【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
現(xiàn)在的我們不像父輩一樣生活條件不好，除了學(xué)習(xí)，還要關(guān)心許多生活上的問(wèn)題，在他們眼里，我們過(guò)得就是神仙一般的生活�？伤麄冇肋h(yuǎn)不知道沒(méi)有生活問(wèn)題的我們依然有著學(xué)習(xí)上的煩惱。
考試時(shí)，我有一個(gè)毛病——粗心大意，難題我都會(huì)，可就是簡(jiǎn)單的算式錯(cuò)的太可惜，不是丟了零，就是還沒(méi)算完這題就算下一題······哎，我應(yīng)該怎樣才能改掉這個(gè)粗心大意的毛病呢？
還有就是作業(yè)的.煩惱，我去年時(shí)，字老是寫(xiě)不好，老師說(shuō)只要認(rèn)真就會(huì)寫(xiě)好。后來(lái)我很認(rèn)真的寫(xiě)了，可還是寫(xiě)不好，現(xiàn)在，我覺(jué)得我的字還是不盡如人意。
煩惱是說(shuō)不盡的，可沒(méi)有煩惱怎么會(huì)成長(zhǎng)呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇2
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。我要定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一，早上6:00點(diǎn)起床，10分鐘穿好衣服，起床讀書(shū)。7:00吃飯上學(xué)。
二：上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)就問(wèn)，上課積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。
三：中午回家先寫(xiě)作業(yè)，然后做課后練習(xí)題，學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)不走太早。
四：晚上不寫(xiě)完作業(yè)不吃飯，吃過(guò)飯后復(fù)習(xí)當(dāng)天的'功課 ，預(yù)習(xí)明天的功課，然后睡覺(jué)。
五：本學(xué)期我要按照這個(gè)計(jì)劃去做，一定能考出好成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
隨著人們的經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好，漸漸地，掌握一些必要的法律知識(shí)變得越發(fā)重要。然而，一小部分人卻仍然為了眼前的利益而無(wú)視法律的存在。另一些呢，則連自己有犯罪行為都不知道。
前兩天，我見(jiàn)朋友有一款聯(lián)想電子游戲機(jī)，便向他將游戲機(jī)借了過(guò)來(lái)。星期六，我正好在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲。在幾秒鐘的平靜之后，只聽(tīng)“轟”的一聲，我家的門(mén)一陣搖晃，緊接著門(mén)開(kāi)了，我看見(jiàn)一名四年級(jí)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。他看見(jiàn)了我，就像耗子見(jiàn)了貓一樣，連忙神色慌張的跑掉了。到了第二天，游戲機(jī)就離奇的失蹤了。又過(guò)了兩天，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，忽然想起：會(huì)不會(huì)是他？之后，我將這個(gè)想法對(duì)媽媽說(shuō)了一下，她也十分同意。于是，便馬上讓村上的老師打了個(gè)電話(huà)給他的班主任。一天之后，班主任將被他偷去的游戲機(jī)還了回來(lái)。
本來(lái)，我們是想將他送去警察局。但經(jīng)過(guò)多番考慮，媽媽決定為了不影響他以后的`前程，此事決口不提。在此，我也要提醒媽媽?zhuān)杭词共粚⑺腿ゾ炀�，也�?yīng)送進(jìn)教育局接受教育。像您這樣一味的縱容他，而不對(duì)他實(shí)行教育，他的前途也不見(jiàn)得有多好。所以，做人應(yīng)公私分明，也許你覺(jué)得是好事，但其他人也不會(huì)都像你這樣想。
還有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)酗酒鬧事，好意前去阻攔，卻被打破了頭。因?yàn)槎际峭逡粓?chǎng)，顧及兩人的交情，這件事就這樣不了了之了�？墒�，我就不贊同大人的觀點(diǎn)，情面固然重要，但至少也應(yīng)該讓他知道，他已經(jīng)觸犯了法律。
同時(shí)，我也衷心希望，一旦相互之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，千萬(wàn)不要手腳相拼，兵戎相見(jiàn)。有不能直接解決的事，也可以通過(guò)法律途徑來(lái)解決。如果你打傷了人，不僅有理說(shuō)不清，說(shuō)不定還會(huì)被判惡意傷人。作為小學(xué)的我們，在很多時(shí)候都需要用法律來(lái)保護(hù)我們。就讓我們一起做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民吧！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我常常會(huì)想，學(xué)習(xí)究竟會(huì)帶給我們什么？我們?yōu)槭裁匆@么努力的學(xué)習(xí)？我今年11歲，是一名普通的四年級(jí)小學(xué)生，在這之前，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是很痛苦的，連看個(gè)書(shū)都會(huì)睡著，寫(xiě)個(gè)作業(yè)也總拖拖拉拉，變成“拖延癥”……
改變我思想的，是我姐姐。她是一名幼兒教師，雖然不比大學(xué)老師，但卻是我萬(wàn)分崇拜的老師。她常告訴我，既然崇拜老師，就要明白老師教書(shū)育人的意義，如果自己沒(méi)有才識(shí)，沒(méi)有足夠的知識(shí)，就沒(méi)有辦法將自己的所學(xué)教給學(xué)生，是她讓我對(duì)學(xué)習(xí)的觀念有了新的認(rèn)識(shí)：學(xué)生學(xué)生，以學(xué)為生�！睂W(xué)習(xí)才是最該走下去的路！
我一直都很希望我的學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都名列前茅，這樣會(huì)帶給我無(wú)限的自豪�？善瓶偸亲屛液軣⿶溃湍谜Z(yǔ)數(shù)英來(lái)說(shuō)，我的語(yǔ)文較好，數(shù)學(xué)一般般，英語(yǔ)嘛……就總是和其他的同學(xué)有較大的差距，就拿語(yǔ)文數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，我一直都把它們當(dāng)作是主科，必備的常識(shí)。我總認(rèn)為，語(yǔ)文數(shù)學(xué)要是學(xué)不好，在以后長(zhǎng)大的生活中就會(huì)很困難，所以很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，畢竟我長(zhǎng)大后不一定去國(guó)外生活，所以我對(duì)待英語(yǔ)常常會(huì)忽略很多，導(dǎo)致了現(xiàn)在的偏科。
對(duì)于“學(xué)霸”這個(gè)詞我有著極大的渴望！它不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，還代表著一種來(lái)自它散發(fā)出對(duì)于學(xué)生來(lái)講的.榮耀，能做到“學(xué)霸”的，很多，卻也很少。從古至今，很多的人為了功成名就，努力讀書(shū)。也有很多的人，認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是生活的一部分，所以常常會(huì)出現(xiàn)“學(xué)霸”的反義詞“學(xué)渣”。
學(xué)習(xí)不是最重要的，但不學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不可，相信我對(duì)學(xué)習(xí)的新觀念會(huì)給我一個(gè)滿(mǎn)意而美好的未來(lái)！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而我說(shuō)：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，的確，學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè)。
“數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)單元測(cè)驗(yàn)！”“語(yǔ)文寫(xiě)篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元！”“英語(yǔ)完成一張測(cè)試卷！”“政治好好背！”……并不是我夸張，這可是考前的真實(shí)情況。兩節(jié)夜自修———短短１００分鐘，來(lái)得及嗎？“四座大山”壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，寫(xiě)啊，背啊，真想克隆一個(gè)我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說(shuō)吧�？�，真累哪，困意襲來(lái)，倒頭便睡，說(shuō)不定夢(mèng)中還會(huì)背誦ｃｌｅｖｅｒ、ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ，演算一元兩次方程式呢，苦吶！
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，讀書(shū)的確很苦。尤其是在梁豐———這個(gè)高手如林的地方，一不認(rèn)真，就會(huì)名落孫山。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動(dòng)———宿舍、食堂、教室。在這“四合院”式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，身體上頭痛腦熱，學(xué)習(xí)上有滑坡，同學(xué)間有摩擦，都得自己面對(duì)，自己解決。有時(shí)還真想家，轉(zhuǎn)念一想，其他同學(xué)不也和我一樣嗎，就又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從容面對(duì)了。
訴完了“苦”，再來(lái)說(shuō)一說(shuō)“樂(lè)”。
“請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)表演！”每當(dāng)Ｍｉｓｓ顧話(huà)音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準(zhǔn)備好的對(duì)話(huà)、動(dòng)作認(rèn)真地表演出來(lái)，因?yàn)闊o(wú)論表演得怎樣，老師都會(huì)微笑著說(shuō)“ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ”給予充分肯定;語(yǔ)文朱老師是幽默大師，常把同學(xué)們樂(lè)得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿(mǎn)腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞;美術(shù)課，我們學(xué)寫(xiě)生，描繪春景;電腦課，我們更是縱橫馳騁……豐富多彩的.課堂，是我們求知的樂(lè)園，施展才華的場(chǎng)所，樂(lè)哉樂(lè)哉！
學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的ｃｏｆｆｅｅ，品嘗一口，滿(mǎn)是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件與做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的`作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記與教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我走在中學(xué)的學(xué)習(xí)之路上，這條路漫長(zhǎng)而又蜿蜒。
我每天都必須不停地前進(jìn)，所以我開(kāi)始留戀路邊的一草一木，我時(shí)不時(shí)會(huì)摘下幾片樹(shù)葉，以記錄我走過(guò)的路，與我同行的只剩下了十幾個(gè)人，他們和我一樣，在這條路上都注定孤獨(dú)。
其實(shí)一開(kāi)始并不是這樣，與我們同行有許多人，但每走一段路就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)十字路口，每經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)路口我們就會(huì)失去一些同伴，他們選擇了別的路，只有我們堅(jiān)持了下來(lái)。這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路邊也沒(méi)有什么美景可以欣賞，但我們并不后悔，因?yàn)槲覀兡芮宄乜吹竭@條路通向一個(gè)絢麗多彩的世界，而其他人選擇的路有游戲、名煙、名酒，但我們看見(jiàn)路的盡頭是一片黑暗。
在這條路上行走，就必須一直向前，因?yàn)檫@是一條不歸路。但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，越往前走陪伴的人就越少，因?yàn)樽咴谶@條路上的人都注定缺少知音，我們被孤立，但因堅(jiān)定我們會(huì)更加充實(shí)，精神上的`充實(shí)可以驅(qū)走孤獨(dú)。
這條路上充滿(mǎn)了坎坷與荊棘，所以我們的堅(jiān)持也曾動(dòng)搖過(guò)，但意志戰(zhàn)勝了誘惑，對(duì)于那些在別的路上行走的人，我們并不羨慕他們，相反我們鄙視他們、嘲笑他們，因?yàn)樗麄兪侨绱说呐橙�，如此的不堪一擊，這就好比戰(zhàn)役剛剛開(kāi)始，就做了逃兵。
在這條路上，我們將永不止步。哈，我好像看到路的終點(diǎn)了！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
“特別表?yè)P(yáng)安迪、顏聰聰?shù)韧瑢W(xué)”，這已是我本學(xué)期常聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭十足，成績(jī)?cè)诎嗬镞b遙領(lǐng)先，連續(xù)兩次大考都取得了滿(mǎn)分的好成績(jī)�？墒俏以瓉�(lái)的英語(yǔ)成績(jī)并沒(méi)有這么好，你若問(wèn)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的訣竅是什么？我會(huì)說(shuō)：“興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力�！�
說(shuō)起學(xué)習(xí)興趣，這里面還有我很多的心理變化呢。二年級(jí)的時(shí)候，我很煩上英語(yǔ)課，一周兩節(jié)的英語(yǔ)課，我總是等下節(jié)英語(yǔ)課的前一天晚上才突擊寫(xiě)作業(yè)，而有英語(yǔ)課的那兩天，則被我稱(chēng)為“最倒霉的日子。”因?yàn)樵S多同學(xué)參加了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，英語(yǔ)老師總是按照大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度講課，所以對(duì)我這個(gè)沒(méi)有上過(guò)任何輔導(dǎo)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課程進(jìn)度根本趕不上----我的英語(yǔ)本來(lái)就不如他們，再加上老師講課進(jìn)度很快，英語(yǔ)課本對(duì)我來(lái)說(shuō)就像天書(shū)一樣，我根本沒(méi)有興趣學(xué)英語(yǔ)，也更沉不下心來(lái)學(xué)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直懸浮在90分上下，這樣的糟糕情況一直持續(xù)到三年級(jí)，我升入四年級(jí)的英語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)竟然只有82分，這極大地挫傷了我的自尊心。好強(qiáng)的我在暑假參加了“能動(dòng)英語(yǔ)輔導(dǎo)班”，從此，我信心倍增。我升入四年級(jí)的第一節(jié)英語(yǔ)課，當(dāng)我得知新?lián)Q的英語(yǔ)老師懂的四國(guó)語(yǔ)言時(shí)，我立刻對(duì)她產(chǎn)生了崇拜和敬佩，我決心學(xué)好英語(yǔ)。就這樣，我認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)英語(yǔ)課，認(rèn)真完成每一次英語(yǔ)作業(yè)；在媽媽的幫助下，我制定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天堅(jiān)持記三個(gè)英語(yǔ)單詞，堅(jiān)持預(yù)習(xí)、聽(tīng)磁帶，我采用“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習(xí)方式，超前記單詞、背課文，等老師講到這一課時(shí)，我已經(jīng)早早會(huì)背了，我的努力換來(lái)了英語(yǔ)老師有史以來(lái)的肯定和表?yè)P(yáng)，我的學(xué)習(xí)興趣更足了；在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)方面，我嘗試著丟掉媽媽這根拐棍，一改往日的媽媽一邊輔導(dǎo)、我一邊寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)，隨著詞匯量的增加，加上我做作業(yè)的'技巧（我常把閱讀理解中的問(wèn)題帶回到閱讀短文中對(duì)照），我竟然能獨(dú)立完成閱讀理解類(lèi)型的作業(yè)了，看著媽媽吃驚和興奮的模樣，我心里產(chǎn)生了自豪感，“媽媽?zhuān)夷苄校 薄皟鹤�，你是最棒的！�?/p>
慢慢地，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也形成了良性循環(huán)，我由一名討厭英語(yǔ)的學(xué)生變成了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的佼佼者。
通過(guò)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)這件事情，我感到學(xué)習(xí)任何一門(mén)課程都是一樣的，不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的落后，就認(rèn)為自己“我肯定學(xué)不好”，一定要樹(shù)立“我能行！”的信心，然后再慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)這門(mén)課程的興趣，有了興趣，學(xué)習(xí)也就有了動(dòng)力----興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
今天我的'表妹生病了，我去探望她，到了醫(yī)院那里，我看到她還在打點(diǎn)滴，我就問(wèn)了她一句：“打點(diǎn)滴很疼吧？”妹妹沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后我就隨便吃了點(diǎn)東西，吃過(guò)以后就去醫(yī)院后邊打秋千了，我玩了一會(huì)，姑姑來(lái)叫我去
陪表妹玩游戲，我就過(guò)去了，我和表妹玩的正進(jìn)興時(shí)，姑姑叫我說(shuō)天黑了，我就自己回家了，在回家的路上我就想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一種藥，生病的人吃了就會(huì)好，這樣我的表妹就不會(huì)痛苦了。
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