點(diǎn)穴風(fēng)波_小學(xué)寫人記事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的點(diǎn)穴風(fēng)波_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班正處于“風(fēng)波”狀態(tài)，一會兒流行溜溜球，一會兒流行打彈子，現(xiàn)在又流行“點(diǎn)穴”。
“點(diǎn)穴”的規(guī)則是對方一旦點(diǎn)住你就不能動(dòng)，要等自己的隊(duì)友來解的時(shí)候才可以動(dòng)。如果有一方的隊(duì)員全不能動(dòng)了，另外一方就算獲勝，有時(shí)發(fā)生和平，就重新開始。
我和張濤｀丁r等人在一起玩“點(diǎn)穴”。比賽開始了！
我和丁r｀高D｀梁逸一組。我在操場上尋找目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)張濤正往一年級教學(xué)樓那兒跑。好你個(gè)張濤，竟想用上次的“拖延戰(zhàn)術(shù)”，拖到上課，今天讓我破你的計(jì)！
我跑到一年級教學(xué)樓，左看看，右瞧瞧，怎么也見不到張濤。我心想，怎么回事？張濤又不是消失了，怎么連個(gè)人影都沒有？正當(dāng)我發(fā)難時(shí)，眼睛的余光，發(fā)現(xiàn)了張濤。我趕緊來一個(gè)180度轉(zhuǎn)，一手點(diǎn)住張濤，張濤也點(diǎn)到了我。我們趕緊高湖救命，可聲音越高，旁邊的一年級小朋友就越用好奇的目光看著我們，好像在說：這些大哥哥在干什么�。坑譀]有危險(xiǎn)，干嗎喊“救命”呢？
張濤停止了呼喊，他也許覺得太難堪。也是四年級的人沒有危險(xiǎn)喊“救命”，不像神經(jīng)病嗎？可我顧不得那么多繼續(xù)喊，終于來了一個(gè)人，雙方都希望是自豪感一隊(duì)的。等那人近了，是丁r！他把我解救了后，我拍了拍張濤的肩膀，正要說話，張濤卻搶一步說“你幫我解了！”話音剛落，他逃了。
“你耍賴，只有同隊(duì)的人才可以解！”我氣憤極了一眼看見腳下的石子，便有了一條妙計(jì)......
突然，我拿起石子，迅速朝張濤的方向奔去。等近了，飛身一躍，猛喊一聲：“看我的‘隔山打�！�！”張濤停下了腳步......經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，我們終于勝利了。我們擊掌歡呼，笑聲回蕩在操場上空......
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