小學四年級敘事作文集錦7篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學四年級敘事作文7篇,歡迎大家分享。

小學四年級敘事作文 篇1
每個人都會有很多“第一次”,而讓我最難忘的第一次是——第一次真正感覺到失去的感受。
那是xxxx年的12月31日,我爺爺從醫(yī)院出院的第十天,星期四,第二天是20xx年元旦,那是一個大晴天,微風吹到臉上有一種涼爽的感覺。
就在那個下午,我生病了,想吃白菜的那個下午,四點多的下午我搖搖晃晃到家不久,姑姑也回來了,只聽得我爺爺對姑姑說:“我要坐起來!
姑姑心疼的說:“坐起來干嘛?”這時我表弟的爸爸(他是一位醫(yī)生)打來電話,問我姑姑關于爺爺?shù)那闆r。姑姑哽咽地說:“不怎樣”我聽到后,再次走進爺爺?shù)姆块g,突然聽得姑姑叫得非常大聲:“爸爸——”我立馬從椅子上跳起來,跑得比兔子還快,沖到爺爺跟前,看到我的爺爺已經去世了。我看到爺爺一下子歪倒在床上,他那一雙眼睛對我看著,我看到那張蒼白而骨瘦如柴的我親愛的爺爺?shù)哪,頓時淚如泉涌。我姑姑臉上一臉傷痛,痛苦的滿面讓我害怕和不知所措起來,我媽媽趕來看到這景象傷心的痛苦起來。我想:這要怎么辦,怎么辦?一個和我十一年感情的人就這樣無聲無息的離開了我。這讓我感到前所未有的`害怕……
這么一次真正讓我感受到失去有多痛苦,讓我感受到失去就是千萬把劍刺進我的心胸,而讓我知道的人又是我爺爺。現(xiàn)在才知道失去有多痛!王老師曾對我說:“只有失去才會知道懂得珍惜!蔽业拇鸢赋鰜砹,是這樣的,只有失去才會知道珍惜。
大家一定要珍惜現(xiàn)在,珍惜爺爺、奶奶,珍惜爸爸、媽媽……
小學四年級敘事作文 篇2
申珍珠想讓我去她們家玩,媽媽不同意,我很氣憤。于是一回到家,我就生氣地問:“媽媽,你憑什么不讓我去申珍珠家玩?”“因為你沒有時間觀念,在同學家好久也不回來!眿寢屨f,“結果你回家都沒時間寫作業(yè)了。”“那我就在她們家寫作業(yè)還不行嗎?我特別想去她們家玩,求求您了。”我由氣憤轉為乞求!安豢赡。”媽媽堅決地說,“如果你和她一起寫作業(yè),很可能互相抄答案!薄澳俏液突锇閭兌疾荒芑ハ嗔私饬恕!薄暗饶懔昙壆厴I(yè)后,你們有的是時間玩!眿寢屄齽窠馕摇!罢娴膯幔俊蔽覍⑿艑⒁傻貑。媽媽拍拍我的`頭說:“真的,你快去寫作業(yè)吧。”“好的”我到書桌旁去寫作業(yè)了。
小學四年級敘事作文 篇3
同學們,看到被風刮倒的小樹苗,你們會怎么做呢是扶起它,還是折斷它看到受傷的小鳥兒,你是醫(yī)治它,還是不理它......這些都是一些對待生命的表現(xiàn),F(xiàn)在,就請同學們來看我是怎樣對待這些生命的吧!
一天,在去書店買書的路上,天空中煙霧迷蒙,還刮著大風。我走著走著,突然發(fā)現(xiàn)被風刮倒的`小樹,它垂頭喪氣的彎著腰,好像正在可憐巴巴的瞅著我,對我說:小同學,快來幫幫我吧!我本來想不扶它,可又一想,如果這棵小樹是我的話,我的心里會怎樣的想呢于是我把這棵小樹扶了起來。
還有一次,我看見受了傷的小鳥兒,一是好玩,二是可憐它,就把它拿回家里養(yǎng)。誰知不懂技術,不到一周小鳥兒就去見上帝了。為此,我傷心了好久,幸好有媽媽安慰,我才把小鳥兒埋了。
雖然,這些事情都是非常普通,但這些都是熱愛生命的表現(xiàn),希望同學們多做些熱愛生命的事情。
小學四年級敘事作文 篇4
“包餃子嘍”隨著一陣歡呼,我加入了包餃子的行列。這可是我十年以來第一次包餃子。
看著一個個小餃子我按捺不住內心的期待,便拿起一個餃子皮學者奶奶的樣子包了起來。爸爸還單獨給我拿了一個案板。
先放上菜,再包起來兩邊一捏,一個餃子就包好了,奶奶耐心的教著我,爺爺夸我包的好,我想是受到了極大地鼓舞時的`包的更帶勁了,一次比一次好我心里樂滋滋的,臉上洋溢著幸福的笑容。
終于,餃子皮被全部干掉了,剛才包的餃子總體較好,可總有那么一兩個不聽話,有的“齜牙咧嘴”有一個甚至還“笑破了肚皮”于是我決定收拾一下兩個“搗蛋鬼”準備好好“修理修理”我從別的餃子上都取下些,“人多力量大!”可誰知壞的更多了,我急得皺起了眉,可是那些餃子就是不聽話,只好請叫奶奶了。
奶奶替我“教訓”完就下鍋了。
當熱氣騰騰的水餃端上來后,我第一次體會到了自己包水餃的快樂,第一次吃到自己包的水餃。
小學四年級敘事作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。每當想起四五歲時在外婆家發(fā)生的那件事,我都會捧腹大笑。
那是個夏天下午,太陽炙烤著大地,知了在樹上拼命地扯著嗓子尖叫,路邊的花草樹木都無精打采地低垂著頭,馬路上冒著騰騰的熱浪。人們都躲在房里不敢出門。我和三個表姊妹待在空調房里玩得正高興,表哥興沖沖地跑進來說︰“呆著太無聊了,我給你們每人削一把木劍,然后再對戰(zhàn)好不好﹖”“好!”他的建議一下子點燃了我們的熱情,大伙兒一窩蜂地沖出屋子,一出門,熱浪就立刻朝我們鋪面襲來!但表哥還是徑直地走向柴房,只見他卷起袖子,右手握著一把小刀,左手拿起一根木頭用手捋了捋被汗水浸濕的頭發(fā),便開始干活了!
一頓搗鼓,表哥首先削出來的是一把既簡陋又粗糙的木菜刀,最小的表妹認為它既漂亮又不重就收下了。準備削第二個時,表哥見我們已經熱得不行了,就讓我們先去空調房里玩,削好了再叫我們一起對戰(zhàn)。他的臉上卻滿是汗水,卻不停地催促我們回房,看著汗珠從他頭上滑落在臉上,再從臉上滴在地上,我心里十分不舒服,準備說:“算了吧!”時,第二把劍削好了,剛到嘴邊的話又咽回去了。接著第三把﹑第四把……越削越好。
等表哥將所有的劍削完后,已是傍晚時分了,表哥休息都沒休息,就連聲招呼我們開始對戰(zhàn)。我們自發(fā)分成兩隊,只見表妹拿著她的武器,也不看清楚是誰,就閉著眼使勁亂揮、打圈兒,以免我們攻擊到她,但還是不免遭到我們的攻擊。而我把劍別在腰上,神氣極了!在一片混亂中,也不知是誰的劍,打到了我的手,我尖叫一聲,所有人都愣了,停下手看著我,我一屁股蹭到了地上,眼淚像斷線的珠子一樣從眼眶里“嘩”地流了下來。其實我的手根本不怎么疼,這不過是我為了取勝而冒出的一個古靈精怪而已:如果我裝哭,他們一定會來安慰我的,我就能趁這時進行偷襲……哈!想到這,我越加夸張地大聲哭叫,眼睛卻在不斷地尋找偷襲目標。正當我“表演”得如癡如醉時,隔壁傳來媽媽的'叫聲:“吃西瓜羅!”還沒等我反應過來,他們竟然一溜煙兒地跑出了門去,剩下我一個人坐在地上傻愣傻愣的,真是群沒良心的家伙!
如今我已經慢慢長大了,每逢節(jié)假日和表姊妹們聚在一起的時候,我們還會拿著這件事互相取笑,在一片打鬧聲中,我的腦海中還會浮現(xiàn)出表哥辛苦為我們削劍的情景。也從那以后,我再也沒為一點兒小事哭了,因為媽媽說過,做人還是實在點好。
小學四年級敘事作文 篇6
初中三年,白駒過隙,日子過得飛快,如今離別在即,愁思如亂麻,裹在每個人的心里。
于我而言,有個不得不提的人,那就是我的同桌——哦,應該是曾經的同桌,那個曾給我?guī)н^許多歡樂的你。
那天,我抱著我的一疊書,甩著書包來到你的跟前。那時你估計被我的一臉兇相所嚇倒,嘀咕地抱怨道:“這人的表情怎么這么可怕!”
事實證明,我們相處的很“和諧”。如果我的筆不見了,那么一定被藏起來了,如果你攤在桌上的書被畫上一個大大的王八,那么必定是我的杰作。但關鍵時刻,我們又不分彼此,共棄前嫌,同仇敵愾。
正如那天我被化學老師提問,我卻結結巴巴滿頭大汗地回答不上來,此時一旁的你哼哼兩聲,將化學書攤的老開,目不斜視地指著書上的幾行字。我心領神會,正欲開口回答問題,怎料卻被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了,她雙目一瞪,點了同桌的名字:“你來回答這個問題!蹦阋荒樋嘞嗟仄鹕,卻也回答不上來,結果我們都被罰抄書。你一邊抄書一邊嘀咕:“哼,你這家伙,哼!蔽宜查g心生怒意,便下定決心不再讓你看不起自己,于是我發(fā)憤苦讀,此類事便再也沒有發(fā)生過。
你總是最先發(fā)現(xiàn)自己不對勁的.那個人,天早晨我起來的遲了,來不及吃早餐,胡亂喝了兩口涼水便出門了。結果上午的兩節(jié)課胃如同翻江倒海,疼的我兩眼翻白,臉色發(fā)青,一向粗心的你發(fā)現(xiàn)的很快,你哼哼嘰嘰地從書包里摸出一罐瓶裝牛奶和一袋面包,又向前桌的女同學借了一盒藥油,隨即嘀嘀咕咕地用手肘推過“三八線”“哼……你這家伙……”后來班里又經過幾次位置大變動,我與同桌最終說了再見,但友誼仍在。
到了畢業(yè)那天,我是不是應該對你說起我努力學習的原因,以及喜歡藥油那種味道的原因?或許我更應該說,你在我心里。無關風月,無關其他,只有友誼,友誼長在。
小學四年級敘事作文 篇7
自從我上了初三,我彷佛被一堵無形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內做著我該做的事情,但這堵墻,卻進入了我的內心形成了夢想!
要說最快樂的時期室在小學那么?我最難忘的,莫非初中了!在初中揮灑了我所有的青春,留下了我的汗水也夾雜了我的淚水!所以初中是我生命中最寶貴的黃金時期。
初三是我的圍墻升到初三后,我不知不覺變成了學校中的大姐姐。最后我身邊就被作業(yè),家長老師圍成一堵無形的墻。憋的我喘不過來氣了,有時候要跑出去,可是沒想到墻太高了,根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的,精神繃得緊緊的!
想要爬出圍墻,那就要做大量的試卷,想要踩著這云梯出去可不簡單啊,一不小心又踩空了,為了做好每一步我們埋頭苦干!鑄就屬于自己的云梯!每次考試都印證了我們的腳!
初三我的夢想!初三時可幫我記憶哪些美好的潼景,在朗朗書聲中,你幫我寄那無窮無盡的知識。讓我在知識的海洋中遨游,住到了我的夢想的也只有你那堵圍墻。才會讓我的夢想,展開翅膀進行的.飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開的時候,我才發(fā)現(xiàn)我想抓住你。
青春的圍墻圍住了我,卻釋放了我的青春,初三的夢想將積極,我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進我心里。
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