【優(yōu)秀】友情的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的友情的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友情的作文 篇1

　　“豆豆”和“丁丁”兩只小老鼠，他們是非常要好的一對(duì)朋友。

　　他們一起生活，一起覓食，一起玩耍，他們總是黏在一起，就像身體和影子一樣，從未分開。

　　一天，他們從小女孩的冰箱里偷出一顆花生。他們辛辛苦苦地啃開了花生殼，卻發(fā)現(xiàn)里面是兩顆大小差異極大的花生米。一個(gè)只有“豆豆”的小爪子那么大，另一個(gè)卻有“丁丁”的頭那么大�！岸苟埂币幌蚴莻�(gè)手疾眼快的小老鼠。他一把抱住那顆較大的花生米，厲聲叫到：“這顆大的'該歸我!”“丁丁”不服氣地盯著“豆豆”懷中的花生道：“問什么啊?花生是我倆一起找到的!應(yīng)該公平處理!不行，大的就該歸我!”“豆豆”不講理不顧“丁丁”勸阻，風(fēng)風(fēng)火火地抱著花生米沖到花叢里的樹蔭下，偷偷地躲著“丁丁”。

　　于是，這對(duì)“身體”和“影子”就這樣分開了。

　　沾沾自喜的“豆豆”舒服地依偎著花朵，開始享受自己得來(lái)的戰(zhàn)利品。可是，當(dāng)“豆豆”把花生米送進(jìn)嘴里時(shí)，他想起了昔日與

　　“丁丁”共享美食的場(chǎng)景：“豆豆”與“丁丁”共同坐在日光下的水溝里，狼吞虎咽地咬著面包，“豆豆”吃一口，打個(gè)隔，再吃一口，打個(gè)隔�！岸《　蓖�著“豆豆”可愛的樣子，不禁邊吃邊“咯咯”地笑。

　　“豆豆”想起這些，不禁有些傷感，又有些為剛才所作的決定而后悔...“不對(duì)!”“豆豆”大叫一聲，強(qiáng)忍著早已霸占整個(gè)腦子的悲傷，用力地甩頭。立刻用滿足的表情咬住了花生。還是老樣子，香滑的口感，香香的味道，可就是少了一點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜...“豆豆”仰頭望望頭頂上向著太陽(yáng)的大紅花，她伸手拔下花莖，允吸著花蜜甜膩的味道，卻仍是找不到一點(diǎn)點(diǎn)往日那溫馨的滋味-既像冬日里溫暖的陽(yáng)光，又像夏日里清涼的微風(fēng)。那味道是難以忘記的。“豆豆”想起“丁丁”爽朗的笑聲，想起了昔日自己與“丁丁”打鬧的情景，想起了那些與“丁丁”在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴...豆豆自言自語(yǔ)道：“大概,那就是友情的滋味吧...”

　　幾天后，那一對(duì)形影不離的身影又一次出現(xiàn)在草坪上，伴著陣陣笑聲，風(fēng)兒送來(lái)了那絲絲甜蜜的滋味。

友情的作文 篇2

　　“千里難尋是朋友，朋友多了路好走�！迸笥咽且粋�(gè)讓人感到溫暖的詞，而襯托朋友的便是友情。

　　有人說：“照徹我靈魂的黑暗，是使我生存的一點(diǎn)光亮�！边@一點(diǎn)“光亮”就是友情。

　　如果有一個(gè)人，能在你想說話的時(shí)候陪你聊天，在你不想說話的時(shí)候陪你沉默，你是不是覺得這就是友情?彼此理解，惺惺相惜。

　　人骨子里是害怕寂寞的，無(wú)論表面看起來(lái)多么堅(jiān)強(qiáng)的人都需要朋友。親情源于血緣，愛情源于熱戀，而友情是建立在理解的基礎(chǔ)上的。他(她)了解你，所以你愿意給予他(她)理解你的機(jī)會(huì)，這是你堅(jiān)持這段友情的原因。

　　如果這個(gè)人，在你堅(jiān)持一個(gè)所有人都反對(duì)的決定時(shí)，他(她)深知無(wú)法改變，所以傾盡全力鞭策你，你是不是覺得這就是友情?彼此尊重，惺惺相惜。

　　人有沖擊束縛的本能，但人也是害怕失去的。所以在做下決定前，你需要一個(gè)和自己思想相同的人來(lái)做你的眼睛，依靠友情堅(jiān)持下去;在下決定后，結(jié)果前，你依舊需要一個(gè)人做自己的眼睛，陪你奮斗、等待;在得到結(jié)果后，你需要一個(gè)人和自己分享快樂或分擔(dān)苦痛，這是你堅(jiān)持這段友情的原因。

　　如果這個(gè)人，在你成為千夫所指，眾矢之地時(shí)依然與你毫不疏遠(yuǎn)，在你身邊支持你、鼓勵(lì)你，你是不是覺得這就是友情?彼此信任，惺惺相惜。

　　維系友情不是相同或相似背景、經(jīng)歷甚至方向，而是人格的魅力，無(wú)論他(她)是誰(shuí)，他(她)曾經(jīng)做過什么，他(她)將來(lái)要做什么，你看到的是他(她)由心而生的一種品質(zhì)，這是你堅(jiān)持這段友情的原因。

　　理解、尊重、信任，你是不是覺得這些就是友情的'三要素，有了這些你們的友情就構(gòu)成了一個(gè)穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)，牢不可破?

　　那么，如果理解、尊重、信任你的這個(gè)人假朋友之名行欺騙之實(shí);如果理解、尊重、信任你的這個(gè)人信奉的是“只有永遠(yuǎn)的利益，沒有永遠(yuǎn)的朋友”;如果理解、尊重、信任你的這個(gè)人在窮困時(shí)與你執(zhí)手共勉，在富貴時(shí)卻一走了之。請(qǐng)問，你還容許這段變質(zhì)了的友情存在嗎?你還有勇氣和信心把握住它嗎?

　　友情之質(zhì)是朋友之真，他(她)可以不懂你、可以和你有不用的想法、甚至于可以在兩難時(shí)質(zhì)疑你，但在他(她)理解你、尊重你、信任你的時(shí)候必然要是真心待你的。

友情的作文 篇3

　　友情之花就這樣凋謝了嗎

　　陳茜是我從小玩到大的朋友，她比我高兩個(gè)年級(jí)。在我幼兒同時(shí)她每天送我上學(xué)，放學(xué)后我就到她學(xué)校門口等她，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，我都會(huì)等她。

　　轉(zhuǎn)眼幾年過去了，我上了四年級(jí)，陳茜上六年級(jí)。

　　周末我們倆約好了去黃岐買東西。

　　我和她一大早就起了床去坐公交車，沒想到起了個(gè)大早公交車還是很擠，只剩下了一個(gè)位置，陳茜說：“你比我小，你坐吧！”

　　到了黃岐，我們先去了超市，買了一大堆零食，買完零食，我們又去了文具店。我們看到了一個(gè)很漂亮的音樂盒，里面還有個(gè)會(huì)跳舞的小娃娃，可是只剩下一個(gè)了。陳茜看見我這么喜歡這個(gè)音樂盒，就對(duì)我說：“我其實(shí)不怎么喜歡這個(gè)音樂盒，還是你買吧！”我就買下了這個(gè)音樂盒。

　　陳茜很喜歡聽音樂盒的`音樂，所以回到家后她就跟我說：“我晚上去你家吧！”我當(dāng)然歡迎了，之前幾天我求她去我家睡，她還不肯呢！

　　就這樣我們兩個(gè)天天晚上聽完音樂才去睡。

　　有一天早上，陳茜特別早起來(lái)回家了，我起來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)我的音樂盒不見了。

　　我就去問陳茜有沒有看見我的音樂盒。陳茜就：“我今天早上起來(lái)時(shí)音樂盒還在桌子上的呀！”我傷心地回到家里。

　　幾天后，我聽見了我音樂盒中的音樂了，我就立刻從樓上跑到樓下，看見陳茜手里有一個(gè)音樂盒，我就大聲叫到：“你這個(gè)小偷。”幾天都沒理陳茜。

　　又過了幾天，我的表弟來(lái)到我家對(duì)我說：“表姐音樂盒還給你�！蔽医K于明白是怎么回事了。

　　我跑到陳茜家里，可是聽鄰居說她已經(jīng)搬走了。我后悔那天說陳茜是小偷了。

　　從此以后，我再也沒看見過陳茜了。

　　友情之花就這樣凋謝了嗎？

【友情的作文】相關(guān)文章：

友情，友情作文10-10

友情作文05-15

友情的作文09-20

友情 -作文11-15

友情作文07-16

友情作文11-16

友情的作文06-19

友情的作文10-23

友情作文09-27

友情作文04-25