我們“贏”了
我們“贏”了1
“耶！大圣隊贏了！耶！贏了！贏了”午后，月明校區(qū)的操場上響起此起彼伏的歡呼聲和尖叫聲，有的甚至情不自禁地流下了激動的淚水。因為，這個冠軍來得太不容易了！
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，我們301大圣隊和314熊之隊的冠軍爭奪賽拉開了序幕。
比賽一開始，敵方來勢洶洶，立馬帶球來到我們的禁區(qū)。我沖上去，找準時機，立馬把球開了個大腳，把球往外開去。哈哈，球出界了！但是，敵方又開球踢到我們的禁區(qū)，我只好用肚子一頂。球傳給了隊長吳昊陽。他和楊憬云立馬上前去打配合。那球在吳昊陽的腳下似乎有生命一樣，乖乖跟著他一路向前。只一會兒功夫就來到球門前，一踢，哇！進球了！“1：0”我們暫時領(lǐng)先。
我們進了一個球，對方的進攻更猛了。球再次向我們的禁區(qū)襲來。但這次來的是飛球。我只好選擇用頭來抵擋。可是，我一下子跳得太高了，球瞬間砸到了我的手上。暈倒，手球了！哦，我的天啊！這下可完了！幸虧，我們的門將蘭亭和成功地守住了這顆球。我在心里告訴自己：接下來，可不能再犯這種錯誤了。
比賽繼續(xù)進行著，比原來更加激烈了。突然，對方的球出界了。這真是天賜良機，我們的.大腳大王——林玉祥來發(fā)腳球了�？�，他發(fā)了個半高球，這個球穿過每個人的頭頂，像箭一樣直接打進對方的球門里！天啊，我們又進了一個！2：1——我們贏了，贏了！我們終于拿到了這個來之不易的冠軍，操場上一片沸騰。
捧著沉甸甸的獎杯，拿著金燦燦的金牌，我們緊緊地擁抱在一起，我們是無敵的、團結(jié)的301大圣隊！
我們“贏”了2
聽了這個標題后，你可能覺得很奇怪你可能會問， “誰贏了？” “什么比賽讓我們贏了？” 請你不用緊張，接下來，讓我告訴你！
遺憾的是，那場比賽，我沒去看成那是一場很重要的比賽那場比賽意味著我們辛辛苦苦地打了兩場球后的最后成果你可能已經(jīng)猜出來了，那是我們的第三場籃球比賽。
那天，我一邊去鋼琴房，一邊在想， “今天我們是贏還是輸呢？” 等我經(jīng)過室內(nèi)體育館時，我覺得有點奇怪平時，這個地方一到第四節(jié)課時，已經(jīng)炒鬧得不能再鬧了而今天，好像沉默了似的籃球場上沒有一個人在打籃球連球的影子都沒有樓上的鋼琴房也沒有鋼琴聲我的心里好害怕我呆呆地看著這個室內(nèi)體育館等我上去后，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，好像是寫給黃老師的留言條�？傻任铱吹阶詈笕齻�字的時候，我驚呆了，上面寫著 “謝熳琳”三個大大的'字她說她去看籃球比賽了我心里想， “我為什么不去看籃球比賽呢？” 于是，我找來了一張紙和一枝筆，寫完了過后，我正拿著鋼琴包飛快向下沖去，可是已經(jīng)晚了管鋼琴的傅爺爺已經(jīng)走到了大門口我又趕緊跑上去，我自己寫的字條給扔了，回到了我的鋼琴房我默默地彈著鋼琴，心里非常難過我是三六班的成員之一，但一到這重要的時刻，我卻不能幫助他們！
琴房越來越安靜我的心也越來越難過我都彈不下去了，差一點要睡著了。
終于下課了我快步地走向食堂到了座位上，王秋瑞興奮地對我說， ”我們贏了！” 這時我的傷心和恐懼感都不見了！ 我興奮地大聲歡呼了三聲， “我們贏了！”
事情就這樣結(jié)束了但這件事在我的回憶中是最讓人快樂的事！
我們“贏”了3
比賽拉，比賽啦……”我們班象炸了鍋似的。你要問為什么，下面聽我慢慢給你道來．
我們班是（五）年級一班，在全校舉辦的家長開放日活動中，主題是“釘紐扣大賽”。據(jù)可靠消息，目前能一決高下的班僅剩校四年級。果真，到了那天，全校同學、家長都來了，那場面，象趕集似的，人山人海，眾聲鼎沸，都來現(xiàn)場觀看我們的“重要”比賽。校長在短暫例行的發(fā)言號召后，宣布比賽正式開始。首先是四年級的同學率先比賽，看到低年級的同學們穿針引線，那股嫻熟的`勁兒，班集體的榮譽感由不得我們齊聲拼命喊出“四年級落油，五年級加油！ 四年級落油，五年級加油！” “喊什么喊，吵什么吵，丟不丟臉啊，你們都是大哥哥大姐姐了，還懂不懂謙讓！”全班集體亢奮、激情的情緒被班主任老師那“冰冷“的目光給壓下去了。
“忍”了很久，終于輪到我們了。同學的個個摩拳擦掌，激情全部釋放了。老師先一人發(fā)了一塊手帕，上面畫著一朵梅花，要求我們把每個角上的釘上一個紐扣�？�，同學們的神情，絕不亞于期末考試。我們這組以我開始，我把線在0.00003秒內(nèi)迅速穿好，線在我的手上飛上飛下，就像燕子一樣矯健的飛上飛下，終于，我的紐扣釘好了可就是不會打結(jié)。站在一旁的媽媽看了直跺腳，偷偷地一下子把我的結(jié)打好了。不知是誰喊了一聲：“好痛呀！”，那肯定是與“針大哥”親密接觸了。但為了集體的榮譽，豁出去，拼了！我們組釘好了，我以UFO的飛行速度把手帕拋了給老師。比賽結(jié)束了，結(jié)果是第二名。
我覺得我們完美的完成了比賽，至少，戰(zhàn)勝了自我，超越了自我！
我們“贏”了4
今天，我校整個三年段進行了一次運球比賽。各個班級排著整齊的隊伍陸續(xù)來到操場上。老遠就看到紅色的終點標志物，非常醒目。走近細看，標志物竟然是個馬桶塞子，老師的想法還真是別出心裁�。⊥瑢W們見狀頓時哄堂大笑起來。
就在此時，哨子一響，裁判宣布比賽開始，操場上驟然安靜下來，空氣中就像撒了一瓶凝固藥水，瞬間被凍結(jié)住了�！案骶透魑唬A備，跑！”裁判員話音剛落，我班同學王雨涵如脫韁的野馬，飛快地跑了出去，轉(zhuǎn)眼間又如離弦之箭飛了回來。就這樣一個接著一個，我們班一路遙遙領(lǐng)先。誰知到了周一諾這兒就出狀況了，球拍到了自己的`腳背，直接滾到前面去了。同學們一陳尖叫：“糟了糟了�！毖劭粗鴮κ志鸵s超我們了，說時遲，那時快，防守員何珊珊一個健步?jīng)_上去，防住了球，鄭子婷接過球，重振旗鼓，一路狂奔沖到了終點，真是虛驚一場��！
可比賽還在進行，這時對手已經(jīng)趕超了我們，怎么辦？我們不甘心就這樣放棄��！幸好我們還有長腿王子張揚在，一上場就追上了對方，到了最后的關(guān)鍵時刻，主將周洛伊摩拳擦掌，決心一定要拿下第一。穩(wěn)當當?shù)亟舆^張揚手中的球，經(jīng)過最后的一番努力，率先到達了終點。
“哦耶！”全班同學高聲歡呼起來，“我們終于贏了！”
真是一場有趣而刺激的比賽啊！
我們“贏”了5
星期四下午，我校舉行了五、六年級的踢踏舞比賽。聽著廣播里的運動員進行曲，我們雙臂擺動，邁著整齊的步伐，嘴里喊著：“團結(jié)努力，修煉靜氣，同創(chuàng)五（3），決不一般！”嘹亮的口號聲，震霄云外，回蕩在校園的'上空。
隨著音樂聲一響，比賽開始了。一開始，我心里十分緊張，生怕做錯，心里像十五個吊桶打水——七上八下，沒有底。漸漸地我恢復了自信。我們?nèi)嘧龅枚己苷R，沒有一人放松，我也一樣；我手指繃得緊緊的，背挺得直直的，好像一棵小松樹。腳下發(fā)出整齊而富有節(jié)奏的聲音：“刷----刷-----”我的手心里直冒汗，不過，我對自己說：“一定要堅持住，不能因為我一人，而耽誤全體的榮譽，我一定要全力以赴！”我認真把每一個動作做到最好，臉上也保持著最燦爛的笑容。突然，我看見湯金源做錯了，我心急如焚，仿佛熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，恨不得馬上去提醒他，希望不要被評委老師看見�。《陬I(lǐng)操的陳老師，猶如一只領(lǐng)頭雁，帶著我們自信的“飛翔”。比賽結(jié)束后，我們還是不放松，依舊自信滿滿地走出操場。
回到教室，我們便議論起來：這次能得第一名嗎？這時，吳老師走進教室，喜笑眉開地對我們說：“告訴你們一個好消息，這次我們班得了第一名！”頓時，教室里沸騰起來，同學們的歡呼聲好像要震翻屋頂似的，大家臉上都露出了幸福的笑容。
我們贏啦！
我們“贏”了6
每當提起“拔河”這兩個字，使我不覺的想起我們班那場“贏了”的比賽。想起了同學們齊心協(xié)力的團隊精神……
一年一度的體育節(jié)又到了，為了迎接這個體育節(jié)的到來，同學們已經(jīng)做好了“勇奪第一”的準備�！凹佑�，加油。”操場上響起了一陣陣熱烈的吶喊聲。各個班的啦啦隊都在為自己的班級吶喊助威。我們班也不甘示弱，也已經(jīng)做好了準備。只見裁判的哨子聲響起，同學們立刻提起神來，拼命的拉。旁邊的啦啦隊隊員用響亮的'聲音吶喊道：“加油，加油，加油……”加油聲在人群中此起彼落�！把�！我們要贏了�！痹捳Z剛落，紅綢布快速向我班方向移過來。耶！我們贏了。裁判吹響了哨子。第一回合我們班贏了。只見同學們面紅耳赤，氣喘吁吁高聲歡呼。哨子聲再次響起，第二回合開始了。同學們投入到激烈的比賽中去，繩子一會兒向前，一會兒向后，兩班進入僵持階段。不一會兒，我們班的同學就被對手拉了過去。唉，第二回合輸了。哨子聲再次響起，第三回合開始了，勝負在此一舉，同學們拼盡全力將繩子拉過來，到了最后還是被對方給拉了過去。唉，同學們失望的走出賽場。
雖然這次比賽輸了，但是我們齊心合力的團隊精神得到了認可，得到了肯定，所以說我們“贏”了。
我們“贏”了7
這一場比賽是特別重要的一場，如果贏了，我們班就是第一名，可是輸了的話，唉，后果你知道的。
這次我們得對手是鄰班的五（6）中隊，她們每天練到很晚，所以很厲害。不過，我們班的人也不差，各個身懷絕技；金維妙像小老鼠，在眾多對手的阻攔下，可以穿過對手，輕松投籃；曹馨元是彈跳力高手，因為個子高和跳得高，所以有好幾個球都是她打進的；楊稀楠是灌籃高手，可惜有點兒急，心急吃不了熱豆腐。
比賽開始前，我們班的運動員個個斗志昂揚，在前一場比賽的勝利的鼓舞下，臉上露出勝券在握之勢。五（6）班的球員也霸氣外露，臉上充分表現(xiàn)出一決雌雄之態(tài)。我緊緊地握住拳頭，心里想：我們班的球員千萬不能掉以輕心，并且球員們要團結(jié)一心，積極配合，突破對方的防線且擁有多個進球點，讓我們在勝利道路上繼續(xù)高歌猛進。
“嘟——”隨著一聲清脆的哨響，比賽開始了。他們在我不經(jīng)意的剎那間進球了。聽到六班同學的歡呼聲，我愣愣地向兩邊的'同學問她們怎么了，她們說：“五（六）班同學進了一球�！�
后來，我們班的同學又進了兩個球，最后的罰球最精彩：六班的張琪先進了一個球，后來我們班的同學窮追猛打，最后以4比3的成績迎來了勝利，我們班是第一名了！我和另兩個同學擁抱著跳起來：“我們贏了，哈哈，我們贏了！”
我們“贏”了8
夏日午后，蟬聲如織，陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。同樣斑斑駁駁落在我心里的，還有樓上每天都要在固定時間響起的琴聲。
從那個既神秘又幸運的下午開始，我便被那奇特的琴聲所吸引……不知道他是個高挑的女孩還是個剛毅的男子漢，但我認得他的琴聲，總是在星期六的下午響起。他的琴技該是精湛的，聽著讓我神清氣爽，意氣風發(fā)。于是，我總是挑著他練琴的時候?qū)懽魑�，寫著聽著，就不自覺得陶醉其中了�？伤盟谱罱龅搅似款i，一段音符反反復復地彈著，可還是卡殼。
一縷陽光劃過，他停頓了，接下來便是一聲轟響，該是他煩躁地將手砸像了鍵盤。這時，我的筆也停下了，世界靜得出奇，仿佛只有空氣在說話……我感到意外，期待著他的下一個音符。五秒鐘過去了；半分鐘過去了；五分鐘過去了。我不禁在心里為他捏了一把汗。終于，一個極其靈動優(yōu)美的音符在空氣中劃過，緊接著的就是一段連貫悅耳的旋律。“他成功了！”我禁不住贊嘆到。這就是“穩(wěn)”啊！
此時此刻，我的心靈受到了極大的鼓舞。空氣仿佛不再燥熱，我的`心也不再不安，一股莫名的靈感與我交融在一起，我頓時文思泉涌，不一會兒就完成了這篇令我焦躁好幾天的征文。如果你要問我為什么成功，那么，答案只有一個字——“穩(wěn)”
花謝了，但葉還綠著；淚水流過了，但我們還可以重新綻開微笑；失敗了，但我們可以再一次拼搏……雖然我不知道他姓甚名誰，亦不知他身居何處，但至少我可以在心中為他默默祝愿：愿你修得幽潭般的心境，愿你能彈出最動人的樂章！
路途雖長，但我們的心更長，因為：穩(wěn)住，我們能贏！
我們“贏”了9
炎炎夏日，最令人青睞的運動當然是游泳。暑假里，媽媽就給我報了一個游泳興趣班。
一天，教練突發(fā)奇想，讓剛剛學會蛙泳的我們，分成男女兩隊，來一場接力比賽。由于輸?shù)舻年犖闀媾R終極懲罰，我們都萬分努力地作者賽前準備�？諝庵蟹路鸪錆M了火藥味。
比賽開始，我是第四個出場。一開始，我們就一馬當先地把男生甩在了后面�？晌覀冊筋I(lǐng)先我就越不安：昨天感冒了，萬一今天狀態(tài)不好，扯了隊伍的后腿怎么辦？
輪到我了，我雙腿一蹬池壁，就游出二三米遠。我手腳并用，也不管動作對不對，只是一個勁的往前游。大慨游了1/4，我就感覺呼吸困難了，真想立馬退出比賽。我不斷地給自己加油：我行！這個隊伍不能缺少我。我們是一個團隊，我是團隊的.一員，怎么可以臨陣脫逃？我最終還是決定繼續(xù)往前游。大慨游了9/10，我感到體力不支，漸漸下沉。但每次快沉到池底的時候，我又咬著牙，動員自己體類所有的運動細胞，使自己浮起來。在浮浮沉沉中，我勉強又到了對岸，而前沒有耽誤比賽。我面紅耳赤地喘著氣，累的骨頭都快散架了，心里卻感到十分高興。
看著我們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，男生們奮力追趕，卻還是敗給了我們女生隊。我們女生叫著、笑著、擁抱著。男生卻低著頭，準備迎接那既神秘又殘酷的終極懲罰。
“好，現(xiàn)在，請輸了的男生一字排開，摘下泳鏡，準備接受女生的‘洗禮’。女生們，盡情地潑水吧！”教練一聲令下，男生更們只好乖乖的按教練說的去做。我們女生歡快地把水潑向男生，男生也沒有反抗，就當是在洗頭。
我們笑著，在笑聲中結(jié)束了一天的課程。每個人都是那么地開心。當然，最開心、最高興地還是我們女生，因為：我們贏了，贏了平時自稱是游泳健兒們的男生，也戰(zhàn)勝了自我！
我們“贏”了10
“我們贏了”，太好了，為咱們班贏得了榮譽，這次的榮譽是咱們四個共同努力得來的，這是我們一年一度的……
運動會那天，早晨的陽光照在大地，云朵變化多端，樹木像是為我們加油助威，就連路邊的.花草也在為我們今天能有個好成績而鼓掌呢！
期待已久的六年級男子400米接力賽開始了，因為我和我班的李嘉慶、張佳藝、周鴻瑞參加了。第一棒是李佳慶，只見他左手拿棒，右腳向后蹬著踏板，鼓足了力氣，伏下身子，兩眼死死地盯著前方。只聽“砰”的一聲發(fā)令槍響，他像一只饑餓的老虎猛沖出去，他的雙臂奮力地擺動著，雙腿也隨著雙臂的擺動，有節(jié)奏地奔跑著，他張著嘴臉上的肉也隨著劇烈的奔跑擺動起來。
場外的啦啦隊也沒閑著，他們有的握緊拳頭，有的揮動著雙手，不停地吶喊著：“加油！加油”，其中一個同學站到了看臺的最高處，把紅色的外套脫下來，在手里不停地甩動著，像揮動著一面紅旗。
輪到我接棒了，結(jié)過棒后已經(jīng)落在了后面，我奮起直追，雙手和雙腿有節(jié)奏地擺動著，衣襟也隨風擺動，風聲和同學們的加油助威聲，不斷從我耳旁飄過，“我一定要沖到前面，我一定要贏，我不能就這么放棄了”，我使出了全身的力氣追趕著，超越了六二班的同學后，可是他又追了上來，我倆就這樣僵持著，接近終點時，我咬緊牙齒，奮力沖刺，終于比六二班的同學快了四秒沖過終點，同學們歡呼著吶喊著，“我們贏了”太好了！
我們贏了，這次的參賽經(jīng)歷也讓我知道了，不到終點的最后一刻，永遠都不能放棄。
我們“贏”了11
俗話說的好：“一根筷子易折，但十雙筷子難斷。”團結(jié)才有力量，合作才有勝利。合作共贏，我們能行！
想起那天語文課，語文老師有一個比較高深的問題，連續(xù)抽了幾個同學都無人能答出。老師想出了一個好辦法——小組討論，嘿，這可應了我們的心聲——小組合作，將每個人的見解融合到一起，讓每個人都能發(fā)揮自己的能力。還能培養(yǎng)表達與交流能力，是個好辦法！
小組討論一開始，我們便迫不及待地開展了熱火朝天的討論。這邊興致勃勃、高談闊論；那邊神采飛揚、妙語連珠；那邊眉開眼笑、逐步分析。教室仿佛成了一片歡樂的海洋，各組紛紛得出了自己的結(jié)論，每個人都從這次討論得知他人的見解，知道自己的不足，對問題有了自己的答案。果然，合作培養(yǎng)人、磨煉人、更好更快地尋求到正確的答案……
還有那次記憶猶新的球賽……那是一場內(nèi)部比賽，大家打得漫不經(jīng)心，通常都是自己持球，自己突破，自己投籃。沒有串聯(lián)與合作，進不進全看個人。
我不愿意在這種氛圍下打球。暫停時召集大家說：“籃球是五個人的'比賽。沒有配合，這樣的比賽毫無意義！合作才能獲得勝利！”一語驚醒夢中人，大家如夢初醒，收起散漫的態(tài)度，通過傳球來不斷撕破對方防線，前鋒突破，中鋒跟進，后衛(wèi)如同獵豹，在外線等著給予對手致命一擊。防守亦有配合——包夾、協(xié)防、換防、保護籃板……我們就像精密的零件，終于都安裝到了一臺機器上，井井有條，井然有序。
應了那句話“合作獲得勝利！”我們雖經(jīng)歷磨難，但最終還是摘下了勝利的果實。
每個人臉上洋溢著喜悅，這次合作提高了每個人之間的默契，成功變得容易……
合作培養(yǎng)人、磨煉人、增強默契、減小成功難度……合作共贏，我們永遠在路上，合作共贏，我們能行！
我們“贏”了12
今天是運動會的最后一天，雖然天氣很冷，但是陽光照在身上感覺有點溫暖，我情緒高漲，因為今天有一場扣人心弦的比賽，這場比賽就是——接力跑比賽，也是最刺激的比賽，因為它是集體的項目，所以份外引人注目。
我們班有32個同學參加比賽。人數(shù)眾多，也是最能體現(xiàn)集體的運動水平，我心情十分緊張，比賽馬上開始了。
“砰”地一聲槍響，精彩的比賽開始了，一開始我們班和別的班差距很大，不過漸漸地被我們趕上了，啊，到了我們班女同學中跑步最快的雍可人趕上了，只見她大步流星，一下子就領(lǐng)先的了許多，我們興奮不已，滿面笑容。
再看鄭文爾同學，只見她瞪大眼睛，漲紅著臉，咬緊牙關(guān)，擺動著手臂加大步子向前方跑去，接棒的同學在對面緊張地看著，恨不能一下子能來自己跑。
沒參加的`同學更是緊張，有的一邊揮舞小旗，一邊高聲喊著“加油！加油！”有的居然爬到桌子上為他們助威，個個熱情洋溢，激動萬分。你瞧，我們的毛老師和許老師也不例外，一邊招手，一邊急切地說“快！快！快！”
我們班只剩下最后一個“大力士”陳高翔了，只見他睜大眼睛，使出全身力氣，象箭一樣沖到了目的地。
“啊，我們贏了，我們第一”同學們高喊著，我們班成了歡樂的海洋，我們笑著，跳著，口嘗到了勝利帶來的激動，好樣的！三（六）班運動健將們，我為你們感到驕傲自豪！
我們“贏”了13
今天是我們班足球隊與五（7）足球隊決勝負的日子。這次勝負決定了球隊的強與弱。
我們隊員懷著激動的心情早早地吃完晚飯，奔向操場。
到了操場，只見對方隊員已經(jīng)在操場上準備就緒，一副決心要和我們決一死戰(zhàn)的'架勢。
比賽開始了，我方先控球。只見主力球員葉友炫帶著球向前奔跑，對方球員一擁而上，個個前來搶球。葉友炫雙腳靈活，一會兒把球向右踢，一會兒又把球往左踢，一下子就把對手耍得團團轉(zhuǎn)。
葉友炫突破重圍，離成功只有一步之遙了，球門就在眼前。誰知突然，對方一球員猛撲上來，一腳猛踢，只見足球直直地飛往我們的球門，勢不可擋。眼看就要進球了，只見“疾風體”張國樂來個狂奔，用頭一頂，奇跡！球被頂出來了！之后他又奮力一踢，妙呀！球再次被葉友炫接�。�
對手開始緊張起來，幾乎整個場地都充滿了他們凝重的氣息，他們個個都盯住葉友炫。葉友炫這次發(fā)威了，急中生智，一個假動作騙過了對手，一腳就攻破了對方的防守。對手想故伎重演再次搶球，已然來不及。葉友炫閃過對手，微微一笑，把球往后一帶，球正好被“飛毛腿”潘少郎接住。正當對手疑惑不解時，潘少郎一腳掃射，球騰空飛出。主力葉友炫一個閃身，球又控在了他的腳下。只見他一腳遠射，球就像一個射出去的炮彈，飛往對方球門。
對方守門員看著飛來的球，鎮(zhèn)定自若，對著飛奔而來的足球張開雙手，奮力一撲，天哪，球進了！球未被撲出！球飛奔的速度超越對方守門員撲球的速度，球進了，而守門員卻摔了個四腳朝天。
進球之后的我們更加興奮了，越踢越勇猛，沒有給對方任何射門的機會。
比賽結(jié)束了，勝利屬于我們！我們是真正的強隊！
“我們贏了！”隊員們奔跑著，歡呼著，聲音響徹云霄。
我們“贏”了14
我坐在窗邊，靜靜地聽著雨聲。仿佛聽著天空的音樂，雨像精靈在鑰匙上跳舞，播放著空洞的音樂。瞬間，我感覺到微風拂過臉頰，靜靜地，輕輕地。風把梅花吹在我面前，讓我情不自禁地看著梅花。這是一朵銀白色的梅花，純潔的花瓣在雨中飛舞，飛向遠方，離我們越來越遠。樹上的花像害羞的女孩一樣，好奇地看著頭，看著旁邊的雨滴。
該辦法一個人不能，躡手躡腳的道路上，它的眼睛干凈，清晰，雪白的身體只有一小白貓行走，沒有一點噪音，很多人覺得有點令人耳目一新。被困在房子里的人的爆發(fā)，沒有人愿意出門。我在路上，你應該有孩子打鬧運行，與成年人聊天，以及步行和老人。但現(xiàn)在，寫出只是一直保持雨聲，風習習，悄悄地走或白色，也看不到任何的窗口。
本來就是這個問題時候，我看見的應該是一個教學樓旁的那個雞爪槭，應該是經(jīng)濟走廊上看書聊天的同學，和在教室里工作辛苦批改學生作業(yè)的老師們……這些企業(yè)已經(jīng)成為了我們心里的幻想。真的好希望他們可以能夠快點開學！真希望疫情能早點結(jié)束！
現(xiàn)在，閉上眼睛，靜靜地聽窗外的雨，感受微風�，F(xiàn)在，在學校生活的`中心，想到校園里充滿了笑聲�，F(xiàn)在，看著梅花在門口飛舞，看著小白貓越走越遠......
梅花，依然綻放在寒冷的冬季，不畏寒冷；而站在反對流行前線醫(yī)務工作者的斗爭也像梅花一樣勇敢的英雄！殷切希望在冬天溫暖的陽光，讓我們堅信：我們能贏得這場戰(zhàn)爭沒有硝煙！
白貓在飛舞的花瓣里走得很遠。
我們“贏”了15
學校舉行了趣味運動會。趣味運動會一共有四個項目，分別是摸石過河、投球入簍、保齡球和夾彈珠。
我和好友李子任組團參加投球入簍項目。此項目的比賽規(guī)則：一個人負責投球，另一個人負責在七米之外用簍接球，投進即得一分，一分鐘計時，比哪一組進球多。
我們雖然抱著重在參與的心態(tài)去比賽，但誰又不想贏得冠軍。比賽開始，老師報到我們的名字后，身為接球手的我熟練地拿起了球簍。天氣雖不熱，但我的手心里全是汗。對面李子任開始發(fā)球了，我雙腿略彎，仔細地盯著李子任手中的球，觀察它的運動軌跡。由于我的準確判斷，第一個球穩(wěn)穩(wěn)地落在了球簍里，使我信心大增。加上李子任神一般的投球技術(shù)，我們的配合十分默契，每個球都穩(wěn)穩(wěn)接住了。每接住一個球，我們就會互相鼓勵，我們旗開得勝，十球全部投進了！經(jīng)過幾輪比賽，最后只有我們和另一組進入冠亞軍的比拼。
兩組隊員都作好了準備，他們率先發(fā)球，球進了。我壓力驟增，眼睛緊緊地盯著球投來的'方向，慶幸的是好運氣還沒有離去，我們的球也進了。第二球，他們發(fā)球用力不足，遺憾地沒有進球，我心中的石頭瞬間落下了，我覺得我們要贏了。沒想到，由于我一時的疏忽，飛過來的球彈到簍的邊沿上，落了地。我們又打成了平手。第三球，他們?nèi)匀粵]進，這次我可不敢馬虎，一級戰(zhàn)備�！斑恕钡囊宦暎蜻M啦！
我們贏了！我激動地沖過去和李子任互相擊掌，興奮之情溢于言表。
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