[精選]欣賞的力量作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的欣賞的力量作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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欣賞的力量作文 篇1
有一天,在一個(gè)山洞里,發(fā)出陣陣“喵,喵”的聲音,正好從山洞旁邊走來了一只幾個(gè)月大的小貓。這只小貓長著一身雪白的毛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)雪球。狗媽媽見了,非常不忍心看看這只小貓被活活的餓死,而且自己的孩子剛出世,便收養(yǎng)了它。
這只小貓喝著狗媽媽的奶一天一天的長大,而狗媽媽卻一天比一天衰老。
突然有一天,狗媽媽正在森林里尋找著食物,突然被幾只餓狼盯上了,這些餓狼不一會(huì)就把狗媽媽給包圍了。狗媽媽想逃也逃不出餓狼的爪牙。這時(shí),正在和小山羊玩耍的小貓看見了,快速地跑了過去,用尖銳的爪子在狼首領(lǐng)的臉上留下了幾道光榮的榮譽(yù)----臉上被小貓的爪子抓出了幾道傷痕。狼首氣的火冒三丈,它撲向小貓的狗媽媽,三兩下就把狗媽媽咬得滿身是傷,狗媽媽嗷嗷地叫著,好像告訴小貓:孩子快走,你是斗不過他們的,不要管我,快走!小貓流下了傷心的眼淚。最終,餓狼們還是把狗媽媽咬死了。小貓的`眼里充滿了憤怒的火焰,它怎么忍心自己的媽媽被餓狼咬死呢?它撲到了狼首領(lǐng)的身邊,使出最大的力氣把狼首領(lǐng)折磨死了,其他的一些狼看到了這種情景,不顧一切地叫著跑向遠(yuǎn)方,可是, 對(duì)它們的怨恨還沒有消除。
小貓跑到狗媽媽身邊,“喵喵“地叫著。誰知,從小貓后面突然冒出了一只餓狼,把小貓也咬死了,最后,小貓面帶微笑和狗媽媽一起離開了人世.......
欣賞的力量作文 篇2
“欣賞”這個(gè)詞對(duì)我不陌生,以前在《讀者》上看過很多關(guān)于欣賞的文章,但對(duì)作家筆下侃侃而談的“欣賞”沒有一個(gè)深刻的了解,特別是有一篇“欣賞的力量很大”這句話沒有一個(gè)深刻的了解。于是欣賞的力量究竟有多大?便成了我心中解不開的謎,直到那個(gè)晚上。
雖然不是中秋,但不知道月亮為什么會(huì)這么圓。我穿著禮服站在陽臺(tái)上,微風(fēng)輕輕吹拂起我的頭發(fā)。難道是在祝賀我演出成功?算了吧,這次演出還真是不一般的失敗呢——如果沒有那位觀眾的話,我的思路又回到了舞臺(tái)上——。
我向觀眾深深地鞠了一個(gè)躬,走向那架白色鋼琴,金色的禮服裙擺在我身后晃動(dòng)。舞臺(tái)下是端坐的觀眾,我慢慢坐下來,將手那在鋼琴上,輕輕按下,音符在整個(gè)大廳里回蕩。這次彈的是很有名的《土爾其進(jìn)行曲》,不難,但我練得不熟。雖然上臺(tái)前我彈了無數(shù)遍了,但心中還是有些緊張,怕出意外。
老天非!罢疹櫋蔽,意外終究還是發(fā)生了,我彈了一個(gè)錯(cuò)誤的裝飾音后,腦子里一片空白,音樂聲嘎然而止,余音還在大廳里回蕩,我真是第一次感覺到什么叫力不從心了。我很想找回原來的調(diào)子,但我忘得一干二凈。人群里騷動(dòng)越來越大,刺耳的談?wù)撀暃_擊著我的耳膜,那一刻,我感覺到自己要聾了。金色的蕾絲禮服穿在身上好象一個(gè)侮辱,觀眾尖銳的目光似乎快要把我五臟六腑都穿透了!無助的我茫然地坐在椅子上,我覺得自己要瘋了,我怎么會(huì)這么沒用?
在無數(shù)狠毒的謾罵聲中,我聽到了另一種聲音,那聲音輕得好像沒存在過,很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),很淡很淡,但我還是抓住了它:這個(gè)姐姐真不容易呢,人家都是合奏,就她一個(gè)人獨(dú)奏,已經(jīng)很厲害了!
一句話好像一盞燈,照亮了我前進(jìn)的`道路,我又重新記起了譜子,美妙的音樂又回響在大廳里,不過,這一次的音樂跟前面一次有所不同,多了的就是感激,是我對(duì)那位小男孩的感激。
僅僅是一句欣賞的話,卻很好地挽救了我。這是五年級(jí)的事,在五年級(jí)的那個(gè)晚上,我想起了《讀者》里的那句話。不錯(cuò),欣賞的力量真的很大很大。
欣賞的力量作文 篇3
還記得一年級(jí)時(shí)的一個(gè)上午,和煦的陽光好似頑皮的小男孩,竄入我們靜悄悄的教室,烘得我心里暖烘烘的。
講臺(tái)上,老師雙手捧著一疊紙,鄭重其事地對(duì)我們說道:“同學(xué)們,昨天我們舉行的書法比賽結(jié)果出來了!下面,讓我來宣布獲獎(jiǎng)名單!蓖瑢W(xué)們都坐得端端正正,翹首等待評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果的揭曉,而我卻毫無自信地低下了頭,絲毫也不敢奢望自己能夠獲獎(jiǎng)。
“三等獎(jiǎng)獲得者:小剛、小麗、敏敏;二等獎(jiǎng)獲得者:詩詩、小曉······”老師用響亮的嗓音逐一念著獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字。
一切都在我的意料之中,老師并沒有念道我的名字。望著獲獎(jiǎng)的同學(xué)興高采烈走向講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),我心中的自卑感愈加瘋狂地猛長,我把自己的頭顱壓得更低了。
“一等獎(jiǎng)獲得者是……”老師正字正腔圓地念著我的名字。
我簡直不敢相信我的耳朵!霎時(shí),我猛一抬頭,滿臉疑惑地望著老師。這時(shí),正好老師向我投來贊許的目光。
在同學(xué)們熱烈的掌聲中,我欣喜萬分地走上講臺(tái)。老師說:“接下來,讓我們一起來欣賞一等獎(jiǎng)獲得者的書法作品!崩蠋煂⑽业臅ㄗ髌贩旁谕队吧希瑢W(xué)們 “哇”地發(fā)出一歡呼聲。
老師接著又說:“大家看,她的每一個(gè)字都寫得那么端正、清楚并且漂亮,大家都應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)!
聽著老師的'夸獎(jiǎng),頓時(shí),我感覺自己的臉熱辣辣的。無內(nèi)心卻無比的喜悅,比吃蜜還甜呢!我的心里涌起前所未有的自信與自豪。
下課了,同學(xué)們都紛紛擠到我的座位上來,“哇!你寫的字真漂亮!”“你真是太棒了!”……同學(xué)們的夸獎(jiǎng)不絕于耳,我感到既開心又滿足,我微笑著對(duì)他們說:“你們寫得也很不錯(cuò)啊!”
一向膽小、自悲、孤僻的我,自從那次獲獎(jiǎng)之后便開始主動(dòng)跟同學(xué)們交流、玩耍,漸漸地我變得自信、樂觀了。是那一次老師對(duì)我的表揚(yáng),同學(xué)們給予我的夸獎(jiǎng)改變了我的性格。從此,我從孤獨(dú)中走了出來,變得更加自信、活潑、開朗。我衷心地感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的欣賞與鼓勵(lì)!
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