五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字1

　　錯(cuò)別字在我們的生活中隨處可見(jiàn)。今天，我就給大家講講發(fā)生在我身邊的故事。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多錯(cuò)別字的現(xiàn)象，最常見(jiàn)的'就是“的、地、得”，比如說(shuō)，美麗“地”花朵，應(yīng)該是“的”。努力“的”學(xué)習(xí)，應(yīng)該是“地”，我就曾經(jīng)寫錯(cuò)過(guò)很多次。老師在課堂上反復(fù)教給我們方法，“的”后面跟名詞，“地”后面跟動(dòng)詞，“得”后面跟形容詞，媽媽也多次給我出練習(xí)題，我進(jìn)步非�？�，對(duì)三個(gè)“de”已經(jīng)能運(yùn)用自如了。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持完成作業(yè)時(shí)書寫工整，遇到生字查閱字典，掌握每一個(gè)生字的筆畫、字形和字意。有一次，品德老師讓我?guī)兔ε�改同學(xué)們的作業(yè)，改到其中一本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)竟然將云朵的云寫成了運(yùn)輸?shù)摹斑\(yùn)”，我看了之后，瞪大了眼睛，愣了一會(huì)兒，將這個(gè)字圈了起來(lái)，在旁邊認(rèn)認(rèn)真真地寫上了評(píng)語(yǔ)：“太粗心了，要注意喲！”當(dāng)時(shí)，我心里為自己的認(rèn)真感到高興，也為這位同學(xué)的粗心感到惋惜。

　　在這里，我想告訴大家，一個(gè)錯(cuò)別字就像衣服上的一個(gè)小洞洞，如過(guò)不及時(shí)縫補(bǔ)，小洞洞就會(huì)越來(lái)越大而無(wú)法彌補(bǔ)，整件衣服就會(huì)廢棄。所以，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成不寫錯(cuò)別字的好習(xí)慣，與錯(cuò)別字說(shuō)Bye-Bye。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字2

　　這讓我著實(shí)感到不舒服，這么低級(jí)的錯(cuò)誤他們還好意思犯。我一氣之下，撒開腿，一個(gè)勁地沖那家商店，找到店主，皺著眉頭說(shuō)：“你們的廣告上怎么能有錯(cuò)別字呢？我們小學(xué)生都知道寫錯(cuò)別字是很低級(jí)的錯(cuò)誤，讓別人見(jiàn)了，豈不是笑話你沒(méi)文化？”店長(zhǎng)聽(tīng)了，雖然有些生氣，但是還是忍不住出去看看，果然與我說(shuō)的一模一樣。于是便叫人匆匆將字改了回來(lái)，并向我道了謝，當(dāng)時(shí)我的心比吃了蜜還甜。之后，我發(fā)現(xiàn)了更多的錯(cuò)別字：點(diǎn)積（擊）有驚喜、瘋狂搶夠（購(gòu)）、全廠（場(chǎng)）半價(jià)……看得我眼冒金星，渾身不自在，覺(jué)得這些店主太不負(fù)責(zé)任了，害得我怒氣沖沖的，頭上直冒火。

　　然后我回到家中，召集小伙伴，施發(fā)號(hào)令：一定要消滅錯(cuò)別字。后來(lái)，小伙伴們像騎士一般，沖鋒陷陣，力挫錯(cuò)別字。很快“敵人們”就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，看著錯(cuò)別字的消失，我與小伙伴們都笑了，笑得多么純，笑得多么美，笑得多么真……

　　時(shí)后，我回家吃放向爸爸媽媽講述了我今天的'事跡，他們撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)了我一番，我露出了快樂(lè)的笑臉。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字3

　　在我們身邊會(huì)發(fā)生很多事情，從中受到很多啟示，使我們?cè)谌松�之路走得更好�?/p>

　　暑假期間，鎮(zhèn)海教育局舉辦了一次規(guī)范漢字的書法比賽，我參加并獲毛筆組二等獎(jiǎng)。這使我想起了四年級(jí)時(shí)學(xué)校組織“尋找錯(cuò)別字”的活動(dòng)。

　　那是一個(gè)星期天的下午，太陽(yáng)炙烤著大地，我和任雨哲頂著烈日，開始了尋找錯(cuò)別字的旅程。沒(méi)走多久，我就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫了起來(lái)：“任雨哲，快看，這里有個(gè)錯(cuò)別字！”在一家點(diǎn)心店門口的招牌上發(fā)現(xiàn)“饅頭”的“饅”竟寫成了金字旁的“鏝”。不一會(huì)兒，任雨哲也找到了一個(gè)錯(cuò)別字，原來(lái)把“禁止停車”的“�！弊謱懗闪藛稳伺约右粋�(gè)丁字……不到兩個(gè)小時(shí)，我們的收獲頗豐，找到了近十來(lái)個(gè)錯(cuò)別字：如“裝潢”寫成“裝璜”；“焗油”寫成“局油”；“湯圓”寫成“湯元”等等。

　　不僅如此，在電視廣告上也經(jīng)�？梢钥吹健膀T（其）樂(lè)無(wú)窮”、“默默無(wú)蚊（聞）”等字眼，以至于我們?cè)趯懽鞯?時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)類似情況。

　　寫錯(cuò)別字看起來(lái)是一件微不足道的小事，但有些時(shí)候，一個(gè)錯(cuò)別字，會(huì)鬧出許多笑話，也許會(huì)給你帶來(lái)許多麻煩，甚至?xí)�壞了大事�?/p>

　　漢語(yǔ)是最優(yōu)美的語(yǔ)言，作為一名炎黃子孫，我們應(yīng)該尊重漢字，并規(guī)范使用漢字。同學(xué)們，讓我們一起改掉寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣吧！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字4

　　在這個(gè)星期星期五的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課上，我們找到了許許多多的街頭錯(cuò)別字。

　　我們班最常見(jiàn)的生活中的錯(cuò)別字，那就是我們班的班主任，茅老師的茅了�！懊�”這個(gè)字，在我們班作業(yè)本上老師那一欄中，“茅”老師的`茅大都缺了最后的那一撇。任程鵬還在放學(xué)時(shí)對(duì)著茅老師說(shuō)：“芽老師，再見(jiàn)！”不過(guò)，百家姓中可沒(méi)有這個(gè)姓哦！

　　周藝敏找了一個(gè)街頭錯(cuò)別字，可我認(rèn)為不是。衣依布舍，成語(yǔ)字典中有一個(gè)依依不舍�？墒牵�我們認(rèn)為的yī yī bù shě 難道就不可以說(shuō)成yī yī bù shè 嗎？從字面的意思理解來(lái)看，應(yīng)該是一個(gè)叫衣依的布舍吧！

　　我也找了許多街頭錯(cuò)別字，像什么：某飯店門口，“抄”飯；某裝潢店門口，裝“黃”；某修車店門口，補(bǔ)胎“沖”氣；某零售店門口，“另”售；某食堂菜譜，魚“園”……我只收集了一部分，生活中還有N多個(gè)呢！

　　從這次的語(yǔ)文綜合實(shí)踐課中，我明白了：有一些街頭錯(cuò)別字是可以讓它消失的，就像馳騁的騁和招聘的聘，一不留神就變成了招騁了。我們的作業(yè)本上一定不要有錯(cuò)別字哦，那樣可不好，不過(guò)錯(cuò)了一定要改！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字5

　　今天，我們班級(jí)要開展道德銀行的實(shí)踐活動(dòng)，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們小組首先走訪了福利院，為老人們帶去了很多食物，并為他們表演了節(jié)目，給他們帶去了歡樂(lè)。

　　接著，我們要去完成老師布置的一項(xiàng)光榮的任務(wù)，就是到街上尋找錯(cuò)別字。我們興高采烈地排著隊(duì)伍出發(fā)了，馬路上有川流不息的汽車和人群，我們小心翼翼地穿過(guò)馬路，沿著路上的`一家家店鋪?zhàn)屑?xì)地尋找著，只見(jiàn)店鋪的招牌上寫著花花綠綠的字，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)有許多字都寫錯(cuò)了，如：時(shí)尚館，寫成了（食）尚館；把每時(shí)每刻寫成了（美食美客）；三國(guó)演義寫成了（衫國(guó)演義）、、、、、、我用相機(jī)把它們都拍了下來(lái)。心想：“這些店里的老板怎么那么粗心，連我都會(huì)寫的字也都會(huì)寫錯(cuò)，肯定是小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的緣故。

　　我們一路上找到了許許多多的錯(cuò)別字�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：”那是他們故意這么寫的，為了引起別人的注意、好奇，如：衫國(guó)演義，它里面是專門賣襯衫的，所以把“三”字寫成了“衫”字�！啊编蓿�原來(lái)如此！怪不得食尚館里有那么多人在吃飯，原來(lái)商家真會(huì)做生意�！�

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：中國(guó)的漢字奧秘那么多、那么神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)一番。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字6

　　在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我寫出過(guò)很多的錯(cuò)別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評(píng)一頓后，我想：以后再不能寫錯(cuò)別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結(jié)果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評(píng)了。心想：以后一定不能再寫錯(cuò)別字了。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點(diǎn)，但有時(shí)不爭(zhēng)氣的眼睛不聽(tīng)使喚，讓我的'字在練習(xí)本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結(jié)果……你們都知道了。

　　所以我下定決心不能再寫錯(cuò)別字，作業(yè)時(shí)每寫一個(gè)字都用心用意，寫好后檢查，雖然還有錯(cuò)別字的出現(xiàn)但是要比以前寫的錯(cuò)別字少多了。原來(lái)幫助我們克服常寫錯(cuò)別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領(lǐng)的語(yǔ)文老師，不用說(shuō)大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯(cuò)別字全都找出來(lái)并消滅掉。徐老師非常嚴(yán)格地要求我們寫字，所以我們寫錯(cuò)別字的機(jī)率越來(lái)越小，有時(shí)寫了錯(cuò)別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點(diǎn)兩下，讓我們會(huì)開一些竅，雖然有點(diǎn)痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。

　　徐老師對(duì)于寫字的嚴(yán)格認(rèn)真態(tài)度可真是治愈我們寫錯(cuò)別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯(cuò)別字的“克星”了。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字7

　　嗨！大家好！我叫錯(cuò)別字，是錯(cuò)別家族里面的一員。在古代，我們錯(cuò)別字也叫作“白字”。我們這個(gè)家族可和別的家族可不一樣呢！我們由“錯(cuò)字”和“別字”一起組成的。

　　所謂“錯(cuò)字”，就是無(wú)中生有，比如乒乓球，有很多小朋友會(huì)寫成“兵兵球”，大多都是因?yàn)轳R虎，分心，三心二意才會(huì)造成這種情況的，而“別字”就是張冠李戴，比如把瓜籽的“籽”寫成了瓜子的“子”，小兔的“兔”寫成了小免的“免”，“別字”就是同音字，形近字混用，是不認(rèn)真，不理解字意造成的。

　　其實(shí)我們錯(cuò)別字并不受大家喜歡，特別學(xué)校的老師，他們一見(jiàn)到我們，就會(huì)把我們給“out”。不過(guò)我們也有要好朋友，比如小剛、小文、小明、小紅……我們和他們形影不離，連寫信、寫字、發(fā)短信都有我們的身影。

　　沒(méi)想到，這樣的好日子一去不復(fù)返了。前幾天，學(xué)校里開展了“消滅錯(cuò)別字”活動(dòng)，老師不僅讓同桌之間相互檢查作業(yè)，尋找隱藏在作業(yè)之中的'我的族人，還出了幾招對(duì)付我們。其中最厲害的就是編順口溜讓大家記住我們。例如“踢足球”不可少日，不然就勿踢足球。老師還說(shuō)消滅錯(cuò)別字的最后一名要扣小紅花，惹得小朋友們看到我們就虎視眈眈，嚇得我們都不敢出門。

　　我們的族人越來(lái)越少。我有一次去找老朋友小明，沒(méi)想到小明厲聲對(duì)我說(shuō)：“趕快出去，不然我就要消滅你！”我嚇得心驚膽戰(zhàn)，倉(cāng)皇逃竄。

　　現(xiàn)在我們?nèi)�部被消滅了，但同學(xué)們成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。這也是個(gè)好結(jié)果啊！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字8

　　社會(huì)隨著科技的發(fā)展越來(lái)越發(fā)達(dá)；交通隨著科技的發(fā)展越來(lái)越暢通；生活隨著科技的發(fā)展越來(lái)越方便；但是不文明的現(xiàn)象也時(shí)有可見(jiàn)，比如上街就能看見(jiàn)錯(cuò)別字，那些錯(cuò)別字常常讓人丈二和尚——摸不著頭腦，所以我是多么想把這些錯(cuò)別字給徹底的清除掉。

　　有點(diǎn)渴，來(lái)到一家水果攤前想買個(gè)蘋果，蘋果沒(méi)找著，倒看到了一種叫“平果”的水果，但外形與蘋果無(wú)異，我問(wèn)攤主：“這是新品種嗎？”“這不就是很平常的蘋果嗎！”我突然感覺(jué)到，這就是一個(gè)很典型的錯(cuò)別字。

　　接著我走進(jìn)了菜場(chǎng)，里面人山人海，走了一段路，就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，那人把“胡椒”寫成了“胡叔”，我就問(wèn)攤主：“你是不是姓胡啊？”“你怎么知道？”“這上面不是寫著胡叔嗎？”那人拿起牌子看了一下，臉頓時(shí)紅了，說(shuō)：“小朋友，謝謝你提醒了我！”

　　走出菜場(chǎng)，拐進(jìn)一條小巷，一眼瞟去，不少錯(cuò)別字的'牌子掛在門口，整條小巷里的錯(cuò)別字，真是六月打雷——不稀奇，“衣衣不舍”，“隨心所浴”，到處都是，他們借成語(yǔ)在做廣告，我擔(dān)心，萬(wàn)一，一個(gè)幼兒園小孩來(lái)這里，記住了招牌里的字，那對(duì)他一生都有害處�？晌沂桥著喿由咸臁�—有這個(gè)心，無(wú)這個(gè)力��！

　　我多么希望大家消滅錯(cuò)別字，像鞭炮店失火——一響百應(yīng)�。�

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字9

　　漢字，是中華的驕傲，是中華的靈魂，是中華民族的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶。漢字之美，美在形體，美在精髓，美在真情。然而，在廣告、商店等地方，常常出現(xiàn)錯(cuò)別字、濫造字、亂用成語(yǔ)等現(xiàn)象，所以，這次老師組織我們以“規(guī)范用字”為題，開展了一次調(diào)查活動(dòng)。

　　下午放學(xué)回到家，吃完飯，寫完作業(yè)后，我便迫不及待地來(lái)到了廣場(chǎng)上，開始尋找錯(cuò)別字、濫造字等現(xiàn)象。

　　一開始，我東張西望地找了半天，連一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我十分沮喪。

　　我在街上到處走，走到了一家理發(fā)店門前，抬頭一望，發(fā)現(xiàn)招牌上寫的是“頂頭上絲（司）”。哈，我終于找到了一個(gè)濫用成語(yǔ)現(xiàn)象，我馬上把它記錄下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我又走到一家賣麥克風(fēng)的地方，招牌上寫著“麥擴(kuò)烘（克風(fēng)）”我又找到一個(gè)！我趕緊用小本子記下來(lái)。

　　不知不覺(jué)間，時(shí)間溜走了，我只好回家了。

　　第二天上語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們一一展示了自己的收獲：有的同學(xué)在書上看到的“美麗凍（動(dòng)）人”，有的同學(xué)在廣告上看到的`“美未（味）”，有的同學(xué)在作業(yè)上看到的“十字繡（銹）”……

　　國(guó)運(yùn)盛，漢字興，漢字有著廣闊美好的發(fā)展前景，漢字的優(yōu)越性對(duì)中華民族的振興和團(tuán)結(jié)有著獨(dú)特的作用。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，以“規(guī)范用字”為題，尋找錯(cuò)別字，與錯(cuò)別字說(shuō)再見(jiàn)吧！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字10

　　在昨天，我們進(jìn)行了“錯(cuò)別字調(diào)查”活動(dòng)，調(diào)查對(duì)象為自己的同桌。

　　隨后，老師將每人的字詞本發(fā)了下來(lái)，我拿出草稿本，開始統(tǒng)計(jì)同桌的錯(cuò)字情況。老師還在黑板上畫了腦圖，提示我們?cè)鯓舆M(jìn)行調(diào)查。等會(huì)兒，我的本子呢？好像我的同桌的字詞本也沒(méi)我跟老師說(shuō)明了情況。老師說(shuō)：

　　“自己找一個(gè)語(yǔ)文方面的本子交換找�！�

　　我和同桌搜出一個(gè)寫著《開學(xué)第一課》觀后感的.語(yǔ)文本，上面就寫了一面多。我接過(guò)同桌的語(yǔ)文本，隨手將自己的語(yǔ)文本塞給了同桌。

　　我在上面找來(lái)找去，就找到了四個(gè)錯(cuò)別字。翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去一直重復(fù)著。這時(shí)，老師見(jiàn)我沒(méi)事做，就說(shuō)：”你去找兩個(gè)語(yǔ)文方面的作業(yè)找�！�

　　可同桌卻起來(lái)，以為是他去找，他被老師按了下去，還說(shuō)：“他去，又不是你去。”

　　我的同桌立馬老實(shí)了。我大步走向辦公室，首先看到的就是自己和同桌的字詞本。唉，原來(lái)字詞本就躺在作文本上，只是老師拿少了而已，幸好本子在這里，不然這節(jié)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)就無(wú)意義了。罷了，趕緊去找錯(cuò)別字了……

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字11

　　一天，天氣陰沉沉的，但是并沒(méi)有下雨，行人不多，我們幾個(gè)去“捉拿”錯(cuò)別字。

　　走著走著，走到了“竹林居”那邊，看到一個(gè)牌子上面寫著“米拉之家輔導(dǎo)由此講→”我大喊：“你們快看，這個(gè)‘講’字什么意思？應(yīng)該寫‘進(jìn)’吧�！�

　　大家都說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀�！�

　　有個(gè)人小聲說(shuō)：“我可不能這樣！”

　　另一個(gè)人撇了撇嘴說(shuō)：“這個(gè)應(yīng)該是個(gè)沒(méi)文化的人寫的，還輔導(dǎo)別人呢，真是害死人不償命！”

　　大家都哈哈大笑起來(lái)。我們把這個(gè)錯(cuò)別字捉拿之后，“關(guān)”在了我的筆記本里，就去別的地方觀察了。

　　到了桃江龍城，一個(gè)同路的.朋友喊道：“大家快過(guò)來(lái)，你們看！”我們一看，貼在墻上的紙上面寫著“套房出租，三房一斤�！�

　　大家又哈哈大笑起來(lái)，有的人笑得腰都直不起來(lái)了：

　　“哈哈哈，三房只有1斤，那么輕。那么一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那會(huì)飛到哪兒去呢？”我她好不容易止住了笑，認(rèn)真地說(shuō)：“這個(gè)‘斤’應(yīng)該是‘廳’，又是一個(gè)沒(méi)文化的人！”大家齊聲說(shuō)：“真可怕�！�

　　我們又捉拿到了一個(gè)錯(cuò)別字。啊，看來(lái)社會(huì)上的錯(cuò)別字還真多，我們什么時(shí)候才捉拿得完呢？

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字12

　　今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。試卷發(fā)下來(lái)后，我只得了一個(gè)93分。我一看，原來(lái)是錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字。我心想，唉，真不應(yīng)該！

　　到了晚上，我拿著試卷左看看右看看，看著看著就睡著了。突然，幾個(gè)錯(cuò)別字跳了出來(lái)，興高采烈地說(shuō)：主人，我?guī)�你去我的家漢字王國(guó)里吧！我驚奇地說(shuō)：你們還有家？錯(cuò)別字高興地說(shuō)：當(dāng)然有嘍！剛說(shuō)完，錯(cuò)別字就把我?guī)нM(jìn)了漢字王國(guó)。

　　我一到漢字王國(guó)就驚呆了，到處都是漢字�？墒俏铱傆X(jué)得錯(cuò)別字和那些漢字長(zhǎng)得有點(diǎn)不一樣。錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：我們是按字的部首分類的。于是他們便去找自己的家去了。有一個(gè)錯(cuò)別字對(duì)我說(shuō)：主人，您去我們家看看吧！

　　于是，我跟在他后面，錯(cuò)別字大搖大擺的走在我前面，還不時(shí)，神氣的哼著小調(diào)呢！我一看這個(gè)錯(cuò)別字是衣字旁的，于是便他說(shuō)：你是衣字旁的吧！錯(cuò)別字說(shuō)：是的.。錯(cuò)別字的家到了，還沒(méi)等錯(cuò)別字敲門，里面就走出一大堆漢字。漢字們對(duì)錯(cuò)別字生氣地說(shuō)：你是誰(shuí)呀？好像不是我們王國(guó)的居民，你錯(cuò)別字傷心極了，對(duì)我說(shuō)：主人，這都怪你，你把我們寫錯(cuò)了，我們回不了家！我對(duì)漢字說(shuō)：為什么呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅(jiān)定地說(shuō)。

　　我們回到家給錯(cuò)別字好好的去洗了個(gè)澡，讓他們變成了真正的漢字。于是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來(lái)，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　這次又考試了，我終于得了一百分。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字13

　　今天是星期六，本來(lái)是可以出去玩的，可就是因?yàn)橐�比賽了，譚老師趕得很緊，唉。

　　早上和同學(xué)走路過(guò)去，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，還蠻開心的�？煲�到學(xué)校了，那個(gè)同學(xué)指著一個(gè)招牌對(duì)我說(shuō)：“你看，那個(gè)招牌上的字橫著豎著念都一樣哦�！蔽以囍�念了一下，真的.也。這下，我可對(duì)街邊的字發(fā)生了興趣。那個(gè)同學(xué)還對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)候一直盯著一個(gè)大字看會(huì)覺(jué)得他越來(lái)越不像，有一次我上語(yǔ)文課，老師用課件，他就一直盯著那個(gè)爺字看，結(jié)果越看越不像了�！边@時(shí)她又指著旁邊那個(gè)門上的停字看，又說(shuō)：“我現(xiàn)在看這個(gè)字就越來(lái)越不像�！蔽疑锨耙豢�，確實(shí)有點(diǎn)不像，再仔細(xì)一看，原來(lái)是他寫錯(cuò)了，本來(lái)右邊是亭字的，可是他卻漏了禿寶蓋，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)一開始還不相信，一看，還真是。我們一邊觀察，一邊聊天，這走到學(xué)校我們就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)字，如門字，他們卻寫得少了一點(diǎn)……

　　現(xiàn)在街頭上的錯(cuò)別字越來(lái)越多了，這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了人們有點(diǎn)討厭漢字，其實(shí)我覺(jué)得，漢字為我們帶來(lái)了方便，所以我現(xiàn)在一定要學(xué)好漢字！

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字14

　　讀五年級(jí)的我，認(rèn)識(shí)了越來(lái)越多的字，錯(cuò)別字也越來(lái)越少了，因此，我被聘請(qǐng)到漢字王國(guó)，當(dāng)一名漢字醫(yī)院錯(cuò)別字科的主治醫(yī)生。

　　想當(dāng)年，我四年級(jí)的時(shí)候去漢字醫(yī)院應(yīng)聘，在面試的時(shí)候，我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因此沒(méi)應(yīng)聘成功。

　　當(dāng)時(shí)面試題目是寫“美麗的校園”。我自認(rèn)為寫得很不錯(cuò)，用了很多的修辭手法，幫漢字們“指揮交通”，還幫它們“美容”了一番。本想“面”和“試”這兩個(gè)嚴(yán)苛的老師會(huì)順利地批準(zhǔn)我通過(guò)，可是當(dāng)我開心地拿到面試卷的時(shí)候，猶如晴天霹靂，上面那個(gè)鮮紅的紅章印著“沒(méi)通過(guò)”三字，我的.心里拔涼拔涼的，大失所望。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我開頭用歌句引出文章的歌詞“生病”了。原句是“天天不遲到”，結(jié)果被我寫成“天天不知道”。于是，我立刻把它們帶回家養(yǎng)病去了，還研究了一年的寫錯(cuò)別字的原因。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，就在今年，我不負(fù)眾望地被聘請(qǐng)進(jìn)了漢字醫(yī)院。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了進(jìn)來(lái)，聲稱要來(lái)治病的，他說(shuō)自己一直寫錯(cuò)別字。于是，我告訴他：“原因就是對(duì)這個(gè)字的意思還不夠理解。因?yàn)槲覀儩h字有同音字，也有多音字……所以很難分辨它們，只有去理解它的意思，才能把它們駕馭好，把它們排列成一篇優(yōu)美的文章，還有，你要背好26個(gè)英文字母，當(dāng)然，是用小寫的，這樣就可以先治好同音字之外的字了。我先開兩服藥給你——字典還有詞典，回去好好看、讀、背，就能治好你的病了�！敝�后，小男孩立刻去藥房拿了藥，蹦蹦跳跳地回家了。

五年級(jí)錯(cuò)別字作文400字15

　　日常生活中，錯(cuò)別字就像我們的影子時(shí)常出現(xiàn)在我們身旁，比如在我們作文中，在廣告欄里，還在我們心里，這些地方錯(cuò)別字無(wú)處不在。

　　有一天，我在大街上看到一個(gè)理發(fā)店招牌，招牌上寫著：”湯發(fā)，洗頭“，我就想這個(gè)理發(fā)店連名字都寫錯(cuò)，生意肯定好不到哪里去。這讓我不禁想到了一個(gè)關(guān)于錯(cuò)別字的笑話：小王和小李是一對(duì)情侶，可小李總是覺(jué)得想和他分手，因?yàn)樾⊥鯋?ài)抽煙。一天，小王同意戒煙了，還把寫的'戒煙保證書給小李看，可小李還沒(méi)看完就走了，原來(lái)保證書是這樣寫的：我保證以后不買煙了，決定借煙，一定借，借到底…… 在學(xué)習(xí)中，我也曾寫過(guò)錯(cuò)別字，鬧了不少笑話，有一次，我把“拔河比賽”寫成“撥河比賽”，把“天色入慕”寫成“天色入墓”，把“受苦”寫成“愛(ài)苦”，這些都是粗心搞的鬼。很多時(shí)候僅僅因?yàn)槎鄬懥艘稽c(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤，但如果我們能認(rèn)真細(xì)心，就不會(huì)像這樣了。

　　我們想想，漢字是我們中華民族文化結(jié)晶，有幾千年的歷史，到了我們這一代，我們經(jīng)常錯(cuò)字成篇，那么外國(guó)人該多嘲笑我們埃 雖然我們生活中有不少的錯(cuò)別字，但只要我們平時(shí)多觀察、多思考、多細(xì)心、就一定能把錯(cuò)別字降到最低。

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