學習的作文6篇(精品)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學習的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習的作文 篇1
咦？爺爺怎么又不見了，我和姥姥四處張望，不遠處，公園里的書攤中，一個戴著灰色鴨舌帽，扁扁黑邊眼鏡的胖老頭兒映入我的眼簾，“姥姥快看，爺爺在那兒看書呢”，“就知道和他逛不到一塊兒”，姥姥嘟噥著。
爺爺就是這樣，只要看見書，就像鐵塊碰到了磁力十足的磁鐵，不由自主的就被吸了過去，我都習慣了。
爺爺愛學習，可是出了名的。記得有一次，我和爺爺回老家，爺爺小時候的.好朋友王爺爺，聽說爺爺回來了，趕來找爺爺聊天。王爺爺告訴我，爺爺可是村里考出去的第一個大學生。想當年，爺爺家里窮，買不起多余的紙和筆，爺爺想多做練習可怎么辦呢？他開動腦筋想了個辦法，在家里的后院找了個地方，用手把一小片土地抹平——當紙，找來小木棍一根——當筆，物美價廉、純天然、無污染，可以反復使用的“練習本”就做成了，爺爺每天只要有空，就會迫不及待的去找“練習本”一塊兒“玩”，爺爺從此樂在其中……。
時間過得真快，爺爺退休了，可我看他比上班還忙呢，每天早早起床，吃過飯，就興沖沖的提著他自制的水桶和地板水寫筆向附近的公園出發(fā)了。公園里有一片平整光滑，鋪著灰色四方形地磚的廣場，爺爺和他新結(jié)識的伙伴一起練起了地板書法。不僅練字，還能鍛煉身體，結(jié)交有共同愛好的朋友，難怪爺爺天天樂呵呵的像個孩子。
爺爺還與時俱進，又學起了英語，吃過晚飯，爺爺頻道，嘰里呱啦英語，準點播放，雖然磕磕巴巴，但每天堅持，從不間斷，遇到不會不懂的地方，他還用筆標注出來，然后用網(wǎng)上的英語詞典進行查詢，直到學會為止。最近，我背誦英語時，爺爺總像個好學的小學生一樣，湊過來和我一起背誦。我發(fā)現(xiàn)，自從多有了個爺爺同學，我背起英語來既輕松又快速，真是神奇。
和爺爺聊天，我好奇的問爺爺“您都這么大年紀了，學英語有什么用呢？”，爺爺笑呵呵地拉著我的手說：“活到老，學到老，書中藏了許多的樂趣，等著我們?nèi)フ夷�！�?/p>
我瞪大了眼睛，若有所思的望著爺爺……
學習的作文 篇2
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，再過幾個月就要步入初中，但是，我覺得六年小學生活如白駒過隙。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就要離開母校，離開老師，離開同學們了，實在是舍不得，而那些和同學們在一起的美好時光即將成為快樂的回憶。一張張照片，都是我們成長的腳印。我逝去的將是歡笑，而擁有和迎來的將是一個個更大的難關(guān)；一個個更大的挑戰(zhàn)；一個個更大的“戰(zhàn)斗”。但在悲傷之余，我的`六年小學生活也充滿著收獲。從中，令我感覺收獲最大的是——語文。
我從小學一年級開始就懼怕語文，在我的印象中，語文是一個惡魔，非�？膳�。到了四年級，我最怕寫作文，但是因為一件事改變了我的看法，使我收獲甚多。
四年級時的一個星期二，張伊政和劉星蕓在發(fā)周記本，反正我本身就寫得很差，是什么等級也勿所謂，能混過去就行了。我在心里默默地想著，一發(fā)到周記本，我也抱著一種無所謂的態(tài)度，慢慢地翻了開來，和預期的差不多，稍微好了點，但是，下面寫著一排紅紅的批字：寫得真實，但還需努力。這一行字，使我受到了鼓勵。從此以后，我在作文方面就非�？炭啵魑乃揭苍跐u漸提高�，F(xiàn)在，“優(yōu)”已不在話下，就連“優(yōu)五角星”也有好幾個，校園網(wǎng)上也有幾篇周老師修改輔導后幫我發(fā)上去的幾篇文章。
現(xiàn)在，作文已經(jīng)不是我恐懼的對象，這全歸功于我敬愛的周老師，沒有她的鼓勵，我的作文不會有那么多欣喜，也就不會有那么多的收獲。
學習的作文 篇3
開學啦!!又回到熱熱鬧鬧的生活啦!!你們一定學習好好吧!可我……唉，我學習不好只考到80幾分。每當我抱著希望去考試，可拿回卻是一張令我不滿意的試卷，我看到考到90多分同學們多么開心啊!我是多么羨慕他們啊!多么希望自己每顆也考到90多分啊!我常常努力學習�？蛇�是改不了粗心的毛病，每當看到考試我心都想："多么容易啊。"唉……我現(xiàn)在是四年級的學生了!
我要是考不了90多，大家都會看不起我的.。因為的家還算比較好的，我的身體也很好!可我卻身在福中不知福，上學開小差，作業(yè)隨便的做。而有些貧窮的小孩家不富裕，要不就是身體不好，而他們卻是多么努力學習。比較比較我是多么的好而他們呢?所以我123年級都不好，可現(xiàn)在我四年級了!我一定要好好學習別然大家瞧不起我!
學習的作文 篇4
說起我們班的學習能手，非陳希銘莫屬。
陳希銘這個人，性格比較內(nèi)向，文靜不好動。下課了，別人都出去玩，他一個人會拿著書、鉛筆，邊讀書邊把一個個好詞好句畫下來。怪不得他寫的那么生動，原來積累了許多妙詞佳句啊。
上課時，他總習慣性地把一本課堂筆記本放在桌子上，把老師的課堂板書一字不差地記在本子上。翻開他的課堂記錄本，你會發(fā)現(xiàn)上面有許多重要的知識點，加上那清秀而工整的.字跡，讓我不得不佩服！
老師板書可以一字不差地記錄下來，成績肯定也好吧？那是當然，這個“學習能手”可不是吹的。那次數(shù)學老師來了個突襲，說這堂課要進行第一單元測試。要知道，第一單元方程可是剛學完，還沒來得及復習。看著那一個個字母，還有故意隱藏起來的小數(shù)點，真讓人頭疼�。�
這次考試，大家都像熱鍋上的螞蟻急壞了，整個心都懸在半空中。唯獨陳希銘另外，他胸有成竹，筆走如飛，只聽見他的筆在試卷上發(fā)出的“沙沙”聲。不一會兒，他就做完了。我呢，數(shù)學也不差，可絞盡腦汁還有三道應用題沒做完。再看看卷面，涂改液這有、那也有，字也寫得歪歪扭扭，還不如他的草稿呢！成績下來了，他以99分的高分，理所當然地考了全班第一名，不知道贏得多少人羨慕的目光。
看吧，“學習能手”這個稱號是不是非他莫屬呢！
學習的作文 篇5
知識在于改變自己，一個不成功的人可以學習變成功，學習是一個重要的東西，在人的腦海里有許多的知識，我在一年級時，我們在腦海里就有知識，在二年級我們便懂得了寫作業(yè)，四，五，六年級時，知道了學習對我們?nèi)祟惖闹匾裕?/p>
原來的我總是不好好學習，感覺學習是痛苦的'，因為什么都不會，老師天天的追著要作業(yè)，背課文，一天天的看著老師在前邊講課非常的痛苦！現(xiàn)在我改變了，為了以后的自己生活，有更好的明天，我選擇了復習初一，重新上一年，好好的學習，我選擇了放棄所有的東西，一些朋友，一些事情，我都不去管，不管他們做什么事，都不管我的事。腦海里想著我要重新好好學，為了自己，為了以后的自己，努力的學習！沒事的時候我會看一些作文書，作文書一本一本的讓我看完，我腦子里的作文漸漸地多了，我的成績有了明顯的進步，老師也慢慢幫我輔導一些，有時讓我去辦公室給我講題！
學習可以改變我們的生活，從貧窮走向富有，從失敗走向成功！知識讓你快樂，知識讓你痛苦！
學習的作文 篇6
我認為學習是一件既快樂又不快樂的事情，這其實就是一個態(tài)度問題。我對學習一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案；喜歡數(shù)學數(shù)字的奧妙與題目的新奇，但不喜歡重復機械式的`訓練。對于英語，我的態(tài)度忽冷忽熱，當我熟練流利的唱英語歌時，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時，雖然我的詞庫里僅有一點點單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點單詞句型，但我讀課文時，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個單詞明明就是這個意思，可背到句子中就錯了，卻換成了另一個單詞，而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯了單詞。
因為作業(yè)，語法，背課文，我對語文、數(shù)學、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對英語，真想放棄不學了。時間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學習動力，因為你連你恨得科目都學不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅信，我一定可以學好所有的科目！
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我認為學習是一件既快樂又不快樂的事情，這其實就是一個態(tài)度問題。我對學習一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。在學習的過程中也總會遇到各種各樣的問題，情緒也總是會有所波動，比如在學習上成績好的時候，有時會高興的得意忘形，成績不好的時候像霜打了一樣垂頭喪氣。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案；喜歡數(shù)學數(shù)字的奧妙與題目的`新奇，但不喜歡重復機械式的訓練。對于英語，我的態(tài)度忽冷忽熱，當我熟練流利的唱英語歌時，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時，雖然我的詞庫里僅有一點點單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點單詞句型，但我讀課文時，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個單詞明明就是這個意思，可背到句子中就錯了，卻換成了另一個單詞，而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯了單詞。
因為作業(yè)，語法，背課文，我對語文、數(shù)學、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對英語，真想放棄不學了。時間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學習動力，因為你連你恨得科目都學不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅信，我一定可以學好所有的科目！
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