學習作文[精]

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的學習作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

學習作文 篇1

　　我是一名二年級的小學生，在我的學習生涯中，一直有一個好伙伴陪在我的身邊，它就是《當代小學生》。

　　這本書里既有精彩的故事，又有優(yōu)美的佳作；既有逗人開心的幽默故事，又有讓我開動腦筋的智力題。“談天說地”“兒童新苗”等欄目，將變化多端的世界呈現在我的面前，讓我有耳目一新的感覺。

　　每次一拿到《當代小學生》，我都會愛不釋手的摸著光滑的封面，久久不舍的打開。里面的許多文章深深地印在我的腦海中，鼓勵著我，啟迪著我不斷進步。

　　《 魯迅先生與時間》告訴我要珍惜時間，發(fā)奮讀書。魯迅先生與那些懶惰的人形成了多么鮮明的對比呀！《牛郎和織女》故事，把我的'思緒帶入了奇妙的神話世界，我的眼前仿佛出現了美麗的織女織起了五彩的云霞，仿佛看到了勤勞的牛郎正在地里辛勤的勞作；《教室里的“黃金甲”》出自一位小伙伴之手，他把教室里講臺前的一盆菊花比作一個“黃金甲”。全文中無數的比喻讓文章變得美妙無比，看得我不斷驚嘆：“啊，如果我能寫出這樣美的文章該有多好呀！”《可愛的老爸》呢，那簡直就是一場家庭趣味劇，精彩的程度不亞于《家有兒女》，就是篇幅沒有那么長罷了！而《不搞特殊的周總理》更是讓我感動極了。日理萬機的總理卻堅持“不搞特殊化”，始終用這句話嚴格要求自己，這種樸實的作風深深地打動了我。與現在的很多干部動輒炫耀自己的優(yōu)越性相比，總理的形象變得更加偉大了。

　　就這樣，在《當代小學生》的陪伴下，我一天天長大了，從一名懵懂無知的一年級新生變成了現在學習成績優(yōu)異的二年級學生，我?guī)�上了心儀已久的紅領巾，我的作文從剛開始的寥寥數語到現在洋洋灑灑的數百字，我謙遜有理，團結同學，大家都很喜歡我。這一切，都離不開《當代小學生》的幫助，是那里面精彩紛呈的內容，讓我這個并不起眼的小丫頭變得充滿自信，脫穎而出。

　　我是多么感激我的學習好伙伴－－《當代小學生》呀，很想悄悄地告訴它：因為有了你，我的生活變得豐富多彩！

學習作文 篇2

　　接受與改變

　　古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有一顆包容之心，能夠接受他人的意見，同時也需改變自我的毅力。接受改變之所倚，改變接受之所伏。

　　接受是歌手騰飛的踏板。海納百川，有容乃大。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。四大天王如狂風暴雨席卷了整個中國，讓每一個中國人的血液都為之沸騰。劉德華已不再是一個名詞，他代表了整個時代，試問華語樂壇有誰的持久力有四大天王長，有比劉德華長？答案肯定是Nobody。但他光鮮的背后有著不為人知的痛。早期，劉德華曾把自己唱的歌寄給一家唱片公司的老總，可這個老總卻公開說：“劉德華根本就不懂唱歌。”這對劉德華而言無疑是一個晴天霹靂，但他沒有失去理智，他開始自我反省。日復一日，年復一年的訓練，他“火”起來了，而舉辦每場音樂會時他都會邀請那位曾批評他的老總，就這樣過了很多年，他獲得了屬于自己的.成功，那位老總“屈服”了。海納百川，有容乃大，劉德華公開聲明，如果沒有那位貴人的意見，那么就不會有今日的輝煌。

　　改變是傳奇塑造的源泉。喬布斯，一個傳奇般的人物，一個將蘋果帶向巔峰的偉人，盡管斯人已逝，但他那富有改變的理念仍在我們心中徘徊。他虛心接受意見，不辭辛苦地做了大量的市場調查。在蘋果處于低谷時毅然回來，臨危受命卻不怕，他帶著蘋果改變，開發(fā)寬屏，研究觸屏，讓我們再一次領略什么是數字時代。他就是懷著這虛心接受的心，和那敢于突破，敢于改變的勇氣，創(chuàng)造了世界IT界的新輝煌，也給蘋果揭開了嶄新的一頁。

　　虛心接受+用心改變是人類的階梯。喜劇是新時代的潮流，而一個名字與喜劇連在一起已有十幾年，他就是有著喜劇之王之稱的星爺。很難想象如今如此“火爆”的星爺也曾經星途多舛，四處碰壁。他“沉默”了許久，終于在一次偶然的機會中爆發(fā)。但盡管他的表演受當代人的歡迎，也有很多人對他予以惡評。他虛心接受，善于改變，別人說他的電影品質低劣，他改，推出高品質電影；別人說他演技不好，他憑借《功夫足球》一舉拿下多個大獎……

　　人生就像一片大海，我們要虛心接納每一條川流，并不斷運動不斷改變。只有在源源不斷的水源注入下，大海才能變得欲發(fā)寬廣，人生才能活得更加精彩！

學習作文 篇3

　　在我們的生活中有數不勝數的人值得我們學習的人，她（他）可能是出名的“大人物”，也可能是不出名的“小人物”，他們的高尚品格值得我們一起學習。

　　還記得暑假的一天清晨，下著大雨，我是出不了門了。我看見很多車在公路上來來回回的行駛著；還有一些人打著傘在“斑馬線”上匆匆地行走著，他們臉上露出焦急的神情。然后一輛三輪車吸引了我的注意力，騎車的人穿著雨衣，穿梭在人群里邊，她是位環(huán)衛(wèi)工人，大概只有五十多歲，鬢發(fā)已經微白了，雖然身體很健壯，但她的神情看上去十分疲勞，皺紋“爬”上了她的臉頰。

　　我從小就對環(huán)衛(wèi)工人很崇敬，雖然他們不是什么“大人物”，但他們用汗水把我們生活的'環(huán)境變得很干凈，不會有什么污染。他們的工作雖然辛苦，但他們從不埋怨，盡心盡力做好自己的這份工作，讓空氣變得更清新，如果沒有他們的辛勤勞動，就不會有我們這么美好的家園。

　　我要在這里呼吁：讓我們一起攜手保護環(huán)境：不要隨地亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不要亂丟電池……讓環(huán)衛(wèi)工人們不再那么辛苦。

學習作文 篇4

　　學習是一個需要很多技術的過程。學習是一個過程，展現學習的是成績�？墒遣⒉皇俏覀兠恳粋�學生從一開始就知道如何學習，怎樣堅持。

　　學習要想獲得成功，要自始至終保持一個積極的態(tài)度。態(tài)度決定一切！

　　學生可以在一開始就在老師的引導下制定計劃，逐漸發(fā)展到自己做每一件事情都會有計劃，同時又抱著一個積極的態(tài)度，這樣，就可以克服許多自身的缺陷。

　　態(tài)度是每一個人獲得巨大成功的資本！

　　成功的道路是目標鋪出來的

　　心理學家曾經做過這樣一個實驗：

　　心理學家組織三組人，讓他們分別向著１０公里以外的三個村子進發(fā)。

　　第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后走，他們的情緒也就越低落。

　　第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數人想知道已經走了多遠，比較有經驗的人說：“大概走了一半的路程�！庇谑�，大家又簇擁著繼續(xù)向前走。當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當有人說：“快到了！快到了！”大家又振作起來，加快了行進的步伐。 心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有了明確目標的時候，并能把自己的行動與目標不斷加以對照，進而清楚地知道自己的進行速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。

　　如果人生沒有目標，就好比在黑暗中遠征。人生要有目標，一輩子的目標，一個時期的'目標，一個階段的目標，一個年度的目標，一個月份的目標，一個星期的目標，一天的目標……一個人追求的目標越高，他進步就越快，對社會也就越有益。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就可能成為壯舉。

　　如果將心理學家的結論用哲人的語言來表達，那就是：“偉大的目標構成偉大的心靈，偉大的目標產生偉大的動力，偉大的目標形成偉大的人物。”

　　第三組的人不僅知道村莊的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。

　　(2)學習的興趣。濃厚的學習興趣與效率有密切關系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學習興趣。要把知識應用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學習興趣。

　　(3)學習的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學習聯系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學習。善于控制自己，是學習意志力培養(yǎng)的關鍵�？刂坪图s束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學習上來，這點是尤為重要的。

學習作文 篇5

　　20xx年暑假，我們學校再次迎來了一年一度的暑期實踐活動。根據就近結隊的原則，三（2）中隊同一小區(qū)的五位同學組成“平安五虎將”假日小隊，開展“綠色新風尚、分類我先行”四色行動。本次活動內容精彩紛呈、多種多樣，按“紅、黃、藍、綠”四色行動，包括聽講座、制作海報、分發(fā)宣傳資料、上門走訪、問卷調查、傳遞行動日記、廢舊物品小制作等等。

　　首先，隊員們冒著酷暑走進聞皇廟社區(qū)，參加了由杭州市科普講師團葛許國爺爺主講的“環(huán)保理念與垃圾分類”學習講座。葛爺爺和藹地向我們講述了環(huán)保的重要性，回顧了杭州從前的生態(tài)環(huán)境及當下存在的環(huán)境問題。他深情地說：“我們生存的'地球只有一個，現在正經歷著多種威脅，”重點給我們分析了垃圾分類的重要性、緊迫性，他向我們發(fā)出“保護家園、從我做起”的行動倡議。葛爺爺在上面講得通俗易懂、由淺入深，我們在下面聽得聚精會神、頻頻點頭。講座結束后，當爺爺看到我們制作的宣傳海報，知道我們正在進行垃圾分類宣傳活動時，連連點頭說好，社區(qū)領導也由衷地贊賞我們做得很認真，向我們豎起了大拇指。

　　通過本次學習，我們深刻體會到垃圾分類關系我們的生活環(huán)境，“保護環(huán)境人人有責”。人類產生的垃圾越來越多，過去的填埋方式已經占去了大量的土地資源，而且不利于資源回收利用。目前提倡的垃圾焚燒方式前提是實行垃圾分類，只有做好垃圾分類，才能真正使垃圾變?yōu)樵俣仍旄Ｈ祟惖馁Y源。

學習作文 篇6

　　人生而有好奇心，這一點在嬰幼兒時期是最為明顯的，看到什么新鮮事物都想去摸一摸，看一看。

　　隨著成長，人們漸漸地隱藏起了自己的好奇心，有的人隱藏著也就漸漸地淡化了這一塊天賦，凡事就按步就搬，不再對新事物過于敏感，又或許，收起了那份探奇的心思。

　　還有一些人，表面上隱藏著，但只要給一個契機給他，他還是會展現出自己好奇的一面。

　　另外有一種人，他們即使已經是成年人，甚至白發(fā)蒼蒼，也保持著一顆探奇的.熱情，就像我們所說的老頑童。

　　我覺得，保持一種適度的好奇心當然是必要，因為有探究的意識，你才會想著去學習，去認識，去挖掘，才會有所成長。

　　自從買了小筆記本以來，我一直用的鼠標，對于觸屏用的極少，覺得很不方便。

　　有一天，因為要搬動小本本，剛好那位置不太好用鼠標，所以我只能靠觸屏去操作。

　　不用多想就知道，我笨手笨腳地，完全找不到竅門，覺得比鼠標用的難多了。

　　想到前不久在動車上看到有人在車上用蘋果小本本的觸屏做著思維導圖，那樣的情況都能用觸屏做，可見觸屏并不是我所想像的那般難用。

　　于是我搜了一下網頁，了解了一些方法，跟著操作嘗試了一下，頓時有了小小的驚喜，雖然還不如鼠標用得熟練，但是已經比之前丈二和尚摸不到頭腦的方式要靈活的多了。

　　所以，我覺得保持好奇心，提升自己的學習力，是真的很有必要的。

學習作文 篇7

　　今天下午第三節(jié)課，老師讓我們看一部電影，是“雷鋒的故事”。

　　故事中講了雷鋒常常給小朋友講故事，還助人為樂，幫助別人，當別人遇到困難時，雷鋒總是會義無返顧的伸出援助之手，為別人解決困難，使他人快樂，是雷鋒最快樂最幸福的事情。

　　我們一定要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的點滴做起，在學校熱心幫助有困難的同學，在公交車上為需要座位的`乘客讓座，在生活中在自己力所能及的范圍內，對那些需要幫助的人伸出援助之手。

學習作文 篇8

　　今年暑假，媽媽給我報了英語自然拼讀班。英語拼讀班座落在少年宮西邊的一座高樓上。

　　當我第一天來到學校時，哇噻！好有氛圍啊！學校教室雖只有11個，但布置得井井有條，到處是明窗凈幾，每個指示牌上都有英文標注，一開始就讓人置身于一個英文世界中。

　　上課了，給我們上課的老師是一個大姐姐，年齡二十歲出頭�！斑@么年輕的老師，能教好我們嗎？”我心想。她長著一張標準的瓜子臉，白白凈凈的，長長的睫毛下一雙明亮的.大眼睛，戴著一幅方框的黑邊眼鏡，看上去很干練，應該講得不錯吧。為此，我讓自己繼續(xù)聽下去。真是人不可貌相，這個年輕的老師講課娓娓動聽，語言流暢，英語發(fā)音特別標準，聲音帶有磁性。聽著她給我們講課，我很快就入迷了。我仿佛離開了中國大地，坐在英國的一間教室中，和當地人在一起上課學習呢。直到下課了，我才回過神來，我還是在中國。

　　老師布置家庭作業(yè)的方式也特別新穎，除了寫字母、單詞外，還要在微信上交語音作業(yè)和字母操錄相。嶄新的作業(yè)形式一下就吸引了我。當我每天興致勃勃地把語音作業(yè)和錄相，通過微信發(fā)給老師，又馬上得到老師耐心地指導和肯定時，我心中感到無比的快樂和滿滿的成就感。

　　不知不覺，就到了補習班最后一節(jié)課了。老師給我們進行了全面的復習，并進行了考試。我考了滿分，得到了一本精致記事本的獎勵。下課后，我?guī)е�喜悅的心情，告別了我親愛的老師和同學，依依不舍地離開了學校。

　　我已經喜歡上這個學校和老師了，這真是一次快樂地學習！

學習作文 篇9

　　向雷鋒叔叔學習做好人好事，是我們每個人都應該注重、保持的美德。俗話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。只要保持一顆時刻準備學雷鋒做好事的心，在平常生活中就到處都有我們的用武之地。比如：在公交車上給老、幼、病、殘、孕和抱小孩的人讓座；在家里幫助爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆干家務活；在路上如果有紙片就立即撿起來、扶老人過馬路、在學校要幫助他人····等等等等，到處都有我們可以做到的力所能及的好人好事。

　　有一次乘公交車，在車上我看見位阿姨一手抱著嬰兒一手提著東西費力的擠上公交車，我趕緊給阿姨讓座，阿姨直夸我是個好孩子，我開心極了�；氐郊遥�我說了這件事情，爸爸說：“助人為樂，是最快樂之本；但一定要做力所能及的事，要不然可能會適得其反哦！”。我深刻的記住了爸爸說的這一番話。從此以后，我無論是在坐公交車的時候，還是在學校里或其他任何地方，只要看見需要幫助的人，我都會給予力所能及的.幫助。同時，我也收獲了更多的快樂。我以后也一定堅持向雷鋒叔叔學習，學習他樂于助人、熱情助人、善于助人的精神，把助人為樂養(yǎng)成一種習慣。

　　讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，讓雷鋒精神永駐我心。

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