【精】欣賞作文600字10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的欣賞作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文600字 篇1
淅淅瀝瀝的雨，一片光亮，一杯濃茶。站在書柜前，欣賞書中美。四周靜悄悄，耳邊只有雨拍打樹(shù)葉的聲音。感受著那股自上而下的力量，沉浸在這神秘之中。書柜中散發(fā)出來(lái)的淡香，引領(lǐng)我一步一步走入這誘人的世界。
走進(jìn)唐詩(shī)，它讓我感受到蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；體會(huì)到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得；領(lǐng)略到李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的真摯關(guān)切；見(jiàn)識(shí)到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
來(lái)到偉人身邊，感受他們兒時(shí)的歡樂(lè)純真，體會(huì)他們時(shí)代的善惡黑白，學(xué)習(xí)他們鉆研的刻苦精神。透過(guò)《家》我們可以從中看到巴金的'影子，他將他所熟悉的面孔，所不能忘記的事情，曾度過(guò)童年的地方都融入到了一起。華羅庚身殘志不殘的精神叫我敬畏，他帶著殘疾的身體努力鉆研數(shù)學(xué)，命運(yùn)的安排使他獲得了展示自己的機(jī)會(huì)，最終在數(shù)學(xué)界創(chuàng)造出輝煌成就。
翻開(kāi)成長(zhǎng)的歲月，托爾金用魔戒演化出另一個(gè)世界，安妮·弗蘭克有一雙明亮的眼睛，海倫·凱勒有一顆光明的心。海明威說(shuō)：“人可以被擊倒，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗�！币窈�(jiǎn)·愛(ài)一樣自尊自強(qiáng)，像唐·吉訶德一樣為了理想不屈不撓，像費(fèi)曼一樣對(duì)世界永遠(yuǎn)好奇。如果能像愛(ài)麗斯一樣漫游仙境，像哈利·波特一樣在魔法學(xué)校學(xué)習(xí)，像彼得·潘一樣自由自在，做一個(gè)永不長(zhǎng)大的小孩——永遠(yuǎn)懷著童心去了解大地上的事情，比如，聽(tīng)聽(tīng)昆蟲(chóng)的故事、跟列那狐聊聊天，或者隨魯濱遜漂流荒島、同哈克貝利·芬去探險(xiǎn)、跟著格列佛去大人國(guó)和小人國(guó)看看。這種感覺(jué)，真美！
他們用盡了畢生才華將他們的美留在了我們身邊，讓我們沉浸在這美妙神秘的境界之中，使心靈得到充實(shí)，使靈魂得到提升。莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！本妥屛覀�?cè)谶@墨香中靜靜欣賞這書中的美吧！
欣賞作文600字 篇2
這幾年來(lái)，教過(guò)我的老師有好幾位，讓我最難忘的是陳老師。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，又大又寬的嘴巴，看上去很和藹可親。
有一次，語(yǔ)文小考，我只考了76分，老師說(shuō)要給家長(zhǎng)簽字，我心想：考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，媽媽肯定會(huì)狠狠地打我一頓。我兩眼緊盯試卷發(fā)呆。突然，我眼前一亮：試卷上的76分，改一筆，不就成了96分了嗎？
我回家把改過(guò)的試卷給媽媽看，媽媽隨手簽了個(gè)名字，還表?yè)P(yáng)了我?guī)拙�。我心想：沒(méi)給媽媽識(shí)破，順利過(guò)關(guān)。
第二天上午，我將試卷交給老師，老師問(wèn)：“你考了這點(diǎn)分媽媽沒(méi)有說(shuō)什么嗎？”我臉羞得像個(gè)成熟的蘋果。我不好意思地說(shuō)：“打……了……我。”老師看了看我的試卷，沒(méi)有說(shuō)什么。課后，他把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“裴瑤，你做錯(cuò)事情了嗎？”
頓時(shí)，我低下了頭，感覺(jué)自己想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師似乎看透了我的心思說(shuō)：“你這樣欺騙了家長(zhǎng)，也欺騙了老師，更欺騙了自己，這是不對(duì)的。有了錯(cuò)誤不要緊，只要你承認(rèn)就行了，以后不能再這樣了�！甭�(tīng)了老師的話，我頓時(shí)慚愧不已，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并在心里暗暗告訴自己：以后我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，再不做欺騙家長(zhǎng)和老師的事情�；丶液�，我向媽媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
老師不但對(duì)我們很關(guān)心，還對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。有一次，老師還是按平常那樣來(lái)給我們上課。那天，老師在黑板上寫字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的'手有點(diǎn)抖。我想：老師怎么了？為什么寫字發(fā)抖呢？后來(lái)，我無(wú)意從老師的口袋里看見(jiàn)了一盒退燒藥，心里才恍然大悟：原來(lái)老師是抱著病給我們?cè)谏险n。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了，暗暗下定決心要努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師啊老師，為了我們，您操碎了心，您是我的榜樣，讓我永生難忘。
欣賞作文600字 篇3
當(dāng)“哇哇”的啼哭聲傳來(lái)之時(shí)，預(yù)告了一個(gè)新生命的來(lái)臨。也預(yù)示了這個(gè)新生兒即將接受來(lái)自生命歷程的洗禮與考驗(yàn)。
初生的他們被生身父母視若“掌上明珠”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，百般悉心呵護(hù)，就如同花圃的園丁細(xì)心照料花圃中那些嬌嫩含苞待放的花蕾一般，無(wú)論寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，傾注畢生心血，只為這些新生命能健康、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
當(dāng)這些幼小的生命開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步之時(shí)，歡快、愉悅的笑聲充斥了他們周邊的世界，那一刻對(duì)于他們而言意味著什么渾然不知，但他們的生身父母此時(shí)的心里卻滿是欣喜，因?yàn)檫@意味著孩子已然開(kāi)始了人生新拐點(diǎn)，雖然這條路很漫長(zhǎng)。
當(dāng)伴隨著“讀書郎”的歌聲步入學(xué)堂汲取知識(shí)的時(shí)候，初時(shí)的嬰兒已然是接受“三字經(jīng)”傳遞出的中國(guó)傳統(tǒng)文化中“仁，義，誠(chéng)，敬，孝。”的精髓的學(xué)子。是非曲直，敬老愛(ài)幼……等等人生中所涵括的`倫理說(shuō)教都慢慢被孩子們的啟蒙老師言傳聲教，一步一步引導(dǎo)著孩子們走上正確的人生道路。
當(dāng)金榜題名、學(xué)業(yè)有成，踏入社會(huì)之時(shí)，人生歷程又開(kāi)啟了新的篇章，而一直默默付出血汗與淚水的雙親卻已是不惑之年或年逾古稀，雙親那經(jīng)歷了滄桑的臉上刻下了歲月的年輪，兩鬢業(yè)已漸漸霜白，卻傾心通過(guò)豐富的人生閱歷來(lái)教導(dǎo)成人的子女如何在未來(lái)的人生道路中學(xué)會(huì)融入社會(huì)這個(gè)大的群體，懂得取舍。
當(dāng)孩子們?yōu)槿烁改赣瓉?lái)他們的子女的時(shí)候，養(yǎng)育他們的雙親卻也漸漸蒼老，此時(shí)就仿佛輪回到了最初時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)初呱呱墜地的新生兒如今也要重新經(jīng)歷雙親最開(kāi)始的人生腳本，難免曲折、荊棘，風(fēng)風(fēng)雨雨，但也仍然會(huì)成為那顆最為堅(jiān)實(shí)的大樹(shù)去給予新生命一切的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。
無(wú)論是誰(shuí)，何時(shí)何地，是否都應(yīng)從心底里真摯的為陪伴我們成長(zhǎng)的父母道一聲：感謝！感謝他們給予我們生命的同時(shí)，也感謝他們教會(huì)了我們閱讀人生。
欣賞作文600字 篇4
空閑時(shí)仰望天空，是湛藍(lán)湛藍(lán)的美，這邊是云連云成了一片白色的海洋，偶爾有淡藍(lán)的空隙，顯得特別美。遠(yuǎn)方一片卻又是另一番景色，是純的藍(lán)，是淡的美，沒(méi)有絲毫瑕疵。美，似乎腦海中只能用這一個(gè)詞來(lái)形容眼前的一切。
望著遠(yuǎn)方，有無(wú)限的憧憬。今天的心情好復(fù)雜，卻什么都沒(méi)有。天空中還有朵朵的云彩，可是我的心里什么都沒(méi)有，我什么都不擁有，什么都沒(méi)有。只有酸，苦，一時(shí)涌上心頭。
天空好美，可是心好空。因?yàn)闆](méi)有朋友在此時(shí)陪我，沒(méi)有人愿意傾聽(tīng)這一切。我只有獨(dú)自坐在草坪上向天向云默默訴說(shuō)自己的心聲，因?yàn)橹挥兴麄儾琶靼孜业男穆暋?/p>
陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹亂了頭發(fā)，我不想去理，因?yàn)檫@一次可以讓我清醒，可是為什么？為什么它吹不走我的煩惱，吹不走不好的一切？“為什么？為什么？！”
這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一種很優(yōu)美的歌聲，可是好模糊，我不懂它。握著手中那張帶薰衣草香味的`紙，我好想哭，隨風(fēng)將紙吹落了，我想去拾起，可風(fēng)又那么無(wú)情吹走了它。算了，就讓它走吧，也許這樣會(huì)讓我更加的傷心，但握住并不代表?yè)碛校苍S它不屬于我，快樂(lè)也不屬于我，一切都不屬于我。
新的開(kāi)端有新的面貌，可是我卻在起點(diǎn)便失去了一切。我想去爭(zhēng)取，可是總做不好。
“天空，你明白么？我真的好難過(guò)，可是你聽(tīng)的懂嗎？”我對(duì)著天空大聲喊叫。淚不斷的落下。這時(shí)，我才聽(tīng)懂了那首歌……
“苦的甜的只有自己知道，有一個(gè)聲音不能忘掉，還記得外婆對(duì)我輕輕唱，孩子不要忘記了，人間的遭遇有它的規(guī)則，有一天當(dāng)世界都變了，別忘記天空原來(lái)的顏色……”
欣賞作文600字 篇5
上下五千年多年的歷史，總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)你最愛(ài)的、最欣賞的人物：壯志豪情的浪漫詩(shī)人李白，一代女皇武則天，科學(xué)家袁隆平……一個(gè)個(gè)偉大的人物影響了我們世世代代，有誰(shuí)不向往他們別樣的人生呢？
我欣賞的苦難中仍為他人著想的杜甫，欣賞他年輕“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)。在國(guó)家走向衰亡之時(shí)仍有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的廣闊胸襟。我希望，在我的人生旅途中也有如此的抱負(fù)。
我欣賞在痛苦中彈奏生命之歌的貝多芬。在苦痛的人生旅途即將到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，創(chuàng)作出了不朽的《歡樂(lè)頌》。把偉大的.心靈獻(xiàn)給受苦受難的人民，使他們?cè)谝魳?lè)中得到了勇氣與希望。
我希望，在我人生的旅途中，也有這般奉獻(xiàn)精神。
我欣賞在農(nóng)田里干活做實(shí)驗(yàn)而不是在辦公室里搞科研的袁隆平。夢(mèng)見(jiàn)自己種的水稻長(zhǎng)得像高梁那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，和朋友坐在稻穗下乘涼。最終研究了能養(yǎng)活世界六十億人口的雜交水稻。我希望，在我的人生旅途中也有這么遠(yuǎn)大的理想。
人生只有一次，總要把它演得比舞臺(tái)劇一樣精彩，讓它沒(méi)有一個(gè)遺憾的落幕，那么，我們就應(yīng)該和那些人一樣懷有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。欣賞別人多彩人生，才能像他們一樣擁有驚鴻般美好的人生。
相信吧，欣賞別樣人生，才會(huì)懂得生活的意義。才能明白花兒為什么要開(kāi)的那么紅，綠葉為什么總要襯著紅花，白云為什么要成為藍(lán)天的裝飾品。欣賞別樣的人生，世界會(huì)因你而美麗，生活會(huì)因此而多姿多彩。
欣賞作文600字 篇6
學(xué)校，那個(gè)注定陪伴我們過(guò)童年的地方。那里，有太多的不舍；那里，擁有我們快樂(lè)的回憶；那里，是我們童年的歸屬。
每一年的夏天，六月份，總會(huì)有幾個(gè)人依依不舍。每一年的夏天，六月份，總會(huì)有幾個(gè)人哭泣。每一年的夏天，六月份，總會(huì)有懷念。還記得20xx年的夏天，六月份，我們結(jié)束了四班最后一個(gè)六一，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都變化好大，也發(fā)現(xiàn)再也回不去了。那個(gè)暑假我們一直聽(tīng)著藍(lán)色蝴蝶，“夏天是個(gè)分格號(hào)，把學(xué)期分隔成段落，時(shí)間把段落連接成一篇屬于我們的故事，每一天的天氣，每一次的`考試，還有每天都會(huì)看見(jiàn)的你，雖然日子很平凡很簡(jiǎn)單，但總有那么一點(diǎn)幸福的感覺(jué)，今年的夏天故事就要?jiǎng)澫戮潼c(diǎn)，雖然有些不舍，但我會(huì)把你放在心中直到再見(jiàn)面的那一天�！�20xx的兒童節(jié)，狠狠的印在了我的心中。那年暑假，我們寫了很多的日志，描述了我們?nèi)杲?jīng)過(guò)的一切，描述我們最快樂(lè)的日子，描述我們的變化。告訴朋友不能忘了自己。時(shí)間會(huì)沖淡記憶，也可以磨合任何的東西。雖然現(xiàn)在他們?cè)诼飞隙疾辉俅蛘泻�，但是我們還是會(huì)把四班放在心中。
在微博上看到了一句話：“有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)班級(jí)，有一個(gè)團(tuán)體；后來(lái)，有一場(chǎng)考試，就這樣散了。那一年，我們覺(jué)得世界很小；如今；各奔東西后才知，也許一別就是一世�！辈虐l(fā)現(xiàn)原來(lái)每一個(gè)人遇到都是緣分。世界如此大，我們卻可以再同一個(gè)地方待上3年，雖然三年后會(huì)分離，但是總比不認(rèn)識(shí)好吧！
人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，教會(huì)你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場(chǎng)讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的日子，珍惜現(xiàn)在的一切！
欣賞作文600字 篇7
今天陽(yáng)光明媚，天還沒(méi)有完全的亮，我就起床了，因?yàn)榻裉煊兄匾氖虑橐マk——送外公回家。
說(shuō)起我的外公，唉！有三天三夜的故事都說(shuō)不完。我就簡(jiǎn)單的介紹一下吧！
我的外公是一名非常樸實(shí)，勤勞的農(nóng)民代表。他非常的熱愛(ài)勞動(dòng)，心特別的`善良，也特別的喜愛(ài)幫助別認(rèn)。我們一大早就幫外公忙活的，每次從老家過(guò)來(lái)他的行李總是那么重，帶來(lái)很多家鄉(xiāng)土特產(chǎn)。瞧！我?guī)屯夤弥膼?ài)的行李工具 “朱德”的扁擔(dān)，弟弟狀泉就緊跟著我們，就像是我們的小保安。
走到了公交站臺(tái)，我無(wú)精打采的站在那里等候312路車子，心里面很不情愿的讓外公回去，但外公的牛脾氣誰(shuí)也說(shuō)服不了他，唉！真是拿他沒(méi)有辦法。只好讓他回家過(guò)段時(shí)間在過(guò)來(lái)。上了公交車，車上的人真擠，一個(gè)空位置都沒(méi)有，可有一位好心的阿姨把座位讓給了外公，外公心疼我和狀泉，硬要把位子讓給我們座。我們就這樣拉拉扯扯，誰(shuí)也不肯坐，最終還是我說(shuō)服外公讓他好好坐下。
一路的顛簸，終于到站了，阿姨和外公去買車票，讓我和狀泉在旁邊看著外公的行李。我們?cè)诖髲d看著來(lái)往的人群發(fā)呆 ，好多人�。∪巳褐写蟀“欣罡鞣N各樣。唯獨(dú)外公的行李非常獨(dú)特，與眾不同，一個(gè)扁擔(dān)，幾個(gè)空油壺邊上還有幾個(gè)蛇皮袋。別人看到我的外公可能會(huì)覺(jué)得他很寒酸很不起眼的一個(gè)老頭。是的，外公的外表很樸實(shí)，但他在我們的心目中很偉大，知道為什么會(huì)帶這樣的行李嗎？那是他心疼我們特意從老家?guī)Щ貋?lái)的食用油和正宗的土雞蛋和肉送來(lái)給我們吃。隔了千山萬(wàn)水，外公為了保護(hù)雞蛋在車上不被碰碎，一直把它緊緊的放在身邊用手護(hù)著。
車子快啟動(dòng)了，我把外公的行李遞到他的手上，我發(fā)現(xiàn)外公的手是那么粗糙，手上都是裂口，這是我的心里非常難受，外公雖然只是給我們帶些家鄉(xiāng)風(fēng)味土特產(chǎn)，沒(méi)有給我們買高檔玩具和零食，但他用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)了他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
最后我想對(duì)外公說(shuō)：“您在我們心中永遠(yuǎn)是第一位！”
欣賞作文600字 篇8
愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。
寒衣針線密，家信墨痕新。
見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢?/p>
低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。
————-題記
夏天的早晨，太陽(yáng)像個(gè)不安分的孩子早早起了床。隨著報(bào)曉的公雞第一聲啼鳴，人們伸了伸懶腰紛紛起來(lái)了。
啟明星早已下了班。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，就像剛用水洗過(guò)的藍(lán)玻璃一樣清澈、透明。天空中沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一絲云彩。太陽(yáng)從東方升起的地方發(fā)出奪目的亮光，把大地照得一片金黃。草地上的露珠玲瓏剔透，閃著金光。
我忘情地望著這晨光中美好的景致，遠(yuǎn)處的山，近處的'水，飛翔的小鳥(niǎo)，一切盡收眼底。微風(fēng)輕輕地吹，像母親的手撫摸著我的臉。風(fēng)里帶著花的清香，混著泥土的氣息，吸一口使人感到神清氣爽。
母親，這時(shí)的她，不再像以前那么悠閑，現(xiàn)在的媽媽正在土地上埋頭鋤著莊稼里的草。沒(méi)有在城市里的那種悠閑。媽媽，就是這樣，無(wú)論在城市還是在農(nóng)村，她都可以用一顆很平靜的心去面對(duì)生活。在土地上，母親用她那辛勤的雙手創(chuàng)造著我們的食物。用汗水澆灌著糧食，用辛苦來(lái)讓我們快樂(lè)。
即使是早晨，太陽(yáng)也毫不留情的灑下它的光芒，照射在母親的肩膀上面。我站在山坡上，望著莊稼地里那碧綠碧綠的一片玉米地，整齊的排著隊(duì)，像士兵一樣向母親們敬禮。偶爾，一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，為母親們送去陣陣涼爽，似乎都在感謝母親們的杰作。這就是母親，無(wú)論是誰(shuí)，她們都心甘情愿的為孩子們付出，即使孩子們不聽(tīng)話，她們也毫無(wú)抱怨，因?yàn)閶寢寕�，不需要孩子們的回�?bào)，只要孩子們學(xué)習(xí)好，身體好，孩子一切好，她們都好，這就是母親，永遠(yuǎn)都是慈祥，美麗，溫柔。
微風(fēng)拂過(guò)我的臉，媽媽的手再也沒(méi)有以前那么柔軟，有的只是長(zhǎng)滿粗繭的手心。但那是世界上最美，最溫暖的手。媽媽們，感謝你們?yōu)槲覀兏冻鲞@么多，我們會(huì)好好努力，用學(xué)習(xí)回報(bào)。
現(xiàn)在，微風(fēng)依舊拂過(guò)我的臉，但是，媽媽的手，就像微風(fēng)一樣溫文而婉。
欣賞作文600字 篇9
在我們的童年里，發(fā)生了許許多多的事情。這些事情或許會(huì)令你難忘，或許會(huì)讓你得到啟示。童年發(fā)生的一件件事就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的成長(zhǎng)道路上。我童年時(shí)的一次教訓(xùn)，不僅令我難忘，還讓我得到了啟示。
小時(shí)候我有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)：嘴饞。一見(jiàn)到好吃的就大吃特吃一頓。那一次，我、爸爸、媽媽和姐姐一起去山上玩。大家都高興極了，而我也不例外。來(lái)到山上，我看到這么多花草樹(shù)木，心想：太好了！一定會(huì)有好吃的野果的！
我們一直往山上走去，我便一邊走一邊東張西望。不用說(shuō)，我當(dāng)然是在找野果的“下落”啦！功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一小片野果叢。接著，我就跟父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我跟姐姐去那邊玩一會(huì)�！北憷〗憬愕氖�，往野果叢那兒跑去。
來(lái)到了野果叢，我指著那些野果，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐快看！紫紅色的草莓！”只見(jiàn)那些野果跟草莓差不多，不過(guò)比草莓的'顏色跟鮮艷。終于，我忍不住了，摘下一個(gè)就往嘴里塞。那味道有酸也有甜，讓人忍不住想多吃幾個(gè)。當(dāng)我的手再向草莓那兒伸過(guò)去時(shí)，姐姐卻一手?jǐn)r住了我，說(shuō)：“別再吃了！這草莓可能有毒，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，這可能就是毒莓！”我哪里還聽(tīng)得進(jìn)姐姐的話，扒開(kāi)她的手又摘了幾個(gè)來(lái)吃。
就在我吃了兩三個(gè)時(shí)，我的肚子開(kāi)始脹痛起來(lái)，皮膚上也起來(lái)紅疹，奇癢難忍。姐姐見(jiàn)此，嚇壞了，連忙叫父母送我去醫(yī)院。
來(lái)到醫(yī)院，為我治療的醫(yī)生說(shuō)：“還好吃得少，再吃多幾個(gè)就會(huì)有生命危險(xiǎn)了！”我聽(tīng)了，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。走的時(shí)候，姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后凡事都要三思而后行，不可沖動(dòng)�！蔽衣�(tīng)后，慚愧極了。
這個(gè)童年的教訓(xùn)使我難忘，它讓我明白了凡事都要三思而后行，不可沖動(dòng)。它每時(shí)每刻提醒著我，令我終生難忘。
欣賞作文600字 篇10
世上有一種東西，永遠(yuǎn)深藏在每個(gè)人的內(nèi)心深處。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動(dòng)和溫暖。
小時(shí)候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬臘月，每每我的小手被凍得冰冷時(shí)，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋。當(dāng)我的手被那火熱的柔軟包圍，當(dāng)深陷在母親關(guān)切溫馨的眼神中的時(shí)候，我的胸膛便熱流涌動(dòng)，再無(wú)寒冬之感，似漫步在春日。我享受這感覺(jué)，這仿佛被母親捧在手心的感覺(jué)，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。于是那時(shí)，看到在校門口等我的母親，是我一天中最快樂(lè)的瞬間。
稍大后，開(kāi)始自己上學(xué)放學(xué)，每每走到校門口，就會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛母親還在那個(gè)無(wú)比熟悉的老地方等我，會(huì)握住我的手，會(huì)放入她永遠(yuǎn)溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。
記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門，又看到了那熟悉不過(guò)的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)無(wú)情地刮去了它的精致，使它長(zhǎng)上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來(lái)握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。
“是嫌?jì)寢尩氖植缓每磫�？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的'手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強(qiáng)的弧度。
“不是�！蔽业椭^像做錯(cuò)事情的孩子，“我是怕我的手冷……”
未等我說(shuō)完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見(jiàn)笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時(shí)溫暖母親的心。
再后來(lái)，也許是長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，很少再有將手放入母親的手中取暖的時(shí)候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。
直到今天，當(dāng)早春的風(fēng)吹開(kāi)我的心扉，當(dāng)這個(gè)“取暖”的字眼出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現(xiàn)那回憶是那樣真切，從不曾褪色。
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