友情的作文[優(yōu)選5篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的友情的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友情的作文 篇1

　　我和她之間關系永遠都是那么的鐵，我們之間的“閨蜜”關系有好久了，她默默地給我?guī)椭�；她，給了我很美好的回憶，她，永遠都是給別人完美的微笑，有事自己扛，可能我就是因為她的豪爽性格才玩得那么盡興。

　　這一天，那一刻，我慌了，因為我感覺她在慢慢地疏遠我，放學也不和我并肩走了，也不在我哭的時候講笑話給我說說笑笑了，放學她和別人一起說著，笑著走出了校門，我卻一個人默默地跟在她們身后，后面幾天都是這樣。直到有一天，有好幾個女生和我一起玩，我也不好推辭，上體育課時，有位同學摔倒了，我找到了桌子里的紅花油，同學問我哪來的，我說是她買給我的，同學就說我們關系真好。上一次，我在體育課不小心也摔倒了，她求了老師多次才放她去買了紅花油。那一刻，我聽到了這個消息，不知為何，眼眶紅了，似要滴出滾燙的大豆子。可又硬生生的逼回去了。

　　突然想到了她對我的'好，感覺好幸福，可又很疑惑她為何有意疏遠我，明明還喜歡和我一起哭，一起笑，一起鬧，卻又為何這樣呢？后來，我聽到有個同學說，她快要轉學了。我這才恍然大悟，那滾燙的淚珠還是不爭氣的落下了，我找到了她，她才和我說了實話，我知道了那些找我玩的同學都是她讓她們陪我玩的，她怕我一個人太孤單，果然她還是沒變，還是那么地為人操心。于是我們和好了，又回到從前哭哭笑笑的日子，在她轉學的時候，我們一放學就在一塊寫作業(yè)，第二天早上又膩在了一塊，仿佛淘不夠一樣。星期天，我們早上就去圖書館看書，下午出去玩一會，然后回到家寫作業(yè)，接下來的時光都是這樣，一直到她走的那一天……

　　她給我的友情是最能滋潤我心窩的，她就是那個看見我第一滴淚，接住我的第二滴淚，不讓第三滴淚流出來的人。我們一起做過好事，一起打過壞人，一起哭過，一起笑過，一起鬧過�？墒腔貞浛偸悄敲炊獭�…

　　時隔好久，我又開始想她了，我該怎么辦？

友情的作文 篇2

　　這幾個字陪伴著人們一生，也讓很多人困擾，為什么呢，是因為是人就有貪戀，把對朋友之間保持的友情，幻想著變成愛情，這就是人生活另外的欲望，幸福家庭的人還可以克制，這樣的`欲望，還有不幸福的家庭，渴望身邊的朋友里，有沒有變成發(fā)展愛情的，來彌補她他那份在家庭里沒得到的感覺，和精神快樂，所以就困惑在，友情和愛情之間了，徘徊折磨，如果那天跨過了友情，變成愛情，恐怕最后連普通的朋友，都沒得做，你可能要問為什么，是因為友情，可以長久，而愛情需要有新鮮感，但愛情的保鮮期不長，沒有誰計算到愛情能過保鮮長久，那么人世間有例之，不管是歌曲里唱的，還是生活里有的，沒有長久的愛情，只有永遠的友誼，可以保持，希望每一個人做好你正確的選擇，本人隨便說說，可能每個人的觀點不同，所以選擇的就不同樣……

友情的作文 篇3

　　友情，就像一杯熱咖啡，需要我們?nèi)ヂ�慢品嘗，才可以品出它的真正味道。友情就像一座山，需要我們?nèi)ヂ�慢爬，才知道友情在我們的成長路上有多么重要。

　　在我的生活中，有許多朋友，但懂我心思的并不多。真正知道我的心思的就只有一個人，她善良，她誠實，她可信，是我的知音、知已。她的名字叫吳仕宏。

　　記得有一次，我看她神神秘秘的不知道在寫什么，我就等她走了，再悄悄地翻開她的書本，我看了一下，上面寫著：傷心的.時候，安慰我；開心的時候，和我一起笑，謝謝你——林蕾蕾。頓時，我的淚水便在眼圈里打轉了。從這個時候起，我和她就成為了最好的朋友，在小學的時候，我們要永遠在同一個班里學習，真開心。

　　從那天開始，我就懂得了友情這個詞，它是人世間最美好的東西……

友情的作文 篇4

　　她和我之間有著奇妙的緣分，從初中開始我在我們班認識了她，班里我和她被選中了學校的計算機培優(yōu)課，而后又在校外的數(shù)學奧賽班不約而同地報了名。

　　上計算機期間，她問過我題，因為我會前幾個寫完老師要求的程序。她謙遜的讓我絲毫看不出眼前這位，個子不高，既不甜美清新，也不是雄壯霸道，而端莊沉穩(wěn)的女生竟是在每回大考小考全校的前幾名。

　　我能從她那靈動的眼里看到對知識的'渴望。事后我才知道，她問我問題，完全可以說是不恥下問。她在奧數(shù)考試中大顯身手，據(jù)說她第一次考試就得了一等獎，獎學金五百元！

　　一年多以來，我見證了她的傳奇歷史。見過站在學校主席臺上的她，在作文大賽領獎臺上的她，更有在座位上刻苦學習的她……

　　也許你要說跟這樣一位超級學霸做朋友不是找虐嗎？恰恰相反，她給我的學習和生活中帶來了長久的溫暖和和感動。

　　八年級臨近期末考試，我因病請了幾天的假。來上課的第一天早上，我剛坐到教室里，她就扭過頭來對我說：“你可算來了。你不在的這幾天，老師又發(fā)了一堆卷子，你的卷子全在我這，一共十三張數(shù)學是海淀的一模還有一些刷題的小頁子，生物是上學期的考試卷子……”“對了，語文老師把上次的考試卷子講評完了，你也沒聽著，我的卷子借給你看，這次卷子真的很難，你一定要細心地看我的批注�！闭f完便扭過頭去準備上課。我看著她遞給我的一疊疊用回形針分好的卷子，和她卷子上娟秀的字跡，我不禁感嘆她的體貼入微。友情帶來的感動充斥在我的心間。

　　她不像那些對人很有一套的女生一樣，會時刻陪你聊天，陪你干很多事。但她平日里對學習的熱愛、對朋友的細心和她溫文爾雅的性格，足以溫暖她所有的朋友！

　　有這樣一位學霸朋友，我真的覺得很幸福。

友情的作文 篇5

　　我有一個個性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格個性開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。

　　但是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿著它（也就是橡皮）說：“它是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨日在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎樣王冰雪撿到了？？？我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：然后對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的.，請你原諒我好嗎？

　　還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎樣了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢？不會用就算了，也用不著這么浪費嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成悲哀的。

　　Friend，你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，然后咱們倆要互相幫忙，互相學習，你說呢。

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