇。升入初二后，面對(duì)八門學(xué)科，有時(shí)令我措手不及，特別是數(shù)學(xué)，什么勾股定理，什么函數(shù)，什么坐標(biāo)，攪在一起頭都大了。一天，同桌拿著一本書叫我好好看看。哦，就是我最好的朋友。翻開目錄，當(dāng)我看到《誰的點(diǎn)子妙》時(shí)，不覺一驚，何時(shí)我的朋友變得如此“理”性！這里不但有提高題，而且每一題都有名師點(diǎn)評(píng)與解析，還給我一個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。許多平時(shí)不明白的問題，它都能給我一種豁然開朗的感覺。
人生苦樂交織，初中生活也是如此。當(dāng)我們遇到麻煩、陷入困境卻找不到一個(gè)能傾訴能解決問題的對(duì)象時(shí)，你翻開《初中生之友》，你會(huì)找到許多和我們一樣有許多不解的同齡人，或許你可以在那里找到答案，也可以親自寫信給“靜子姐姐”來解惑，于是，我的好朋友又給我們筑起了交流的平臺(tái)。
《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能沒有你。
友誼的作文 篇4
有位名人曾經(jīng)說過:"朋友是另一個(gè)自己,沒有了朋友,你就失去了一切."沒錯(cuò),友誼真的很珍貴,特別是那件事以后,更讓我懂得了友誼的真諦.
那是暑假的一天早上,W興沖沖地來到了我家.我驚訝得看著她出現(xiàn)在我家門口:"你怎么來了""我來帶你去爬山呀!""爬山"我一聽著兩個(gè)字就更加吃驚了,難道他不知道我有恐高癥嗎"算了,我不去了."我推辭道.但是W并沒有打算放過我:"哎呀,去嘛!去嘛!你看我都準(zhǔn)備好了,就陪我去嘛."
我實(shí)在受不了W的花言巧語,只好答應(yīng)了……我們來到了山腳下.我抬起頭望向山頂,心想:哼!不就是一座山嗎我一定要征服你!隨即,我們就開始爬了起來.不一會(huì)兒,我們就到了半山腰.
但是,山路漸漸變得陡峭起來,我也慢慢地恐懼起來.我們繼續(xù)走著,因?yàn)閯傁潞糜甑?關(guān)系,山路又抖又滑,一不小心,我就摔了跤.W聽到我的叫聲后折了回來,她急忙跑過來,問:"怎么了"看著她滿臉焦急的表情,眼淚跟隨心里的害怕與恐懼,一起涌了出來:"嗚嗚……我不敢再往上爬了,我們回去吧!"
可是W卻微笑起來:"不怕不怕,你看,馬上就到山頂了.你拉緊我的手,我把勇氣通過手心傳給你,這樣你就不會(huì)怕了."我把手放在W的手上,重新站了起來.一步……兩步……每步都是那么得小心翼翼.
終于,我們爬上了山頂,我懷著那份成功的喜悅爬上了山頂.而此時(shí),W的手依然緊緊地牽著我.那次的經(jīng)歷我依然記憶猶新,那份成功并不只屬于我一個(gè)人,它也屬于W——我永遠(yuǎn)的好朋友.
友誼的作文 篇5
他，我并不認(rèn)識(shí)，卻給予我莫多的溫暖。
我是從農(nóng)村出來的孩子，性格很內(nèi)向，不喜歡與其他人交流。上了初中以后，因?yàn)槟抢锏娜宋叶疾徽J(rèn)識(shí)，所以到那就一直獨(dú)來獨(dú)往。
直到有一天，班上養(yǎng)了一盆花，那花很漂亮。班上的每一個(gè)人都要輪流照顧它。今天輪到我了，我看到小花有點(diǎn)枯萎了，就想給它澆點(diǎn)水。一拎旁邊的水壺——沒水了。于是我就去附近的水龍頭打水。等我回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多人圍著小花。我也湊上去看看，剛剛擠進(jìn)去，就聽到一句喊聲：“是她，就是她，是她今天照顧小花的。”我往聲音那邊望去，看見一位女孩用手指著我。我再看看小花，折了。
猶如晴天霹靂呀！怎莫會(huì)？我在班里人的責(zé)罵聲中逃離了教室。坐在長(zhǎng)椅上哭泣。這時(shí)他來了：“怎么了，心里不愉快？”他邊說邊拿出紙巾幫我擦淚�！班�。你是？”面對(duì)如此溫馨的話語我也禁不住的開了口�！芭�，我叫張維，和你同班，剛才我都看到了，我相信不是你，我會(huì)幫你的.�！闭f完就小跑著走了。
第二天，班主任老師走到教室：“同學(xué)們，你們誤會(huì)xx同學(xué)了。小花的事不是她干的，張維同學(xué)看了教室的監(jiān)控錄像，是兩個(gè)同學(xué)打鬧的時(shí)候不小心弄折的�！崩蠋熣f完，我瞅了一眼他，他也笑著看了看我。
我的臉紅了，不知這是不是友誼，我認(rèn)為這是，一種潔白無瑕的友誼。
友誼的作文 篇6
我現(xiàn)在生活在城市里，但是我從沒有忘記農(nóng)村的那個(gè)人。
我原來住在農(nóng)村，有一個(gè)非常要好的朋友，她叫軒軒，她有一個(gè)漂亮的臉蛋，大大的眼睛好像黑色的水晶，她的嘴好像陽光下的櫻桃，她不太愛說話，但是和我在一起，卻說個(gè)不停。我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起哭，一起笑……
直到兩年后，媽媽的一句話讓軒軒和我相隔天涯海角，媽媽說：“后天我們就去市里生活了!”她非常高興，而我卻悶悶不樂。我把這件事告訴了軒軒，我沒想到她竟然哭了，我也哇哇大哭起來，以為再也見不到面了。
我們約定好只要有空，就會(huì)去看對(duì)方，而且明天要買一個(gè)禮物送給對(duì)方。
第二天，我們?cè)凇懊孛芑亍苯粨Q禮物，我送她的.是兩只小熊，一只像我，一只像她，一只高高的，一只有點(diǎn)矮;她送我的是一個(gè)音樂盒，會(huì)發(fā)出好聽的音樂，我們只有一個(gè)目的：希望對(duì)方能夠記得在另一邊想她的人。
仰望星空，天空中最亮的一顆星星，就是我們的友情。
友誼的作文 篇7
你有書簽嗎？書簽上印刷的是名人名言，還是漂亮的風(fēng)景，或是偉人圖像？我的書簽是同學(xué)諶欣瑜送的。欣瑜是誰？別問了，她是我的同學(xué)兼最佳密友。她長(zhǎng)的什么樣？哎，告訴你吧：她，高高翹起的馬尾辮，靈動(dòng)而顯得調(diào)皮；她，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地好像會(huì)說話；她，那清亮亮的臉上總是掛著微笑。
小學(xué)一年級(jí)，欣瑜和我同桌，她對(duì)我無私的幫助和殷切的關(guān)心，使我們很快就成為形影不離的好朋友。
有一次中考，我考砸了，拖了班上的'后腿，連班上的平均分都沒有達(dá)到，我心里說不出的委屈和難受，趴在課桌上傷心地哭了起來。欣瑜一邊把我拭去淚水，一邊安慰我：“沒有關(guān)系的，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)，下次一定能考好的�！毙黎ふf到做到，幫我補(bǔ)習(xí)了兩個(gè)月，在期末測(cè)試中，我和欣瑜都取得了較好的成績(jī)，我們歡欣鼓舞，相擁著笑了。
欣瑜不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，在其它方面也對(duì)我關(guān)心備至。去年的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們都報(bào)了一千米長(zhǎng)跑比賽，我們互相鼓勵(lì)，信心滿滿。隨著起跑槍聲想起，我和欣瑜象離弦的箭并肩飛奔在最前面，在拐彎處由于重心沒把握好，我摔倒了，手肘和腳膝蓋都蹭出了血。欣瑜馬上停止了比賽，扶起我說：“還能堅(jiān)持嗎？要不我送你去醫(yī)務(wù)室吧�！薄澳銊e管我，快跑！要不就拿不到名次了”，我呲著牙對(duì)欣瑜焦急地大聲吼道�！安恍�，我攙著你一起跑吧”。欣瑜攙著我一瘸一拐地向終點(diǎn)“走”去，老師和同學(xué)們都熱烈鼓掌為我們吶喊加油，工作人員還特地為我倆再一次拉起了沖刺的紅線。經(jīng)過這件事后，我和欣瑜的關(guān)系更加密切了。
可是我們也有發(fā)生誤會(huì)甚至是爭(zhēng)吵的時(shí)候，現(xiàn)在回想起來都還覺得臉紅。
那是三年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)星期五，班里吳倩倩那個(gè)功能齊全、漂亮奪目的文具盒不見了，大家怎么找都不見蹤影。莫非是欣瑜給偷的？因?yàn)樾黎て饺绽飳?duì)吳倩倩的那個(gè)文具盒愛不釋手，我自然就懷疑上了，還自告奮勇地報(bào)告了老師，使欣瑜蒙上了不白之冤，我也因?yàn)檫@件事在雙休日不理睬欣瑜。直到吳倩倩周一上學(xué)又帶來了那個(gè)漂亮的文具盒，才知道她把文具盒擱在家里了，并沒有被盜。我想向欣瑜道歉，又怕她不原諒，我為自己的亂猜疑自責(zé)，更為將要失去這么一個(gè)好朋友而懊惱。后來還是老師幫忙解了圍，老師讓我倆在“六一”兒童節(jié)合作演出一個(gè)節(jié)目，才使我倆的友誼恢復(fù)如初。
我們?cè)谕粋�(gè)校園共同學(xué)習(xí)了四年，學(xué)校高大的槐樹可以見證，因?yàn)槲覀兛傇谒纳砗蠖阖堌�；學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)可以見證，我們?cè)鴵]灑汗水的同時(shí)，也在健康快樂的成長(zhǎng)……我多想和欣瑜就這樣一直同學(xué)下去，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。然而就在上個(gè)月，欣瑜留下一封信和一個(gè)糖果盒，轉(zhuǎn)學(xué)到寄讀學(xué)校去了。她在信中說，由于爸爸媽媽調(diào)動(dòng)到外地工作，沒有辦法照顧她，只好先讓她在寄讀學(xué)校念書。她說她也舍不得學(xué)校的老師和同學(xué)們，特別是舍不得我這個(gè)最最親密的朋友，信未念完，我已經(jīng)泣不成聲！我打開欣瑜留下的糖果盒，里面裝著許多書簽，我抽出一張，上面寫著：2月19日，雨，今天子涵忘了帶雨傘，我送她回家，兩人都淋成了落湯雞。我又抽出一張書簽：3月13日，晴，今天和子涵共吃一個(gè)烤紅薯，香甜極了……每一張書簽都記錄著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡笑、有傷感、更有純真的友誼。
我至今都保存著那些珍貴的書簽，每當(dāng)我想起欣瑜，我會(huì)打開書簽，默念著書簽上的文字，仿佛有回到了和欣瑜一起同學(xué)的日子。
友誼的作文 篇8
無意間翻開以前厚厚的本子的封面，上面有你幫總把字寫得潦草的我簽上的名字。記憶中的那段曾經(jīng)在眼前流淌，而如今，你我卻失去了聯(lián)系。
我難以相信我們之間的友誼真的有那么脆弱，也許經(jīng)歷那次之后，你我不再是在平日里相互念叨，相互關(guān)心和幫助的彼此了吧。我也從沒想過畢業(yè)之后的我們會(huì)走得這么遙遠(yuǎn)，那些曾經(jīng)的誓言至今仍在腦海中一遍遍地回響著，而如今卻早已是物是人非。也許時(shí)間能夠撫慰那一場(chǎng)矛盾所帶來的悲傷，但同時(shí)那一份友誼也匯入了歲月的長(zhǎng)河中，一去不復(fù)返。
我想給自己留一份懷念，哪怕是一絲絲模糊的記憶也總能讓我回首一番。在失去聯(lián)系的日子里，思潮如同潮水般將我淹沒，而后一切都顯得迷茫，似乎踏上了一段新的沒有終點(diǎn)的旅途，那路上總是空蕩蕩的，冷清得似乎沒有任何生機(jī)。
曾一天天地在腦海中勾勒出你的`肖像，就怕自己忘了就再也想不起來了；曾在夢(mèng)中見到過你，看見曾經(jīng)的那一份美好，聽見了那一聲聲的歡笑聲；曾想象過遇見久違的你時(shí)心情又是多么地激動(dòng)，但一想起那時(shí)發(fā)生過矛盾的我們又不知道如何去面對(duì)；曾在茫茫人海中尋找著那一個(gè)熟悉的身影，結(jié)果依舊是一無所獲；曾一遍遍地走過放學(xué)后喜歡走得小路，試著拾起那份美好的回憶，最終卻在夕陽的余暉中消散……
也許今后在漫漫長(zhǎng)路上遇見你的機(jī)會(huì)會(huì)很渺茫了吧，但我一直懷著一份期待，期待著有一天我們能夠和好，期待著還能像以前一樣做朋友……從前自己總以為時(shí)間還很長(zhǎng)，但沒有想過離別竟是一轉(zhuǎn)眼的事，等到失去時(shí)才懂得去珍惜……
在遠(yuǎn)方的你能否聽見我的這份思念你，日子就這樣一天天地過去了，你至今還沒有回信。我知道：也許你不愿意再相信我了，那件事情我的確做錯(cuò)了，但是我始終期盼著有一天奇跡能夠到來，盡管事情越來越糟了。
也行現(xiàn)在一切都顯得很迷茫，無法看清前進(jìn)的道路，但是我相信：面對(duì)現(xiàn)在，很多看不清的就讓它看不清吧，也行隨著時(shí)間的推移之后，有些事也終能解決得。
僅以此文贈(zèng)與你，無論今后發(fā)生什么，在我心目中你永遠(yuǎn)是我的好朋友。
友誼的作文 篇9
“她要走了，送什么禮物給她呢？”我一邊想，一邊在商場(chǎng)里隨意地逛著�！八笔俏业囊晃惶貏e要好的朋友，因?yàn)橐恍┦虑橐D(zhuǎn)學(xué)了。
忽然，我在一個(gè)商店的柜臺(tái)前停住了。柜臺(tái)里擺著一只精致的小船�？粗@只小船，我忽地想起了那天的事：那天她說要給一個(gè)朋友買禮物，拉著我上街幫她挑禮物，我無意間看到柜臺(tái)里擺著一只小巧玲瓏的船兒，眼前一亮，拉過她說：“你看這只小船怎么樣？”她似乎也很喜歡這只小船，便付了錢。一路上，她對(duì)這只小船愛不釋手。我見了，便對(duì)她說：“既然你那么喜歡，為什么不給自己也買一個(gè)呢？”她搖了搖頭：“我的零花錢只夠買這一個(gè)。”“自己那么喜歡，還要送給別人？你的那個(gè)朋友……是誰��？”我猶豫地問，心里卻是慢慢的失落。其實(shí)，我有些嫉妒她的'“那個(gè)朋友”。她轉(zhuǎn)過頭，笑了笑，然后說：“秘密�！苯又�，又繼續(xù)打量那只小船……
一陣喧嘩聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我看了看眼前的這只小船，這只小船和那天她喜歡的那只一模一樣，既然她那么喜歡這只小船，就把這送給她好了。我這樣想著，便付了錢。
一轉(zhuǎn)眼就到了第二天。那天的天氣很冷，北風(fēng)如同尖利的刀子一般刮著行人的臉，簡(jiǎn)直冷的不像話，行人都急匆匆地往家里趕，我去她家樓下送她。就在我倆拿出送給對(duì)方的禮物時(shí)，我們兩個(gè)人都怔住了：那是兩只一模一樣的小帆船，我們兩人愣了一下，隨即大笑起來，笑著笑著卻紅了眼眶……
從那以后，我總會(huì)將折好的紙船輕輕地放在小河上，紙船上總會(huì)寫著兩個(gè)字：想你。不知遠(yuǎn)方的她是否能看見。
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