小學(xué)敘事作文5篇（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文1
十歲那年的春節(jié)，我去外婆家過，一入小區(qū)大門，耳邊就傳來一陣“呲……嘭！”的聲音，我聽了滿心疑惑：這是什么聲音呢？探頭一看，“哦，原來是‘黑蜘蛛紙炮’的爆炸聲啊�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。聽了這炮聲，我心里癢癢的，在征求媽媽同意后，我拿著錢去買了一盒。
買完后，我直接在樓后的草坪上放起來。我拿起打火機(jī)，點(diǎn)燃了炮，“呲……”我以迅雷不及掩耳的速度扔了出去，緊接著又趕緊用雙手捂住耳朵�！班�！”炮炸開了，一只，兩只，三只……我越玩越高興，等我放完最后一只紙炮后，我突然看見不遠(yuǎn)處的草坪上冒著紅光，我以為是什么會(huì)反光的'石頭，就興致勃勃的跑過去，但我走近一看，“天哪！不好了！”只見草坪上燃起了星星之火，我由于害怕并沒有去滅火，而是像兔子遇見狐貍一般逃上了樓。
火勢(shì)越來越大，不久，草坪便成了火海。正在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的姨聳了聳鼻子說：“好像有股燒焦味！”姨先是查看了廚房，看了看各個(gè)房間，最后又看了看廁所，但什么也沒發(fā)現(xiàn)。于是她又回到了陽(yáng)臺(tái)，“嗯？燒焦味怎么變濃了？”姨往樓下望了望，“不好！著火了！”姨立刻把水桶裝滿水，然后“噔噔噔”地跑下樓去，我也連忙跟下去，“嘩”一桶水澆在了熊熊大火上，可這只是杯水車薪，火勢(shì)絲毫不見小，姨又上樓提水，我在樓下看著，感覺大火猶如猛獸般向小草撲去，小草瞬間就被大火吞沒了�！皣W”又一桶水澆下來，火勢(shì)小了一丁點(diǎn)，我抬頭一看，是媽媽，媽媽也來滅火了，就這樣，一桶水，三桶水，五桶水，十桶水……大火終于被撲滅了，我又用腳把那些星星點(diǎn)點(diǎn)的火苗給踩滅。
現(xiàn)在我一看到那大火后重新長(zhǎng)出來的綠草，總會(huì)想著：如果當(dāng)初在小火苗時(shí)，我就把火苗踩滅，而不是逃跑，也不會(huì)造成如此“壯觀”的火海！
小學(xué)敘事作文2
“嫦娥二號(hào)”是我國(guó)接著“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星工程二期的先導(dǎo)星。其重要任務(wù)之一是要對(duì)“嫦娥三號(hào)”的著陸區(qū)進(jìn)行高精度成像，此其繞月飛行高度將由“嫦娥一號(hào)”時(shí)的200公里降低到100里�！版隙鸲�(hào)”CCD相機(jī)的精度也將由“嫦娥一號(hào)”時(shí)的120米的分辨率提高到10米以內(nèi)。它的發(fā)射時(shí)間是20xx年10月1日18點(diǎn)59分57秒。
10月1日18點(diǎn)40分，我就坐著電視機(jī)前面，等待著我的的“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射�！版隙鸲�(hào)”馬上就要發(fā)射了，我聽見控制臺(tái)里，想起了倒計(jì)時(shí)。60秒、30秒、20秒、15秒……3、2、1，發(fā)射！只見一個(gè)人，將按鈕一按，“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星，成功升天了。我激動(dòng)人心的時(shí)刻，我歡呼起來。
“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星的`重量為2480公斤，發(fā)射“嫦娥二號(hào)”的長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭全長(zhǎng)54．84米，起飛質(zhì)量345噸，運(yùn)載能力為3．8噸，嫦娥二號(hào)發(fā)射將是長(zhǎng)征系列火箭的第131次飛行。火箭把嫦娥二號(hào)送入遠(yuǎn)地點(diǎn)高度接近38萬(wàn)公里的直接奔月軌道，而“嫦娥一號(hào)”的入軌點(diǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn)高度只有約5100公里。長(zhǎng)征系列火箭為中國(guó)創(chuàng)建了，多少輝煌。
雖然中國(guó)成功發(fā)射了這么多火箭、衛(wèi)星，但是在這背后，有多少人辛勤的付出，要花去多少錢財(cái)。就只說“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星總經(jīng)費(fèi)投入大約9億元人民幣。這只是錢，這并不重要，要想讓這樣一個(gè)衛(wèi)星飛到月球，至少也要上萬(wàn)人一起努力才能造出來。
如果他們老了、退休，那就要我們這些小朋友去接班。所以，為了祖國(guó)的明天，我們的將來，努力吧！好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)敘事作文3
夜，已不知不覺地來到我身邊。風(fēng)夾著幾股冷氣向我襲來，幾縷月光射在作文紙上，我，卻不知怎么入手。映入眼簾的是幾個(gè)醒目的大字。
“愛，就在你身邊”這是老師布置下的作文題目，我絲毫沒有靈感，只好在這只有樹葉的伴奏聲中靜靜地思考。這時(shí)，門突然開了。我驚醒起來。
“女兒，怎么還不睡？”原來是媽媽。“哦，我作業(yè)還沒完成�！蔽胰嗳嘌劬�，有幾分困意�！拔遗萘艘槐瓱崤Ｄ�，寫完快睡吧！也不早了�！闭f完，她便把牛奶放在桌子上。“知道了，媽，你也去睡吧。”我面對(duì)母親說道，便收拾一下書桌。
媽媽匆匆地回到房間，“我也該休息了”我喃喃自語(yǔ)。但我卻想起了一件什么事，久久思考著……
“女兒，快睡吧！”門后傳來一聲叫聲，我仔細(xì)一看，哦，爸爸�！拔疫�有一件事沒做。”我拿起牛奶細(xì)細(xì)品嘗著�！鞍职郑阍趺床蝗ニ�？要不然，明天你起不來的！”“你還沒睡，我不放心”伴隨著爸爸的聲音還有幾聲鐘的呼道：十二下了�！榜R上，馬上，你也去睡，爸爸。”我對(duì)爸爸撒嬌說。
爸爸便到房間入睡，他剛走了幾步，咳了幾聲，“兩聲，三聲，四聲……”我不禁在心里數(shù)道。
幾顆星星閃耀著，有一個(gè)聲音在我心靈深處叫喚：“這就是愛”
我恍然大悟，手中的`筆立刻飛舞起來。
門又折射出一道光，那是一道愛的光，美麗的光……
文章選取了生活中的一個(gè)片段，平淡卻溫馨。多處采用人物語(yǔ)言羅列的方式，如“女兒，快睡吧！”“你還沒睡，我不放心”等等，雖然只是簡(jiǎn)單的羅列，但是卻表現(xiàn)了父親對(duì)女兒的關(guān)愛。結(jié)尾的“一到愛的光”使人意猶未盡。
小學(xué)敘事作文4
小的時(shí)候，我認(rèn)為月亮是黃皮球，長(zhǎng)大一點(diǎn)又認(rèn)為月亮是一盞大燈，現(xiàn)在，我則認(rèn)為它是我心中的太陽(yáng)。月亮到底是什么呢，連去過月球的人恐怕也不能窮盡它的奧秘吧！而我對(duì)月亮卻另有一番自己的見解！
小時(shí)候，每天我吃完飯總會(huì)看到那小小的，有時(shí)彎有圓的月亮，它在深藍(lán)深藍(lán)的天空中顯得格外明亮。我伸手去抓，可卻抓了一把空氣。我心想：這個(gè)球比家里的球好玩多了！我在路邊散步，看見月亮也在走著、走著，我萬(wàn)分欣喜，天上那個(gè)球還在滾動(dòng)呢！在跟著我滾動(dòng)呢！每天晚上，我都會(huì)在窗邊或路旁欣賞著、遙望著這新鮮的“皮球”。
晚上看月亮，久而久之已成為了一天中必不可少的一段快樂時(shí)光，這時(shí)，我看月亮又有了新的理解．我煩惱時(shí)看月亮，快樂時(shí)看月亮，煩惱時(shí)月亮替我分擔(dān)，快樂時(shí)月亮與我分享．它好像是我的一盞燈，照亮了我對(duì)生活的'熱愛，也照亮了我前方的路．我看月亮仿佛在對(duì)它訴說著我一天的見聞，它照我仿佛給了我一個(gè)滿意的回答，我們就這樣交談著，用心靈交談．
終于，我長(zhǎng)大了，這時(shí)，月亮好像也在成長(zhǎng)，它不再是黃皮球，也不再是一盞大燈，而是我心中的太陽(yáng)．太陽(yáng)是火辣辣的，而月亮是柔和的。我喜歡太陽(yáng)就像我喜歡月亮。我心中的太陽(yáng)在不停地放著火花，就是這火花點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，對(duì)未來的憧憬。是月亮；是月亮；是月亮！是它，是它幫助了身邊的小星星，更幫助了我！每當(dāng)我失落時(shí)，火花開始大量綻放，仿佛在我心中放煙花，煙花多了，就占據(jù)了失落和煩惱在我心中的位置，迎接我的是歡樂和喜悅！
月亮啊，你的無(wú)，你的感情深深讓我感動(dòng)。只要?jiǎng)e人一看你，你就會(huì)把你所擁有的一切給予別人。你對(duì)大家的感情多深��！
小學(xué)敘事作文5
周末的一天，我在樓前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一條黑線，我好奇走近一看，原來是一群螞蟻在搬家！我悄悄尾隨其后，并很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只螞蟻的背上都背著大大小小的食物。看了這一幕，我就知道它們要搬家了�？伤鼈�?yōu)槭裁匆峒已剑克鼈円侥睦锶パ�？正�?dāng)我迷惑不解時(shí)，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來，我覺得要下雨了，于是連忙跑回家。我剛把門窗關(guān)好，外面就下起了傾盆大雨，一道道閃電在我面前閃過。我突然想，那一群群螞蟻它們會(huì)不會(huì)被淹死呀？大概過了半個(gè)鐘頭，雨停了，我立馬沖了出去，馬上跑到原來的洞穴邊，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我想一定被大雨沖走了。正當(dāng)我要回家，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個(gè)小小洞穴，我過去一看原來是螞蟻的新家�？晌浵仦槭裁匆鸭野岬綐渖夏�？
我馬上打開電腦，經(jīng)過苦苦地查找資料，終于知道了這個(gè)答案，螞蟻之所以搬家是因?yàn)橐掠炅耍囱ㄌ�，水滿上來會(huì)把他們淹死的。而他們要搬到樹上，是因?yàn)闃漭^高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語(yǔ)。
天地之間，奧妙無(wú)窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現(xiàn)象是不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理：知識(shí)無(wú)處不在，學(xué)習(xí)永無(wú)止境！
從文章中就能讓人感覺到小作者是一位充滿好奇心的'孩子，雨前看到螞蟻搬家，雨后還要去關(guān)心螞蟻的動(dòng)向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到螞蟻平安躲過雨的浩劫，便去找出原因。習(xí)作通過寫螞蟻搬家預(yù)示下雨的自然現(xiàn)象，告訴我們天地之間，奧妙無(wú)窮的道理。
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