學(xué)習(xí)作文[精品10篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![學(xué)習(xí)作文[精品10篇]](/uploads/00/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)作文 篇1
那年初中畢業(yè)，我的中考成績(jī)很差，連縣中學(xué)里錄取分?jǐn)?shù)最低的高中都不錄取我。但是在爺爺?shù)膹?qiáng)烈要求下，爸爸最終還是把我送到縣里的一所高中繼續(xù)讀書，也就是現(xiàn)在所在的學(xué)校。
那天，吃晚飯時(shí)候，我當(dāng)著大家的面提出了自己不想讀書的想法，我說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)情況你們也不是不知道，拿那錢去浪費(fèi)還不如讓我去打工呢。”我本以為當(dāng)時(shí)我這翻言語(yǔ)會(huì)遭到家人的數(shù)落，但出乎意料，他們只顧著吃飯，好像對(duì)我的話聽而不聲。直到晚飯后，爺爺才起身，對(duì)我說(shuō)：“你到我房間來(lái)，我有事和你說(shuō)。”
爺爺走到房間后，不慌不忙的拿下了他那把老軍刀，看了看，遞過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你知道這把刀的來(lái)歷嗎？”我當(dāng)時(shí)還真不清楚爺爺那把刀的來(lái)歷，只曾聽爸爸提起過(guò)，大概是爺爺以前參軍時(shí)從戰(zhàn)場(chǎng)拿回來(lái)的。于是我就隨意的回了一句：“嗯，不是很清楚。”
“其實(shí)，這是我從戰(zhàn)場(chǎng)意外繳獲的。這是一個(gè)高官的指揮刀，比起當(dāng)時(shí)我們的砍柴刀，那可是千差萬(wàn)別。”我當(dāng)時(shí)就想：“為什么別人的裝備總比我們的強(qiáng)，而且還是機(jī)械化、專業(yè)化的軍隊(duì)呢�！睜敔斢终f(shuō)：“其實(shí)從這里面就看得出一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大，要是國(guó)家強(qiáng)大，那么就不會(huì)挨打。怎么樣才能強(qiáng)大呢？這就關(guān)系到人的文化水平了。就拿我的經(jīng)歷來(lái)講，到解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，和我一起參軍的人很多都當(dāng)上了排長(zhǎng)、連長(zhǎng)，或者到鄉(xiāng)鎮(zhèn)地方政府去任職，而我卻在自家里耕田勞作，這是為什么？很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)闋敔數(shù)奈幕降�，沒(méi)有一定的文化，不能夠勝任相關(guān)的職位。因此，即使你有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，但是沒(méi)有文化，你怎么能報(bào)效祖國(guó)！”
我邊聽邊看著這把軍刀，那是爺爺從戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)拼搏，用眾多的鮮血換取到的。我不僅聯(lián)想的'歷史書中的“五四運(yùn)動(dòng)”。是啊，文化不僅對(duì)自身重要，對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)更加的重要。在那戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，我國(guó)遭遇帝國(guó)主義的壓迫，但是愛(ài)國(guó)的學(xué)生紛紛起來(lái)反抗，最先覺(jué)醒的也是這些有文化的大學(xué)生。他們義不容辭的走上了戰(zhàn)場(chǎng)，心系國(guó)家的知識(shí)分子也拿起那筆桿子，直指敵人。在國(guó)破家亡的關(guān)頭，他們不怕侵略者的欺壓，敢于直面淋漓的鮮血，站在抗戰(zhàn)的第一線，為保衛(wèi)國(guó)家而英勇戰(zhàn)斗。想到此，我熱血沸騰：“讀書，為自己，更為祖國(guó)�！�
看著我在沉思，爺爺拍了一下我的肩膀：“想明白了嗎？不要走我那個(gè)年代沒(méi)有文化的老路，讀書不只是為了你自己和家人，更多是為了報(bào)效祖國(guó)啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。“想明白就回去睡吧�！�
我走出爺爺?shù)姆块g，但他的話還回蕩在我的耳邊：“讀書不僅是為自己和家人，更為了能夠報(bào)效祖國(guó)�！笔堑�，連文化低的爺爺都能夠想到這，我怎么能落后呢？再想想那些曾經(jīng)為了祖國(guó)，不畏犧牲的青年學(xué)生，我也要像他們一樣，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，我們要更加注重知識(shí)、文化和科學(xué)的教育。為了自己的未來(lái)，為了祖國(guó)的更加繁榮強(qiáng)盛，我要勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
學(xué)習(xí)作文 篇2
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：光陰似箭、歲月如梭。時(shí)間像一只正在奔跑的千里馬,轉(zhuǎn)瞬即過(guò);轉(zhuǎn)眼間寒假又在我們的喜怒哀樂(lè)中,揮手告別�？稍俅沃匦伦�..
光陰似箭、歲月如梭。時(shí)間像一只正在奔跑的千里馬,轉(zhuǎn)瞬即過(guò);轉(zhuǎn)眼間寒假又在我們的喜怒哀樂(lè)中,揮手告別�？稍俅沃匦伦绞煜さ淖�,望著熟悉的老師和同學(xué)們,上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又仿佛浮現(xiàn)在眼前。終于小學(xué)征途的最后半年到了,我要用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)家人、老師對(duì)我的教導(dǎo)。認(rèn)真度過(guò)最后的半年。
六年級(jí)下學(xué)期,是小學(xué)征途中最最重要的時(shí)間,我們要珍惜好這最后的半年,要用雙倍的`努力、勤奮來(lái)考試自己理想的初中。
首先要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃
NO.1:上課遵守課堂紀(jì)律,不說(shuō)話、不開小差,積極回答老師的問(wèn)題。
NO.2:提前預(yù)習(xí)老師要講的內(nèi)容,以及老師講完后要及時(shí)復(fù)習(xí)以免遺忘。
NO.3:課后盡量不和同學(xué)們追跑玩鬧,要積極在班里看課外書,增加知識(shí)。
NO.4:家庭作業(yè)不拖拉,要及時(shí)寫完,不讓家長(zhǎng)督促。
NO.5:堅(jiān)持每天看書60分鐘。
在新學(xué)期尋找一個(gè)與自己實(shí)力相當(dāng)或較好的同學(xué)當(dāng)自己競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,努力擊敗他,但是失敗了也不要?dú)馔�、灰�?要拿出雙倍的努力來(lái)?yè)魯∷?/p>
同學(xué)們,我們只有半年時(shí)間,說(shuō)多不多,說(shuō)少不少,我們要抓緊每一分每一秒,不要給予對(duì)手超越你的時(shí)間、不要退步、不要原地踏步。讓我們對(duì)自己說(shuō):“為了自己的理想、沖刺!
學(xué)習(xí)作文 篇3
從一生下來(lái)，我們就要接觸語(yǔ)文。上小學(xué)時(shí)，也沒(méi)人會(huì)去注意語(yǔ)文，我一直以為：語(yǔ)文是最容易學(xué)的學(xué)科，也是最無(wú)聊的學(xué)科！直到我進(jìn)了南外的初一。
一開學(xué)，語(yǔ)文柳老師就給我們約法三章，比如說(shuō)：一周之內(nèi)要完成3篇摘抄，每周寫隨筆，課前演講中要提供每日一字以及一篇文章等等，于是在一周又時(shí)間里我們忙語(yǔ)文忙的樂(lè)此不疲。
課前演講——關(guān)鍵詞：笑聲、快樂(lè)、知識(shí)
課前演講是每一門學(xué)科都要的（基本上），但我認(rèn)為語(yǔ)文的演講最有趣，也是最增長(zhǎng)我的見識(shí)，最能提高我寫作水平，增強(qiáng)我的解析能力的。記得周三，小悅走上講臺(tái)，寫出古文中的“嘉”字讀音時(shí)，大家頓時(shí)哄堂大笑，小悅同學(xué)有些不知所措，瞪著眼睛望著將臺(tái)下的同學(xué)們，原來(lái)，在古代“嘉”讀“ga”，同學(xué)們?cè)诘紫麓蠼校骸案�，嘎，嘎，哈哈哈……”，還有的女生在一旁不言不語(yǔ)，咧著嘴裝大小姐一副很秀氣的的樣子，實(shí)際上心里早就笑攤了，我不管三七二十一，笑得從椅子上滑了下去，兩肩一抽一抽的，倒像在哭，同桌瞇起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的樣子，我后面的男生笑得將頭仰到了后面與他后面的人撞了個(gè)正著，說(shuō)也奇怪，那男生也不生氣，撲到前面繼續(xù)狂笑……此時(shí)的小悅自信從高峰落下了深谷，呆呆的望著狂笑的我們，要不是柳老師阻止了我們，恐怕我今天會(huì)笑到斷氣，心里想：原來(lái)語(yǔ)文也能學(xué)的這么快樂(lè)啊。語(yǔ)文的世界是多么絢麗�。�
課后作業(yè)——關(guān)鍵詞：體會(huì)、人情味
上完語(yǔ)文課總要布置語(yǔ)文作業(yè)，柳老師布置的作業(yè)可不平常，作業(yè)本的名字也比它的本身內(nèi)容吸引人得多，這提高了我做語(yǔ)文作業(yè)的興趣。當(dāng)然，還有一個(gè)原因，那就是柳老師很能理解我們。記得我前面說(shuō)過(guò)，一開學(xué)，語(yǔ)文柳老師就給我們約法三章，每星期都要寫三篇摘抄，有時(shí)候，數(shù)學(xué)英語(yǔ)的作業(yè)多了，我們總要抱怨一番，我的好朋友也時(shí)常皺著眉頭找我訴苦，要么就埋頭苦干。有天中午，我與柳老師原來(lái)的學(xué)生交談了起來(lái)，那位姐姐一提柳老師就興奮，眉飛色舞地告訴我和同學(xué)：“柳老師的作業(yè)實(shí)際上是年級(jí)里所有語(yǔ)文老師中布置得最少的.！”“�。 蔽彝瑢W(xué)瞪大雙眼，張大嘴，看起來(lái)驚訝極了，我則埋頭吃，沒(méi)把學(xué)姐的話當(dāng)回事。后來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽很感動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)，你們的作業(yè)算少的了，老師都沒(méi)讓你把美文抄下來(lái)，因?yàn)?、你們作業(yè)本來(lái)就多，柳老師不想再給你們添負(fù)擔(dān)了，2、柳老師認(rèn)為抄了也沒(méi)用，不如真正去體會(huì)文章，有更多感悟�！蔽一叵肫鹉翘鞂W(xué)姐的話，也大大的感動(dòng)了一番：柳老師是個(gè)多有人情味的老師��！柳老師萬(wàn)歲！
這星期，我漸漸習(xí)慣了學(xué)習(xí)語(yǔ)文新方法，也有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文新感受，那就是：我們學(xué)語(yǔ)文是為了自己將來(lái)精彩的人生，能對(duì)生活、對(duì)身邊的人和事多一份體會(huì)感悟和理解。其實(shí)認(rèn)真對(duì)待它，它也沒(méi)那么可怕，所以好好學(xué)吧，加油，語(yǔ)文；加油，大家！
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)校里，許多同學(xué)握著筆在做作業(yè)，這是學(xué)習(xí)；單位里，許多人都坐在辦公室里寫工作筆記，這是學(xué)習(xí)；還有許多爺爺奶奶在看新聞報(bào)紙，這也是學(xué)習(xí)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。"學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的，閱讀是一種學(xué)習(xí)，同樣觀察小蟲子也是一種學(xué)習(xí)。學(xué)無(wú)止境，世界上的知識(shí)是學(xué)不完的，但是，只要你努力去學(xué)習(xí)，就會(huì)得到豐厚的回報(bào)。聰明的人回去積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而愚蠢的`人只回浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。
有時(shí)候，一個(gè)無(wú)意間的學(xué)習(xí)卻可以挽救一個(gè)人的生命。記得有一次新聞報(bào)道了這樣一件事：一個(gè)小女孩的爸爸媽媽在衛(wèi)生間洗腳，因?yàn)槊簹鉀](méi)關(guān)好，空氣不流通造成了煤氣中毒，幸虧小女孩懂安全知識(shí)，把窗戶打開，撥打了120電話，否則這個(gè)家庭就破裂了。大家看，一個(gè)小小的安全知識(shí)，可以挽救一個(gè)人的生命。你看學(xué)習(xí)知識(shí)很重要吧！
"少壯不努力，老大徒傷悲"，在這里，我要呼吁所有人都投入到學(xué)習(xí)中。從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)作文 篇5
以前總覺(jué)得沉默寡言是一個(gè)非常不好的事情，也許是因?yàn)榭戳撕芏嚯u湯，也許是因?yàn)楹芏嚅L(zhǎng)輩老師們一直都在說(shuō)你必須要變的開朗樂(lè)觀，這樣的話你才能夠討別人的喜歡，不然的話你一直這樣老實(shí)木訥是很少有人會(huì)喜歡你的。
可是前一段時(shí)間我看了不少關(guān)于心理學(xué)的書，我就開始否認(rèn)在這個(gè)灌輸?shù)乃枷氲母�，很多東西是不是不應(yīng)該一直這樣沒(méi)收成為，或許一開始我們都不愿意承認(rèn)，但是這樣的.思想本身就是有錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀儽仨氁涝谶@個(gè)世界上有內(nèi)向的性格的人，肯定也會(huì)有外向性格的人，他們是完全不一樣的。
這是他們的本性，不應(yīng)該因?yàn)槭裁瓷鐣?huì)功利性的原因，就讓他們?nèi)ジ淖冏约�。有時(shí)候性格內(nèi)向的人往往內(nèi)心更加細(xì)膩，做事情更加認(rèn)真，也更有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。他們并不擅長(zhǎng)表達(dá)自己，并不說(shuō)明他們工作能力不強(qiáng)，很多時(shí)候那些以偏蓋全的思想，有時(shí)候就會(huì)傳達(dá)一些錯(cuò)誤的觀念。
我們都知道在這個(gè)世界上本身就是不斷的更迭錯(cuò)誤的思想，然后朝著正確的方向去發(fā)展去邁進(jìn)的，就好像以前封建傳統(tǒng)的時(shí)候也總是會(huì)有重男輕女的思想，可是隨著社會(huì)的發(fā)展，這種封建思想漸漸的被人遺忘甚至拋棄，沒(méi)有人再去覺(jué)得男女并不是那么的不平等，但是我記得在我上學(xué)的時(shí)候在學(xué)校里吃食堂。和那些打盛飯的阿姨們卻非常的喜歡男孩子，遇到男孩子的時(shí)候就會(huì)笑臉相迎，然后給他們多打一勺飯，但是女孩子卻恰恰相反。
在知乎上很多問(wèn)題，就是說(shuō)為什么女孩子沒(méi)有感受到什么性別紅利？這些問(wèn)題我偶爾都會(huì)撇上一眼，但是并不會(huì)怎么細(xì)看，因?yàn)槲矣X(jué)得實(shí)際上并沒(méi)有太大的意義，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候并沒(méi)有和性別有關(guān)系的。。
學(xué)習(xí)作文 篇6
7月4日上午，黃校長(zhǎng)在全校同學(xué)聚會(huì)上，告訴我們兩件大喜訊，中央領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校慰問(wèn)張玉玲姐姐了，我們很高興。
6月14-16日，中央組織部常務(wù)副部長(zhǎng)沈躍躍叔叔親自到我們學(xué)�？赐藦堄窳峤憬�，向她轉(zhuǎn)達(dá)了吳邦國(guó)爺爺?shù)年P(guān)心和問(wèn)候，鼓勵(lì)姐姐努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。還說(shuō)：“吳邦國(guó)爺爺收到了張玉玲姐姐贈(zèng)送的繡有“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)”的壯錦，他非常喜歡，感謝張玉玲姐姐送去的壯錦！并委托郭聲琨書記向張玉玲姐姐回贈(zèng)鋼筆一支，勉勵(lì)同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)個(gè)個(gè)都有出息！”
7月2日上午，自治區(qū)黨委書記、人大常委會(huì)主任郭聲琨伯伯又到我們學(xué)�？赐麖堄窳峤憬悖⑾驈堄窳峤憬阌H手轉(zhuǎn)交了吳邦國(guó)爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物—一支鋼筆，同時(shí)為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈(zèng)送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地向郭書記匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)吳邦國(guó)爺爺?shù)乃寄�，并�?qǐng)吳邦國(guó)爺爺和郭聲琨伯伯放心，她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)長(zhǎng)輩們的'殷切期望。
我聽到這里，心想：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)工作那么忙，都能抽時(shí)間來(lái)關(guān)心我們老區(qū)孩子的學(xué)習(xí)，我真對(duì)不起他們。我決心：把自己平時(shí)在課堂上不專心聽老師講課，思想開小差，無(wú)精打采，不做筆記等壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)�；丶也活A(yù)習(xí)功課，作業(yè)不完成，即使完成，也是馬馬虎虎，潦潦草草，不愛(ài)看課外書等。從現(xiàn)在起，從我做起，我要向張玉玲姐姐學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我上課不說(shuō)話，專心聽講，認(rèn)真做筆記了，我要從小學(xué)好知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)。長(zhǎng)大后，把自己的知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)，來(lái)報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)習(xí)作文 篇7
女兒上二年級(jí)了，在教育孩子的問(wèn)題上，總讓我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)技可施。
也許是我的脾氣太急，也許是我對(duì)她的期望值過(guò)高，每次輔導(dǎo)她作業(yè)，一看到出錯(cuò)，總是讓我忍無(wú)可忍。已經(jīng)有幾次我把她的書、本、筆摔到地上，女兒總是嚇得兩眼含淚，還不敢哭。有時(shí)做錯(cuò)了，我就罰她再做些新題。她總是唉聲嘆氣，還不敢不做。
老公說(shuō)：“你總是說(shuō)賞識(shí)教育，而你現(xiàn)在卻總是把孩子訓(xùn)得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。”
我十分不滿，反駁道：“那以后你多管管孩子吧，我天天管她，總是讓我生氣，我的細(xì)胞不知道被氣死多少了�！�
老公脾氣相對(duì)來(lái)說(shuō)好點(diǎn)，可一輔導(dǎo)孩子，有時(shí)也忍不住訓(xùn)起孩子來(lái)。我在一邊又有點(diǎn)心疼了。
思前想后，看來(lái)還是做家長(zhǎng)的問(wèn)題。我決定改變策略，真正做到賞識(shí)教育。
晚上讓孩子做數(shù)學(xué)題卡。我把鐘表放在她面前，對(duì)她說(shuō)：“你先自己定一個(gè)時(shí)間，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)做完這些題；如果提前完成，就獎(jiǎng)勵(lì)10分；自己檢查一遍，如果把錯(cuò)誤的敵人揪出來(lái)，就再加10分。”
每張題卡是30道題，她一般用時(shí)是6分鐘左右，但是以前她做的有錯(cuò)題現(xiàn)象。這次，女兒第一次給自己定的是15分鐘，我表示同意。結(jié)果她用了5分鐘就做完了。我給她批改，邊批邊說(shuō)：“你提前了10分鐘，講究效率，給你加10分；你全部做對(duì)了，這是100分，你這次得了110分。你真是太棒了！速度快，還全部正確。”
女兒興奮極了，立即說(shuō)：“我要再做一張�！彼@次給自己定的時(shí)間是30道題10分鐘，結(jié)果只用了3分鐘就全部做完了，全部正確。我說(shuō)：“你這次提前了7分鐘，加7分；你態(tài)度積極，主動(dòng)要求再做一張，加5分，你算算應(yīng)當(dāng)?shù)枚嗌俜�？”女兒現(xiàn)在學(xué)了100以內(nèi)的加減法，她算出“112分”。我立即說(shuō)：“你真棒，超過(guò)100的加法也會(huì)算了，這一點(diǎn)，再給你加5分�！�
女兒越做越興奮，以前苦著臉不愿做的表情一掃而光，歡快地叫著：“媽媽，我還要做�！�
于是，繼續(xù)做，結(jié)果這次有一道題做錯(cuò)了。要是在以前，我是用筆打上大大的“×”，還會(huì)說(shuō)：“這么不細(xì)心�！币矔�(huì)把本摔到地上。但是今天，我說(shuō)：“寶貝，你看看，這個(gè)病人，你能不能把它治好，治好了，不扣分，還加分的'�！迸畠褐匦掠�(jì)算了一遍，還不正確，要是在以前，我會(huì)大發(fā)雷霆：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還是算錯(cuò)�！钡沁@次，我說(shuō)：“看來(lái)，這個(gè)病人的病還真不輕啊，你看看，能不能做一個(gè)漂亮的手術(shù)，把它徹底治好？”女兒又算了一遍，正確。
我邊批改邊說(shuō)：“你這次速度快，效率高，加5分；主動(dòng)性強(qiáng)，加5分；把重病號(hào)治好了，加5分�！�
女兒看到做錯(cuò)又改正過(guò)來(lái)，不但沒(méi)挨訓(xùn)，反而加分，很是高興。又一連做了幾張，短短時(shí)間內(nèi)，共做了6張題卡。且速度快，正確率高。
哈哈，看來(lái)巧用策略，不但增強(qiáng)了孩子的自信心，改掉了拖沓的毛病，而且大大激勵(lì)了孩子，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣�？磥�(lái)，當(dāng)家長(zhǎng)還真是一門學(xué)問(wèn)呢。
學(xué)習(xí)作文 篇8
亮出你的主題
考場(chǎng)作文常存在的問(wèn)題是：有些同學(xué)沒(méi)有審準(zhǔn)材料的含意就草率行文，有些同學(xué)審準(zhǔn)了材料含意，卻在行文時(shí)內(nèi)容與題目沒(méi)有實(shí)質(zhì)的聯(lián)系和契合，而是貌合神離，亮出你的主題 高考作文點(diǎn)題獲取高分妙招。
有一位閱卷老師這樣說(shuō)：“考場(chǎng)作文的立意不僅要準(zhǔn)確，而且還應(yīng)該在行文時(shí)將其顯豁地展現(xiàn)出來(lái)，在作文中要不斷提到文題，點(diǎn)明你的行文和命文的關(guān)系，引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去�！�
某高考(論壇)語(yǔ)文閱卷老師曾說(shuō)：“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話，就會(huì)救活一篇高考作文!這是未曾閱卷的朋友想象不到的!”
高考作文閱卷專家何永康教授說(shuō)：“高考作文，要多一點(diǎn)‘二鍋頭’，少一點(diǎn)‘碧螺春’!”
就是說(shuō)，高考作文必須有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，以讓閱卷老師在瞬間被它吸引，被它打動(dòng)�！q抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
作文點(diǎn)題的重要性體現(xiàn)在哪里?
點(diǎn)題，就是在恰當(dāng)?shù)牡胤接镁恼Z(yǔ)句點(diǎn)示文章的題旨，暗示全文的脈絡(luò)層次。這種用于點(diǎn)題的語(yǔ)句，我們稱之為點(diǎn)題之筆。這種點(diǎn)題之筆，就是詩(shī)歌中所說(shuō)的“詩(shī)眼”，文章中所說(shuō)的“文眼”，是整篇詩(shī)文精神的“團(tuán)聚處”。高考作文要非常重視點(diǎn)題之筆。
一、點(diǎn)題，是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。
二、點(diǎn)題，是想要獲取高分的妙招。
三、點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。
扣題方式
(一)實(shí)扣
1.標(biāo)題扣題(立骨扣題)
例1：《沙與珍珠》、《你也是一顆閃亮的珍珠》、
《我是一顆珍珠》、《成為珍珠并非是不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)》
例2：《用愛(ài)雕琢心中的天使 》、《用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使》《心有天使，詩(shī)意人生》、
《我是天使》
2.內(nèi)容扣題(文與題有本質(zhì)聯(lián)系)
例.題目：找準(zhǔn)自己的位置
(開頭段)……大自然尚且懂得美麗因自己的.位置而異，生而為人，我們?cè)跄懿欢聪て渲械牡览?……
(中間段)諸葛亮在南陽(yáng)則躬耕，在朝野則盡瘁;蘇東坡被重用則用盡盡力，被貶則放情山水;魯迅學(xué)醫(yī)則圖救人，執(zhí)筆則念天下……他們錚錚如響的名字，不正是在不同的位置上綻放不同的生命之光么?
(二)明扣
1.首段扣題(開頭第一段扣題)
例1.《“布衣總統(tǒng)”孫中山》
孫中山坐都南京后，我們喜歡以“布衣總統(tǒng)”稱呼他，20xx高考《亮出你的主題 高考作文點(diǎn)題獲取高分妙招》。說(shuō)起這稱謂的來(lái)歷，還有一段精彩的故事。這個(gè)故事起自孫中山一張獨(dú)具風(fēng)格的名片。
例2.席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！痹谏拥淖蟀妒峭�，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。 (05年高考滿分《在忘記與銘記的兩岸》的開頭)2.首尾扣題(每一段的首尾用相同的詞句形成排比)
學(xué)習(xí)作文 篇9
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度。不同的國(guó)家、不同的民族、不同的社會(huì)，有著不同的核心價(jià)值觀。新中國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀包括了理想信念、民主法制、忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
任何價(jià)值觀都存在于社會(huì)之中，體現(xiàn)在社會(huì)之中。在古代的中國(guó)，國(guó)民以忠君愛(ài)民為本，歷史上出現(xiàn)了家喻戶曉的狄仁杰、包拯、商鞅、岳飛等人物。他們忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)、公平正義、言而有信的精神值得我們學(xué)習(xí)。革命時(shí)期，為了新中國(guó)的.成立，革命戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲、保家衛(wèi)國(guó)的英雄主義讓我感動(dòng)。傳奇式的抗日英雄包森、黨性堅(jiān)強(qiáng)和信念堅(jiān)定葉劍英、用犧牲精神喚起民眾的抗日將領(lǐng)李兆麟等等的革命戰(zhàn)士值得我們敬佩。新中國(guó)成立后，由于連年的戰(zhàn)爭(zhēng)、百?gòu)U待興，人民立刻投入大量的生產(chǎn)，并且涌現(xiàn)出了許多的愛(ài)國(guó)人士。有淡泊名利、心系祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、為祖國(guó)做出卓越貢獻(xiàn)的錢學(xué)森，用“一粒種子改變世界”的袁隆平，讓香港回歸做出巨大貢獻(xiàn)的鄧小平爺爺?shù)鹊人麄兌紴橹袊?guó)今天的強(qiáng)大做出了巨大的貢獻(xiàn)。有過(guò)了幾十年，到了21世紀(jì)后又出現(xiàn)了“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌等等他們的真善美精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)報(bào)答祖國(guó)使祖國(guó)更加強(qiáng)大的任務(wù)可能太遠(yuǎn)了，不過(guò)我們可以從小事做起，遵規(guī)守法、尊敬師長(zhǎng)、講文明懂禮貌等等�？傆幸惶炷阋部梢詾樽鎳�(guó)做出巨大的貢獻(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們的將來(lái)插上一雙翅膀越飛越高，使祖國(guó)不再被別的國(guó)家欺負(fù)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大，為祖國(guó)做出卓越的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)作文 篇10
今天下午，吃完晚餐后，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備下樓去騎自行車。
我怎么會(huì)有自行車呢？這個(gè)自行車呀，是昨天從體育場(chǎng)買來(lái)的，嶄新嶄新的，可漂亮啦！在輪子上，還有兩個(gè)燈，只要輪子一動(dòng)，燈就閃呀閃，在夜色中格外顯眼，就像劃破夜色的星星。還有那鈴，用手把旁邊的'三角輕輕一碰，清脆鈴聲就響起來(lái)了，真好聽！
剛開始，我可害怕了，生怕會(huì)掉下去，手死死地抓著車扶手。爸爸讓我把腳踏板的其中一個(gè)抬起來(lái)，一踩，車子就走了。我試了試，啊呀！車子斜了，我重新把它撐直，又試了試，哈！這回沒(méi)斜，我在爸爸的幫助下騎了一小段，“啊呀呀！”我沒(méi)把握好方向，一下沖進(jìn)了草叢里，還好，沒(méi)摔跤。當(dāng)我經(jīng)過(guò)井蓋時(shí)，可擔(dān)心井蓋上面的花紋會(huì)把我絆摔跤，我抓的更緊了，可是我騎過(guò)井蓋時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是沒(méi)有必要的，再磕絆的路車子也會(huì)安然無(wú)恙的經(jīng)過(guò)，于是，我便不害怕了。我慢慢地騎的快了起來(lái)，爸爸都都得跑著扶我了。可是我還是把握不好方向。東拐西拐，但基本上不會(huì)讓車子斜了。
騎自行車真有趣！
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