成長，真好！_小學(xué)生六年級作文

時(shí)間：2024-11-04 06:00:01 作文寫作

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成長，真好！_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文1

　　“一位好老師，勝過萬卷書。”這不，我覺得我有一位好老師。他，可備課，可講課，可管理，可吟詩，可唱歌。他，黑發(fā)中帶有銀絲，戴著一副無框眼鏡盡顯才華！他就是我們的語文老師——王老師。

　　在課堂上，王老師鼓勵(lì)我們上課積極回答問題，我們回答不上來時(shí)，他就和我們兜圈子，“威逼利誘”，我們也只有“乖乖就范”。上課的時(shí)候，王老師板書喜歡用行書，板書時(shí)常說：“你們暫時(shí)不要寫行書，書寫的時(shí)候要用正楷，上高中以后可以寫行書�！蓖趵蠋熒险n時(shí)，還時(shí)不時(shí)地摘掉眼鏡看書，可當(dāng)他摘掉眼鏡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又圓又大，眼珠子烏黑烏黑的，咋看沒有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！在王老師的課堂上，我和同學(xué)們不僅能感受到老師講課的幽默，還能學(xué)到許多的`人生道理。

　　王老師的脾氣不發(fā)是不發(fā)，一發(fā)頂呱呱。只要王老師臉色一沉，盯著某個(gè)同學(xué)不說話，教室里頓時(shí)安靜了下來，所有同學(xué)都停下了手中的作業(yè)，老師的表情嚴(yán)肅而冷漠，仿佛空氣也凝結(jié)了，教室里安靜得都能聽到同學(xué)們的心在顫抖。盡管王老師有時(shí)候會(huì)批評我們，但是同學(xué)們并不會(huì)責(zé)怪老師，因?yàn)榇蠹抑览蠋熍u我們是管我們，是想讓我們變得更加優(yōu)秀。所以我覺得王老師就是我和同學(xué)們成長路上的貴人吧！

　　在生活上，王老師對我們也很關(guān)心。如果晚上的氣溫較低，王老師晚上查宿舍的時(shí)候就會(huì)說：“今天晚上要降溫，天氣涼了，把被子蓋好，別感冒了。”當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，王老師還時(shí)不時(shí)地會(huì)過來了解同學(xué)們的就餐情況。

　　用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們的王老師。我在成長的道路上，能遇見王老師是一種幸福！

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文2

　　銀白的月光灑下素淡的光輝，窗臺(tái)上的蘭花隨風(fēng)輕輕搖曳，我站在窗臺(tái)，往事漸漸劃過心底……。

　　近來參加的幾次比賽，雖然，拿到了名次，但是我不滿足，因此，我變得有點(diǎn)自私了，吃飯的時(shí)候，我總是把好菜端到自己面前，而且都不愿和爸爸媽媽多說什么�，F(xiàn)在，由于比賽的失敗，我連飯都不吃了，只有一個(gè)人在窗前的時(shí)候，那失落的心才會(huì)好些�！霸趺戳耍坑植婚_心了，一定是因?yàn)楸荣惖脑虬桑俊眿寢尪肆艘煌腼堖^來，指著門口的樹說：你看樹，雖然第一次花開了沒結(jié)果，但后來幾次不是結(jié)果了嗎，勝敗乃兵家常事，開心點(diǎn)兒。我看著門口的樹，葉子綠綠的，像一個(gè)小精靈。一陣陣風(fēng)吹過，我伸出頭，感受著鳳的氣息，就如同母親的手輕輕撫摸著自己的臉頰。花叢里的夜來香沐浴在月光下，寒凝帶露，像一簾輕遠(yuǎn)的`幽夢。

　　日子匆匆滑過……

　　今天是母親節(jié)，我們?yōu)樘煜伦顐ゴ蟮娜恕澳赣H”放一首《母親》，祝天下的母親節(jié)日快樂。忽然，我家不遠(yuǎn)處的文華大院的喇叭響起來。

　　正坐在書桌上寫作業(yè)的我一驚：什么，今天是母親節(jié)？

　　我趕忙騎著自行車往商店趕，到商店里買完禮物�；貋頃r(shí)，我被石頭絆倒了，自行車也倒了，媽媽聽到了響聲連忙跑了出來，媽媽把我扶進(jìn)屋子里，媽媽見我傷口流血，就把藥拿來給我抹上。我很感動(dòng)，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，想用手擦擦，可不小心碰到了瓶子，有一些藥水濺到身上。媽媽說“沒關(guān)系”我把我給媽媽的禮物拿出來，媽媽說“謝謝你，我太感動(dòng)了�！�

　　母愛是一本我讀不完的書，母愛是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空。媽媽，成長路上、有你真好！

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文3

　　成長的感覺是什么?是驚奇?是欣喜?是責(zé)任?還是...............

　　成長仿佛就在一念之間.落雨了,會(huì)自然而然的帶一把傘，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭軋進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被攪成落湯鷄。儅別人誇獎(jiǎng)我時(shí)臉上會(huì)突然飄來幾朵紅云，而不象小時(shí)候一樣知會(huì)歪著腦袋傻笑````````哦！成長得感覺是什麼？成長的感覺是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。步入花季得我，在無意之間已走過了幼稚與成熟的分界綫。站在陳述的邊緣上，望望身後那生活在快樂王國裏得我。那裏的我，天真，頑皮而又愛哭鼻子愛耍賴皮。常常不是惡作劇把鄰居家的貓咪的耳朵上貼上雞毛，就是和小朋友上躥下跳踏壞了鄰居家剛載的小苗，然後又在媽媽的數(shù)落下地著頭扶起被蹋扁的秧苗。那時(shí)的'我往往在風(fēng)雨裏“豪言莊語”笑著唱著跑回家，卻被媽媽含笑的一碗荷包蛋悄悄淌下淚。那時(shí)的我，愛哭，愛笑。剛才還眼光明媚，一轉(zhuǎn)眼就陣雨驟至。瞧，那個(gè)滿臉通紅，臉上還掛著淚珠卻被破涕爲(wèi)笑得小姑娘是誰?不正是我自己嗎？

　　可是，我此時(shí)已站在了分界線的這一邊。那一切美好的回憶，只能將它們統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)粉紅色的日記，放進(jìn)我記憶的最深層。我長大了，就應(yīng)該變得堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)笑對人生，面對坎坷與挫折；長大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚，學(xué)會(huì)冷靜；長大了，還應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。我感到自己擔(dān)負(fù)著太多的期望和太沉的夢想，于是努力的將迷�；饕话銚]汗如雨的泉源，將彷徨化作一只照明遠(yuǎn)方的明燈。請不要說我已變得世故，其實(shí)，我正在走向成熟。

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文4

　　成長的這條路啊，處處充滿了歡樂，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過，也哭過……

　　但有你陪我走過，即便是淚水也充滿了幸福。

　　我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來到了黃州，那時(shí)啊，

　　我還只是個(gè)不諳世事的無知少年，還好奇地問你：“這白白的是什么東西啊?”你慌忙解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的!”我迫不及待地奪過來狠狠地咬了一大口，這是什么啊!又干又硬，一點(diǎn)味道也沒有，難道你就成天吃著這種東西?我拿來你買的我最愛的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說自己不愛吃，卻將千辛萬苦節(jié)省下的錢都花在我身上。

　　多年過后，我才意識(shí)到、才懂得了你對我的愛……

　　當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí)，壞消息卻又傳來：你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈。

　　回到老家，見到了久違的你，我是又開心又傷心，看到你憔悴的'模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來，我要把微笑送給你，我要將快樂送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂。

　　我還記得你送我離開的情景：你系著白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著，你的眼窩更深了，你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了，但你還是笑著，堅(jiān)持著。

　　“一定要好好學(xué)習(xí)啊!莫辜負(fù)了奶奶的希望，奶奶是農(nóng)民，沒讀什么書，不要擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語無倫次。

　　我的眼圈又紅了，但我絕對不允許淚水流出來。

　　走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來越近。

　　奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文5

　　在成長的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們在知識(shí)的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�。成長的道路上，有您真好。

　　��！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩意。老師，請?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來向你致意。

　　有一回語文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過身來，我們哄然笑了起來，原來是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的.背影，班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來：最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒有笑。我仿佛看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。

　　不知多少次生物老師把剛學(xué)會(huì)走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟�！眿寢屇眠^鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……

　　天真冷，外面雪花飄飄，室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí)，素手便可以畫一幅完整的畫的美術(shù)老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天”這是語文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂在其中……

　　老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。

　　此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌，從內(nèi)心深處，從靈魂深處，向您致意。成長路上，有你真好。

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文6

　　何時(shí)，我們才無聲無息的成長，能盡情地享受著溫暖的陽光？何時(shí)，我們這一朵朵含苞初放的花朵，能像臘梅那樣凌墻獨(dú)綻？何時(shí)，我們這無知幼小的心靈，能真正懂得父母的艱辛？

　　長大，一個(gè)“遠(yuǎn)在天邊近在眼前”的字詞，意味著我們要獨(dú)自綻放；我們要承擔(dān)起所有；我們要為夢想而努力！從小到大的成長旅途中，我們是否收獲到了什么；又是否失去了什么？是否在為自己的成績好而得到嘖嘖稱贊的呼聲驕傲；又是否在為自己的不足而垂頭喪氣？而那都是因?yàn)殚L大，長大的感覺真好作文。因?yàn)殚L大，我們就要學(xué)會(huì)幫助別人。也許對你來說只是舉手之勞而已，可是被你幫助過的人則可能會(huì)永遠(yuǎn)記住你。被別人撞到了，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，不要張口就罵；撞到別人了，首先要說聲對不起。長大了的我們，應(yīng)該給身邊的.“老弱病殘?jiān)小眰冏寕€(gè)座，而且要有拾金不昧的精神。

　　對于父母，我們要學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，也就是說：沒有了他們，也就沒有我們�；貞浧疬@些年來，他們?yōu)槲覀冏龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們對我們的付出，就如同一望無際的大海，永遠(yuǎn)看不到盡頭……長大了，我們就要知道自強(qiáng)、自尊、自理、自信。因?yàn)殚L大，我們要熱愛祖國，報(bào)效祖國；要勤奮學(xué)習(xí)，天天向上；要樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛；要身體健康，活潑開朗……

　　一切源于長大，長大的感覺真好！

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文7

　　光陰冉冉，歲月如梭，時(shí)光流逝我在長大；皓月當(dāng)空，輕掬一彎月影，淺嘗一首老歌；荷香四溢，悠悠往事涌上心頭，暮然回首，我才發(fā)現(xiàn)成長路上有你真好。

　　記得那天是籃球比賽，我為了這場比賽做了十足的準(zhǔn)備，所以信心滿滿，來到球場比賽開始，只見爭求的兩人跳躍起來nice！我隊(duì)拿到球權(quán)，隊(duì)友以迅雷不及掩耳之勢將球傳到我手中，我一套順暢的變向過人，一定讓對手不知所措了，就在對手還不知發(fā)生了什么時(shí)，我已來到球框下，球在空中劃過，仿佛一顆流星唰的'一聲空心，兩分到手，第一節(jié)已超越對手許多，相信對手一定慌張無比。我心中暗喜這局穩(wěn)了，但第二節(jié)對手調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)將我隊(duì)逐一擊破，我們漸漸落敗，我本想追趕，但永遠(yuǎn)只差一點(diǎn)……比賽結(jié)束以慘敗告終，我心中不服有埋怨，但更多的是惋惜。

　　回到家我嚎啕大哭，媽媽見到我語重心長地對我說：“人生就像過山車，起起落落不可能是一帆風(fēng)順的，在逆境中你調(diào)整好心態(tài)，奮發(fā)向上。而你成功了也不要沾沾自喜，自以為是。記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”聽了媽媽的話我頓時(shí)恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心，是��！人生就是這么曲折，在歷經(jīng)磨難后就一定會(huì)成功，未來的比賽中我一定會(huì)全力以赴。

　　成長路上有你真好——媽媽。

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文8

　　小時(shí)候,我被分在一年八班.我們都知道,在那個(gè)班級里面,有一位全校最嚴(yán)的老師----劉老師。

　　記得在我8歲的時(shí)候，我看到過這樣一幕：老師在辦公桌前批改我們的作業(yè)，夜深了，人也靜了，可老師還是在那里批改作業(yè)。�。±蠋�，您在我們的眼里是多么的慈愛！

　　老師還在批作業(yè)。她累了，可她又想到了同學(xué)著急的等著他們的卷紙，心里又平靜不下來。終于，她下定了決心：必須批！

　　當(dāng)我們看到老師拿著卷紙時(shí)，我們的心里就想：誰又考了滿分啦？可是，可是，誰注意到了老師那深深的.紅眼圈！老師，您在我們的心里是多么的受人尊敬！

　　記得在我上三年級的時(shí)候，老師突然對正在一心寫作業(yè)的我們說：“昨天教育局決定把期末考試改到后天去”，這一聲不要緊，卻把我們驚呆了。為什么？因?yàn)楹筇焓切瞧谔�，老師又要領(lǐng)著我們：“復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)！”啦！我們覺得很難受，可是你們不想想，老師不也難受嗎？她還要加班兩天，領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)吶！

　　又過了一天，下午老師領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)。突然之間，放學(xué)的鈴聲響了。老師突然坐在椅子上。說：“祝你們期末考試考個(gè)好成績！”說著說著，突然，我看到了老師兩眼的淚花！

　　老師是圓丁，哺育我們這群小草長大；老師是一碗熱奶，在寒冷的冬天給我們溫暖；老師像是我們的母親，培養(yǎng)我們長大！

　　老師伴我成長！

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文9

　　我的爸爸媽媽從小就不在我身邊，我從小就是跟著我的奶奶長大的。三歲、四歲、五歲……直到現(xiàn)在，雖然現(xiàn)在爸爸媽媽都在家，可是我和奶奶的關(guān)系卻一直沒有變，反而愈來愈濃烈。

　　我的奶奶并沒有多么的偉大，她只是一個(gè)普通的不能再普通的老人，但是在我和弟弟的眼中卻是偉大的，有特殊意義的。這么多年了，奶奶對我們還是那么細(xì)心，那么關(guān)心，什么事情都替我們著想。

　　現(xiàn)在我讀初中了，在家里，煮飯煮的最多的`還是我的奶奶，奶奶每天下午都及時(shí)的煮好飯等著我放學(xué)回家。每一天的飯菜都是熱乎乎的，不管春夏秋冬，飯菜也都是我最愛吃的，所以我一直認(rèn)為學(xué)校的飯菜怎么也比不上家里的，別人家的奶奶也比不上我家的。

　　奶奶很疼我和弟弟，從小都如此。以前上小學(xué)，奶奶每天都起得早早的，給我們煮早餐，要不然就給錢我們出去吃。奶奶沒有很多錢，有時(shí)候遇到自己喜歡的都不舍得買，但是只要她一有錢，就會(huì)給我和弟弟花，雖然不多。每次我不想要她的錢，要還給她時(shí)，奶奶總說“你拿著吧，我這還有，你要是有什么想買的，就用吧”。最后，我還是要了，我不想讓她認(rèn)為我嫌棄她。

　　奶奶養(yǎng)大了我，帶著我成長，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，可是她慢慢的變老了，看著她的滿頭白發(fā)，我手足無措，無可奈何，千言萬語凝聚在心，只想真心的對奶奶說：成長路上，有你真好。

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文10

　　羅婷的生活就像一個(gè)沙漏。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間從你的指尖溜走了。然而，成長就像生活中的一朵云，美麗卻轉(zhuǎn)瞬即逝。成長是每個(gè)人不可或缺的記憶。每個(gè)人都將由不同的人陪伴，也許是他們的父母。也許是我的祖父母�；蛘呓忝茫挥心阍谖业某砷L中真好！我是一個(gè)悲傷的人，幾乎沒有朋友，但我身邊并不缺少朋友。然而，她是唯一真正的朋友。我長大后有她的陪伴真好。從三年級到六年級，她一直在我的成長中扮演著重要的角色。當(dāng)然，我們一起長大，一起長大。當(dāng)我生病時(shí)，她陪我去看醫(yī)生，并告訴我要吃藥。當(dāng)我難過時(shí)，她安慰我。當(dāng)她考試不及格時(shí)，她鼓勵(lì)并幫助了我。那段時(shí)間是我記憶中的深海珍珠。這些話讓我想起那是六年級的月考，因?yàn)槲业募胰擞惺乱�，而我有妄想癥。所以我考試考得很差。我沒有在別人面前表現(xiàn)出如此多的關(guān)心和接納。每個(gè)人都認(rèn)為我很樂觀。只有她看到了我的心。那天，我獨(dú)自坐在操場的椅子上，看著天空。那時(shí)，在我眼里，天空是灰色的。不知不覺間，淚水順著我的臉頰流了下來。這時(shí)，我感到有人在拍我的`肩膀。不要難過�？荚囁悴涣耸裁础Ｊ∈浅晒χ�。好了，我和你在一起，別哭，下次振作起來！”我轉(zhuǎn)過頭，看到了那張熟悉的臉。好吧，我會(huì)盡力的！”我們手挽手回到教室。在夕陽下，我們的背看起來如此美麗，這也表明我們的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。那雙手，那雙手，在我害怕的時(shí)候一直伸在我面前，那雙手，就像黑暗中的一束光。成長是苦的、甜的、酸的和辣的。有時(shí)候成長就像一顆奇怪的豆子。把它們放在嘴里會(huì)給你帶來一個(gè)大驚喜。我和你一起長大真好！愿我們的友誼天長地久。文章有助于征文活動(dòng)，文章不允許復(fù)制。

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文11

　　幫助別人不僅是一種美德，還會(huì)使自己感到快樂。我也有過不少幫助別人的經(jīng)歷。

　　鏡頭一

　　一天，我和朋友們在廣場上放風(fēng)箏，玩的有些累了，便坐在旁邊的一排椅子上，剛好坐滿。這時(shí)，一個(gè)老太太邁著蹣跚的步子坐過來，坐在邊上的我一看就知道她想做下來休息。雖然我還沒休息完，但是也想休息完了一樣站起來逛悠，然后，她就在我坐的.位置坐下啦。

　　雖然這只是一件小事，雖然她沒對我說謝謝，但我還是很開心！

　　鏡頭二

　　暑假的一天早上，我自己騎車出去吃早飯，在我回來的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎摩托車的人一不小心摔倒在了馬路中央。由于車上的東西都掉了下來，所以很難扶起來。這時(shí)車不算多，我就連忙跑過去幫他把車扶起來。之后，他便一直對我說謝謝，我心里真是有種說不出的開心！

　　鏡頭三

　　初一的一天中午，我吃完飯后騎車去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的小孩在路中央跑來跑去，周圍沒有一個(gè)大人。一開始我沒太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。

　　我問他家在哪，可他卻說不知道。唉！沒辦法，只好一家一家地去找。終于在找的第五家中找到了他媽媽。原來，他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見了，正要找呢！她看見我把她兒子送回來了，心里萬分感激，而我卻覺得這只是舉手之勞，便去上學(xué)了。

　　幫助別人對自己并不會(huì)減少什么，而別人卻會(huì)擁有許多。幫助別人，感覺真好！

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文12

　　在我們的成長道路上，一定有許多人陪伴著我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑，有淚水。他們可能是父母，可能是朋友，或者是老師，甚至可能是陌生人。當(dāng)你考試失敗時(shí)，是誰在背后鼓勵(lì)你；當(dāng)你摔倒時(shí)，有是誰在一旁輕輕的把你扶起；當(dāng)你因?yàn)橐恍┦虑槎吲d時(shí)，又是誰和你一起歡笑。

　　在我疲倦的時(shí)候，是她給我送上一杯暖暖的牛奶，甜甜的滋潤我的心。在我心情煩躁時(shí)，是她寬容的容忍了我。在成長的道路上，她為我付出了太多太多。她這一生不算太辛運(yùn)。沒有過上舒適的生活，每天都忙于工作，賺錢養(yǎng)家。每星期回家見她瘦了許多�？戳俗屓诵乃�。

　　從小到大，無論什么事情，她永遠(yuǎn)都陪在我身邊。小時(shí)候?qū)W騎單車，她總是不厭其煩的指導(dǎo)我，在車后扶著我，不讓我摔倒；不懂的題目，她也會(huì)很仔細(xì)的教我，直到我懂為止；天冷了，她就會(huì)不停的叮囑我多穿衣服；我發(fā)燒的時(shí)候，她在我床頭守了一夜，第二天還要早起給我做早餐；她的`手藝超棒，每天放學(xué)想的就是“今天吃什么？”。

　　現(xiàn)在回想起來，盡發(fā)現(xiàn)她為我做了這么多，一直都在關(guān)心我，照顧我，有時(shí)我竟然還對她發(fā)脾氣。她，就是我的媽媽，獨(dú)一無二的媽媽，無人替代的媽媽。這么多年，很想說聲謝謝您媽媽，謝謝您為我付出的一切。同時(shí)也很對不起，老是惹您生氣。以后，一定會(huì)好好報(bào)答您，好好愛您。最后說一句，路上有你，真好。

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文13

　　長經(jīng)歷，但每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是不同的，個(gè)自有個(gè)自的特點(diǎn)與故事，回憶時(shí)那一個(gè)個(gè)美好的故事都會(huì)忽然從腦海里一個(gè)個(gè)的浮現(xiàn)出來，使你流連忘返。

　　從“呀呀”學(xué)語的小孩到一個(gè)懂事的“小大人”，這十幾年來的經(jīng)歷與那發(fā)生的美好記憶都像是一個(gè)個(gè)金色的腳印深深地印在了腦海里，印在了我的心里。

　　從小時(shí)候剛上幼兒園，依偎在爸媽的懷里撒著嬌，晚上回家時(shí)，我與老師、同學(xué)們再見，與爸爸媽媽嬉戲，每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的'微笑，是那樣的純真、自然、天真、可愛。小時(shí)候的我，就像是一棵小小的樹苗，是爸媽為我遮風(fēng)擋雨，讓我在這快樂、自在的小天地里茁壯成長。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如同泉水般緩緩流過，我也慢慢長大，進(jìn)入一個(gè)全新的小學(xué)生活。剛開始每天早起使我有些適應(yīng)不來，媽媽因此為我準(zhǔn)備了一個(gè)小鬧鐘，放在床邊，每天像公雞一樣將我叫醒。從此，我也適應(yīng)了小學(xué)生活，這使我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活與校園中的美。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都很激動(dòng)，該我們拔河比賽時(shí)，我們拼盡全力地拉著，而咱班的啦啦隊(duì)也為我們鼓著力，但最終，我們還是輸在了對方的手里。回到班，不知為何，我們都哭了，頓時(shí)，我突然體會(huì)到了班級的力量，原來班級的力量是這么的強(qiáng)大，這使我體會(huì)到了集體的愛。

　　也許，每個(gè)人成長的經(jīng)歷就像是一幅山水畫一般，有開心、有悲傷、也有喜悅，記錄下我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸、甜、苦、辣，而那一件件美妙的往事都像是一顆顆星星，點(diǎn)綴在天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)！閃耀著它那燦爛的光芒！

成長，真好！_小學(xué)生六年級作文14

　　人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢；少年是一幅畫；青年是一首詩。

　　歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十四個(gè)春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個(gè)頭又高了一截。”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了�！崩蠋熣f：“你可長大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了。”……我也認(rèn)為自己確實(shí)長大了，已越來越成熟了。

　　“老師，我什么時(shí)候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的`樂趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長大，那時(shí)只是希望自己長大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點(diǎn)兒長大。

　　花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)二年級了。母親對我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了�！庇谑�，我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣�？础杜ｒ怠罚唤麨槟请y以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了。

　　“花有重開日，人無再少年�！碑�(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我已預(yù)備步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。

　　回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些�！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。

　　“成長，真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。