欣賞的作文7篇【精品】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文7篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
總來不及去記錄一些過往，日子就已被消磨得沒有蹤影，等我在未來的某一天里突然受到觸動而勾起這段回憶，記憶已不復存在，空留一地思想的碎片!
“渴望災難，大大小小的災難”把我的生活鞭打得遍體鱗傷，面目全非。然后會在這樣的沼澤中掙脫，挽著月光俯瞰這一季的輝煌。喜歡把自己演繹成一個無堅不摧的`英雄，活在自己的夢里，訴說連自己也不懂的心情，揮霍!
是不是每個生命的外層都有無法滲透的膜，周遭的一切都只能成為背景，只是為了掩人耳目，不想讓人瞧見那落寞的黑白色調(diào)。沒有任何力量能夠刺穿那道虛無縹緲的門，理直氣壯的居住在另一個人的世界。
這個世界，覆蓋太多的傷痕，煙霧繚繞~風，也無能帶走這一片迷茫，所謂的“了解”似乎只能成為謊言，一個自以為是的借口，什么才算是了解，或許，我也不會懂。
大樹叫囂著落下了秋的痕跡，轉(zhuǎn)眼便迎來了冬，然后呢？然后，然后是周而復始的漫無邊際的循環(huán)。圓周上突兀地停留著一個點，是終點？還是起點？都不是吧，更有可能是一個轉(zhuǎn)折點。是我不小心編織的結(jié)，拉扯的網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)一起，填滿一大塊空地，嘈雜與喧囂~~~有一座山峰齊齊整整地堆疊起來，包圍了我，會呼吸的痛!
后記：寫得亂七八糟，其實也不知道自己在寫些什么!
欣賞的作文 篇2
讀完了這本書，不知什么時候我已是淚流滿面了，我被母愛所震撼，一個美麗謊言所震撼。
在一座大山里，有對母子相依為命，兒子叫山子。一天他們?nèi)サ乩锔苫睿@時母親說：“山子你去城里闖一闖吧�！薄叭思以诔抢铮挥袑W歷，二有資本，這兩樣我都沒有，我不去。”山子說道。后來無論母親怎樣勸，山子都不答應。后來母親就罵山子，山子老實不還嘴，后來母親越罵越難聽，山子就說：“娘，你咋這樣嫌我，我到底是不是你生的�！薄安皇牵耶敵蹙筒辉摀炷慊貋�。”母親說出這些話時心也在滴血。“原來我不是你生的�！闭f完山子背起包走了。每一句都撕心裂肺。后來成了富翁的山子回到山里，山里的人都說山子狠心，當初他娘生下時，差點死掉。山子懂了，可懂的.太遲了，娘墳上的草已經(jīng)有半人高了。山子在娘墳前不停的磕頭，直到額頭上的血將大青石染紅了。
每個母親給予孩子的愛都是無私的，從孩子降生人間那一刻，就注定要為孩子嘔心瀝血，每個母親都是天使，只是她們把翅膀隱藏起來，到兒女長大，她們頭上又多了幾縷銀絲。故事中的母親為了孩子長大后能有成就，不惜編出這樣一個謊言，每一個母親都有一個小小的謊言。
晚上，媽媽燒了我最愛吃的雞湯，媽媽一個勁的把雞肉往我碗里夾，我說：“媽媽，你也吃呀�！闭f完夾了一塊在媽媽碗里。媽媽一邊把雞肉夾回我碗里一邊說：“不吃，我怕長胖�！笨晌曳置骺匆妺寢寠A小肉丁吃，不知什么時候，我愛流的眼淚又什么時候滑過臉頰落在了愛意濃濃的雞湯里……
欣賞的作文 篇3
每個人身上都有自己的閃光點。有的有責任心，有的樂于助人，還有的寫得一筆好字……最近，我發(fā)現(xiàn)張清同學的閃光點讓我由衷地欣賞。
有一次快要上課時，別的數(shù)學組長還在玩，可是我看見我們組的數(shù)學組長張清帶著小本子，認真地記錄同學的“備課”情況。這時，他發(fā)現(xiàn)楊坤同學沒“備課”，便跑出去硬是把楊坤拖了進來。剛開始楊坤不服氣說：“我沒備課怎么樣，你管得著嗎？”“我是數(shù)學組長必須得管！”“你是數(shù)學組長又能把我怎么樣？”聽完這話張清一怒說：“好，我不能把你怎么樣，我看老師能不能把你怎么樣！”話音剛落，楊坤連忙說：“好好好，我備課就是了，千萬不要告老師好不？”“那好，你快回去備課，再提醒你一次�！睆埱逭f。
解決了這件事后，張清又拿著本子認認真真地檢查同學的.備課情況。檢查完后，張清又提前將作業(yè)收好，將沒帶作業(yè)的同學記了下來�？粗鴱埱迕刻烀β档纳碛�，我心里忽然有種慚愧的感覺。
最后，我提議全班同學都要向張清這樣非常有責任心的同學學習！對了，差點忘了問你們：“這就是我欣賞的張清同學，你呢，欣賞他嗎？”
欣賞的作文 篇4
每個人都會有自己欣賞的人，敬佩的人。表哥是我欣賞的.一個人，他學習優(yōu)秀，成績突出。這還不是我欣賞他的主要原因，我欣賞他是因為他有著樂于助人的精神。
一次，我和表哥出門買東西，一個老奶奶從我們身旁走過，我和表哥當時并沒有在意，因為在我們后面的不遠處有一排大約一分米磚頭，還有水泥把它固定了，因有樹上的黃葉掉下來，每天至少有10多片葉子掉下，長年累月，便擋住了人們的視線。我們還在高高興興地走著，忽然“哎呀”一聲在不遠處傳來，我轉(zhuǎn)頭一看，原來老奶奶摔倒了，這時，表哥以經(jīng)沖到了老奶奶跟前，當然，我也傻乎乎地跟了上去，并且和表哥一起把老奶奶扶了起來，老奶奶告訴我們她的家就在前面的那棟樓，接著表哥又叫我和他一起把老奶奶送回了她自己的家里。之后，我和表哥才去買東西。還有一次，我和表哥去上學，走到馬路，突然來了一位老爺爺，也要過馬路，表哥連忙去幫老爺爺，生怕老爺爺被車撞到，我向表哥說：“表哥你帶著老爺爺走快點兒，不然咱們可遲到了。”表哥說了一句：“我知道�！钡�和老爺爺一樣的速度，安全把老爺爺送到對面后，才朝學校方向快速走去。
表哥有許多做得好的地方值得我去學習，表哥是我欣賞的人。
欣賞的作文 篇5
在人的一生之中，為人處事是我們要學習的一項重要課題。而我認為，學做人和為人處事最重要的就是學會欣賞。
欣賞，不是抬高別人而貶低自己，更不是盲目崇拜，而是欣賞別人的優(yōu)點并不斷完善自己。
如果沒有欣賞，又怎會有杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的雅致？如果沒有欣賞，又怎會有楊萬里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的”細致？如果沒有欣賞，又怎會有岑參“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽靜？如果沒有欣賞，又怎會有李白“山隨平野盡，江入大荒流”的大氣？如果沒有欣賞，又怎會有劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的欣喜？
學會欣賞，不僅是對自我的一種完善，也是對別人的一種賞識。
我欣賞諸葛亮超乎神人的機智，是因為我沒有他如此聰明的頭腦；我欣賞李白的大氣豪邁，是因為我沒有他一醉方休的勇氣；我欣賞林黛玉的多愁善感，是因為我沒有她細膩而善于發(fā)現(xiàn)的心；我欣賞李清照的溫柔婉轉(zhuǎn)，是因為我只有大大咧咧的性情；我欣賞杜牧的愛國之情，是因為我沒有為國捐軀的志氣。
同樣的，如果一個有用的人才就站在你面前而你卻沒有去欣賞他，去發(fā)現(xiàn)他的長處讓原本應該在技術(shù)研究部門的他去了后勤部打掃衛(wèi)生，這是一筆多大的損失！就好象，如果沒有伯樂的欣賞，就沒有千里馬的誕生，就沒有這人才倍出的21世紀。其真無馬咽？其真不知馬也。
欣賞，并不是盲目崇拜。四大天王之一的劉德華的一位歌迷，因欣賞劉德華的歌聲而賣房子，借錢到香港去見他。在香港碰壁后，竟讓父親自殺來換取劉德華對她的`關(guān)注。謝霆鋒的一位歌迷當聽到謝霆鋒兩年之久的等待而服用30顆安眠而飛向西天。一位外國搖滾歌手的歌迷覺得不能忍受自己的偶像被那么多人追捧而一槍將自己的偶像打死后自殺。
所以，請把握好這個尺度，否則，欣賞也有可能成為你的絆腳石。
欣賞，是一種對他人的尊重，也是為人處事的一方面，是以人之長補己之短的明智之舉。學會欣賞，我們將發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好！
欣賞的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，同學們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來臨了。
今天，陽光明媚。下午一點半，我身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂的步伐朝學校走去。走到教室門口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶，美極了！ 這次活動的內(nèi)容五花八門，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進教室，對大家說：“活動現(xiàn)在開始�！蔽液图仰╅W亮登場一起主持今天的活動。同學們拿著噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時教室里傳來一陣陣歡呼聲。這時，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的.節(jié)日，祝同學們節(jié)日快樂。但我們也要感謝老師。
請聽高泉為我們帶來歌曲《每當走過老師的窗前》�！蔽�
滿懷深情放聲歌唱，同學們報以熱烈的掌聲。我開心極了。 最有趣的一項活動是畫眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前，開始畫眼睛，還沒有畫完，就傳來了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來有的把眼睛畫在嘴巴里，有的把眼睛畫在耳朵旁，把同學們逗得前俯后仰。 活動完以后老師開始給我們分節(jié)日禮物。我看到桌上的牛奶，面包，餅干，饞得口水都要流出來。
可是，一想到昨天的活動“放飛心中的愛”。我懂得了要學會愛別人，愛自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。
今年，我度過了一個愉快的“六一”。
欣賞的作文 篇7
我現(xiàn)在在百講堂里聽音樂會，第一次感到置身其中的這份籠罩感。平時在家，我絕對不會看這種音樂廳內(nèi)樂器演奏的交響曲。但這次真的有被震撼的味道。我覺得周圍需要有個人可以一起心照不宣的感受一下，。可是沒有和我默契到這種地步的人。我小小的幸福感不能在包圍在心里面，于是選擇這種方式。
我很難講清這種氣氛，即使是一個小叉的振動，都會使我很想以飛快的.筆鋒告訴我的摯友們，它的急與緩。
演奏方是中國國家交響樂團，不是宏大，那是一種心靈的顫動。這里面完全純潔，沒有一點矯飾的味道，我徹徹底底被征服。多虧我還有紙與筆，可以寫下這一份心情。我估計除了這個廳，我就難以名狀這份帶給心靈的力量。
說實話，我不是怕錯失什么，我只是好想好想有人分享著一種心靈的微波漫泛，我覺得這就是一種開始。
從近距離的接觸中感受音樂的魅力。
其實我們心中需要有許多東西被圣化。我開始體會著其中帶給我靈魂的寧靜和思想的高遠。
我的排斥感竟然被全部擠散。我決定體味它給予我的新起點，雖然不知道終點是哪一站，可是自我出發(fā)，第一次有方向感的感覺從此刻綻發(fā)。真正“只可意會、不可言傳”的場景，出現(xiàn)在我十八歲的天空。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我將進入燕園的第一方美好保留在這百講堂。
心中對于燕園的好奇和眷戀被慢慢喚醒，我想開口，但怕一開口就顯得空虛，那鏗鏘的調(diào)調(diào)將它的靜謐和飄逸破壞了。
我想當我還想寫的時候，還能寫的時候，就暗自慶幸吧，將這最真的體驗，最簡單的顫動，一點一點填滿。
如果有一天我對這學校已經(jīng)激不起情懷的時候，我希望我的回憶里有一段與眾不同的開始。
此時此刻，我發(fā)現(xiàn)心中已經(jīng)容不下任何風塵，任何雜念，只有這一段一段的旋律，不僅把我的耳朵，也把我的心靈，征服。
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