敘事的作文（薦）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
今天下午的第二節(jié)課是美術(shù)課。
上一節(jié)美術(shù)課，老師說(shuō)今天要做“吹吹打打”――就是用陶泥做一個(gè)小樂(lè)隊(duì)，所以我準(zhǔn)備好了陶泥，我和沈錦旭，羅健帆，盛瑜沁一個(gè)小組，但是，我的陶泥太硬了，硬的像石頭，所以我只能向別人借，沈錦旭的陶泥也很硬，然后羅健帆給了我一個(gè)裝陶泥的袋子，讓我去裝水，我就去裝了，結(jié)果裝的滿了一點(diǎn)我回到教室，把一部分的水倒到一個(gè)小杯子里，然后，不知道是誰(shuí)一不小心碰了一下袋子，水就流了下來(lái)，沈錦旭連忙把袋子拿起來(lái)，一邊抖一邊說(shuō)：“快拿紙巾，快拿紙巾呀！”然后就把手放開(kāi)了，袋子里的水流了出來(lái)我連忙把袋子拿起來(lái)，沈錦旭把所有的餐巾紙拿了出來(lái)，擦桌子；羅健帆去拿拖把，以防萬(wàn)一；我去拿抹布，擦桌子，我把沈錦旭裝餐巾紙的袋子用來(lái)把水?dāng)D到里面繼續(xù)擦桌子，我把陶泥放到水里面泡著，桌子終于擦好了，但是，時(shí)間大概不夠了，沈錦旭已經(jīng)做好了一個(gè)人，我還什么都沒(méi)好呢，我試著揉了一下我的`“小石子”但是揉不動(dòng)，我只好放棄了，我正要重新做的時(shí)候，下課鈴聲卻緩緩地響了起來(lái)，我十分沮喪，沈錦旭也把她辛辛苦苦做的小人揉成一團(tuán)，我們又開(kāi)始整理桌子，我先把桌子擦好，再把大家不用的陶泥扔掉，最后把抹布洗一下，然后就把下一節(jié)課的東西準(zhǔn)備好。
今天真倒霉。
敘事的作文 篇2
今天，我做了一件非常非常有意義的事情。
早上，我早早地起床，快快地做完作業(yè)，就急急忙忙地催著爸爸媽媽出發(fā)。因?yàn)槲乙臀业暮门笥衙寢尩膶W(xué)校給貧困山區(qū)的小朋友捐書(shū)。
我昨天晚上整理出了一些書(shū)，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《八十天環(huán)游地球》等等。因?yàn)樗脑露帐鞘澜缱x書(shū)日，媽媽告訴我她們學(xué)校有給貧困山區(qū)孩子捐書(shū)的活動(dòng)，媽媽希望我能去幫助那些小朋友，我也想幫助他們，讓他們和我一樣，快樂(lè)地讀書(shū)。所以，我就把自己以前看過(guò)的.書(shū)拿出來(lái)捐。
我和毛毛來(lái)到約好的書(shū)，拿出我們準(zhǔn)備好的書(shū)給捐書(shū)的哥哥。哥哥讓我們倆各簽了一個(gè)名，又給我們了一個(gè)單子。我們共捐了八十五本書(shū)。我們倆都很高興，捐完書(shū)，就騎車(chē)子去玩了。
敘事的作文 篇3
安祥的生活，一切都那么平靜，如海面沒(méi)有一絲波濤浪花，可深處卻暗藏激情。
香氣四溢的廚房里。“寶貝，快喊你爸來(lái)吃飯�！�
三分鐘后，“他不在家。”“打電話�！�
三分鐘后，“他不接�！薄澳遣挥迷俅蛄耍呀�(jīng)在路上了。”
“你又沒(méi)看見(jiàn)，怎么知道？”
半小時(shí)后，老爸急匆匆地走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有坐下來(lái)吃飯，而是拿著籃子出去了。
“爸干什么去了？”“打棗子�！薄斑�早吧�！薄敖衲晗x(chóng)多，再不打就沒(méi)了�！�
十分鐘后，老爸空手而歸。
“媽，你說(shuō)錯(cuò)了�！薄皸椬釉谒锱葜！薄伴_(kāi)玩笑，你又不是神，怎么知道？”我放下筷子跑了出去。幾分鐘后，垂頭喪氣地走了進(jìn)來(lái)，“媽，你贏了，棗子真在水里泡著呢�！�
飯中。“爸好多棗子都是青的，浪費(fèi)了�！崩习钟崎e的回了句，“吃青的'總比沒(méi)得吃好�！蔽也恍潘麄冎g真有那么默契，“老實(shí)交代，為什么不接電話？”“你打電話是喊我吃飯，都知道了，就不用接了吧�！薄安粫�(huì)吧，心靈相通啊。”媽埋怨地說(shuō)道，“我和你爸之間已經(jīng)沒(méi)有愛(ài)情，只有親情了，他無(wú)論做什么，我都知道�！�
十多年的相處，已經(jīng)讓他們之間的愛(ài)情轉(zhuǎn)化為了親情。在學(xué)校里，我時(shí)常聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)他們父母之間的隔閡，冷淡，甚至只是因孩子才勉強(qiáng)在一起。聽(tīng)多了，就開(kāi)始犯愁，我由開(kāi)始對(duì)他們?cè)庥龅耐樽兂蓪?duì)自己家庭的擔(dān)心，無(wú)數(shù)父母之前是多么相愛(ài)，可海誓山盟終究抵不過(guò)時(shí)間，矛盾。我害怕我也會(huì)成為單親孩子，可那一刻，那些思想，焦慮全不在了，他們已完全融入對(duì)方。
珍貴的默契，難得的珍貴。那，我不再懷疑他們之間超越愛(ài)情的親情。那一刻，我為自己的幸運(yùn)而幸福。平常生活中有真愛(ài)，不用懷疑。
敘事的作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，我校迎來(lái)了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。早上八點(diǎn)整，我們排著整齊的隊(duì)伍，等待開(kāi)幕式的開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲奏響，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！
我是這次舉班級(jí)牌子的同學(xué)，我好激動(dòng)呢！我特意穿了裙子哦！我站在最前面，帶領(lǐng)著大家來(lái)到操場(chǎng)上。哇！操場(chǎng)真美麗呀！現(xiàn)場(chǎng)布滿了氣球，我們?nèi)谶M(jìn)了一個(gè)充滿童趣的氣球世界，真是開(kāi)心極了！聽(tīng)，主持人介紹六年級(jí)舉紅旗的班級(jí)，又介紹了五年級(jí)拿花環(huán)的班級(jí)。很快介紹到三(1)班了，我忽然緊張起來(lái)，生怕自己出錯(cuò)，我的手里全都是汗。
三(9)班到了，我們邁著整齊的步伐，同學(xué)們手上揮動(dòng)著五彩的旗幟，戴著紫色的帽子，這時(shí)我們仿佛就是春風(fēng)中一片片樹(shù)葉，春風(fēng)媽媽撫摸著我的臉龐，溫暖極了！走到主席臺(tái)中央，郭靜沒(méi)有忘記她的'職責(zé)，喊起口號(hào)：三(9)，三(9)，力爭(zhēng)上游！同學(xué)們激動(dòng)地回應(yīng)：三(9)三(9)，力爭(zhēng)上游，非比尋常，9班最強(qiáng)！接著，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們轉(zhuǎn)向三(9)班的位置。接下來(lái)升旗儀式開(kāi)始，陳校長(zhǎng)講話！
陳校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，我們要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)！隨著所有氣球飛向天空的那個(gè)瞬間，我們都舉起了自己的帽子拋向空中，大家都開(kāi)心極了！我們最后拍了集體照，給這次開(kāi)幕式畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
敘事的作文 篇5
下課鈴響了，同學(xué)們走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的跳繩，有的跑步，有的踢毽子，還有的.拔河。小紅和小麗比賽跳繩，她們的腳尖輕輕地點(diǎn)著地面，繩子不斷地從她們頭上擦過(guò)，“九十八，九十九，一百……”，她們邊跳 邊數(shù)。哈哈，她們一口氣跳了一百多下。小華和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右，忽上忽下，小華時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，眼睛始終緊緊盯著毽子，毽子如同一只飛鳥(niǎo)聽(tīng)話地上下翻飛，小玲不 禁為她鼓起掌來(lái)。
敘事的作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)，家，有許多許多種顏色。
有一次，我考了一百分，回到家里，爸爸媽媽高興得合不攏嘴，媽媽親親我：“啊，我們的小寶貝真棒!加油!”爸爸叫著開(kāi)一瓶“法國(guó)紅酒”。我高興極了!這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，家的顏色變得十分鮮艷、美麗，紅彤彤的，好像也在滿面春風(fēng)地夸我：“你真棒!”
又有一次，我獲得了“三好學(xué)生”，回到家，爸爸媽媽很高興，他們帶我去吃了一頓“麥當(dāng)勞”，還給我買(mǎi)了一本《童年·在人間·我的大學(xué)》。我打量著這個(gè)溫暖的家，又覺(jué)得：家的顏色多么柔和，當(dāng)我獲得成績(jī)時(shí)，它總是變得漂亮極了!讓我感到精神抖擻。
可是，有一次，我因?yàn)椴徽J(rèn)真檢查，考差了�；氐郊�，我把試卷給爸爸媽媽看，他們的`臉上陰沉沉的，爸爸時(shí)不時(shí)抬起眼皮瞪著我，媽媽一聲不吭地回廚房做事去了。我發(fā)現(xiàn)，家的顏色灰蒙蒙的，像被一塊黑烏云籠罩著一樣，一點(diǎn)也不好看。
還有一次，我不小心打碎了花瓶，卻又不肯承認(rèn)。爸爸媽媽眼睛里滿是失望，媽媽皺緊了眉頭，爸爸搖著頭，嘆著氣。我感到很難過(guò)，家的顏色變得黑沉沉，讓我無(wú)精打采……
家的顏色豐富多彩，它讓我感受到無(wú)盡的溫暖……
敘事的作文 篇7
在我的記憶當(dāng)中有很多事情，其中有一件事情讓我非常的后悔。
我非常喜歡玩電腦，但是媽媽要求我做好作業(yè)了之后我才可以玩一小時(shí)電腦�？墒沁@個(gè)電腦是有密碼的，只有把作業(yè)完成了媽媽才可以幫我把密碼解開(kāi)。
有一次媽媽在解鎖的時(shí)候密碼被我看到了，我就把密碼記了下來(lái)。
趁媽媽在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)的時(shí)候，我就把密碼給改了，一聽(tīng)到媽媽的腳步聲我的'心里開(kāi)始緊張起來(lái)，我一下子就把電腦放在了一邊，假裝在寫(xiě)作業(yè)，等到?jīng)]動(dòng)靜了我再把電腦拿起來(lái)解鎖可是密碼卻輸錯(cuò)了，我很著急，心想如果讓媽媽知道的話媽媽就會(huì)批評(píng)我的。我試了再試，我就看到一個(gè)提示說(shuō)一分鐘后再試一次，一分鐘后我就再試了一次，密碼還是輸錯(cuò)了我就徹底傻掉了。
我避開(kāi)媽媽，沒(méi)有做好作業(yè)就想玩電腦，還改了密碼，最后非旦電腦沒(méi)得玩成而且還違反了我和媽媽的約定，每當(dāng)想起這件事就讓我后悔不已，我下次再也不這么做了，一定努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
敘事的作文 篇8
窗外雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后，拍在窗戶上的沙沙聲不絕于耳，我又一次陷入回憶。
從小我就喜歡樂(lè)聽(tīng)鬼故事，但聽(tīng)過(guò)之后，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，總覺(jué)得一關(guān)燈，床下就會(huì)鉆出妖怪把我吃掉，所以媽媽總是嘲笑我。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，晚上我回家的時(shí)問(wèn)也越來(lái)越晚。一天，爸爸給我拿上鑰匙，讓我一個(gè)人回家，放學(xué)后我走到樓下發(fā)現(xiàn)樓道里漆黑一片怎么不開(kāi)燈呢，我抱怨道，真是的，明知道我怕黑，爸爸走的時(shí)候怎么不開(kāi)燈呢？盡管家就在二樓，可我依舊不敢上樓。這時(shí)雨下開(kāi)了，我蹲在地上，望著雨點(diǎn)一滴滴落在地上，濺起一圈圈水波。過(guò)一會(huì)雨更大了，雨聲、風(fēng)聲、雷電聲交織在一起行成了一曲狂暴的搖滾曲。又一陣?yán)纂姲盐覈槈牧�，眼淚奪眶而出。就在這時(shí)啪的一聲，樓道的燈亮了，走出一位老奶奶。我一轉(zhuǎn)身，飛一樣的跑上樓去，那個(gè)奶奶滿臉驚異地看著我，又好像明白了什么似的，微微點(diǎn)著頭
從此以后，不論我回家有多晚，一樓樓道的燈總是亮著。我不禁心生疑惑這燈是怎么了？以前很少亮起的這些天是怎么了？我正走到樓下，一抬頭就對(duì)上了老奶奶的那雙眸子，嘴角微微揚(yáng)起，好像示意我快上樓。我臉一紅朝她點(diǎn)點(diǎn)頭，又飛一般地跑上樓。這盞燈從那時(shí)起，一直陪伴著我，一天也沒(méi)斷過(guò)。我打心底感激這位老人，感謝她這么久的`對(duì)我的照顧。
燈雖小但足以照亮樓道；事雖小，但足以溫暖我的心田。謝謝您，我的最美鄰居。
敘事的作文 篇9
蕭瑟的秋風(fēng)里，我穿過(guò)窄窄的街道，那座斑駁的大門(mén)又浮現(xiàn)在眼前，這里留存著我小學(xué)的回憶。那時(shí)，我總是穿越它上學(xué)，放學(xué)，直到畢業(yè)的最后一天。記得快畢業(yè)那會(huì)兒，我們總是想：快些離開(kāi)那”受詛咒”的教學(xué)樓，離開(kāi)那又長(zhǎng)又高的盤(pán)旋樓梯，離開(kāi)那小小的操場(chǎng)，大家一起開(kāi)始初中的新生活。可真到了畢業(yè)的那一天，我們才發(fā)現(xiàn)，這些想法是多么的.幼稚。沒(méi)有歡呼雀躍，取而代之的竟是無(wú)盡的愁悵與不舍。大家并沒(méi)有像預(yù)期中那樣一道開(kāi)始初中的新生活。有的同學(xué)與大家分開(kāi)，去了別的學(xué)校；有的雖同處一校，也分在了不同的班級(jí)，見(jiàn)面機(jī)會(huì)很少；更有甚者，從此與大家分道揚(yáng)鑣，天各一方，想見(jiàn)面也只能靠緣份了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，我不禁又憶起那青澀的童年時(shí)光：體育課上圍著操場(chǎng)追逐打鬧，模仿”兩軍交戰(zhàn)“；全班同學(xué)一起在教室里”開(kāi)火車(chē)”，弄得滿頭大汗；放學(xué)路上互相拿著相機(jī)偷拍，把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看，引來(lái)滿街笑聲……那時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，一天天的虛度光陰，從未想過(guò)有一天要分離�？扇缃�，曾經(jīng)的”知友”都在哪里？曾經(jīng)立下誓言”永遠(yuǎn)做朋友”的好哥們，誰(shuí)還記得當(dāng)年的那些”豪言壯語(yǔ)”？
在初中的校園里，一切都是新鮮的，又結(jié)交了許多新朋友，這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會(huì)再遇見(jiàn)小學(xué)同學(xué)，但也只是在樓梯上打個(gè)招呼，便各自離開(kāi)了。那些曾經(jīng)親切的”昵稱”，如今似乎也叫不出口了。初中學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，再想像小學(xué)時(shí)那樣漫步操場(chǎng)談心，似乎也已變成了奢望。昔日的”死對(duì)頭”，如今見(jiàn)面卻是格外要好，早已忘了小學(xué)時(shí)那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學(xué)是否安好？真希望能在與你們相聚，大家還像小學(xué)時(shí)那樣，坐在操場(chǎng)的塑膠地上，暢談海闊天空。惱人的秋風(fēng)再次把我扯回到現(xiàn)實(shí)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又快初中畢業(yè)了，同學(xué)們又要各奔東西。人生就是這樣，一次次的相逢，又一次次的離別�！比擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，只是”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧。
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