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友誼的作文

時間:2024-08-31 14:43:24 友誼作文

【精華】友誼的作文3篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的友誼的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】友誼的作文3篇

友誼的作文 篇1

  友誼是一條彩帶,它把朋友的心緊連。

  我有一個好朋友—郭俊旎,她象個運動員,短短的頭發(fā),紅紅的臉蛋,她常常愛用手托著下巴,象在沉思著。別人都感到習慣的事物。她偏要問個為什么;比如。為什么天上的星不掉下來?人是狼猴變的,猿猴又是什么變的呢?她活躍起來,又比誰都機靈。她愛看天上的白鴿,喜歡地上的花兒,她愛唱歌.也愛跳舞。她說起話來,嘰嘰呱呱,真是口若懸河。我們的友誼,有時不免也染上一點兒灰塵,但我們很快又把這條彩帶上的灰塵洗去了。

  記得有一次上數(shù)學課,朱老師一邊講一邊來回走著,不時用手扶一下他的眼鏡。我歪著腦袋看著窗外,雖然初春來了,老師在叫我了,他讓我到黑板上去做題。沒辦法,我走上講臺,因為做不起,手上拿著粉筆沒有動。下面不時傳來“嗤嗤”的笑聲,窗外的麻雀也產(chǎn)嘰嘰,地叫著,我心亂如麻,急得象熱鍋上的螞蟻。我忽然想起郭俊旎,她會為我解圍的。我悄悄背過臉去,向她擠眼睛。她正注視著我,可理也不理我。我恨極了,我想:“唉里郭俊旎啊,郭俊旎如果你怕被老師發(fā)現(xiàn),比劃個動作也好,也算一份友情嘛?赡恪愕淖炀归]得那么緊。過去我待你說多好有多好,什么都和你一同分享,今天你卻想讓我出洋相,真沒意思。還是好朋友呢,等著瞧吧衛(wèi)’我手上的粉筆握也握不住,手腳都不聽使喚,好象不是長在我身上的。我在黑板上亂寫了“123”。我班的調(diào)皮鬼楊軍在下面大叫了一聲“哆—來—咪!边故意把聲音拉得老長老長的!肮,同學們都大笑起來,我的心象被人刺了一下,走下講臺,趴在桌上“嗚嗚,地哭起來。下課了,同學們都“飛,出了教室。老師不但嚴肅地批評了我,還讓我把那道題重做一遍。教室里只有我一個人了,我走到郭俊能桌前,真想好好出一口氣。我用圓珠筆把她文具盒上小貓的眼睛涂壞了,把它變成了八條腿的.怪物。嘻嘻!真解氣!

  “叮叮!庇稚险n了,我跑到操場。這節(jié)課是跳高,真氣人,真倒霉。因為我平時最怕跳高,我想郭俊旎又該看我的笑話了。眼看著同學們一個個都象燕子似的跳過去了,我卻呆了一樣。蹲下來,用手搓著沙,眼睛直盯著高高的橄竿!爸窀桶±镏窀,你要知道我的心就好了,如果你能象意話里一樣,變低一點就好了。想著想著,郭俊妮朝我走來,我以為她要譏笑我了,可她卻彎下腰低聲說:“你干嗎不跳呢?”我瞪了她一眼,心想:“算了吧,別裝好人了。”“快跳吧,別害怕!蔽衣犓穆曇簦此难酃.都和平時熱誠鼓勵我時完全一樣。她把我們友誼的彩帶又結上了。

友誼的作文 篇2

  就算是再美麗的花朵,如果孤單的,那也算不上真正的美麗。

  ——題記

  幼兒園里——七色花

  記得剛進幼兒園時,因為舍不得媽媽,我總是大哭大鬧。那時在幼兒園里,老師哄我,拿糖引誘我我都不停地哭,直到別的小朋友和我一起玩時,我才會停止哭泣。雖然那時我們每個人的臉上總是臟兮兮的,但都是充滿想象力的,難道不可以說一朵朵可愛的七色花嗎?

  小學教室里——蝴蝶花

  記得在上小學時,老師讓我做值日,下學了,我一個人在教室里掃地,這時從外面走進來一群帶著蝴蝶的女生:我們一起值日吧!說著便和我一起打掃起來。終于干完了,再看看那一張張洋溢著歡笑的`小臉蛋上,又多了幾顆辛勤的汗珠。這難道不像那風中輕輕搖擺的一片片美麗的蝴蝶花嗎?

  聯(lián)歡會上——牡丹花

  記得學校開聯(lián)歡會時,老師在早一周前就讓我們排練。在舞臺上載歌載舞,即便出現(xiàn)一點小小的差錯,又怎么會影響我們開心的心情呢?難道舞臺上的我們不像國色天香的那一簇簇牡丹花嗎?

  運動場上——茉莉花

  記得學校那次開運動會,運動員們在跑道上比賽跑步,臺下的同學們有的在喊加油,有的在給運動員送水,似乎每個人都在比賽。即使我們潔白的運動衣臟了,即使我們的頭發(fā)亂了,即使我們的比賽輸了,但是我們依然像那散發(fā)陣陣清香的茉莉花!

  中學宿舍里——君子蘭

  現(xiàn)在的我們學習漸漸緊張了,有時我們學習到很晚才能回宿舍,有時回到宿舍里,同學們都睡了,所以也就不吃飯就睡了,后來發(fā)現(xiàn),每天回到宿舍里桌子上不是有一塊夾饃,就是有一個水果或者是幾塊餅干。這都是同學們互相關心的表現(xiàn),這難道不是那默默無聞,樸實無華的君子蘭嗎?

  世界上無論什么樣的花朵只要有友誼就是美麗的。

  生活中,有友誼滋潤的花朵才是真正美麗的。

友誼的作文 篇3

  十一歲,她把那個夢藏在心里。

  十二歲,依然如此。

  十三歲,她即將小學畢業(yè),那個夢在她心里已經(jīng)扎下深深的根,永遠永遠都拔不掉。

  ……

  開學了,她進了新學校,新班級,有了新同學,新老師,還有她的新同桌——孟依依。一切都是新的。

  “嗨!你好,我叫孟依依,你呢?”依依不愧是個活撥的女孩。

  “我叫夢欣。你好!眽粜酪幌蚨歼@么靦腆。

  她們很合得來,開學沒多久,就成了形影不離的好朋友。

  “叮鈴鈴,”預備鈴響了,這節(jié)是美術課,依依拉著夢欣的手往美術室跑去。剛要到美術室的時候,她們看到一群女生圍在音樂多媒體教室的`窗戶外,邊往里看還邊犯“花癡”。依依就是愛湊熱鬧,硬拉著夢欣擠過去。

  “哇,他長得帥呆了!”

  “是啊,還會彈鋼琴耶!”

  ……

  “夢欣,你快看,那個彈鋼琴的男生好帥!”依依也跟著犯起“花癡”。

  夢欣沒有回答,只是呆呆的望著那臺鋼琴,用心聆聽著那優(yōu)美的琴聲。眼中泛著淚花,她強忍著,不讓淚流下。

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