學(xué)習(xí)的作文(大全10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
時(shí)間如流水。轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活馬上接近尾聲。我也由一個(gè)懵懂的小孩子變成了一個(gè)知識豐富的少年。品味六年來的小學(xué)生活，可謂是酸，甜，苦，辣味味俱全，每一種味道里都有許許多多的事情值得我珍惜和回憶。
成長中的酸：
一次月考，因?yàn)槲业木C合和數(shù)學(xué)沒有考好，所以在領(lǐng)獎(jiǎng)狀的時(shí)候我沒有領(lǐng)到這兩科的獎(jiǎng)狀，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺下，看到其他同學(xué)陸續(xù)上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，我的心里很不是滋味，酸酸的，像吃了話梅一樣。
成長中的苦：
我們每次臨近廣播體操比賽的時(shí)候，都要在體育課上苦練。隨著老師的口令做著各種動(dòng)作，頭上頂著毒日，腳下好比鉛重，練得我們個(gè)個(gè)四肢發(fā)軟，眼冒金星�！笆裁磿r(shí)候可以休息休息��！”我在心里苦苦地吶喊著。
成長中的辣：
作為組長，早晨來到教室第一件事就是收作業(yè)。但是，有一次我們組的一個(gè)同學(xué)遲到了，老師說下課后讓我收一下他的作業(yè)，我答應(yīng)了�？墒窍抡n后我出去了一趟，然后就把這件事給忘了，直到老師問我我才想起來。老師對我說：“作為組長，應(yīng)該處處為組員著想著，你怎么可以這樣呢？”我聽了就像吃了辣椒一樣，著辣辣的味道一直滑到了我的'心扉……。
成長中的甜：
我永遠(yuǎn)都會記得，當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)，所有人那祝福我的笑容；我永遠(yuǎn)都會記得，和同學(xué)一起做游戲的時(shí)候那快樂的笑容；我永遠(yuǎn)都會記得，當(dāng)用途我經(jīng)過自己努力而成功的那一刻，多有人那欣慰的笑容……有許多事情會讓我們露出笑容，心里感到甜甜的。
這六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，使我長大了許多。這六年的小學(xué)生活是我童年中重要的一部分。我愛你！我的小學(xué)生活！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)中是不是會遇到種種困難，比如：不知道題目怎么做，或是厭煩了…當(dāng)然，我也不例外，就讓我講講我學(xué)習(xí)圍棋時(shí)遇到的困難吧。
我很小的時(shí)候就開始學(xué)圍棋了，當(dāng)時(shí)還是在知一閣學(xué)習(xí)。那時(shí)我非常好學(xué)，棋藝一班里名列前茅。可是有一天，我不知道怎么搞的，硬是不想學(xué)了。爸爸說我若是去學(xué)了給我買好吃的，可我不信。于是爸爸把我拖了過去，我哭了。這大半節(jié)課我都心不在焉，下棋的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)不了一些小毛病，棋一片片的被吃掉，輸?shù)囊粩⊥康�。上課的時(shí)候，我也不聽講，結(jié)果老師提問，我一問三不知，被老師罰到邊上站著……到了快下課的時(shí)候，我轉(zhuǎn)念一想，既然來了， 就不能白白浪費(fèi)時(shí)間，要專心聽講。下一節(jié)課跟這節(jié)課一樣也被拖了過來。到了第七節(jié)課，我突然沒有這種感覺了。想知道為什么嗎？在第六節(jié)課的時(shí)候，老師出了一道題，問誰會做，班里鴉雀無聲，也沒人舉手。我想了想老師教的.口訣’小眼的地方是要點(diǎn)’突然我舉起了手來，打破了教室的寧靜，我不僅回答正確，老師還大大地表揚(yáng)了我呢。從此，又能恢復(fù)了原樣。我還喜歡上了圍棋，我在網(wǎng)上注冊了一個(gè)號，經(jīng)常在網(wǎng)上下棋，還買了本圍棋題在家做呢。
現(xiàn)在，同學(xué)們應(yīng)該知道，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我學(xué)書法也是這樣的。做任何事情都有一個(gè)過程，我們不要遇到困難就輕言放棄！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我的表弟比我小三歲，長得又黑又瘦，鈕扣般的鼻子說話還甕聲甕氣的。更糟的是，表弟只有一只耳朵，他只能靠一只耳朵去傾聽這個(gè)世界的美妙聲音，我打心眼里可憐牠。
表弟偏偏從四五歲起就迷上了音樂，纏著姑姑給他買手風(fēng)琴。姑姑節(jié)衣縮食，終于一架嶄新的手風(fēng)琴在表弟家“落戶”了。
去年暑假，我去姑姑家玩，親眼看到了表弟是怎樣練琴的，我正和表弟興高采烈地下棋，猛然間，大鐘敲響九下，只見剛才眉飛色舞的表弟忽然收斂了笑容，“姐姐，等會兒再下吧，我該練琴了�！闭f著，表弟就要收棋，我正想挽回殘局，連忙拉住他說：“哎呀！練琴著什么急，快，快下，完了再說�！薄安恍校∶刻炀劈c(diǎn)是我練琴的時(shí)間。”表弟邊說邊睜開我的手，練琴去了。我真是又氣又恨，表弟太“正規(guī)”了。
表弟把一架比他還大的琴放在椅子上，用他那只唯一完整的耳朵貼近風(fēng)箱，伸著細(xì)細(xì)的脖子。我真擔(dān)心一不小心，脖子抻斷了。表弟閃動(dòng)著兩只小眼睛，全神貫注地盯著。只見他時(shí)而停下來，用筆在曲子上劃劃點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而低頭背；時(shí)而又用手敲打拍節(jié)，仿佛整間房子里只有他一個(gè)人。我有意沖他做鬼臉，要是在往日，表弟早和我鬧開了。可今天，卻連看都不看我一眼。我聽了半天。也聽不出個(gè)名堂來，獨(dú)自玩去了。
“不對，又錯(cuò)了！”姑姑喝斥著。我連忙從陽臺上跑進(jìn)來，邊沖表弟使眼色，一邊對姑姑說：“姑，他都練習(xí)一個(gè)小時(shí)了，休息會吧！”姑姑嘆了口氣，去廚房做飯了，我趕緊跑到表弟面前說：“走，玩會去，有我救駕沒事兒！”可表弟一推我，堅(jiān)強(qiáng)地說：“不，我就不信我拉不會，哼！”“你，不識好歹，死你！”表弟抹了一把鼻涕，托著下巴頦兒，眼睛死死地盯五線譜，還在冥思苦想呢，汗水順著臉頰往下淌，弟弟的膀上已經(jīng)卡出了好幾道血印。
“吃飯了！今天，有你們最愛吃的.油燜大蝦，快來！”姑姑在招呼我們吃飯呢，我一聽，什么！“油燜大蝦’，口水差點(diǎn)流出來，連忙去拉表弟，“得了，大音樂家，快吃飯去吧，今有油……”我還沒說完，表弟便打斷我的話說：“不、不吃，么時(shí)彈好了，幸什么時(shí)候吃！”唉，我可真拿他沒辦法。
我們的飯都快吃完了，只見表弟歡天喜地地跑進(jìn)來，拉著我和姑姑，非讓我們聽聽拉得怎么樣�？粗鴿M頭大汗的表弟，看他那左邊失去聽力的畸形的耳朵（只有一片個(gè)肉團(tuán)），我的眼眶濕潤了，我有一種說不出的感情：慚愧、懊悔、自責(zé)……連我自己也說不清。
從此，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，表弟那練琴時(shí)的身影，會讓我在困難面前鼓起勇氣，拼搏自強(qiáng)。表弟，你真是我的好榜樣。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
縱觀古今中外，許多有成就偉人所取得成績，無不是靠自己勤奮而得來。你說不是呀？我們作為一名小學(xué)生，要想取得好成績，不也要勤奮學(xué)習(xí)嗎？
記得在我上三年級時(shí)候，由于我只想著玩，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，母親對我說：“你將來要想上好中學(xué)，必須要勤奮學(xué)習(xí)！”母親又以表哥學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，終于取得好成績考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)事例來教育我，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在上課時(shí)，我專心地聽老師講課；回到家認(rèn)認(rèn)真真地寫老師布置家庭作業(yè)；每天晚上在臨睡覺前看一個(gè)小時(shí)課外書。就這樣，我埋頭苦學(xué)，希望靠自己勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監(jiān)考老師拿著一沓試卷微笑著走進(jìn)了教室，試卷發(fā)下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監(jiān)考老師手中。公布分?jǐn)?shù)了，我緊張地聽著老師念著�！岸啪╊�，數(shù)學(xué)100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心中比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學(xué)習(xí)結(jié)果，以后，我無論學(xué)習(xí)什么都要勤奮。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，雖然有時(shí)也會失敗，但也不要放棄，讓我們記�。菏∈浅晒χ浮Ｖ挥羞@樣，希望之光才會驅(qū)散絕望之云。最后，只要我們堅(jiān)持勤奮，就能得到滿意收獲。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有一個(gè)別致而又精美的文具盒，它是用塑料做成的，長方形的盒蓋上畫著米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲，粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容，手上拿著一片西瓜正準(zhǔn)備吃呢。米妮身穿金黃色的.絲裙，頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準(zhǔn)備喝呢。反面有一只黃色的狗狗，正在津津有味地品嘗著肉骨頭，那模樣滑稽極了!
文具盒里面共有兩層，上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆，下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側(cè)面有一個(gè)刨筆刀和兩個(gè)支撐棒，如果撥開兩個(gè)支撐棒，就可以當(dāng)作書架，用處可真大!
文具盒就是我學(xué)習(xí)用具的家，有了它平時(shí)喜歡東奔西跑的文具，就一起住在家里聽候我的指揮。當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆就跑了出來，幫我寫出一行行工整的字跡;當(dāng)我要畫線時(shí)，尺子就跳了出來，幫我畫出一條條筆直的線段;當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，小橡皮就蹦了出來，幫我擦去一個(gè)個(gè)粗心的錯(cuò)誤......文具盒真是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手!
學(xué)習(xí)的作文 篇6
21世紀(jì)正在飛速前進(jìn)，許多舊時(shí)代的老前輩都對這個(gè)發(fā)展速度令人吃驚的新時(shí)代望而卻步、止步不前。但我的外公卻是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人，他從未與時(shí)代拉開過差距，一直與時(shí)代同步。
外公退休前是一名數(shù)學(xué)老師。他曾遇到過無數(shù)令人生畏的難題，但他不懈學(xué)習(xí)，一遍遍翻著他從前的`教材，從中研究、琢磨出便捷的解題方法，來更好的教育學(xué)生。
我課外數(shù)學(xué)班的教室后排，坐著一些隨堂聽講的家長。不過，只要轉(zhuǎn)頭一看，就會發(fā)現(xiàn)他們不是在埋頭看手機(jī)就是在睡覺。可是外公卻是個(gè)例外。他每節(jié)課都會拿著紙筆，認(rèn)真地記錄老師講的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并把老師講的方法和自己的經(jīng)驗(yàn)對比，總結(jié)出最好的解題思路。下課，外公還總會跟我一起討論我沒做出來的難題。外公雖然是數(shù)學(xué)老師，可是他還在不斷的學(xué)習(xí)和鉆研，甚至比我更加認(rèn)真，這讓我自愧不如。
外公除了數(shù)學(xué)好，還有一手好廚藝，經(jīng)常讓全家吃的心滿意足、贊不絕口。一次，我看到桌上多了一個(gè)新花樣：炒黑魚片。
黑魚片鮮嫩可口，可做起來真不容易，要先慢慢的挑去魚刺，再把厚厚的魚肉劈成一片片的薄片。我很吃驚，外公居然能做出這樣高難度的菜。外公平靜地和我說他經(jīng)常在買菜的時(shí)候請教別人或者看電視的時(shí)候?qū)W習(xí)做菜。學(xué)到新菜后再反復(fù)多加練習(xí)，自然就會做了。
我若有所思。外公數(shù)學(xué)好，不管什么難題都能迎刃而解；外公廚藝好，做一桌滿漢全席都不費(fèi)吹灰之力；外公聲樂好，經(jīng)常代表社區(qū)去參加唱歌比賽；外公書法好，能寫一手大氣的草體字……這些都是他努力學(xué)來并且勤加練習(xí)的技藝。
“我從小什么都學(xué)，而且非學(xué)好不可。邊學(xué)邊思考，活到老，學(xué)到老�！�
外公是個(gè)終身學(xué)習(xí)的人，所以才能與時(shí)俱進(jìn)。我愛我的外公，我更加敬佩他學(xué)無止境的精神。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
每個(gè)人的心中都有一種最美的事物，有的是鮮花，有的是漂亮的衣服，有的是可口的食物……我的最愛就是我的學(xué)習(xí)生活。
我的學(xué)習(xí)生活就像一盒調(diào)味料，有苦，有甜，有辣，只要用心去體會，它就像一場戲，一場沒有劇本的戲，需要我們?nèi)ゾ帉懰�，去演繹它。
每當(dāng)我背著書包走過學(xué)校的門檻時(shí)，我的“劇本”就又新翻了一章，又是新的一天，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓過去的事成為了歷史，讓我在知識的海洋中繼續(xù)遨游。
每當(dāng)老師站在那三尺講臺上時(shí)，我的“劇本”就又開始了新的一段，每一段的內(nèi)容都那么豐富，都那么多姿多彩。
我的學(xué)習(xí)生活是快樂的。當(dāng)我受到老師的表揚(yáng)時(shí)，當(dāng)我考試取得了好成績時(shí)，當(dāng)我解開了一道難題時(shí)，我小小的內(nèi)心世界充滿了滿足感，充滿了自豪感，這時(shí)的我無比歡樂、無比幸福。作為一名學(xué)生還有什么事能比這更讓人喜悅的呢？此時(shí)，學(xué)習(xí)不再是負(fù)擔(dān)，而是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我獲得了知識，懂得了道理。我們在這個(gè)小小的`教室里為著遠(yuǎn)大的理想而奮斗。一分耕耘，一分收獲，沒有含淚的播種，哪有含笑的收獲。所以，我們的學(xué)習(xí)生活也是痛并快樂著。
在學(xué)習(xí)生活中，艱苦的付出是必不可少的，比如在小伙伴出去玩時(shí)，你卻只能在家做著乏味的數(shù)學(xué)題。當(dāng)你遇到困難卻沒有人幫助你時(shí)……但我認(rèn)為最痛苦的是作為一名學(xué)生要面對很多考驗(yàn)，比如考試，在考試前我緊張地復(fù)習(xí)，每次都到深夜，那種憂慮，那種擔(dān)心，那種懼怕，那種感覺是語言難以表達(dá)出來的！這種心情家長是體會不到的。但我相信，風(fēng)雨過后一定會有彩虹，通過我刻苦的學(xué)習(xí)，我終于獲得了我所想要的榮譽(yù)，我那小小的心又一次得到了滿足。
我已經(jīng)度過了小學(xué)五年時(shí)光，可我的學(xué)習(xí)生活依然在繼續(xù)，我的“劇本”也還在繼續(xù)。在小學(xué)里我曾經(jīng)留下遺憾，歷史不可改變，但是我可以創(chuàng)造未來。當(dāng)我完成我的“劇本”時(shí)，我可以說：我無怨無悔！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
上網(wǎng)給我們的生活帶來很多方便，在網(wǎng)上，我們可以看新聞，可以通過因特網(wǎng)，發(fā)表自己的一些看法，與朋友聯(lián)系；還可以很快地找到自己需要的東西，學(xué)習(xí)很多知識。
當(dāng)學(xué)習(xí)完了課文《胸有成竹》之后，我提出了疑問：“所有的繪畫過程都一定要經(jīng)過仔細(xì)觀察嗎？”為了尋找答案，我來到了英特網(wǎng)，網(wǎng)上的畫家故事可多呢，有元代的王冕、曹知白、黃公望，宋代的蘇軾，王詵、文同、文與可，明代畫家唐寅、宋旭、邊景昭，近現(xiàn)代畫家齊白石、徐悲鴻、劉海粟等等。 每位畫家都有感人的故事……
我通過點(diǎn)擊“宜興書畫”來到了“宜興徐悲鴻紀(jì)念館”找到了這幅奔馬圖，馬，是徐悲鴻先生一生中最愛描繪的題材。他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，“書畫文苑”還介紹了：徐悲鴻在幼年時(shí)，隨著父親讀書、學(xué)畫、種地。他最愛搜集老刀（強(qiáng)盜）牌卷煙盒中的'動(dòng)物畫片，刻意摹仿、學(xué)習(xí)，“我愛畫動(dòng)物，皆對實(shí)物用過極長時(shí)間的功。即以馬論，速寫稿不下千幅，并學(xué)過馬的解剖，熟悉馬的骨架、肌肉、組織。又然后詳審其動(dòng)態(tài)及神情，乃能有得”。
徐悲鴻一生中確實(shí)畫過數(shù)以千計(jì)的馬的速寫稿。他熟悉了馬的氣質(zhì)、馬的結(jié)構(gòu)、馬的日�；顒�(dòng)，和在技巧上需要?jiǎng)?chuàng)造的獨(dú)特的表現(xiàn)手法，塑造了那一洗萬古凡空馬的英姿駿馬。 英特網(wǎng)上的“中國畫學(xué)譜”網(wǎng)站還它告訴我：中國畫創(chuàng)作，以立意為先，無論是畫山水、畫人物、還是畫花鳥。著重立意“胸有成竹”是中國畫的構(gòu)思的基礎(chǔ)。一是畫家對現(xiàn)實(shí)生活的豐富體察、為創(chuàng)作積累充分的經(jīng)驗(yàn)；另一點(diǎn)便是畫家本人的修養(yǎng)，這樣在創(chuàng)作之前，畫什么，怎么畫，在頭腦中形成了成熟的構(gòu)思。宋代畫家文與可，別人稱贊他"胸有成竹"，即在他沒有落筆畫竹之前，頭腦中已經(jīng)有了竹子的形象，在胸中、筆下躍躍欲出，這時(shí)便能落筆成畫。"胸有成竹"也成為我國贊譽(yù)善于計(jì)劃安排事情的人和事的成語。
網(wǎng)絡(luò)可真是個(gè)神通廣大的千里眼啊!通過上網(wǎng)查詢資料，我發(fā)覺課堂變大了，老師更多更好了，知識面也擴(kuò)大了，同學(xué)們，你們不想試試嗎？ 上海市徐匯區(qū)向陽小學(xué) 藍(lán)世馨
學(xué)習(xí)的作文 篇9
一 個(gè) 愛 學(xué) 習(xí) 的 人 提起**，那是無人不知無人不曉，她就是那每次考試考全年級前幾名的人。我跟楊敏在一起都已經(jīng)兩年了，我對她非常了解。她上課不但認(rèn)真聽講，而且積極發(fā)言。受到了老師的表揚(yáng)。
**她有一頭烏黑油亮的頭發(fā)；一雙明亮的眼睛下是高高的鼻梁；一張櫻桃小嘴。 **還很愛學(xué)習(xí)。有一次，老師出了一道思考題，說要在20分鐘內(nèi)做完，老師的話剛落，楊敏早就在一絲不茍的算了起來。有時(shí)飛速的寫著，好象快要算出來了；有時(shí)突然就皺緊眉頭--------。我雖然對楊梅很了解，但是楊梅那認(rèn)真學(xué)習(xí)的'樣子真值得我們學(xué)習(xí)。
我們班為有這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，使我感到無比自豪。
學(xué)習(xí)的作文 篇10
一提起我爺爺，那我是一百個(gè)開心呀！ 我爺爺長得很高大，不過現(xiàn)在沒我高。
一身正氣在他身上顯現(xiàn)出來。 我爸爸媽媽經(jīng)常教育我，要爺爺學(xué)習(xí)�？墒牵覅s不覺得爺爺哪里好，我只知道一點(diǎn)就是，他勤勞，做任何事不馬虎，非常認(rèn)真，但是爸爸說爺爺年輕時(shí)候可威風(fēng)啦！他扛過槍、打過仗。為部隊(duì)立下了很多功勞。 我記得有一次我們?nèi)页鋈ネ�，爺爺也跟了去�?/p>
我們?nèi)サ揭允峭砩狭�，我們隨便找了一家飯館吃飯。我們在餐館吃的正高興，突然，門口的玻璃全部被打碎了，沖進(jìn)來兩個(gè)人來說：“快把錢交出來！”我當(dāng)時(shí)覺得那些人好威哦，在一個(gè)小小的飯館都敢打劫��！佩服！全部在這個(gè)飯館吃的人都不敢動(dòng)，只有爺爺在用手機(jī)打110。突然，一個(gè)人看到了爺爺，說：“老頭子，不想活是不是？”把爺爺?shù)氖謾C(jī)搶走了。
這時(shí)，爺爺看準(zhǔn)了那個(gè)搶他手機(jī)的壞人的腰部，猛地?fù)溥^去，那個(gè)壞人一驚，轉(zhuǎn)身躲過了，接著把爺爺推倒在地上。另個(gè)壞人看見了，就拿著刀沖過來，說：“老頭子那么厲害！
看你厲害到什么程度，爺爺忍著痛撐起身子，把那個(gè)拿著到的哪個(gè)人弄到了，爺爺把刀踢開。另一個(gè)人準(zhǔn)備用棍子打爺爺?shù)腵時(shí)候，爺爺一躲，躲開了！打到了那個(gè)拿刀的那個(gè)人身上，這時(shí)候我拿起我的手機(jī)，撥打了110告訴他們的位置。這時(shí)爺爺叫我：“快閃開��！”
我看見一把刀向我飛來，我的頭一扭還是沒有躲過那一把刀，刮到我的右眼角，出血了，這時(shí)爺爺踢了那個(gè)人一腳，我沖過去一腳把那個(gè)用刀飛我的人踢到地上（我學(xué)過跆拳道的）爺爺也踢了那個(gè)人一腳，爺爺把那個(gè)人“送”出了門，這時(shí)警察來了，把那倆個(gè)人拉上了車。 我和爺爺去了醫(yī)院。 我爺爺！就是一個(gè)舍己為人的好人，我以后應(yīng)該多多向我爺爺學(xué)習(xí)。
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