扳手腕比賽_課堂游戲作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的扳手腕比賽_課堂游戲作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字1
“加油，加油！”一陣陣吶喊聲從100班教室傳出，響徹了整個校園。是什么事讓我們?nèi)绱伺d奮？原來，我們班正在舉行一場別開生面的扳手腕比賽。
今天的課上，孫老師笑容滿面地說：“同學(xué)們，我們來進行一次扳手腕比賽�！鳖D時，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。最后老師選了龍翔、黃旭等12人。
比賽正式開始。首先是李竺峰與彭豪的對決。只見兩人面對面坐下來，將胳膊肘放在桌面上，兩只手緊緊地握在一起，目不轉(zhuǎn)睛地注視著對方。準(zhǔn)備好了，等聽到孫老師的口令：“準(zhǔn)備，開始！”兩人都拼命地用力扳了起來，教室里隨即想起了震耳欲聾的加油聲。只見李竺峰咬緊牙關(guān)，眼睛瞪得比乒乓球還大。而彭豪呲著牙，也使出了九牛二虎之力。他們一個往左，一個就往右。就這樣互不相讓僵持了一分多鐘，最后李竺峰一用力，把彭豪打敗了。
一局接一局的比賽正在激烈地進行著。最后，兩個獲勝者龍翔、黃旭進行了一場扣人心弦的決賽。
隨著老師的一聲令下，他們展開了激烈地爭斗。只見龍翔憋足了氣，漲紅了臉，鼓足了腮幫子。再看看黃旭，不慌不忙，胸有成竹好像十拿九穩(wěn)，他一定會贏一樣。兩只有力的大手緊緊地交織在一起。一會兒在空中凝固不動，一會兒微微地顫抖著向左邊移動，一會兒又折了回來，晃來晃去，像個搖擺不定的鐘擺。我的心都提到嗓子眼了。
兩位選手真是勢均力敵，旗鼓相當(dāng)��！一時難分高下。場下的觀眾千姿百態(tài)，有的.抓耳撓腮，坐立不安；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著比賽雙方；有的高聲呼喊“加油”，有一個同學(xué)竟然激動地爬上了桌子，鼓足了勁大叫：“黃旭，加油！”
“加油加油”聲不絕于耳。黃旭和龍翔兩人相持不下。突然，龍翔喘了口氣，黃旭逮到機會使勁一壓——他獲得了勝利！這時，支持黃旭的同學(xué)立刻歡呼起來，教室里想起了熱烈的掌聲。
這真是一場激烈的扳手腕比賽。
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字2
今天，我們在陳老師家里舉行扳手腕。雪白的墻壁，紅褐色的地板。陳老師家就跟童話仙境里一樣。我的對象是林玉驄，他有像一線天的嘴，黑色的濃眉，下面還掛著咪成縫的眼睛，耳朵小小的，鼻子挺挺的，臉蛋嫩嫩的。穿著黃綠色的衣服，黑色的褲子，還穿著灰色的襪子。他的手瘦瘦的，一看就知道他不喜歡吃青菜，骨頭都要蹦出來了。我想：他有手這么瘦，我應(yīng)該能戰(zhàn)勝他吧。
比賽開始了，陳老師數(shù)1、2、3停，我們都伸出右手，手指交叉，跟恭喜似的。我的神色很嚴(yán)肅，眉毛也皺了起來，他的一線天的嘴咪了起來，神色也很嚴(yán)肅。陳老師教我們手臂靠著手臂。四指并攏，握緊對方的手，握緊一個大拳頭。比賽正式開始了。我來了個猛虎撲食，把他戰(zhàn)勝了！我的心都快要蹦出來了，我高興地在地上打滾。
第二局開始了，我立馬用九牛二虎之力，想戰(zhàn)勝他，沒想到他竟然來了個反撲，把我扳倒了。我覺得他的手非常有力，我的手就像被繩子拉住一樣，無助地被他扳倒。我垂頭喪氣地大叫一聲。林玉驄笑得得意忘形，我恨得咬牙切齒，我還是不服。心想：下次我一定要把他打敗。
第三局是決勝局，我非常緊張，林玉驄的眉皺了起來，我也是，馬上使出了力氣，可是他反過來把我扳倒了，我感覺他的手熱乎乎的.，我使出全身的力氣跟他對決，但還是輸了。我都快哭了，氣急敗壞，覺得斗不過他。他卻在旁邊洋洋得意，我不服氣，決定要跟他再來一局。
第四局開始了，我感覺全身的力氣都涌到了手臂上，臉漲得通紅，感覺他的手像石頭一樣硬，我很想贏，但是結(jié)果還是贏不了，這回我是真的服了。
經(jīng)過這次扳手腕，我懂得了運動的樂趣。失敗了也不能放棄。以后我要多多的鍛煉身體，爭取讓自己的力氣更大些。
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字3
今天上午第三節(jié)課，黃老師讓我們舉行了一次扳手腕比賽，同學(xué)們都興致勃勃，黃老師宣布比賽規(guī)則：每個小組決出一個男生和一個女生，參加全班的比賽。話剛說完，同學(xué)們就熱火朝天，準(zhǔn)備這一場大戰(zhàn)。
我也沒有閑著，我拍了拍陳鵬宇的肩膀，示意要與他比賽，陳鵬宇答應(yīng)了，我們把右手放在桌面上，我使足力往下壓，陳鵬宇也不甘示弱。經(jīng)過一番搏斗，我勝出了。我又望望后面，陸佳欣根本不是黃真的對手，一下子就敗了。所以，我們組派出的是我和黃真。
我走到講臺前，只見那兒已是高手聚集。第一局比賽就是我和馬睿的.比賽。
馬睿伸出他那粗壯的手臂，摩拳擦掌，一副自大的摸樣。我想：馬睿的力氣的確比我大，但我也一定不會放松的！馬睿拉起衣袖，那架勢堪比大理石。我知道馬睿右手力氣大，便壞笑道：我們比右手！好！馬睿說。我用盡九牛二虎之力，準(zhǔn)備與馬睿殊死拼搏，馬瑞毫不在意，裝出沒花力氣似的。我趁機猛地一壓，馬瑞一下子轉(zhuǎn)覺過來，他一發(fā)威，我就敗了。
男生在力量方面勝券在握，更勝女生一籌，不到十分鐘，女生的三位虎將均被擊敗。這時，黃老師站出來說：我一向都幫弱者的，這次我代表女生來挑戰(zhàn)。吳昱成上！男生們異口同聲地喊道，一向被公認(rèn)為大力王的吳昱成慢悠悠地走上講臺，他寄托著全部男生的希望。精彩的比賽上演了，吳昱成奮力一壓，黃老師的手差點壓倒，黃老師也不顧形象地臉漲得通紅，開始進行反擊。吳昱成加油！加油！吳昱成更來勁了，終于使出全身力氣，這時，黃老師也不讓了，僵持了許久，才決出勝負(fù)，吳昱成輸了。
這次的比賽真激烈，真好玩！從這次比賽中我明白了，：扳手腕靠的不僅是力氣，還有毅力和信念。扳手腕也有學(xué)問！
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字4
今天下午一上課，嚴(yán)老師就宣布了一個振奮人心的消息：課上將進行一場扳手腕比賽的。話音未落，教室里頓時炸開了鍋，議論聲回蕩在教室上空。有些同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試；有些同學(xué)怕輸了不好意思，甘心做起了拉拉隊員。等同學(xué)們熱身完畢后，嚴(yán)老師滿面春風(fēng)地問：“有誰愿意參加這次比賽？”“我！”“我！”“我！”同學(xué)們爭先恐后，生怕自己不被選中而失去參加比賽的機會。嚴(yán)老師經(jīng)過考慮，決定讓潘飛宇和王縝較量一番，成為冠軍候選人。
兩個人各自先搬來一張凳子，分別坐在桌子兩邊。嚴(yán)老師一聲令下，扣人心弦的扳手腕比賽的開始了。潘飛宇和王縝暗暗較量著，誰都不愿服輸，可王縝漸漸體力透支，有些松懈，潘飛宇瞅準(zhǔn)機會，使出致命一擊，第一輪潘飛宇勝出。
稍作休息后，第二輪較量開始了，這次王縝可不敢再松懈，兩人全都使出吃奶的勁，誰也不肯讓步。兩分鐘后，兩人還是不肯罷休，只見他們的`臉已經(jīng)漲紅，咬緊牙關(guān)，王縝臉上露出一種似笑非笑的神情，像是在嘲笑潘飛宇，“你贏不了我”。而潘飛宇毫不示弱，繼續(xù)對峙著。所有人都看呆了，大家都屏住呼吸，教室里靜得連一根針掉地上都能聽見。比賽僵持了四分鐘，還是勝負(fù)難定，只好打為平局。
大概是第二輪沒有比出輸贏，兩人都不甘心，直接進入第三局，大家的心都懸了起來，因為這局關(guān)系到兩人的命運��！潘飛宇好像勢在必得，心不在焉，王縝因為沒有勝過，所以十分專心致志，不停地朝潘飛宇“進攻”，終于，潘飛宇敗下陣來。
通過這次別開生面的扳手腕比賽的，我懂得了堅持不懈就是勝利的道理，只有堅持不懈才能成功，才能有所收獲！
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字5
“加油！加油！”一陣陣加油聲從我們班傳出，教室里熱火朝天，聲音排山倒海，原來我們正在舉行扳手腕比賽呢！
“下一場，張子軒VS徐思遠(yuǎn)！”隨著老師一聲令下，教室里便炸開了鍋。徐思遠(yuǎn)站起來擼起袖子，雄趕赳氣昂昂地走上講臺。我不免癱倒在地。望著她那膀大腰粗、強健有力的身影，我志忑不安地想：徐思遠(yuǎn)可是重量級的，不好惹，怎么偏偏遇上她了呢？萬一一上場就輸了，那可就丟臉了。算了，硬著頭皮上吧。我故作鎮(zhèn)定，若無真事地走到講臺一旁，可我心里還是十五個吊桶打水——七上八下。我伸出右手，與徐思遠(yuǎn)的手緊扣在一起，胳膊肘緊貼著對方的胳膊肘，垂直于90度，使勁壓著桌子�！�3，2，1，開始！”對手慢慢開始發(fā)力，就如雙股暗流在互相對峙，突然間，我感覺手一下子沉重了許多，像有千斤巨石壓在我手上，手在一點一點下沉，原來，徐思遠(yuǎn)加大了力度，我的手離桌面只有一步之遙，岌岌可危�！凹佑停〖佑�！張子軒！你能贏的！加油！”我的好兄弟沈一睿、胡謹(jǐn)研越喊越響，越喊越有力。對啊，加油，我怎么能辜負(fù)兄弟對我的期望呢！我仿佛再生了一股力量，咬緊牙關(guān)，低下頭，閉上眼，拼命抵住向下的`力，吃奶的勁全使了出來，渾身的力氣好像都被抽到了手上。豆大的汗珠不停地從頭上滾落，衣服全濕透了，臉漲得通紅，就像一只紅蘋果。我使出最后的力氣，孤注一擲，雖抬起了一點，可還是抵不過那十斤的重量�！芭尽钡囊宦暎业氖种刂芈湓谧雷由稀逸斄�。
這次扳手腕比賽我雖然輸了，但卻令我感觸頗深：做任何事情都要全力以赴，不畏強大，努力去做到！
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字6
“加油，加油！”教室里傳出一陣陣吶喊聲，你知道我們在干什么嗎？悄悄地告訴你吧，我們在舉行激烈的掰手腕比賽。
比賽的規(guī)則是：1.2.3排位一組，選出一位大力士，一組選的田陽，二組選的是劉勝華。老師說：“以三局兩勝定勝負(fù)�！�
第一局，王老師一聲令下“開始”雙方的同學(xué)各自抓著對方的手指，田陽絲絲的盯住拳頭，牙齒不住的發(fā)出“吱吱”地聲響。劉勝華也毫不示弱，胳膊使勁向下壓去，嘴唇被牙咬的法子。終于，劉勝華猛的一下把田陽壓下去，同學(xué)們不住的高呼起來。
第二局一開始，劉盛華緊握住田陽的拳頭眼睛瞪得像燈泡一樣注視著對方，臉色由淺紅慢慢地變成深紅，腳在不停的顫動著，胳膊又是僵持在中間，又是被劉勝華壓在左邊，田陽看了一下急了，使出了吃奶的力氣又掰向右邊。我看了心里糾成一團，不停地為劉勝華擔(dān)心，生怕她被壓倒。這時，一組的啦啦隊吶喊起來，’'一組，一組，爭去第一‘’我們二組的同學(xué)手在空中揮舞著高喊，‘’盛華；盛華掰腕最牛，盛華，盛華掰腕最牛······‘’倆個同學(xué)仿佛聽見了；一下子有憋足了氣；死死地朝對方壓去，一組的田陽看上去已經(jīng)沒有多大力氣了。劉勝華趁機反擊過去，田陽卻沒注意。教室一下子沸騰起來了，一陣陣歡呼聲淹沒了其他的聲音。
王老師采訪了兩位同學(xué)現(xiàn)在的心情。劉勝華激動地說：“高興、快樂......”而田陽眼角里卻含了一絲淚光。同學(xué)們鼓勵他說：“田陽，不要難過，失敗是成功的基礎(chǔ)，下一次你一定能贏。
通過這次游戲，我懂得了成功后一定不要驕傲自大，應(yīng)該更好的去完善自己，而失敗了也不要氣餒，應(yīng)該更好的.去打造自己。
教師評語：語言描寫開頭法，讓老師覺得仿佛置身比賽中。一聲聲激烈的吶喊，一個個犀利的眼神。小作者用了大量的動作神態(tài)的描寫，將參賽選手的狀態(tài)描寫的淋漓盡致。生動形象，很棒！
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字7
這周六在我們的作文課堂上，老師說：“我們來上一節(jié)活動課，而且還是關(guān)于力氣的，你們來猜猜是什么？”一聽要上活動課，同學(xué)們開心的好像要跳起來。但一知道是扳手腕比賽，可就沒有剛才那股興奮勁兒了。
我在心里迅速地盤算著：我們班一共有十一人，女生竟然有七個，男生只有四個。一目了然我們男生少啊，看來“結(jié)果堪憂”��！不過我們力氣大，結(jié)果也不一定。
比賽開始了，第一場比賽是張博洋對戰(zhàn)劉浩。張博洋和劉浩都上五年級，身高、體型都差不多，所以說他倆應(yīng)當(dāng)是實力相當(dāng)吧�！叭⒍�、一、開始！”先是張博洋把劉浩的胳膊慢慢的往桌面上壓去，緊接著劉浩一使勁又把張博洋的胳膊往桌面上壓。只見劉浩鼓起了腮幫，憋足了勁，面紅耳赤。張博洋也是好樣的，緊咬牙關(guān)，脖子上的'青筋都繃出來了，一直堅持著。雙方就這樣僵持著，吳乙桐急切的對張博洋說：“為了兩張標(biāo)貼獎勵，加油啊，絕對不能輸！”張博洋聽了，仿佛受到了刺激一樣，“啊——”的一聲大吼，一使勁又把劉浩胳膊給壓回去了。劉浩見情況危急，就采用剛剛偷聽到的張博洋的戰(zhàn)術(shù)，用“游擊大法”趁其不備猛一用力，險勝張博洋。張博洋目瞪口呆，不服氣說：“�。吭趺磿�？他竟然用我的戰(zhàn)術(shù)打敗了我？怎么會呀？”張伯洋氣的連話都不說了。
這次比賽，我最佩服張博洋。雖然他輸了，但是我覺得他輸?shù)墓鈽s，正可謂是：雖敗猶榮！因為他一直在堅持，他那種絕不放棄堅持到最后一秒鐘的精神深深地感動了我，我相信這種精神一定會使他受用一生。
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字8
“鄭玥冉，加油！一定要贏！”一陣陣加油聲此起彼伏，快把幸運星的屋頂掀翻了！你們知道為什么他們會這么用力喊加油嗎？原來，饒老師在組織我們舉行扳手腕比賽。
饒老師開始分隊了，男生們是楚隊，代表項羽，女生們是漢隊，代表劉邦，歷史上劉邦勝了項羽，不知道這次會不會“改變歷史”？讓我們拭目以待！
比賽開始了，老師說每個隊先選三個同學(xué)來進行決賽。最后，選出來了我們隊的三位“大將”是我、方梓萌和汪伊萱。男生隊的三個“小將”是宋澤航、張梓昊和胡辰鯤。
激動人心的時刻到了，我們隊先派出了方梓萌，他們派出了胡辰鯤。方梓萌看起來文文靜靜的女孩子，猛地一下坐在了板凳上，霸氣十足。胡辰鯤雖然個子較矮，但不甘示弱，他們憋足了勁，臉漲得通紅，我們女生隊大聲為方梓萌助威，男生的聲音比我們的更大。唉！第一輪，我們不幸了！不過，沒關(guān)系，還有兩輪比賽嘛！
第二輪，人稱女中豪杰的.我英姿颯爽地上場了！我本來以為他們會派出他們最厲害的男生，結(jié)果令我大失所望。他們派出的是不堪一擊的瘦弱的宋澤航。我強勁有力的手腕不費吹灰之力就把他打敗了！“耶”我們隊歡呼起來！他們說：“才贏了一輪，得意什么！”我真是太生氣了！
接下來，就到高潮了！汪伊萱和張梓昊開始比賽了！饒老師一聲令下，順便把手一揮，比賽開始了！他們使出了吃奶的力氣。我看了看他們，“呀！”我嚇了一跳，他們的臉像熟透的蘋果一樣，脖子上“長出”一根根青豆角，看到他們這樣拼命，我們一起大聲喊：“加油！”結(jié)果，汪伊萱手一滑，雙方打成了平手！
老師決定加賽一輪，讓汪伊萱和萬里傲比，激動的時候又到了，雙方一直僵持著……最后男生們贏了，我們不甘心，好想再比一場！
就這樣“項羽”戰(zhàn)勝了“劉邦”，這次比賽太有趣了！如果，還有機會，我們一定把他們“打得”落花流水。
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字9
今天語文課上，我們非常開心，這是為什么呢？因為全班進行了一場既激烈又開心的“扳手腕比賽。”
比賽分為三場，第一場是馬盈和謝秋蕊比賽，馬盈勝利。
第二場是朱樂天和詹典對戰(zhàn)，朱樂天輸了，不過他用自己的行動表現(xiàn)出堅持不懈的精神。
但是最精彩的還屬于第三場了。
第三場的選手是毛老師和葛豪。比賽準(zhǔn)備開始了，所有同學(xué)“轟”的一聲，像老虎一樣從座位上撲到比賽現(xiàn)場，個個都想賞個眼福。剛剛現(xiàn)場還冷清清的，一會就變成了“菜市場”。
老師和葛豪首先對視了一會兒，從老師眼中，我看到老師好像很緊張。雖然葛豪背對著我，但我看他那腰板兒挺得直直的，就覺得他自信滿滿，信心十足，有種可以必勝的架勢。
比賽開始了。毛老師和葛豪“拼命”地扳，但過了一分多鐘，他們依舊在僵持著。我能感覺毛老師非常的苦惱，看那樣子已經(jīng)使出了很大的勁兒。而葛豪也絲毫不敢懈怠，他一直咬牙切齒，整個臉都變了樣，他的腿也一直抖著，只好用另一只腳使勁一踩。但“觀眾”非常快樂，喊著“毛老師加油！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和張旭，都喊紅了臉，仿佛比賽的.不是老師和葛豪，而是他們。
隨著比賽時間一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用盡了力氣把毛老師的手往左一扳，在就要失敗的緊急關(guān)頭，毛老師閉上眼睛，低著頭，憋足勁兒把葛豪的手一點一點地往回扳，漸漸地又戰(zhàn)成了平局�！皶r間到！”裁判員喊了一聲，意猶未盡的毛老師和不甘失敗的葛豪只得握手言和……
這次扳手腕比賽真是令我回味無窮。它讓我明白：友誼第一，比賽第二。只要不要怕輸，堅持不懈，就會贏得別人的尊重。
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字10
初秋九月，我們班級進行了一年一度的扳手腕大賽。
今天，老師滿面春風(fēng)的走進來，說：“今天，我們要舉行扳手腕大賽。”班級里頓時是一片歡天喜地。同學(xué)們個個都摩拳擦掌：有的正在和同桌練習(xí)；有的正在討論著技巧；還有的連忙蹭一蹭手上的汗，免得影響之后的比賽。“看來你們已經(jīng)迫不及待了�！崩蠋熜Φ馈Ｓ谑俏覀兙瓦B忙開始了這次的比賽……
經(jīng)歷了初賽，復(fù)賽。決賽的“戰(zhàn)士們”都已經(jīng)準(zhǔn)備完畢�？矗麄兇蠖鄶�(shù)都是滿臉愁容，既緊張，又有一種進入決賽的喜悅。這第一組，就是重量級的一組。小魏同學(xué)和小張同學(xué)。小魏同學(xué)可是我們班力氣特大的一個人。看來這場比賽實力懸殊啊。
裁判員一聲令下：“開始！”兩人都同時發(fā)力。沒一會，兩人都滿臉通紅。特別是小張同學(xué)，感覺他已經(jīng)使出了渾身解數(shù)。我們這些啦啦隊的“加油”此起彼伏。比賽陷入僵持。小張同學(xué)更是使出渾身力氣，可小魏同學(xué)卻還是一臉輕松。小魏同學(xué)一鼓作氣，打敗了小張同學(xué)。
最精彩的還是老師和小魏同學(xué)的對決。
比賽快結(jié)束了。小魏同學(xué)忽然舉手：“老師，我想和您比！”“哇……”我們都發(fā)出了一陣陣驚嘆�！昂冒伞崩蠋熜χf。比賽開始了。小魏同學(xué)一開始就使出了全身力氣�？衫蠋焻s滿臉輕松。沒一會，小魏同學(xué)的'臉上就像涂了紅顏料一樣�！靶∥�，加油。小魏，加油！”我們?nèi)拷o小魏同學(xué)加油。小魏同學(xué)可能是聽到了鼓舞。用起了自己最后一點力氣。小魏同學(xué)的脖子上冒出了一根根青筋。老師也開始稍顯吃力。兩人的鼻頭上都沁出了細(xì)密的汗珠。但最終，老師還是以壓倒性的優(yōu)勢打敗了小魏同學(xué)。
最后，就是小李同學(xué)和小魏同學(xué)的決賽。雖然小李同學(xué)的力氣比小魏同學(xué)小很多。但經(jīng)過了很久的僵持。最終，小李同學(xué)竟然戰(zhàn)勝了小魏同學(xué)�？磥�，只要堅持不懈，不管什么樣的困難，都會被擊破的！
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字11
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們舉行了一場精彩的扳手腕比賽。教室里傳來一陣“加油！”聲。
比賽的規(guī)則是：雙方選手身體坐直，統(tǒng)一用右手比賽，胸部不靠桌子，手背先靠桌子算輸。我們分為2個隊，一個是必勝隊，隊長陸江南，成員韓軒、鈕愉澤。另一個是逆襲隊，隊長陸章宜，成員張子陽、張博文。
第一輪開始了，是兩隊的隊長相戰(zhàn)。只見兩人怒視對方，針鋒相對。每一邊的啦啦隊都在為自己的隊吶喊：“加油！”只見他們兩手定在那里，過了許久都沒有分出勝負(fù)，最后出現(xiàn)了平局的.現(xiàn)象。
接下來的一輪，逆襲隊的張博文雖然自信滿滿，但是面對高大的韓軒，隱約有點甘拜下風(fēng)的感覺。只見他兩怒目圓睜，“大眼瞪小眼”�？墒菦]過一會兒，張博文就被韓軒PK掉了，輸?shù)袅吮荣�。并沒有給我們帶來意外的驚喜。韓軒把手放在胸前，往下一頂，表現(xiàn)出自己的開心。
第三輪開始了，鈕愉澤對戰(zhàn)張子陽。兩人面紅耳赤，感覺就像仇敵一樣，大家都興奮了起來。大喊：“加油呀！”兩人本來正面站著，慢慢的連腳都要往右移動了。最終鈕愉澤戰(zhàn)敗，兩人都各自轉(zhuǎn)了45度角。
現(xiàn)在的比分是1比1，所以就要實施加時賽了。大家都很激動，你看看我，我看看你，誰都沒有預(yù)料到還會有加時賽。兩隊都派出了實力最強的隊長。比賽的終極之戰(zhàn)現(xiàn)在開始了！只見兩人用力在扳，兩人的手在45度到135度之間僵持著，兩人都在奮斗，面紅耳赤，大家在旁邊加油助威。兩人仍然不倒，誰也拿不下誰，就這樣一段時間過后，兩人的體力耗盡，都撐不下去了，各自說了一聲平吧，就停直了，最終平局，這結(jié)局出乎意料，誰也沒有預(yù)料到。
這場比賽真激烈，在我的腦海中留下了深刻的印象。這場比賽告訴我們做事情不僅要有力量，還要有一定的技巧。真是一場令人難忘的比賽啊！
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字12
一天，老師滿面笑容的走進教室說：“我們要舉行一次比賽，扳手腕，可以嗎？”同學(xué)們頓時興高采烈，個個磨拳搽掌，躍躍欲試。
比賽的規(guī)則是但淘汰賽，任意3個人自由組成一個小組，1個人當(dāng)裁判，另外2個人比賽，輸了的人直接出局，大家聽懂了這樣的規(guī)則，比賽就開始了。
我和劉軒維，董翹楚3人一組，我先做裁判，只見他們2個人在我的口令下，開始了比賽，只見這2個人拉開了架勢，雙方坐在桌子的對面，豎起右手，左手平放在桌子上，那架勢不亞于兩虎相爭，我說開始，兩個人全力以赴，似乎周圍的空氣都凝固了，在隔壁想讓的較量中，只見董翹楚的額頭滲出了細(xì)密的汗珠，漸漸的，劉軒維的手壓向了董翹楚的`一邊，董翹楚盡管使出了吃奶的勁，可還是注定了出局的結(jié)局，盡管他心不甘，情不愿，還是敗下陣來。
到了我和劉軒維對陣的時候，劉軒維剛才也是拼勁了全部的力量，所以，我心里暗暗慶幸，因為劉軒維剛才和董翹楚已經(jīng)用盡了權(quán)利，我一定會完勝。但是，當(dāng)我真的坐到了他的對面的時候，開始比賽時候，才知道劉軒維的力量，看似不大引人注意的他，不知道哪來的力量，一下子就把我的手扳平了，還比提防的時候，我出局了。我知道我失敗的原因是大意，這也是我生活中經(jīng)常犯的錯誤。
比賽在其他組的同學(xué)們中進行著，我盡管輸?shù)牟皇切姆诜�，但是，也找到了失敗的原因，結(jié)果比不重要，重要的是我知道不管生活中的每一件事，都要用心來對待，這樣，才能時時立于不敗之地。
比賽著，快樂著，反思著，行走著，這就是我們每天的真正的生活。
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字13
叮鈴鈴！叮鈴鈴！一陣輕快的下課鈴使我們瘋狂。同學(xué)們像一群渴望自由的小鳥，飛出了教室。有的同學(xué)玩貓捉老鼠，有的同學(xué)跳皮筋，還有的同學(xué)玩沙包……大家各玩各的，個個臉上都露出了歡快的笑容。我可不像他們那么瘋狂，你猜我在干什么？對了，我在和另一個同學(xué)比賽掰手腕。
先說比賽規(guī)則，大家應(yīng)該都知道比賽規(guī)則，那我就不再重新講了。不過，我可先說好，這盤是三局兩勝，而且，誰勝利了，就有獎品送給她，那就是……
比賽開始了，我倆都提心吊膽，嘴里還不斷嘀咕說：希望我能贏，希望我能贏。裁判一聲令下：開始！我們互不相讓，各掰各的。雖然我把吃奶的勁兒都使出來了，但是，我的對手太強，我根本比不過她�？粗p輕松松贏了第一盤，我不甘心，但我也不會灰心，還有兩局呢，沒事，加油啊！可光憑我一個手的力量贏不了她的。這時，我想到了一個好主意。
第二局，我做好了充分的準(zhǔn)備。在裁判剛說完開始時，我就用力掰。等她反應(yīng)過來時，我已經(jīng)把她打敗了。她被我氣的火冒三丈，可到底還是裁判說了算。所以，現(xiàn)在的.比分是一比一平，就看最后一局了。
最后一局比前兩局激烈多了。比賽剛開始，我倆都給對方來了個措手不及，沒想到這種老方法已經(jīng)不中用了，誰都沒失敗。我心里明白，我單手一定比不過她，就故意用雙手來和她比。她見此狀，也馬上讓另一只手來幫忙。要比單手，我確實沒她強，可比起雙手，我比她強多了，所以，這盤的勝利者非我莫屬，那最后的贏家也必定是我�？伤环䴕猓f我用雙手，裁判替我說了話：那你也用雙手了。沒辦法，她只好乖乖認(rèn)輸。
我終于得到了我最想要的最喜歡的一件物品——一支淺紫色的鋼筆。
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字14
今天，我們在教室里舉行了一場別開生面的比賽——扳手腕比賽。
老師先宣布規(guī)則：班里的同學(xué)分成兩組，每組選三個人，組長把出場順序?qū)懺诩埳�，交給老師。老師剛一說完，同學(xué)們就開始激烈地商量起來。我們組先舉行一場選拔賽，勝者上場和第一組進行決賽。過了一會兒，我們組選好了出場的人，分別是：盧鵬、陳建金和陳銘詩，組長把順序?qū)懞昧艘院�，交給了老師。
“第一局第一組出戰(zhàn)的是胡佳樂，第二組出戰(zhàn)的是盧鵬！”老師高聲宣布，“請兩組的選手上場！”胡佳樂和盧鵬都雄赳赳、氣昂昂的上場了。只見他們激動而緊張地入座，把自己的右手放在桌子上和對方的手握緊�！伴_始！”老師說道。只見他們倆臉憋得通紅，手上的青筋都暴出來了。我們兩邊的人都很緊張，因為這一局也對后面的比賽起關(guān)鍵的作用。雙方僵持了一會兒，先是對方隊胡佳樂占了一些上風(fēng)，后來他可能有一些放松了，我方隊員堅持到底，最后對方隊被我方隊員盧鵬反擊了，所以這局是1：0。
第二輪是兩位女生的比賽。她們的力氣都差不多，先是僵持了一下，然后我方隊員陳銘詩有一些疲倦了，就被對方扳回了一局，打成了平手。
第三局開始了，雙方都選出了兩名很有實力的隊員。兩方的隊員走上對決臺，把對方的手握的.緊緊的，生怕松開了對方的手�！伴_始！”老師大聲的宣布。老師剛說完，兩方的隊員都開始發(fā)力。只見他們滿臉通紅、青筋突起，好像使出了吃奶的力氣，連桌子也在顫顫發(fā)抖。兩方的啦啦隊也很給力了，大聲叫著加油！好像要把屋頂給喊翻了。終于，“拍”的一聲，我們組的隊員陳建金勝利了。最后我們組得到了老師發(fā)的禮物，我們都很開心。
通過這次比賽，我感受到了凡事都要堅持到底，只有堅持才會有勝利的希望。
扳手腕比賽_課堂游戲作文600字15
上課了，老師大步流星地走了進來，說：“這次我們來一場扳手腕比賽，好不好？”
“好！”同學(xué)們一聽到這個消息，都在下面議論紛紛，個個摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。我一臉興致勃勃，想馬上把所有同學(xué)“殺”個落花流水。
第一場是選拔賽，每組同學(xué)進行組內(nèi)PK，選出比較有實力的進行最終對抗。結(jié)果一出，我發(fā)現(xiàn)兩組進行決賽的選手都實力非凡，更讓我興奮的是，我也進入了我們組的最后決賽環(huán)節(jié)。
決賽開始了！兩隊選手都使出了吃奶的勁兒，并沒有分出高下。你看：高同學(xué)的眼睛直瞪著對方，像是能夠噴射出兩道紅光到對方的臉上。而徐同學(xué)呢，也不甘示弱，他緊咬牙關(guān)，使出了自己的洪荒之力。但他們兩個的實力相差不大，徐同學(xué)的胳膊到手指的每一個關(guān)節(jié)都是紅通通的，臉也紅得像關(guān)羽一樣，而高同學(xué)想要扭動手腕，趁對方不注意時，一下子“干掉”他，真是狡猾！我們一個個看得心驚肉跳，每組人都為自己的'隊員搖旗吶喊，有的同學(xué)緊握拳頭，恨不得自己親自上場呢！結(jié)果，他們這一局平局了。
接著又發(fā)生了多次激烈的比賽，終于到我和同學(xué)的最后決戰(zhàn)了。
我連勝兩位同學(xué)，被同組的隊員寄予厚望。我雖然表情輕松，臉上掛著招牌式微笑，但是我知道，我手上的力量已經(jīng)消耗了大半，而我遇到的對手實力實在不容小覷。比賽開始不久，我就有點后勁不足了，胳膊開始發(fā)抖。最后，我一咬牙，將體內(nèi)如山洪暴發(fā)般的力量都集中到手上，最終也未能打敗對手，唉，我失敗了。
我悻悻地回到自己的位置上，看著對方組員一個個興高采烈的樣子，感覺心里挺不是滋味的，但我知道，贏就是贏了，輸了就是輸了，沒啥可講，但是如果下次還有機會的話，我依然會卷土重來。
【扳手腕比賽_課堂游戲作文600字】相關(guān)文章：
手腕比賽作文11-08
班級扳手腕作文 扳手腕比賽05-06
掰手腕比賽的作文09-29
掰手腕比賽作文06-17
扳手腕比賽作文09-01
掰手腕比賽作文10-15
掰手腕比賽作文05-07
扳手腕比賽作文08-02
掰手腕比賽的作文05-31
扳手腕比賽作文05-26