學習作文8篇[推薦]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學習作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習作文 篇1

　　暑假過去了，迎來新的學期，所以我要給自己做一個新學期學習計劃。我的計劃分別是：

　　1.早睡早起，上課認真聽講。

　　2.認真學習，放學回家先寫作業(yè)。

　　3.在學習的時候不能走神。

　　4.老師課上布置的`作業(yè)必須在下課前完成。

　　5.作業(yè)要保證字跡工整，盡量不要做錯。

　　這就是我的新學期學習計劃，我會嚴格遵守的。

學習作文 篇2

　　今天是個星期天，天氣很好，我向媽媽提出了一個要求，想去滑冰場學習旱冰。因為我常看見院子里的小朋友穿著漂亮的滑冰鞋穿梭如飛，媽媽給我買的冰鞋卻在那里“睡大覺”，我總是不能堅持練習，害怕摔跤，今天媽媽休假，所以提出了這個想法，媽媽欣然同意，我們吃過午飯就向滑冰場出發(fā)了。

　　到了滑冰場穿上鞋子，慢慢地向欄桿走去，拖著猶如千斤重的步子，如蝸牛一樣挪動。忽然旁邊有一個人影掠過，我一看，竟然是個五六歲大的小女孩，更激勵了我的斗志，我開始慢慢的向前滑動，可是心里卻像十五個吊桶打水——七上八下！

　　我鼓足勇氣，向前用力滑動，“啪”地一聲，我摔跤了，一旁的媽媽向我走來，一邊將我扶起，一邊說“滑冰哪有如你這般身子直的.像棵大樹，正確的姿勢是腰部微微躬起，這樣才能掌握平衡。

　　這次我按照媽媽說的方法滑動，漸漸的，我感覺自己有的滑動的速度，技術好像有了提升，今天是開心的一天，通過這件事我也明白了，凡事不能蠻干，應該掌握一定的技巧，而且要堅持有耐心，更需要持之以恒！

學習作文 篇3

　　我和爸爸是最好最好的朋友，我經常會把一些心里話告訴他，他還時不時搬出一大堆富有哲理的話，為我做心理輔導。

　　有一次，我考試考得很差，只有89分，手里拿著試卷，我一下子覺得手里的試卷好重，手沉得抬不起來。走在回家的路上，天仿佛陰沉沉的，特別符合我今天的心情，所有的花草樹木也是無精打采，總之一句話，我今天的心里極糟。

　　回到家，爸爸看到我失落的樣子，便關愛地詢問我怎么了，于是，我便告訴他情況。爸爸聽了，搭著我的肩膀，意味深長地說：“考試考得不好沒有關系，大不了下次考得好一點，重要的不是結果，而是過程。如果你過程努力了，結果就不需要那么在意�！�

　　“可是我感覺自己努力了，為什么還是考不好呢？”我問爸爸。

　　爸爸說：“那就是你有些題目沒看懂，要么就是你太粗心了，落題，這些錯誤在小孩子身上很常見，不過你一定要改�！蔽倚南�，爸爸說的這些錯誤我好像都有，看平時爸爸這么“幼稚”，原來他還是挺有學問的。想著想著，我根本沒看見爸爸居然已經從書包里拿走了我的試卷，接著，他扶了扶自己的眼鏡：“我看你最大的'缺點還是閱讀�！蔽曳路鹑鐗舫跣眩�連忙坐好聽著爸爸繼續(xù)講，“你閱讀理解不行，要多練，知道嗎？”

　　“嗯�！蔽尹c點頭，我試著改正自己的缺點，把爸爸的話牢牢記著，并且缺什么補什么，在一次又一次的努力改正后，爸爸之前提出的種種缺點似乎少了許多。之后的一次考試中，果然進步了，我高興極了。

　　爸爸是我的良師益友，那次談話，給了我很大啟發(fā)，我一定會改掉這些缺點，讓那次談話不會白白浪費。

學習作文 篇4

　　有時候覺得自己看過了一些書，可是再聽到別人提起的時候，發(fā)現(xiàn)可能除了書名，很多細節(jié)根本就記不起來。

　　早上看到一個關于讀書分享的視頻，明白了在讀書學習中的一些要點，那就是在邊學邊思考，而這些也是有一定的方法的。

　　在看一本書的時候，最好能拿個小本子在一旁寫一寫，記一記，這個看個人習慣，可以寫的詳細，也可以只寫自己有感觸的關鍵詞，只要你在合上書之后看到這個詞能對書中內容有點印象，那就是有效且有用的。

　　還有一個就是在看完之后做思維導圖。這一點我之前也做過，但沒有堅持�？晌覐膬刃睦锍姓J這是一個很好的方法，是值得去踐行。因為當你看完一本書之后，如果是你自己做的總結的思維導圖，只要有空的時候翻一翻看一看，就很容易從中回憶起當時看書的記憶點，很直觀也很實用，同時做完一張圖也很有成就感。

　　當然最重要也最普及的一點就是寫讀書筆記啦。這個最開始是有點難的，我也正在實行的過程中，主要是有時候覺得自己的.理解不夠，寫的沒有深度，但通過學習與思考，我也更明白這樣的原因還是在于自己看的書太少了，沒有一定基礎量，不足以搭建出一個完整的知識體系。

　　也是通過寫筆記這件事，我更懂得學習的時候，一定要勤加思考，這樣有能有高質量地輸入與輸出。

學習作文 篇5

　　今天，我讀了《雷鋒故事》，書中的故事使我深受感動。

　　雷鋒叔叔以前是一位汽車駕駛員，他的工作很繁忙，很難抽出時間來學習。但是，他仍然把書帶在身邊，只要一有空就拿出來讀。他說：“有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意去學習，會不會抽時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，善不善于鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。其實，雷鋒叔叔只是一個普通人，他和我們一樣，但他有一顆助人為樂的`心。每個人只要多做好事，快樂就會與你相伴。朋友們，每年的3月5日是紀念雷鋒的日子，只要發(fā)奮讀書，其實我們也是小小的雷鋒。

　　我們能在這樣的環(huán)境里學習是多么的珍惜!我們要利用每一分每一秒。取得好成績來回報我們現(xiàn)在的和平生活而付出生命的烈士!

學習作文 篇6

　　創(chuàng)新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。

　　翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創(chuàng)新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現(xiàn)磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創(chuàng)了電學事業(yè)的先河。他不正是由于創(chuàng)新精神而獲得成功的嗎?

　　培根曾經說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的失敗，根本原因在于他們沒有創(chuàng)新的精神�？茖W發(fā)明需要創(chuàng)新精神，學習同樣需要創(chuàng)新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數(shù)，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創(chuàng)新，轉變?yōu)樽约旱乃枷牒湍芰Α?/p>

　　與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發(fā)給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創(chuàng)新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發(fā)現(xiàn)了剩余價值的秘密，為了人類的.發(fā)展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創(chuàng)新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。

　　學習貴在創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能學有所成只有發(fā)揚創(chuàng)新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們?yōu)樽鎳�的明天而奮斗吧!

學習作文 篇7

　　我有許多文具，有橡皮、水筆、三角尺……但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。

　　這只鉛筆盒長22厘米，寬9厘米，是用塑料制成的，穿著一件紫色的“連衣裙”。一見到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個芭比娃娃，第一個娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的.大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副白色大眼睛。她一頭咖啡色的短發(fā)上有一只藍紫相間發(fā)卡，穿著一件黃色T恤和一條藍色牛仔裙，正在專心致志的讀書呢！另一個娃娃圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下一張櫻桃小嘴向上翹起，露出甜甜的微笑。她金發(fā)上戴著精致的皇冠，穿著一條白色的紗裙，腳蹬一雙高跟鞋，雙手托著下巴，仿佛在說：“小主人，好好學習喲！”在她們的周圍點綴著無數(shù)朵小花，美麗極了！

　　打開蓋子，鉛筆盒分上下兩層，上層躺著十二支2H鉛筆，好像隨時等待我的命令。掀開上層的活動板，便可領略下層的風光了。格子邊上放著一把直尺，緊挨著是一支十色筆，熒光筆藏在小抽屜里，身邊躺著一塊藍色的橡皮，上面畫著兩只小鳥，它們正在比賽唱歌呢！

　　鉛筆盒是我七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。它是我學習的好助手，也是我的好伙伴。

學習作文 篇8

　　我校五年級師生太湖花卉園綜合實踐活動，于4月1號圓滿舉行。本次活動共三個階段，分別是綜合實踐，拓展活動和游春。這些活動讓學生們身心舒暢，學習也就更輕松愉快了。

　　學生在老師帶領下，最先來到實踐活動基地。花卉園老師先教學生做葉貼畫。在老師細心講解后，學生們紛紛外出采集樹葉，再上樓構思，創(chuàng)作。不一會，一幅幅精美的葉貼畫就誕生了。同學們互相交流，評比出了“最美貼畫”。接著，老師又教學生做毽子。雖然是簡單的工藝，但在學生看來卻是一項“大工程”。他們小心翼翼，認真專注，直到完工。做好后，還迫不及待的試踢自己制作的毽子。

　　午餐后，老師們帶領學生在花卉園漫步了一圈。那些美麗的花朵無不讓學生們心馳神往，流連忘返。在花叢中，滿樹的'花瓣飄飄揚揚落在自己身上，就像下了一場花雨，讓人覺得仿佛到了沒有煩惱的世外桃源。學生們更是感到了春天的美好。

　　下午，學生們開展了拓展活動。項目是“搬運工”，實則是夾乒乓球運動。老師講解活動規(guī)則完畢后，活動就開始了。大家可能平時都沒做過類似的運動，一個個太緊張了，失誤連連。經過幾番練習后才摸著點竅門，在同學的相互合作下夾進了好幾個乒乓球，大家都高興極了�；顒咏Y束后，同學們暢所欲言，各抒己見。親身體驗之后悟出的感受更為真切：無論做什么事都離不開方法和團結。

　　這次活動我們既觀賞了美麗的花卉園，豐富了課余生活，又陶冶了情操，增長了知識，悟出了道理！這真是一次有意義的活動！

【學習作文】相關文章：

學習的作文11-04

學習的作文(經典)04-02

學習的作文【經典】07-01

學習~~作文04-16

學習的作文[經典]05-08

學習的作文06-24

學習的作文（精選）08-26

學習的作文【精選】10-26

【經典】學習的作文01-23

學習的作文10-11