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我的同桌五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-02-03 19:28:01 作文寫(xiě)作

我的同桌五年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我的同桌五年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的同桌五年級(jí)作文

我的同桌五年級(jí)作文1

  說(shuō)起我的同桌,可真是一個(gè)小才女。水靈靈的大眼睛柳葉似的眉毛,小巧玲瓏的臉蛋上襯托著櫻桃小嘴,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,真是讓人羨慕。尤其是在幫我輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)她那不厭其煩的性格,更令我心生敬佩。

  今天,老師說(shuō)要讓我們串座,因?yàn)檫@次期中考試我們考得并不是很好,所以,老師要讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)弱的同學(xué)。聽(tīng)到了這句話,我的心沉了下來(lái),因?yàn)槲业耐揽墒谴蟀嚅L(zhǎng)——徐欣彤呀!唉!我的同桌肯定留不住啦!可是,我猜錯(cuò)了,老師并沒(méi)有這樣做,沒(méi)有把她串走,讓我們成為了師徒二人。我這才把那顆懸著的心平穩(wěn)地放了下來(lái)。

  到中午了,老師把卷子發(fā)了下去,讓自己的師傅教我們這些徒弟。我的師傅徐欣彤也就這樣行動(dòng)了起來(lái),她先是讓我讀了一遍題,然后讓我專(zhuān)心致志地去思考,思考過(guò)后她就要給我講題了。她不厭其煩地教著我,問(wèn)我還有哪里不會(huì),看見(jiàn)她那副專(zhuān)心致志的樣子,我的心里感激不盡、浮想聯(lián)翩?墒沁@樣還不夠,她還說(shuō)每天中午只要有時(shí)間,就給我出練習(xí)題讓我做。我真的沒(méi)有想到,原來(lái)她是一個(gè)這樣認(rèn)真,這樣細(xì)心,這樣不厭其煩的'人啊!她寧可犧牲自己中午休息的時(shí)間來(lái)給我講題,給我出題,輔導(dǎo)我練題,讓我們的成績(jī)共同提高,因此,我很感激她。

  真希望以后我們能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同提高,共同走向未來(lái),迎接最美好的明天。

我的同桌五年級(jí)作文2

  過(guò)去四年中,我有過(guò)不少同桌,但唯一值得我夸贊的只有我二年級(jí)時(shí)的同桌———孫瑩瑩。

  孫瑩瑩留著齊腰的長(zhǎng)發(fā),大大的眼睛中透出藏不住的天真可愛(ài)。挺拔的鼻子,小巧的嘴巴,長(zhǎng)得漂亮極了。

  孫瑩瑩不僅長(zhǎng)得漂亮,而且熱愛(ài)學(xué)習(xí),寫(xiě)一手漂亮的毛筆字。她和我曾經(jīng)一起被選入了書(shū)法提高班。從那之后,她堅(jiān)持不懈地練習(xí)毛筆字,很快就遠(yuǎn)超過(guò)我,獲得了全南京書(shū)法比賽的證書(shū),我只得甘拜下風(fēng)。

  瑩瑩是個(gè)愛(ài)集體的學(xué)生,我們的班級(jí)在她心中是一塊圣地,不容任何人侵犯。有一次,學(xué)校舉行“冬季三項(xiàng)”運(yùn)動(dòng)會(huì),各年級(jí)的兩個(gè)班比賽。我們班第一場(chǎng)比賽輸了,同學(xué)們的心情十分低落。偏偏這時(shí),我們的對(duì)手二班的班長(zhǎng)王曉華和體育委員肖木楠來(lái)了。我拉著瑩瑩上前攔住他們,問(wèn)道:“二位有何貴干?”他們停住了腳步,王曉華輕視地看了我們一眼,懶洋洋地說(shuō):“不干什么,只是來(lái)看看你們下一場(chǎng)比賽準(zhǔn)備得怎么樣了。不過(guò),說(shuō)真的,你們班太差了,想勝過(guò)我們,癡心妄想!”這下,把瑩瑩惹火了。她被氣得臉色鐵青,手緊緊地攥成拳頭,上前一步,用響亮的聲音說(shuō)道:“我們班的同學(xué)雖然不優(yōu)秀,但是至少同學(xué)們努力了!即使我們班和你們班有著天壤之別,也能靠我們的努力追上去!”隨著瑩瑩越來(lái)越大的`聲音,同學(xué)們的心中充滿了勇氣和信心。王曉華和肖木楠怕被老師發(fā)現(xiàn),便灰溜溜地逃走了。

  經(jīng)過(guò)瑩瑩的激勵(lì),同學(xué)們?cè)诘诙䦂?chǎng)比賽中表現(xiàn)格外突出,戰(zhàn)勝了二班。這都是瑩瑩的功勞啊!你說(shuō),是不是該夸夸她?

我的同桌五年級(jí)作文3

  同桌,那就是和自己坐在同一張桌子的人吧。說(shuō)起我的同桌,他就是我們班的調(diào)皮王——xxx

  他那張典型的瓜子臉上鑲嵌著兩顆炯炯有神的大眼睛。那兩只手總是不停地在動(dòng),沒(méi)事時(shí)總是動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那,還喜歡戲弄?jiǎng)e人,所以他總是被暴打或暴追。還有那張總是塞滿零食的嘴。至于身材嘛有點(diǎn)矮。好了不多說(shuō)了,說(shuō)說(shuō)他的事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。

  耿輝是個(gè)典型的欺善怕惡的人。記得他剛來(lái)時(shí),就擺出一副氣勢(shì)洶洶,仿佛要把人吞掉似的。還明文規(guī)定一些不合理的約定,在桌面上用粉筆畫(huà)了條“三八線”。而且還自稱(chēng)老大。算了,好漢不吃眼前虧。我自己安慰自己。要是像榮彬,州城和他坐在一起,他肯定像老鼠見(jiàn)了貓一樣,我義憤填膺地想。這可是現(xiàn)實(shí)啊,他欺負(fù)人只會(huì)欺負(fù)小的,若遇到大個(gè)子的,他連氣都不敢出一聲。

  好了說(shuō)夠了他的壞話,也該說(shuō)說(shuō)他的`好處吧。

  記得那是上個(gè)月的事了。那天正好是星期五的下午。那天晚上我正好要到鋼琴老師家去上課,所以急急忙忙地收好東西就走了,卻忘了把“周末作文本”帶回家。

  我回家準(zhǔn)備寫(xiě)好作文再去上課。我打開(kāi)書(shū)包卻發(fā)現(xiàn)周末作文本不翼而飛了,我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,“博巍!甭(tīng)到耿輝的叫喊聲,我三步并作兩步向門(mén)口走去。我打開(kāi)門(mén)只見(jiàn)耿輝頭上大汗淋漓,手里拿著我的作文本,氣喘噓噓地說(shuō):“博巍,你的作文本!闭f(shuō)完把作文本交給我。我當(dāng)時(shí)不知用什么來(lái)形容,感動(dòng)、激動(dòng)、喜悅、快樂(lè)……沒(méi)想到他會(huì)為我送本子。

  我的同桌就是這樣的調(diào)皮,欺善怕惡,樂(lè)于助人!

我的同桌五年級(jí)作文4

  這學(xué)期,我和馬晨皓有幸成為同桌。

  他可是一個(gè)十足的球迷,說(shuō)起足球來(lái)可真是滔滔不絕。

  有一次他和朱科宇聊起足球,馬晨皓說(shuō):“朱科宇你知道里奧內(nèi)爾·安德雷斯·梅西是FIFA16十大盤(pán)帶王第一吧?”朱科宇搖搖頭說(shuō):“我不知道!瘪R晨皓聽(tīng)了馬上告訴朱科宇關(guān)于梅西最近的戰(zhàn)績(jī),我和朱科宇像聽(tīng)天書(shū)一樣看著他,他滔滔不絕地說(shuō)了一個(gè)下課,直到上課他才停下來(lái)。這節(jié)課是數(shù)學(xué),我沒(méi)帶橡皮就向馬晨皓借了橡皮,他的橡皮上寫(xiě)著密密麻麻的.字。我問(wèn)他:“馬晨皓這是什么?”他說(shuō):“這是球員的名字?矗@是梅西,C羅,羅納爾多……他完全忘記了這節(jié)是數(shù)學(xué)課,直到大華老師看了他一眼,他才停下來(lái)。

  除了知道足球明星,他還非常喜歡踢足球。每次我們體育課踢足球,他就“大顯天賦”,他知道所有規(guī)則,你一張黃牌,你一張紅牌,可厲害了。瞧!朱科宇手球馬晨皓馬上罰他一張黃牌并開(kāi)始點(diǎn)球。馬晨皓射門(mén)很厲害,每一個(gè)球都有百分之80的進(jìn)球機(jī)率。

  有一次,我們大課間踢足球,馬晨皓是前鋒,他和朱科宇踢配合晃過(guò)所有球員最后一個(gè)大腳,球就如一顆火球一樣還沒(méi)等對(duì)方的守門(mén)員反應(yīng)過(guò)來(lái)球就已經(jīng)進(jìn)了,后來(lái)馬晨皓再過(guò)許佳樂(lè)的時(shí)候被王淏鏟倒了,馬晨皓流了很多血,到了下午的體育課,馬晨皓堅(jiān)持繼續(xù)踢球而且又得了一個(gè)首殺。

  瞧,這就是我的球迷同桌!

我的同桌五年級(jí)作文5

  是一位長(zhǎng)得并不是很高的女生,他濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛,顯得有幾分機(jī)靈;她學(xué)習(xí)很好每次的.試卷,都在90或80以上昨天期中考,我原本信心十足,以為自己什么東西都帶全了,考試前,心里還想到:“真是萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)了!”考試了,我十分有把握地做著試題,聽(tīng)著大家春蠶作繭般的剛筆尖挪動(dòng)聲,我仿佛就像聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

  就這樣,我順利地做完考卷的第一面。突然我的筆尖停住了,開(kāi)始從筆盒里找出圓規(guī)做題目?墒俏野压P盒翻了個(gè)底朝天也找不著我的圓規(guī),這時(shí)候,我才猛得想起:“我的圓規(guī)放在家里,根本沒(méi)帶來(lái)!蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵仺D―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想:“葉靜一定不會(huì)借我圓規(guī)的,因?yàn)槲疑洗纬咦硬唤杷。而且,那‘三章’是有?guī)定不能借對(duì)方東西的!蔽也恢廊绾问呛,嘴里嘀咕著:“怎么辦?我圓規(guī)忘在家里了!”沒(méi)想到,葉靜竟然輕輕推推我,十分熱心地對(duì)我說(shuō):“我有帶,借你吧!”說(shuō)完,他就把圓規(guī)放到我的“地盤(pán)”里。

  今天,我到學(xué)校去看成績(jī),我數(shù)學(xué)80分以上,那道要用到圓規(guī)的題目4分。如果葉靜也和我一樣耍小心眼的話,我就考不到分80以上男生和女生之間并不需要分那么清楚,是可以有友誼的!蔽耶(dāng)時(shí)這樣想著。瞧,這就是我既樂(lè)觀,又熱心的同桌。

我的同桌五年級(jí)作文6

  我的同桌是個(gè)有點(diǎn)小氣但又她很聰明的女孩,她最?lèi)?ài)做的事就是畫(huà)畫(huà)。對(duì)這個(gè)冤家同桌啊,我真是又愛(ài)又恨!

  有一天,我的黑筆沒(méi)帶,上課時(shí)我向她借用一下,結(jié)果她不肯借。閱讀題中有一道從文中找出近義詞與反義詞,我不會(huì)就向她請(qǐng)教,可她只管自己埋頭寫(xiě)作業(yè),對(duì)我的問(wèn)題卻愛(ài)理不理的。上數(shù)學(xué)課,我又有不會(huì)做的題目,又問(wèn)了一下同桌,結(jié)果她還是不理我。我見(jiàn)她的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)得密密麻麻的,于是在她不注意時(shí)就偷偷去看了一眼,結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了。她生氣地說(shuō):“如果再偷看,我就告老師!蔽乙膊桓吲d地說(shuō):“誰(shuí)讓你不回答我!”

  不過(guò),在體育課上我比她強(qiáng)100倍,她跑步跑三圈半就不行了,我卻可以再跑好幾圈。踢球時(shí),她守門(mén),她一不留神,我就一腳把足球踢進(jìn)球門(mén),氣得她臉都紅了。

  有一次考試,她抄我的答案,被我發(fā)現(xiàn)了,我就告訴老師?墒菦](méi)想到,她居然用“絕招”來(lái)打擊我,先來(lái)了一個(gè)“排山倒海”,又來(lái)個(gè)了“黃龍出洞”,最后再來(lái)一個(gè)“鐵沙掌”,打得我四處逃竄。于是我就對(duì)老師說(shuō):“她抄我的`答案,還打我!”

  不過(guò),我的同桌還是很聰明的。尤其在畫(huà)畫(huà)方面,她畫(huà)什么都栩栩如生。我最喜歡看她畫(huà)畫(huà)了!而且有時(shí)她也會(huì)送她的作品給我。收到這么漂亮的畫(huà),我高興極了!她也很有愛(ài)心,她會(huì)用她的零花錢(qián)買(mǎi)一些東西給流浪貓、狗吃。

  我喜歡我的同桌,她不但有愛(ài)心而且還很聰明!

我的同桌五年級(jí)作文7

  我的同桌名字叫王宏瑞,是一位很牛的同學(xué),說(shuō)他牛,他真的很牛,成績(jī)也不怎么好,他卻像一頭牛一樣硬,從來(lái)都不服輸,不信來(lái)瞧一瞧吧。

  記得這一個(gè)學(xué)期的第一次考試,王宏瑞考了46.5分,我們對(duì)他的這種分?jǐn)?shù)都習(xí)以為常了?墒撬⒅嚲頃r(shí)是一種不相信的神情,老師走過(guò)來(lái)輕輕地拍了拍他的肩膀,說(shuō):“做什么事都要認(rèn)真,失敗乃是成功之母呀,努力吧!辈⒔淮易鏊粚(duì)一的幫手,王宏瑞聽(tīng)了重重的點(diǎn)頭。從那以后,他一下課,就常常是一下課就跑來(lái)問(wèn)我問(wèn)題:“姚子怡,這個(gè)字怎么讀?”“姚子怡,這道題怎么理解?”常常是我說(shuō)了幾十遍他還是不懂,可他還是不從來(lái)放棄,不厭其煩地向我討教。有時(shí)我都快煩了,他卻笑嘻嘻的逗我開(kāi)心,弄得我脾氣全沒(méi)了。

  平時(shí)呢,老師布置的家庭作業(yè),寫(xiě)的作業(yè)他一筆一筆地認(rèn)真寫(xiě),讀的作業(yè)老師要求讀2遍他就讀4遍,讀5遍的他還是讀10遍,弄得老師天天都表?yè)P(yáng)他,連我都妒忌起來(lái)了。也奇怪了,慢慢的我也開(kāi)始佩服起他來(lái)了,我回家做完作業(yè)也是玩那么一陣子,他這個(gè)我們眼里的后進(jìn)生怎么有那么多時(shí)間做多一倍的事呢?他向我討教的`事也越來(lái)越少了。第二單元又開(kāi)始考試了,只見(jiàn)王宏瑞他一拿到試卷就聚精會(huì)神地做著,好像當(dāng)我們不存在了似的,什么事情也影響不了他。就算一只螞蟻爬過(guò),他也一動(dòng)不動(dòng)。成績(jī)終于出來(lái)了,王宏瑞居然得了74分,老師高興地稱(chēng)贊他,發(fā)卷時(shí)同學(xué)們不約而同地為他響起了熱烈的掌聲。

  第二天早上,王宏瑞在他的桌面上貼了一張帶著花邊的長(zhǎng)方形紙條,上面寫(xiě)著;我不聰明,但我可以勤奮學(xué)習(xí),我一定不會(huì)令老師同學(xué)失望的。

我的同桌五年級(jí)作文8

  從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我一直和我以前的同桌是好兄弟。我倆做了四年的同桌,直到五年級(jí)我們才分開(kāi)。因?yàn)槲覀兩险n有時(shí)會(huì)說(shuō)話,雖然說(shuō)的時(shí)間也不久,但每一次我們兩個(gè)說(shuō)話不到短短一分鐘,總能被老師發(fā)現(xiàn)。

  我以前的同桌名叫付嘉億。他和我一樣11歲了,都是陽(yáng)光少年。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,皮膚白白的,面容十分英俊。他最大的亮點(diǎn),就是粗粗的脖子后面有一塊傷疤。這是他小時(shí)候過(guò)年時(shí),有人不小心把鞭炮扔到了他的脖子后面,把脖子后面都炸爛了,因此留下這一個(gè)傷疤。這真是一個(gè)大大的記號(hào)!因?yàn)樗纳聿谋容^胖,班里人都叫他“二胖子”。他的成績(jī)也是非常不錯(cuò)的。

  他的愛(ài)好跟我一樣,就是:打籃球、跑步等一些體育項(xiàng)目。他的嘴挺會(huì)說(shuō)的,但最?lèi)?ài)忘事。每個(gè)星期五,都喜歡跟我說(shuō):“星期六下午兩點(diǎn)多去體育廣場(chǎng)打籃球去,去嗎?去的話,那就別忘了!”我每次都點(diǎn)著頭說(shuō):“我當(dāng)然去的',我一定不會(huì)忘記的。那你說(shuō)要邀請(qǐng)我去打籃球,如果你沒(méi)有去的話,我非打死你不可。”可是,等我到了體育廣場(chǎng)之后,我一直玩到了傍晚,也不見(jiàn)他的身影,我垂頭喪氣地回到了家。

  每到下課鈴聲響起時(shí),他總會(huì)讓我一起出去玩。我剛到門(mén)口,他就嚇了我一跳,又模仿幾句女生的聲音,還說(shuō):“小拳拳捶你胸口”,每當(dāng)他模仿女生說(shuō)話的時(shí)候,惡心的我都想吐。即使這樣,我還是覺(jué)得他好可愛(ài)。

  這就是我以前的同桌——付嘉億!他是我以前最好的同桌,也是我一生中最好的兄弟。

我的同桌五年級(jí)作文9

  學(xué)校里,你算是我最熟悉的人了。每天早晨一來(lái)到學(xué)校,坐在位子上,一抬頭便望見(jiàn)了你,而不是別人。總是與我互相配合,互相學(xué)習(xí),那就是你--我的同桌。

  我的同桌,你有時(shí)真的,真的很不喜歡,一些行為讓我有些無(wú)語(yǔ)。我討厭你的嘴巴,因?yàn)樗偸亲屛业腵心靜不下來(lái)。上課時(shí),它時(shí)常會(huì)發(fā)出一些古怪的"咕咕"聲。有時(shí)自己實(shí)在忍不住了,還會(huì)"噗"一聲笑出來(lái)。不知是不是你的聲音實(shí)在太好了,唱歌或背誦課文時(shí),你也會(huì)以尖細(xì)的"嘎嘎"聲,逗得周?chē)斯笮Α?/p>

  雖然如此,我發(fā)現(xiàn)幽默細(xì)胞,是你身上最好的點(diǎn)綴。我看到你在表演時(shí)燦爛的笑,再加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作,那可真逗!哦,我正寫(xiě)著,一不小心被你看見(jiàn)了,李欽奕。然后呢?你當(dāng)場(chǎng)表演了起來(lái),伸出手,仿佛手里是一把劍,不停的地?cái)[弄著。接著,你躺在桌子上,一動(dòng)不動(dòng)了,像死了一樣,裝得可真像!

  你寫(xiě)作業(yè)的速度可真夠快的,每次見(jiàn)你一下子超過(guò)我,我就又氣又急,恨不得馬上交卷,可想趕又趕不上。正苦苦計(jì)算時(shí),眼一掃,你已交卷,正津津有味地鉆研著一道道課外數(shù)學(xué)題呢!有時(shí)你見(jiàn)我還在埋頭苦寫(xiě),便對(duì)我笑笑,說(shuō):“加油!加油!”總有一天,我要趕上你!

  世界上有那么多人,我與你做同桌,實(shí)在是有緣。有你,我的每一天都很快樂(lè),充實(shí)。記住,咱們是互相競(jìng)爭(zhēng),互相幫助的好同桌。讓我們共同努力,加油!我一定要超過(guò)你!

我的同桌五年級(jí)作文10

  同桌鐘梓煊,她處女我射手,是契合星座。但我們根本就是兩個(gè)世界的人。

  本人特別粗心,尤其是考試的時(shí)候。要么寫(xiě)欠一個(gè)字母,要么空幾道題。同桌與我恰恰相反,她很細(xì)心。你叫她背一篇課文,聽(tīng)聽(tīng),一字不漏!和她成為同桌后,漸漸就變得和她一樣細(xì)心了。

  我很酷,穿著也很酷。方格襯衫,領(lǐng)帶,單肩包,黑皮褲,棒球帽,MISS夏也經(jīng)常說(shuō)我酷斃火辣。同桌很漂亮,馬尾辮,連衣裙,粉紅色靴子。我經(jīng)常對(duì)她開(kāi)玩笑說(shuō):“你落后啦!”她經(jīng)常是憤憤不平地瞥了我一眼,說(shuō):“切,有一天我會(huì)趕上的!”可是女孩愛(ài)美的天性無(wú)法改變!她還是那副老套的樣子。但不少人都會(huì)對(duì)她說(shuō):“你真漂亮!”

  我說(shuō)話的時(shí)候很沒(méi)有禮貌,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,不顧面子。記得那一次,一位叔叔來(lái)我家做客。叔叔問(wèn):“你屬什么?”我說(shuō):“屬雞!薄半u是很笨的一種動(dòng)物!笔迨逍覟(zāi)樂(lè)禍地看著我。我想到客人姓朱,就說(shuō):“叔叔,姓豬比屬雞更笨!”叔叔極為不滿地看著我,媽媽對(duì)我則是怒目而視。無(wú)論是朋友還是親人,都說(shuō)我心直口快。而同桌就不一樣了。班長(zhǎng)笑起來(lái)的時(shí)候很不好看,她看見(jiàn)班長(zhǎng)那比哭還難看的笑,想說(shuō),但欲言又止。她想了一會(huì)兒,說(shuō):“班長(zhǎng),你笑起來(lái)真好看!”“真的'?”班長(zhǎng)拿出鏡子!扒д嫒f(wàn)確!”當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候,惡心地想吐。

  她處女我射手,但我們根本就是兩個(gè)世界的人。

我的同桌五年級(jí)作文11

  “陸俊?,你跟黃靜怡坐;李恩泰,你和……”。

  “什么?!”一想到我們班的“百變魔女”黃靜怡,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我,和,她,坐?這是真的么?這是真的,她真的是我這學(xué)期的同桌!

  說(shuō)到底呢,我倆還是有點(diǎn)淵源的:她個(gè)子和我差不多高,一張白白的,粉嫩嫩的臉,給人的第一印象是恬靜可愛(ài),所以,她也是我在學(xué)校的`第一個(gè)朋友。

  但是,大部分人都被表面現(xiàn)象迷惑了,她可是我們班數(shù)得著的“暴力女”。正所謂:打是親,罵是愛(ài),她總是能把這句話的內(nèi)涵發(fā)揮到極致:對(duì)班里的男生“又親又愛(ài)”。一會(huì)兒抓住杜欣遠(yuǎn)表示一下“親”;一會(huì)兒揪著包錚楠顯示一下“愛(ài)”……是個(gè)“花心大蘿卜”。這不,她剛剛被杜欣遠(yuǎn)拍了一下肩,二話不說(shuō),站起來(lái),狠狠地“親了親”杜欣遠(yuǎn)。Oh,杜欣遠(yuǎn)呀,你惹誰(shuí)不行,光惹她,自求多福吧,別被“親”成殘廢喲!

  身為她的同桌,也沒(méi)能幸免于難。我已經(jīng)快被她“拆”散架了:一會(huì)兒“三八線”,一會(huì)兒搶鋼筆,不開(kāi)心還順手揍幾下……結(jié)算我是無(wú)敵鐵金剛,也經(jīng)不住這么折騰的,這還有天理么?

  也不總是暴風(fēng)驟雨。偶爾,當(dāng)碰到難題時(shí),我倆就成了同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,會(huì)乘著下課的時(shí)候,背著“首長(zhǎng)”互通信息,關(guān)系那是一個(gè)鐵呀!

  同桌還有一個(gè)特點(diǎn):非常喜愛(ài)吃糖!每次只要發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶糖了,她總是跑過(guò)去,想辦法弄到手。一開(kāi)始,是撒嬌;如果沒(méi)用,就用祭出無(wú)辜的眼神;再不奏效,就上手了……反正,不管怎樣,都要把糖弄到手。只要有糖,她的世界就美滿了,甜蜜了。有一次,她跟“糖太宗”李恩泰僵持了四節(jié)課,終于把棒棒糖搞到手了。李恩泰呢?已經(jīng)被弄得精神錯(cuò)亂了。

  有一個(gè)可愛(ài)的、暴力的、愛(ài)吃糖的“百變”同桌,是福,還是禍呢?

我的同桌五年級(jí)作文12

  因?yàn)橐粋(gè)偶然的原因,我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜,很好“欺負(fù)”的那種人。但我卻沒(méi)有想到,她在分班考試中竟然是第一名,之后她就順理成章的成為了數(shù)學(xué)老師的課代表(班主任是數(shù)學(xué)老師)。

  她梳著一頭劉海,濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多,但都很淡,不仔細(xì)看是察覺(jué)不了的`。她的臉總是紅得像一個(gè)蘋(píng)果,也許天生就這樣吧。她長(zhǎng)得很高,一米七左右,每天的穿著搭配都很合適,給人一種很清爽的感覺(jué)。

  一開(kāi)始,我以為她不是很好相處。因?yàn)槲铱傆X(jué)得,成績(jī)好的人都有一種高傲的心理,把自己當(dāng)天下第一。可是,她從未在我們面前炫耀過(guò)她的成績(jī),待人很友善,和大家的關(guān)系都很好。

  她很辛苦,卻從未抱怨過(guò)。老師辦公室在五樓,她每天從二樓到五樓來(lái)回的跑,而且還要抱很重的練習(xí)冊(cè)和課堂作業(yè)本。

  她很守紀(jì)律,無(wú)論老師在與不在,她都不吵不鬧,安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。而且當(dāng)我們請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí),她從來(lái)都沒(méi)有不耐煩,總是細(xì)心的給我們分析,所以我們大家都很喜歡他。

  她多才多藝,能歌善舞,畫(huà)畫(huà)也很好,課外知識(shí)還很豐富。每個(gè)周六下午,學(xué)校會(huì)給我們放半天假,她都會(huì)認(rèn)真的給我們講故事,每次我們都聽(tīng)得如癡如醉。

  有這樣一位同桌,真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關(guān)系都不好,特地降個(gè)“女神”和我做同桌吧。

我的同桌五年級(jí)作文13

  我的同桌有一瀑布流水般的頭發(fā),一雙像黑寶石的眼睛嵌在那白嫩嫩的皮膚上,一個(gè)玲瓏的鼻子;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,弱不經(jīng)風(fēng)的身材,總是高傲的挺著,好像別人都不如他;上課打人陰險(xiǎn)詭詐,從不失手,叫人心驚膽顫,打得人痛不欲生。他就是我的同桌。

  有一次上課,我那同桌真可謂一心四用了,可是不干好事,她一邊聽(tīng)講,一邊小心地左顧右盼,又伸出一只手無(wú)聲無(wú)息地,心里還計(jì)劃著如何掐我。我發(fā)現(xiàn)了,仔細(xì)想了一會(huì),就將計(jì)就計(jì),一邊進(jìn)行周密的防備,一邊認(rèn)真的聽(tīng)講。她見(jiàn)了就開(kāi)始計(jì)劃怎么能掐到我,找我防守的缺點(diǎn),準(zhǔn)備好掐我。

  最后的關(guān)鍵時(shí)刻到了,倒計(jì)時(shí)3,2,1,一陣風(fēng)突然從我的手邊吹過(guò),涼涼的,當(dāng)我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)的'時(shí)候,渾身一陣劇痛,之后麻木,想叫喊卻不能,真是無(wú)奈。雖然他打我的時(shí)候心狠手辣,但是他在問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候卻非常謙虛。

  有一次上課,我那同桌可是溫柔至極,他輕柔地說(shuō):“我想問(wèn)你,這道題怎么做?”我不說(shuō),他卻更輕柔了。我實(shí)在忍受不住了,只好告訴他正確答案。下課我又仔細(xì)教他怎么做,并告訴他上課要謙虛聽(tīng)講。

  唉,我這同桌啊,真是發(fā)狠時(shí)如毒蛇拼命撕咬,一點(diǎn)也不松懈,掐人不管從力度,速度,瞄準(zhǔn)都用得恰到好處,但是請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)又十分謙虛,他真是又可恨有可愛(ài)!

我的同桌五年級(jí)作文14

  他是我的同桌——一個(gè)異;顫姾脛(dòng)、奇葩的男孩。他上課動(dòng)來(lái)動(dòng)去,下課就更多動(dòng)了,簡(jiǎn)直是一個(gè)多動(dòng)癥患者!

  他的名字比他的性格更奇葩,叫張騫。不知情的人恐怕還以為出使西域的'那個(gè)張騫來(lái)了呢!

  上課時(shí),如果我的水杯放在桌上,就相當(dāng)于給張騫增添了一個(gè)玩具。他擺出一副做賊的表情,略帶一絲笑意,神不知鬼不覺(jué)地把手偷偷摸摸地放在水杯上。然后瞄了我一眼,目光中明顯透露著洋洋得意。突然,張騫猛地把手往回一抽,玩起水杯來(lái)。張騫把水杯翻來(lái)覆去看了個(gè)仔細(xì),有時(shí)還按開(kāi)按鈕,玩了許久,他就像一個(gè)偷東西被抓的孩子一樣,把水杯放了回來(lái)。但這可沒(méi)有結(jié)束!張騫又神不知鬼不覺(jué)地抓起了我的橡皮,像個(gè)頑童般把橡皮放在桌子上滾來(lái)滾去。

  張騫有時(shí)候會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題,但是一旦他說(shuō)錯(cuò)了什么,他就會(huì)露出一種尷尬的、有點(diǎn)害羞的笑,嘴里不停地說(shuō):“哎呀……不是……這個(gè)……!

  雖然他是一個(gè)男生,但是柔韌性極好。有一次體育課上,老師讓我們做站立體前屈。班上沒(méi)有幾個(gè)人可以做到手掌著地,可是張騫是個(gè)例外,他居然十分輕松地做了出來(lái)。

  有時(shí),他是我們班上的“開(kāi)心果”,一舉一動(dòng)都會(huì)讓人哈哈大笑。有時(shí)候,他是一個(gè)“分外妖嬈”的男孩,神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言都像一個(gè)妖嬈的女孩子。

  這就是我的同桌——張騫。

我的同桌五年級(jí)作文15

  在五(2)班這個(gè)充滿和平氣息的的教室里,偶爾會(huì)有一個(gè)座位上難得“刀光劍影”一回,那就是我與同桌在會(huì)戰(zhàn)。

  說(shuō)起我的同桌,是個(gè)正宗的乖乖女:作業(yè)認(rèn)真,下課不廢話……而我可是個(gè)堂堂男子漢,并且是個(gè)非常討厭“沉默是金”的角兒?捎惺裁崔k法呀,沒(méi)人和我配合呀,害得我就是常常是有事沒(méi)事,自己說(shuō)給自己聽(tīng),自己提問(wèn)自己回答。就這樣,這自己說(shuō)話自己聽(tīng)的感覺(jué)陪我挨過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期,更是憋足了了一肚子的氣。

  所以,本學(xué)期,我再也不想過(guò)這種“非人”的生活了,我不能坐以待斃,我要想盡一切辦法讓她與我說(shuō)話。可她那張總是鐵著的臉,讓我仿佛成了“馬小跳”。

  有一天,我正在看報(bào),書(shū)中的一則笑話吸引了我。我又不自覺(jué)地操練起自己的“自言自語(yǔ)”大法來(lái):老鼠寶寶站在家門(mén)口不敢出去玩,因?yàn)槟菚r(shí)正好有一只貓對(duì)著他們家在叫。這時(shí),老鼠媽媽跑過(guò)來(lái)學(xué)了幾句狗叫,那貓就走開(kāi)了。老鼠媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭堅(jiān)定地對(duì)孩子說(shuō):“兒子,你看學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是多么重要!”“哈哈哈哈……”一陣毫無(wú)顧忌的笑聲居然令人不可思議的從同桌那兒傳來(lái),弄得我全身堆滿雞皮疙瘩。踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫,我同桌的天敵居然是笑話。

  再后來(lái),經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的觀察,原來(lái)同桌不愛(ài)說(shuō)話,不愛(ài)搭理人,卻有一顆笑的種子,你一碰,她便會(huì)笑。

  同桌笑聲多了,我也頓時(shí)來(lái)了靈感,靠我表演的天賦,終于結(jié)束上個(gè)學(xué)期的尷尬,解除了心中的'矛盾,F(xiàn)在,只要我一說(shuō)笑話,大家都會(huì)笑,這一笑,大家都忘記了學(xué)習(xí)的煩惱。

  我公布了同桌一碰到笑話便會(huì)笑的特點(diǎn),你們可千千萬(wàn)萬(wàn)別泄露了風(fēng)聲。因?yàn)樗F(xiàn)在已是真正的“母老虎”了,你們一告密,我便會(huì)鼻青臉腫,否則 “刀光劍影”的日子就“無(wú)窮盡也”嘍!

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