我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字1
法國雕塑家羅丹說過，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一個(gè)微笑、一句問候、一份寬容、一份真誠都是一種美。
“叮咚、叮咚”，門鈴響了。我望著窗外，天地間灰蒙蒙一片，大雨像從天上倒下來似的，下這么大的雨，會(huì)是誰呢？爸爸已打開門，門外是個(gè)男子，大約40出頭，烏黑的頭發(fā)已經(jīng)被淋得濕漉漉，不停往下滴著水，一雙眼睛炯炯有神，下巴微尖，原本干凈整齊的制服也被淋濕了，緊緊貼在身上。
他微笑著從制服底下拿出快遞給爸爸，并歉意地說：“對(duì)不起，我沒有保護(hù)好快遞，有些淋濕了，不知道里面的`東西是否損壞，如有損壞，請(qǐng)打電話給我�！蹦钦嬲\的話語，至今依然回蕩耳旁。爸爸連忙安慰他說：“快遞倒還不算濕，謝謝您把它保護(hù)得這么好，不會(huì)有破損的！”他憨憨地笑了，那笑容特別的淳樸，特別美。
爸爸簽收了單子，快遞員急著就要走。我和爸爸異口同聲道：“等雨小了再走也不遲，先進(jìn)來我們家坐坐，喝杯茶吧！”快遞員有些不好拒絕，但也沒想要進(jìn)來的意思。
看著包裹，我心想：快遞員的工資不高，他為什么要選擇這個(gè)職業(yè)？對(duì)待這些快遞為什么這么慎重？這些問題在我腦海中旋轉(zhuǎn)著。在爸爸轉(zhuǎn)身放好包裹的瞬間，快遞員乘著電梯下樓了。我們從窗戶往下看，雨中的他騎著車，很快消失在雨霧中。我突然發(fā)現(xiàn)，他工作卑微，平凡得猶如根小草，但他的品質(zhì)是高尚的，他把工作做到極致是多么不平凡。
世界上的美各種各樣，有些人工作雖普通，但有一份真誠，有一顆金子般的心，何嘗不是一種美？
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字2
美在哪里？在清新的薰衣草里？在維也納的歌聲里？在美麗的舞姿里？這一切都是需要你有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你打開心靈的窗戶，睜開你那朦朧而又善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)，美就在身邊！
美無處不在。在一個(gè)炎炎烈日的夏天，空氣中沒有一絲微風(fēng)，人走在街上像是被關(guān)在蒸籠里一般，燥熱的空氣撲到人的臉上讓人有一種說不出的難受，樹的葉子像是被抽走了水分，一片片蔫蔫的蜷著，偶爾的鳥鳴似乎也帶了幾分急躁與厭倦。
我走在放學(xué)回家的.路上，路過熱鬧非凡的紅旗市場，一個(gè)陌生的身影趴在地上，穿著破爛又打了補(bǔ)丁的衣服，有一條腿從膝蓋處已經(jīng)沒有了，身上的皮膚似乎被刷上了一層棕黑色的油漆，又厚又臟，臉上蒙著厚厚的灰塵和汗水，低著頭沉悶不語，連腦袋都不敢向上抬，似乎害怕大家那針一樣的目光刺痛他。
他的汗水已經(jīng)浸透了后背，承載著他的只是一個(gè)帶有輪子的木板，兩只手上綁了一些破布，拿著兩塊磚頭艱難的向前緩慢爬行著，如此酷熱的天氣也擋不住行人心靈的冷漠，過往的行人都帶著厭惡的眼神望著這位乞丐，視而不見，行色匆匆的走來走去，沒有一個(gè)人想要停下去施舍一些錢給他的，一個(gè)都沒有。
忽然一輛豪華的跑車停在了乞丐的旁邊，從車上跳下來一個(gè)可愛的小男孩，白皙的皮膚，圓滾滾的小臉，一臉的童稚，腳穿耐克鞋，一身時(shí)尚的牛仔迪克服裝，只見可愛的小家伙捏著十元錢，有點(diǎn)緊張地走到乞丐面前，將十元錢小心翼翼地放進(jìn)了乞丐面前的破缸里，扭頭向車?yán)锱苋ィS后只見一位身材苗條穿得挺華麗的女士下了車，把小家伙抱上了車，當(dāng)倆坐穩(wěn)時(shí)，汽車便消失的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了......
望著眼前的，令我感動(dòng)的是：雖身貴，但卻有一顆善良的心，沒有渺視貧窮，而是用一顆完美無瑕的心去幫助他，關(guān)愛他。難道這不是我們常人所忽略的美嗎？
如果你想找到美，那就請(qǐng)你善于發(fā)現(xiàn)它吧，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，你會(huì)感覺到它美的華麗，美的精彩！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字3
我發(fā)現(xiàn)了每天早晨，羚羊睜開眼的第一件事就是：我必需比跑得最快的獅子還要快否則就會(huì)被吃掉。與此同時(shí)醒來的獅子腦海里也會(huì)閃過一個(gè)念頭：我必需比跑地最慢的羚羊要快否則我就會(huì)被餓死。于是羚羊和獅子同時(shí)奔起迎著朝陽奔跑就這樣新的一天開始了。這就是頑強(qiáng)的生存，殘酷的斗爭。如今時(shí)代為我們展開了一幅新的畫卷，那是一望無際廣闊的草原，而我們以替代成了羚羊和獅子，時(shí)時(shí)面對(duì)生存的`威脅�！俺煽兟浜蟆薄ⅰ凹夹g(shù)落后”、“管理落后”諸類詞語出現(xiàn)再書本或報(bào)刊上會(huì)使我們刺眼。我們恨不得作個(gè)“超人”，與自己競爭：今天比昨天強(qiáng)；與別人爭：比學(xué)識(shí)論能力;于時(shí)代齊驅(qū)，跟上時(shí)代步伐。適應(yīng)社會(huì)需要。為了這些我不得上學(xué)求上進(jìn)你下崗做買賣，他到國外進(jìn)修，日益激烈的競爭把我們推向了海的潮頭。我是個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。為了中學(xué)我們也開始了競爭，一些同學(xué)連上廁所都捧著一本書。好學(xué)生越來越顯著，一個(gè)個(gè)名列前茅這讓一些落后的學(xué)生暗自痛苦悲哀，我呢，也是暗自鬼哭狼嚎，好學(xué)生“放眼一片”我則在后面跟著這難道不會(huì)乃至我鬼哭又狼嚎嗎。每當(dāng)看著“王之”、“唐溈婧”……一次又一次超越時(shí)，心中不時(shí)悔罵自己 “啊，你努力啊，你對(duì)得起你自己嗎？對(duì)得起爹娘嗎？”唉，只能暗自悲哀。聰明的人總能把事先想清楚，杰出的人總能更早邁出一步，美國人雷。洛克說：“我可不能拋錨，我年輕的時(shí)候只能跑，我就盡量跑的最快，如今，我老了我只能走，但我力求走得最快，否則，思想會(huì)僵化，就會(huì)被世界淘汰。房檐望去發(fā)達(dá)的國家一把我們落后了一大截，這正不是獅子追羚羊，當(dāng)然我們不能當(dāng)實(shí)力薄弱的羚羊，我們要加強(qiáng)實(shí)力作抗衡，作斗爭。
為了使國家更加發(fā)達(dá)必須要學(xué)歷高，能力強(qiáng)的人才，就這樣我們錘煉生存意志，提高適應(yīng)能力，發(fā)掘大潛能，跟時(shí)代賽跑與別人競爭！啊，我發(fā)現(xiàn)了世界需要努力世界充滿競爭！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字4
在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶買來了一大袋蘋果。我咬了一口，好酸呀！手一滑，酸酸的蘋果便順勢“咕咚咕咚”的滾進(jìn)了電視柜下。
一個(gè)星期后，爺爺將我從房間里叫了出來，手中拿著一個(gè)長了毛的蘋果訴道“這個(gè)蘋果是你扔的吧！我就說最近家里怎么有果蠅？還有越來越難聞的怪味，原來就是這個(gè)小家伙搞的鬼哦！”我一臉好奇地望著爺爺手中長了毛的`蘋果，對(duì)爺爺?shù)脑捨沂亲蠖M(jìn)右耳出，半句都沒聽進(jìn)去。我好奇的從爺爺手中奪過蘋果，跑回房間。
為什么好好的蘋果會(huì)長毛呢？我的大腦被這個(gè)問題纏繞著，可一直想不通原因。于是，我抱著“打破砂鍋問到底”的精神起身去問大人們。問爺爺，爺爺說不知道；問奶奶，奶奶說蘋果長了霉。我不太懂，為什么要長霉？只好去問媽媽和更多的人，但她們的答案大多都和奶奶說的相似。沒辦法，既然不能從她們那兒得到全面的知識(shí)，我只能去找“度娘”問清楚了。
打開百度，直接搜索了我的疑惑，馬上就出來了答案。我快速的將所有答案瀏覽了一遍，居然沒有找到。果然是——心急吃不了熱豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的讀了一遍，終于在最后找到了：
蘋果長毛其實(shí)是發(fā)霉了。因?yàn)榭諝庵杏醒鯕�，有�?xì)菌，細(xì)菌在蘋果上繁殖，所以，蘋果就腐爛了。空氣中還有各種各樣的真菌，還有孢子，這些東西在適宜的溫度下，就會(huì)在實(shí)物上萌發(fā)生長，導(dǎo)致食物發(fā)霉。
原來蘋果沒有長毛，而是被霉菌當(dāng)做種田的田地了啊！真是太有趣了！
這個(gè)發(fā)現(xiàn)值得被記錄。今天又學(xué)到了新知識(shí)，真開心！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字5
傍晚我做完功課，就到陽臺(tái)上澆花。澆著，澆著，忽然，見到一片君子蘭的葉子上有一只蝸牛，它背著一個(gè)褐色的螺絲的外殼，正挪動(dòng)著，細(xì)細(xì)的觸須微微擺動(dòng)。我找來一根小棍子輕輕地動(dòng)了它的觸須，它的`頭立刻縮進(jìn)了殼里，我覺得很有趣。忽然我發(fā)現(xiàn)在它爬過的地方，留下了一條亮亮的濕濕的道道。這是什么東西呢？我正思考著，爸爸來到陽臺(tái)上，我問爸爸：“蝸牛是害蟲還是益蟲呢？它爬過的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢？”爸爸拍拍我的頭，說：“兒子，何不自己去觀察、發(fā)現(xiàn)呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
爸爸走后，我陷入了沉思：“怎樣判斷它是害蟲還是益蟲呢……咦，有了！”我一拍腦門，便從廚房找來一片青菜葉，把蝸牛放在了上面，心想：“如果蝸牛不吃青菜葉就是益蟲，如果吃了，就是害蟲。”我心里直念叨：“蝸牛蝸牛你可千萬不要吃菜葉啊……”第二天一大早我就到了陽臺(tái)上，看見菜葉上留下許多小洞，便指著蝸牛說：“你這么可愛，怎么會(huì)是害蟲呢？真是‘知人知面不知心’��！”
那么蝸牛爬過的地方為什么會(huì)留下一條濕濕的道道呢？我百思不解，我用手摸了摸，覺得有些黏粘的，用鼻子聞了聞，有些腥腥的，這到底是什么東西呢？“蝸牛蝸牛，這到底是什么?你能告訴我嗎？”我自言自語，忽然我的眼睛一亮，《少年百科全書》上不是有介紹嗎？我急忙跑到房間，從書架上取下書，終于找到了答案，原來這是蝸牛的排瀉物！?
“哈……哈……我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密了！”我高興得跳了起來。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字6
好久不見的雪，你又在這個(gè)寧謐的冬來了。
你來得那么輕，以至于我感受不到你的心跳;你來得那么遲，害我孤守在這個(gè)陌生的冬;你來得那么美，讓我沉醉不知?dú)w路。
漫天的大雪洋洋灑灑地來問世了。從天而降的小精靈們唱著凄婉的歌，哼著離人的調(diào)，徐徐地飄在這個(gè)孤調(diào)的冬天。我佇立在厚實(shí)的雪地上，只感覺到身體里的血液在積蓄力量，在等待時(shí)機(jī)。終究伸出手，用掌心的溫度來融化你，你一下就變成了一攤冰涼的水，冰凍住了我指縫間的每一絲溫?zé)�，只聽你輕輕地說了句：“你需要的只是一片清靜。”
于是，我的血液瞬間停止了翻騰，細(xì)胞也不再放射出熾熱的氣息。一切都停止了，就連身旁的空氣分子也停止了運(yùn)動(dòng)。我連大氣也不敢出，生怕會(huì)擾亂這種僅在天間出現(xiàn)的`寧靜。
從耳際又飄來你熟悉的聲音：“自降雪之日起，我就想平定這個(gè)世界的喧囂。我們只是輕輕地來，亦輕輕地去，只為的是一片清靜……”
聽罷，我輕輕地閉上了眼，任由雪花肆意地滑落過我的臉頰，它的輕盈，我不再感到驚訝。我也靜靜地接受了它。直至我的血液又開始了轉(zhuǎn)動(dòng)，但這次流淌得很緩慢，它正在譜一首漫長的詩。
而它正需要生命去吟誦，去品讀。
也許，我懂你，居然。
我又開始漫步在這個(gè)冬天，這個(gè)擁有你的冬天。于是，我又把手放進(jìn)口袋，心神平靜地在你懷里遨游。只有平靜地對(duì)待你，才能真誠地面對(duì)我。
在這個(gè)有你冬天，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密。
聽，雪又開始唱著動(dòng)聽的故事……
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字7
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來越多了。
一天，老師帶我們?nèi)ゴ蟛賵錾嫌^察螞蟻。我一到大操場就東張西望，所以很快就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著走了。對(duì)了，螞蟻就是用觸角來傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒有去理螞蟻了。
過了一會(huì)兒，我一低頭，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過。這時(shí)，我又產(chǎn)生了一個(gè)問題：螞蟻又是怎樣識(shí)路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽光，可它卻繼續(xù)不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語道。我把螞蟻的舉動(dòng)看了一個(gè)透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來分辨走過的路。
剛才那只螞蟻爬遠(yuǎn)了，遇到了另一只螞蟻。沒想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來。奇怪，它們不是爭食的呀，因?yàn)樗鼈兩磉厸]有食物；它們也不可能有什么過結(jié)，因?yàn)樗鼈兛墒遣煌佈ǖ?呀。難道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來。不同蟻穴的在一起會(huì)打架，這又是一個(gè)秘密！
沒想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字8
非常多人認(rèn)為美就是一種時(shí)尚，是穿著高跟鞋，穿著打底褲，走起路來扛著包裹戴著金戒指；還有人認(rèn)為美則是一種長相的美，只要披頭長發(fā)，眼睫毛垂的非常長。而我卻認(rèn)為，美不是時(shí)髦也不能看長相，心靈美才是最重要的。
我?guī)е谘蛏叫聟^(qū)圖書館借閱的書，準(zhǔn)備去那里將書歸還，我?guī)е唤z喜悅跳上公交車，上來就搶到了一個(gè)位置極好的座位。緊接著上來一位老奶奶，面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡，由于車上都沒有空座位，因此老奶奶只好站著。突然，一個(gè)女孩費(fèi)力的站起來，捏著座位上的扶手看起來幾乎只有手在用力，她雙手?jǐn)v著雙拐，她站起來時(shí)將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了，我這才發(fā)現(xiàn)她是個(gè)殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手，示意她過去，老奶奶連忙說：“姑娘，你必須做著，萬一摔倒了該咋辦。”“沒事的，老奶奶，您就坐在這里吧！放心吧，我的腿不成問題。”老奶奶感激的坐在座位上，我想老奶奶這會(huì)兒肯定在心中感激她。公交車不停地顛簸使小姑娘不時(shí)的搖晃，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒，看著小女孩兒給老奶奶讓位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。
她身患?xì)埣玻瑓s能給老奶奶讓座位，一種多么需要發(fā)揚(yáng)光大的尊老愛幼的'精神值得我學(xué)習(xí)。我卻坐在座位上，現(xiàn)在想起來不禁有些慚愧。我立刻站起來給小姑娘讓座位，小姑娘連連說謝謝。我倒覺得我應(yīng)該感謝她，因?yàn)槭撬攀刮叶昧艘袗坌�，要熱情的面�?duì)生活，我將傳遞這種美……
世上并不缺少美，只不過缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話，人間將充滿美好！
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字9
冬天來了，我正準(zhǔn)備在閣樓找我的圍巾與手套，卻發(fā)現(xiàn)了柜子的頂上有一本落滿灰塵的相冊(cè)。
輕輕翻開，里面是一張張我的照片，旁邊還貼著標(biāo)簽，標(biāo)著在什么地方，是幾歲。
第一張照片是我4歲時(shí)在外婆家的麥田里，手里牽著一個(gè)濕漉漉的金魚風(fēng)箏，臉上布滿了汗珠，一副焦急的.表情。還記得，我小時(shí)候是個(gè)急性子，還很要強(qiáng)。俗話說“心急吃不了熱豆腐”，這話放在這件事情上正好。當(dāng)時(shí)我死活不肯讓人幫忙，把風(fēng)箏拋上了天，趕緊放線，沒想到它又落下來，我再做一次，又落了下來，還落進(jìn)了田渠，一下子變得濕極了。
看到第二張照片，我不由自主地笑出了聲，這是我在和外婆家的小貓花花在“玩耍”，說是玩耍，還不如說是欺負(fù)花花，我一臉壞笑，手里提著花花的尾巴，花花垂在下頭，一臉驚慌，好像下一秒就會(huì)逃掉，身邊站著氣急敗壞的外婆，畢竟我那時(shí)才三歲，不做傻事才怪。
第三張照片里，是我站在樓梯上，手臂張開，擺出“十”字，指尖提著鑲滿蕾絲和珠片的裙角。媽媽說，這叫“孔雀開屏”，自從我看見一個(gè)姐姐擺過這樣的造型，我從這張照片中的5歲到7歲，它都是我的經(jīng)典造型。還記得我在奶奶家擺了這個(gè)造型，大家都說我成了美麗的“孔雀公主”。那一天，我心里比喝了蜜還甜。
這本相冊(cè)像一本用照片和回憶寫的“歷史書”，里頭有我是小嬰兒的照片，有我玩耍的照片，還有我半個(gè)月前拍的照片，每一張都寫滿了故事，每一張都洋溢著歡樂的回憶。我雖然沒有發(fā)現(xiàn)圍巾、手套，但找回了童年回憶，發(fā)現(xiàn)了爸媽對(duì)我深深的愛。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字10
有人認(rèn)為時(shí)尚是一種美；也有人認(rèn)為長得漂亮就是一種美，還有人認(rèn)為濃妝艷抹也是一種美。而我心中的美是……
記得那是暑假的一天，媽媽帶我出去吃早餐，看到旁邊圍了“一大堆”的人群。我和媽媽快步走了過去。
好不容易擠進(jìn)了人群。呀！一位老爺爺正倦縮著身子睡在地上，臉色蒼白，一副痛苦的表情。在他的旁邊放著一個(gè)天藍(lán)色的旅行包。一位好心的叔叔想把老爺爺扶到天藍(lán)色旅行包上。
“別碰，別碰！”旁邊的人大聲喊道：“他畢竟是上了年紀(jì)的人，萬一他有心臟病或有腦溢血，會(huì)使病情更加惡化。”叔叔聽后，便小心翼翼地把老爺爺?shù)念^輕輕地放在天藍(lán)色的旅行包上。
人群里有人關(guān)心地問他，是生病了嗎？哪里不舒服？他仍倦著身子，不吭聲。這時(shí)，有一位五十歲左右的老婆婆走上前，蹲下身，輕聲地問道：“你是餓了嗎？”老爺爺這才有了反應(yīng)，吃力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哦，”周圍的人這時(shí)才恍然大悟，原來，他是餓暈倒的。一位阿姨連忙將自己還未來得及吃的牛奶、面包遞給老爺爺。媽媽見狀，也立即跑到對(duì)面的早餐店買了一大袋白糕、豆?jié){放在老爺爺?shù)氖掷�，只見他五個(gè)一把、六個(gè)一抓，狼吞虎咽地直往嘴里塞。
“小心，小心，別噎著，不夠我們又買�！敝車娜吮娍诩娂嫷卣f道。
過了一會(huì)兒，也許是他吃飽了，老爺爺這才講述了他的不幸的經(jīng)過。原來，他是從瀘州來的，是來找他兒子的。身上的錢都被偷了，已經(jīng)三天三夜沒吃任何東西，所以才暈倒在地的.……
聽到這兒時(shí)，人們紛紛捐五元，捐十元，甚至一百元。還有更好心的人打了“110”電話。不一會(huì)兒警察來了。問了詳細(xì)情況后，一位警察叔叔扶起了老爺爺，另一位警察背起天藍(lán)色旅行包上了警車。所有人的目光都投向了警車，離去的警車漸漸消失，這時(shí)的人群才慢慢散去。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，才知道這個(gè)世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。沒事時(shí)刻刻都在我們的身邊，只要我們用心去體會(huì)！用心去感受！用心去發(fā)現(xiàn)！就會(huì)懂得美。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字11
幾天前，媽媽給我買了半斤橄欖吃。可媽媽叮囑我，說：“曉曉，吃完后把核留著�！边@是為什么呢我在心中嘀咕著。
等我把攢好的橄欖核捧到媽媽面前，媽媽神秘的對(duì)我說：“看我給你變一個(gè)魔術(shù)！”本人最喜歡魔術(shù)了，一聽魔術(shù)，就來勁了。我迫不及待的催著媽媽變魔術(shù)。
媽媽不慌不忙拿起一個(gè)橄欖核，裝著實(shí)魔術(shù)大師的樣子對(duì)我說：“請(qǐng)各位觀眾看好了，這是不是一個(gè)普通的橄欖核。
坐我對(duì)面的那位小朋友，你來檢查一下�！蔽乙豢�，嘿！我還成觀眾了。便配合媽媽。“是，這是一個(gè)普通的橄欖核”我答道。媽媽說：“看仔細(xì)了！”
說完就在地上磨了起來，我百思不得其解，我吃完的橄欖核媽媽那它干什么？為什么又在地上磨？磨完了后又有什么效果？一連串的問號(hào)在我腦海中浮起。
我忍不住問媽媽，可媽媽一笑，也不回答。過了一會(huì)，媽媽對(duì)我說：“好！我的`魔術(shù)變完了！”“啊！這就完了！這是什么魔術(shù)��！”我埋怨媽媽道
“什么跟什么啊，那有什么魔術(shù)了！”媽媽又笑著對(duì)我說：“你看看，上面多了什么？”
我這才發(fā)現(xiàn)，那小小的橄欖核上竟有了一個(gè)小小的人臉�。骸皟芍黄婀值难劬Σ[成了一條線，一個(gè)淡黃的梅花鼻子，一張?jiān)卵浪频淖彀停�正沖著我笑呢！”
“真好玩！“我不禁叫了出聲來。
這回我可來了興趣，一個(gè)接一個(gè)的磨。有小狗的、小貓的、小老鼠的，竟連國寶大熊貓都有！哈哈哈有趣極了。
生活中不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要多多觀察，任何有趣的事都能發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字12
——此文獻(xiàn)于那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生
曾經(jīng)有人說幸福是一個(gè)小精靈，生活在那遙不可及的童話世界里；可也有人說其實(shí)幸福的小精靈它就在門口，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)
——題記
一個(gè)人靜靜的聽著那充滿傷調(diào)的音樂，不知什么時(shí)候開始我喜歡上了一個(gè)人安靜的感覺�；蛟S在別人面前如今的我哪是安靜的，每天都在笑，在鬧，可沒人的時(shí)候我卻安靜的思索著所有我不敢卻想去觸摸的傷感。
黑夜的靜總是那么的.凄涼，獨(dú)自早在江邊的道路，看著那一幕幕熟悉的景物，不免有心酸的感覺涌上心頭。再過幾個(gè)小時(shí)，我十七歲的生日就要過了。我沒有留在家里和家人一起慶祝，只是獨(dú)自一人走在曾經(jīng)與某某一起走過的道路，這里有我太多的回憶，有太多的快樂，有太多的傷，有太多的無奈灑在這里，還有我那一滴眼淚。我在這里尋覓著曾經(jīng)的感覺，卻是徒勞，為什么只要那傷？那曾經(jīng)的快樂呢？是我丟棄了嗎？還時(shí)那堅(jiān)強(qiáng)的人帶走了？
黑夜的靜總是那么的傷人，一個(gè)人獨(dú)自追憶著曾經(jīng)，追憶著那堅(jiān)強(qiáng)的人，追憶著與她快樂的日子。無力的眼神，看著那一叢小樹，似乎曾經(jīng)的倆人剛剛還在這里一起坐過，可眼前卻只有那燈光的暈光照射在草面，顯的格外無力。今晚沒有月亮，或許這是我比蘇軾幸運(yùn)的地方，“不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？”，起碼那月亮沒有和我做對(duì)，它沒有出來愚弄我那傷感的心�？晌蚁蛘l別？向誰恨？
黑夜的靜讓我安靜思索著某某。剎那間，我懂了，原來她還在，不曾離去，一直在我心中，即使心快碎了，可她卻不可磨滅，即使一次又一次提醒自己要絕望了，可心底的最深處卻總時(shí)存在著一絲的希望，或許不應(yīng)該叫希望，應(yīng)該叫幻想。
充滿傷調(diào)的音樂，安靜的黑夜。我發(fā)現(xiàn)了自我，也發(fā)現(xiàn)了某某，原來我不曾放棄過，只是無奈的放手，原來我不曾失去過某某，只是強(qiáng)迫的放在心中的某個(gè)角落，原來她一直很堅(jiān)強(qiáng)，可也很脆弱，只是默默的忍受著。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字13
一天，在放學(xué)的路上，媽媽想考考我，給我講了一道有趣的數(shù)學(xué)題。
題目是這樣的：有4個(gè)盤子，前面3個(gè)盤子，每盤放3個(gè)蘋果，第4個(gè)盤子里放了2個(gè)蘋果，一共有幾個(gè)蘋果呢？還沒等媽媽把問題說完，我就搶著說：“媽媽，這題太簡單了。這不就是我們上學(xué)期學(xué)的乘加題嗎？難不倒我！我還會(huì)用三種方法求呢！你聽！”于是，我眉開眼笑，手舞足蹈地說開了：第一種解法可以是連加，3+3+3+2=11（個(gè)）。第二種解法可以是乘加，3×3+2=11（個(gè)）。第三種解法還可以是乘減，4×3－1=11（個(gè)）。這時(shí)，我有點(diǎn)得意地看著媽媽，為自己的聰明才智而感到驕傲。
誰知媽媽并沒有表揚(yáng)我，只是說：“還有其他方法嗎？”我堅(jiān)決地說道：“沒有啦，我已經(jīng)把三種方法完完整整地說下來了�！眿寢寷]有回答我，只是微笑著蹲（dun）了下去，撿起地上的小石子，在方磚上擺了起來，邊擺邊說：這是一盤、二盤、三盤、四盤，現(xiàn)在我移動(dòng)第四盤的兩個(gè)蘋果。把它分別放在第一盤和第二盤。咦，這該怎么算呢？”媽媽摸著頭自言自語地說著。這時(shí)，我在邊上認(rèn)真地看著、想著，突然想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，又驚喜地叫道：“媽媽，我知道了。這不還可以列成4×2+3=11（個(gè)），3×4－1=11（個(gè)）嗎？媽媽聽了我的`回答，欣慰地笑了。不等媽媽表揚(yáng)，我也在地上擺了起來，把最后一盤的2個(gè)移到第三盤�？梢杂�3×2+5=11（個(gè)），3×5－4=11（個(gè)）來算。接著，我又從第二盤移了兩個(gè)到第一盤。咦，又可以用2×5+1=11（個(gè)）來算嗎？我高興地跳了起來，從簡單的一道題中我發(fā)現(xiàn)了這么多的解法。我情不自禁地對(duì)媽媽說道：媽媽，數(shù)學(xué)原來也這么奇妙呀！我將會(huì)越來越喜歡數(shù)學(xué)！
小朋友，其實(shí)只要我們肯動(dòng)腦，積極地去思考，不妨再動(dòng)手移一移、試一試，你的發(fā)現(xiàn)會(huì)更多哦。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字14
我發(fā)現(xiàn)我的爸爸老了，最明顯的是他那數(shù)不清的白頭發(fā)，我看了心理真的很酸。
記得有一次，媽媽給我和爸爸照相，我坐在爸爸的肩上，爸爸扛著我，無意間，我低了一下頭，發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上竟然會(huì)有那么多白頭發(fā)，它們躲在黑發(fā)里，可我看得清楚，那一根根亮光光的白發(fā)，多么讓我心酸呀!我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，可我忍住了。你們聽了一定會(huì)笑我，當(dāng)我看到這一幕時(shí)我還很生氣，我生氣爸爸為什么會(huì)老，會(huì)有白發(fā)，我的爸爸不老呀，他還很年輕的，我太想把這些白發(fā)拔得一根不剩。
還有一次，爸爸剛下班就躺在床上，他那天做了好幾個(gè)香精樣本。到了晚上，爸爸洗完澡后，我說我要給爸爸抹臉，我往手上擠點(diǎn)大寶，邊抹邊看他的臉，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的皺紋變深了，于是摸了摸皺紋，說：“怎么辦爸爸，您的皺紋變深了�！薄吧岛⒆�，你都十歲了，爸爸當(dāng)然會(huì)老了，一老皺紋當(dāng)然就會(huì)變深了�！卑职中χf。我嘆了一口氣，心里說：爸爸，您是不在乎自己老，可是，我很在乎呀!本身我是準(zhǔn)備把這句話說出來的，可是一看爸爸那滄桑的`臉又忍了回去。
我想爸爸變老一定是因?yàn)槲摇Ｋ麨榱俗屛页院煤群�，為了讓我過著舒服的生活他被累老了。我有時(shí)候和他犟嘴，和他吵架，他被氣老了。其實(shí)父愛也是偉大的，它也像母愛一樣，幫助你、呵護(hù)你、保護(hù)你，卻默默無聞，只不過父愛并不是常常守護(hù)在你身旁。從今以后，我一定要為自己立一個(gè)志，不辜負(fù)爸爸的一片心。
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文600字15
在生活中，我犯了許多錯(cuò)誤，可有一次犯的錯(cuò)讓我永遠(yuǎn)也忘不了。從那以后我還改變了許多，這一切，都是因?yàn)椤?/p>
上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班新來了一位女同學(xué)，她長的特別丑，而且看起來還很傻，所以我們都不喜歡她，總是欺負(fù)她。上四年級(jí)下半年時(shí)，開學(xué)的.那一天，老師要發(fā)新書了。我本來很高興，但看到老師要她發(fā)書，心里便火冒三丈，氣不打一處來。她是最后一個(gè)發(fā)到我這的，當(dāng)她到我面前時(shí)，我清楚地看到了一個(gè)動(dòng)作，就是她迅速地將兩本書調(diào)換了一下，我開始也沒想太多，可當(dāng)我包書皮時(shí)，我終于明白了她為什么要那樣做。因?yàn)樗l(fā)給我的書有一處多了一個(gè)角。我下課后立馬走到她面前，把書狠狠地摔在她桌子上，說：“咱倆的書換一下”。她很不解地問為什么。我又說：“沒有為什么，我要你換你就換，別廢話！”她還是不換，我生氣了，就上去搶，可還沒搶過她，這時(shí)旁邊的人都問我為什么，我把事情告訴了同學(xué)們，同學(xué)們都幫我說：“你趕快把書換回來，想不到你看著老實(shí)，心眼這么壞。”我心里很高興，想：這么多人幫我，看你給不給。這時(shí)她很無奈地把書拿出來，當(dāng)時(shí)我驚呆了。天�。∵@哪里是新書，書皮都被繩子弄壞了，原來這就是她要和我換書的原因，我一下子不知該怎么做，腦海里浮現(xiàn)了她平時(shí)的好，為什么我以前沒發(fā)現(xiàn)呢？
現(xiàn)在，我知道自己錯(cuò)了。從那以后，我和她成為了要好的朋友，我們班的學(xué)生也不再欺負(fù)她了，我也忽然覺得她一點(diǎn)也不丑，丑的是我自己。心里美才是真的美！我錯(cuò)了！
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