欣賞的作文(熱門)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
人都有自己的特長，并且每個(gè)人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。
我欣賞自己的奧數(shù)方面，作文方面等特長。
在奧數(shù)方面的特長我還真不是吹出來的'，而是一步步積累起來，并不是像“砌墻的磚——后來居上！”
由于我在低段年級時(shí)打下了好的基礎(chǔ)，所以現(xiàn)在奧數(shù)才會越學(xué)越簡單，現(xiàn)在，對于我而言，奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間，我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>
20xx年的那一天，我在奧數(shù)班寫著奧數(shù)作業(yè)，忽然，我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎么冥思苦想，我都解不出來。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法，我得出了一個(gè)結(jié)論：面對復(fù)雜的應(yīng)用題，要適當(dāng)刪去一些無用的信息，再根據(jù)精粹部分中的信息，找對單位“1”，進(jìn)行解答，關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍。
后來，為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確，我詢問了老師，結(jié)果證明我這想法是對的，只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的，我就反復(fù)進(jìn)行溫故，因?yàn)闇毓识�。后來，只要老師一提到XX題型的結(jié)論，我就兩眼發(fā)光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。
正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校中，數(shù)學(xué)成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，并且奧數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數(shù)。
欣賞的作文 篇2
沒有人不喜歡藍(lán)天白云的美景！那觸人心弦的藍(lán)，那閑情飄逸的白。都那么自然純真，不嬌柔，不做作。大自然最真實(shí)的景色，簡單卻又讓人不覺陶醉其中。而讓人心神寧靜，一顆心猶如藍(lán)天下的碧水，將生命的過往與現(xiàn)實(shí)都一一映在其中。
人心就象一片汪洋大海，憤怒時(shí)可以翻起濤天巨浪。人的情感也會有時(shí)洶涌澎湃，一發(fā)不可收拾。
水可滋潤萬物生長，養(yǎng)顏育情。細(xì)雨紛飛潤萬物，溫情心暖滋億人。我的心，我的情，不求溫暖許多人。我只想滋潤你一個(gè)就知足了。
每天都會想你，每一篇文字里都不由自主地寫進(jìn)對你的無盡思念。對你的思念日夜都無法讓我停息，而為何你連個(gè)信息也不回一個(gè)給我？可是，我仍然停止不了想你，因?yàn)槲覀兌紵o法丟下彼此。即使天各一方，今生也早已緊緊綁在了一起！
想你難受的時(shí)候，免不了心潮起伏。驚濤拍岸是一種怎樣的心情呢？無人知曉，只有當(dāng)事人明了。與你相識的日子里，讓我學(xué)會了很多很多。相遇不容易，相知相惜更不易。我珍惜有你的日子，我會用一顆大海的心包容你。海里有我濃濃的思念，我的心思都深深隱藏在海水里，動則波濤掀天，靜則柔情一灣。渴望你的思念化作相思鳥，飛來我大海的懷抱！
年年海水比天藍(lán)，歲歲相思念不完。只想歡顏來把盞，清清淚水再別漣。我不埋怨亦不后悔與你相識，感情的世界又怎么可能有平靜。有多少人為了相思灑淚，雖然我不流淚，實(shí)際上淚早已在心里流了千萬遍，早已匯成了一片汪洋咸海。
時(shí)光清淺，思緒翻飛。思念的日子，不知何時(shí)是盡頭？我不想追問，愛就是無條件給予，給不了其他，至少能給你一方思念的海灣。只要你愿意，細(xì)沙濕軟，海浪輕漫，隨時(shí)恭候踏足我給你的領(lǐng)地。
你也愿做一方海域嗎？寬寬闊闊，情意藍(lán)藍(lán)。靜靜守候我如江水彎彎，纏纏繞繞，無論多遠(yuǎn)終堅(jiān)信可以流進(jìn)你的那方海灘。
可否寧為河道，容我一路歡歌，載我一路頑皮。我會為你洗去一路風(fēng)塵，滿身疲憊。
此生愿為一溪清泉，穿過石縫，繞過林間。不為他人停留，不為道上景迷，一路清清澈澈，只為你一人而瀉。你可否愿為山風(fēng)，吹得林間翠綠，賦我無限生機(jī)？沿途的山巖阻石，我想那都是你有力的手臂，一路撫過我的背脊。
來吧，親愛的！與你轟轟烈烈，共鳴一場瀑布的`壯觀之音，那愛的交響曲是我們此生的見證。讓所有人為之矚目，要愛就須寬寬闊闊，快快樂樂。不要什么榮華富貴，只要與你心靈如水相互交融，分不開，斬不斷，溫也澎湃，冷也膨脹。
來吧，一起執(zhí)手！相互纏繞，從高山而瀉，把美妙的樂聲流進(jìn)期待的深潭。盛滿今生最暖最軟最深情的愛潭，那里面是我們?nèi)缢纳钌钋楦校?/p>
欣賞的作文 篇3
我非常敬佩杏林子，因?yàn)樗m然從小重度殘疾，但是她任然熱愛生命，并且?guī)椭撕芏嘞袼粯硬恍业娜藗儭?/p>
我從照片中看到她梳著烏黑的頭發(fā)，一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒，嘴巴微笑著，整個(gè)人看起來很慈祥，一點(diǎn)也不像一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過苦難的人。
杏林子在12歲的時(shí)候患上了一種奇怪的疾病，這個(gè)病讓她全身只有手指能動，發(fā)病時(shí)手腳腫痛，行動不便，不得不中途停學(xué)。
杏林子飽受病痛折磨，但是她仍然熱愛生命，她一生寫了無數(shù)作品，這些作品的主題都是歌頌生命。在《生命生命》中，她說到：“于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有加�！�
杏林子的故事激勵(lì)了很多像她一樣不幸的人們，很多人給她寫信，她都
會親自回復(fù)。在晚年，她已經(jīng)不能拿筆，但是仍然用口述的方式請其他人代筆回復(fù)。
杏林子是一個(gè)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，她熱愛生命，堅(jiān)持不懈的寫作，為世界作出了貢獻(xiàn)。既然一個(gè)殘疾人都能做到，我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
老師評：
修改的豐富多了。第二段中外貌描寫作者有意識地向人物的經(jīng)歷傾斜，點(diǎn)明面帶微笑的杏林子不像飽經(jīng)疾病折磨的人，暗示讀者她的.堅(jiān)強(qiáng)性格，后文選取一詳一略的兩個(gè)事例來寫她對生命的熱愛，結(jié)尾雖然倉促，但也有意識的在點(diǎn)明中心，使主題比較明確！
PS：注意書寫，避免錯(cuò)別字哦！
爸媽說：
進(jìn)步不小，不錯(cuò)一篇寫人的小文章。希望你作文內(nèi)容越來越豐滿，寫作技巧運(yùn)用的越來越成熟！
欣賞的作文 篇4
生活是豐富多彩的，路上有盛開的鮮花，有萬丈的深淵，有美麗的歌謠，也有逆耳的忠言。每天在人來人往中尋找著自己的光，在別人的康莊大道旁，鋪好自己的羊腸小路也是一種快樂�！}記
立冬過后，天氣越來越冷，天亮的也越來越晚了，早上已近七點(diǎn)，窗外仍是烏漆麻黑的。我起床，簡單洗漱，背上書包，拖著懶散的身體，走出了家門。街上只看到黃暈的燈光，聽到枯葉被風(fēng)吹動的聲音，現(xiàn)在才知道，初三就是和以前不一樣啊！我不由得加快了腳步。
走進(jìn)校門，耳畔響起了朗朗的讀書聲，我們一天的努力已經(jīng)開始。教室里，老師已站在講臺前督促同學(xué)們讀書了，我迅速整理好課桌，開始背誦課文。操場上，“一二三四”，老師的催促推動著我們的步伐，每個(gè)人都怕自己跑在后面。我喘著不均勻的粗氣，想到流下的汗水換來的.將是健康的身體和中考前優(yōu)異的體育成績，更是鼓足了全身的勁。課堂上，我們像一個(gè)海棉，不斷汲取著一切嶄新的知識，去填充自己咕嚕叫的胃。時(shí)間對于我們來說是無比的財(cái)富，絲毫不敢揮霍。課間休息時(shí)間也變成了縮小版課堂，有人做題，有人講題，如果繞著教室轉(zhuǎn)一圈，一定會收獲到多種不入同的思維方式，欣賞到不同的風(fēng)景。我們都在盡力為自己鋪一條更平坦的路，更堅(jiān)固的地基。午休的短暫時(shí)間是最放松的時(shí)候了，然而我們并不留戀于這短暫的美好，仍然加快步伐，盡快回到自己努力的位置。
學(xué)校像個(gè)觀景臺，每天看太陽升起，鳥兒掠過，到太陽西下，染紅一片天空。
在校的時(shí)間總是快速的開始，忙碌的度過。在家里我們依然不會松懈，做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)與總結(jié)，還要鞏固以前學(xué)過的知識，每門學(xué)科都不能落下。每當(dāng)路上沒有了過往的行人與車輛，人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，世界安靜下來，我們的燈依然會亮著，媽媽常教導(dǎo)我：“不要怕知道的多，總有一天你會感謝現(xiàn)在的你�！�
努力后得到的結(jié)果不一定順心，那么我們?yōu)槭裁催@么努力？
這條路也許質(zhì)疑很多，可別人說你不行，你不一定失敗，真正的失敗是自己放棄了。
“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸�！笔撬五デ髮W(xué)的艱苦經(jīng)歷。為了中考，我們也在求學(xué)這條路上大踏步向前走。我本來是毛毛蟲，因?yàn)榕�，總會沖破中考這層厚繭成為蝴蝶，如果堅(jiān)持下去，等到陽光照耀著我，我的翅膀?qū)䶮òl(fā)出美麗的光彩。
扎古尼斯是美國女子擊劍冠軍，然而在奧運(yùn)會開始前5個(gè)月，她在選拔中落選了，可她仍在努力，后來，一位運(yùn)動員的受傷退出讓她有了參賽的機(jī)會。每當(dāng)困難來臨，不管別人怎么說，我都告訴自己要努力。困難是暫時(shí)的，等到霧散夢醒，驀然回首，只是千帆掠過，而機(jī)會也會留給有準(zhǔn)備的人。
噴泉之所以美，是因?yàn)樗辛藟毫Γ黄俨贾詨延^，是因?yàn)樗鼪]有了退路；泉水之所以能穿石，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)在堅(jiān)持。我們拼搏的樣子也許有些狼狽，但努力的樣子真好。
欣賞的作文 篇5
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對我們說：“同學(xué)們，我們今節(jié)課學(xué)習(xí)寫第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細(xì)，具體，還要寫出人物的動作，神態(tài)，語言，通過這些來寫出這幅圖的內(nèi)容。現(xiàn)在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的'有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽�；��！崩蠋熉牭竭@位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當(dāng)然我也不例外。那次習(xí)作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽胡老師知道后非常著急，以最快的速度拿了一支“驅(qū)風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！
我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，對自己沒有信心。即使有回答過問題，也是老師提問我的。胡老師見我這樣，時(shí)常鼓勵(lì)我要對自己有自信心，并對我說：“你答錯(cuò)了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒內(nèi)在的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話后，我現(xiàn)在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”
欣賞的作文 篇6
今年我們的品社老師換成了一個(gè)50來歲的中年老師，他很愛笑有時(shí)也感覺很嚴(yán)厲，他是一個(gè)很有愛心的人。
通過老師給我們上的幾節(jié)課，我還發(fā)現(xiàn)老師愛講生活和學(xué)校中發(fā)生的有趣的故事，還時(shí)不時(shí)模仿一下當(dāng)時(shí)的情景，把同學(xué)們逗得哈哈大笑，我感覺這個(gè)老師還很幽默。
有一次我看到我們班的兩個(gè)同學(xué)去了田老師辦公室，一呆呆了一個(gè)課間，我也不知道田老師和他們說了什么，還看見他們從老師那里拿到了一張身份證大小的欣賞卡，我非常羨慕他們能去老師辦公室，還拿到了欣賞卡。
下午放學(xué)后，我急切去了田老師辦公室也想要一張。進(jìn)門的時(shí)候還心驚膽戰(zhàn)的，不知老師會怎樣，讓我意想不到的是，田老師居然親切地問我：“你進(jìn)來干什么？”不好意思的說出了理由。田老師聽了，笑著說：“噢，就是欣賞卡嗎，好說，你有勇氣來找老師，那老師一定會給你寫一張，不過需要過幾天�！蔽倚睦镉姓f不出的高興。
過了幾天，一個(gè)課間，田老師把我叫到他的辦公室，從名片盒里拿出一張欣賞卡遞給我，我迫不及待的看了上面寫的話“看見你水汪汪的眼睛，就能感受到你的溫情，努力干準(zhǔn)能行！”我的臉一下子紅了。
從那以后，我就下決心把品社考好，來報(bào)答老師。于是用心學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)有了非常大的進(jìn)步，我的.品社考了滿分，總成績從以前的全年級60多名進(jìn)步到了現(xiàn)在的20名。
感謝田老師，您的欣賞卡給了我如此大的動力，讓我取得了這樣的的進(jìn)步。
欣賞的作文 篇7
從小，“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)詞時(shí)常在耳邊響起，可我卻一直沒明白它有什么特殊的含義。直到那一次“事故”的到來……
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我與幾個(gè)小伙伴一同在小區(qū)的操場上踢球。當(dāng)我們正玩得起勁時(shí)，不知誰一個(gè)側(cè)踢，將球從我的邊上射了出去�！芭荆 钡囊宦暻宕嗳攵�，把一位老奶奶的菜籃子給打翻了�；锇閭兎噶耸�，早就跑得沒了影。我正猶疑，納悶是哪個(gè)不長眼的把球踢得這么狠之際，周圍的人立馬圍了過來！有責(zé)備的：“現(xiàn)在的小孩真是一點(diǎn)規(guī)矩都沒有，踢球也不選個(gè)地方？”有批評的：“這是哪家的小孩，踢球都不看看人，亂踢瞎踢！”有勸告的：“小朋友，還不趕快去把老奶奶的籃子撿起來，賠禮道歉？”頓時(shí)，耳邊充滿了各種“嗡嗡聲”，不一會兒，人越來越多。老奶奶的兒子也來了，對著我就是一頓狠批，還要打電話給我的父母。當(dāng)時(shí)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心里滿是委屈，無辜，真期望能有個(gè)人來把事情澄清，可放眼望去，沒有一個(gè)小伙伴。
不一會，我爸媽過來了，了解了事情的大致經(jīng)過后，毫不客氣的一頓批，硬要我給老太太道歉。我當(dāng)時(shí)也不知哪來的勇氣，硬是嘴巴緊閉，不肯道歉，時(shí)而冒出一句：“球不是我踢的！”但又指不出是誰踢的。圍觀者隊(duì)伍指指點(diǎn)點(diǎn)更多了：“不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤”“總是找借口”“不誠實(shí)”……我實(shí)在是聽不下去了，拔腿往家里跑。不知怎么的還傳到學(xué)校里了，這讓我在學(xué)校里“火”了一把。這件事后，好朋友開始疏遠(yuǎn)我了、老師也時(shí)長用異樣的眼觀看我，小區(qū)的鄰居對我更是避而遠(yuǎn)之，甚至拿我做反面教材！
真是糟糕透了！這樣的境況持續(xù)了很長的一段時(shí)間，直到那一個(gè)晚上的來臨……
還記得當(dāng)晚星期二，正好陪妹妹去練琴，順便出來散散步。剛好碰到一群小男孩踢球，高高飛起的球瞬間把一戶人家的花盆給砸碎了，小男孩們嚇壞了，跑得比兔子還快。我跑過去把盆子的碎片給撿了起來，放在了一起。這時(shí)主人剛好出來了，剛好看到，嚴(yán)厲地問道：“小朋友，踢球要選好地方，不能隨便踢，你看你，把我辛苦種的'花都踢碎了！”。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我連忙認(rèn)錯(cuò)道：“對不起，阿姨，下次我一定不會亂踢了，這次我就給您把垃圾打掃了，賠您一盆吧？”阿姨見我主動認(rèn)錯(cuò)，也就不再說話。我用自己的零花錢給阿姨買了一個(gè)花盆和新鮮的花。阿姨連連夸贊：“孩子，其實(shí)不用這么客氣的，我以為你只是說說呢，主動承認(rèn)錯(cuò)誤，有勇氣，是個(gè)好孩子，而且說話算話，真不錯(cuò)！”我也只是對阿姨笑了笑。
過了幾個(gè)星期，那個(gè)阿姨又遇見了我，說：“孩子，阿姨上次錯(cuò)怪了你，你真棒，不僅有肚量，還敢于擔(dān)當(dāng)，以后肯定有出息！”后來我才知道，阿姨后來去查看了監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)踢爛花盆的是另一群小朋友，而非我，相反我是出于熱心去撿拾垃圾，并主動把這個(gè)事給擔(dān)了下來。不久，阿姨還將表揚(yáng)信送到了學(xué)校。
這件事，在小區(qū)、學(xué)校傳開了，鄰居、老師、同學(xué)對我的態(tài)度發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，不僅對我刮目相看，而且經(jīng)常贊不絕口，頓時(shí)我又成了學(xué)校和小區(qū)的“紅人”。此刻，我終于明白了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。
擔(dān)當(dāng)或許會讓內(nèi)心承受暫時(shí)的委屈和誤解，擔(dān)當(dāng)或許還會引來紛擾和批判，但，這正是我們的社會所需要的，它是路見不平的挺身而出，它是匡扶正義的勇于獻(xiàn)身，它是挽狂瀾于既倒的大膽有為。
欣賞的作文 篇8
啊，時(shí)間過得可真快！從一年級的陌生到二年級的熟悉，從三年級的朋友又升華到四年級的閨蜜。五年級了，曾經(jīng)的我們是那么得天真無邪，又是那么稚趣橫生。一起學(xué)習(xí)了四年多，我們各個(gè)性格鮮明，特點(diǎn)突出，身為一個(gè)體育特別不好的我，又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的同學(xué)。而在五（2）班這個(gè)擁有47人的大家庭中，我，最欣賞他了。
他的鼻子上架著一副黑綠相間的眼鏡，圓溜溜的眼睛，這整張臉顯得神采奕奕。俗話說：“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單�！笨伤皇沁@種人，他不僅體育好，而且在學(xué)習(xí)這方面堪稱“學(xué)霸”。現(xiàn)在，就讓我來介紹一下他吧！
體育好的同學(xué)，總會被老師拉去參加運(yùn)動會，他也不例外。當(dāng)老師正愁選跑八百米的運(yùn)動員時(shí)，首先一定會想到他。就這樣，我們來到了操場六位男生站成一排，老師放下狠話：“跑最后一名，開除學(xué)籍！”可誰又想被開除學(xué)籍呢？“三，二，一，跑！”六位男生從跑道上沖了出去，在第一圈時(shí)，他顯然沒有發(fā)揮自己在跑短跑時(shí)的實(shí)力，只是輕松地跑。另一位男生就如白色閃電一般沖在了第一，可又有誰能保證他的體力會不會耗盡呢？
到了第二圈有三個(gè)男生已經(jīng)支持不住了，可是還是用毅力堅(jiān)持著，在跑道上小跑著。其余的三位男生跑得還是十分輕松，這讓在一旁觀看的我覺得，似乎八百米在他們眼中只是小菜一碟。
終于，到了第三圈，他遙遙領(lǐng)先，甚至將一道“白色閃電”給超圈了。到了最后一百米的.沖刺環(huán)節(jié)，他放出吃奶的力氣，徑直沖向終點(diǎn)，第一名就是他。老師便選定讓他去八百米的賽場上“揮灑青春”。
過了那件事，我對他可是無比得崇拜，到了五體投地的階段。你們想知道他是誰嗎？還是下次告訴你們吧！
欣賞的作文 篇9
生活上，有很多很多感動的事，但是我們都不知道！世界上有很多人需要我們?nèi)椭?/p>
告訴大家一個(gè)小小的故事：住在三亞的黃玉婷，因?yàn)楹酮?dú)居外婆王江秀珍的孫女同名，兩人于是結(jié)下了不解之緣。20xx年，黃玉婷參加學(xué)校的“探視獨(dú)居老人”活動，和王外婆一見如故，非常投緣，活動結(jié)束之后，黃玉婷也常常來照顧王外婆，聊聊天或是做飯給外婆吃，有時(shí)候還找同學(xué)一起來和外婆做伴。一年多的時(shí)間，黃玉婷讓外婆覺得非常溫暖，好像是自己的孫女一般。
王外婆，她歷經(jīng)了失去丈夫、女兒、兒子以及最疼愛的孫女“玉婷”的痛苦，八十幾歲的高齡，一個(gè)人獨(dú)居在建美街矮舊狹小的老房子里。接連失去親人的打擊，以及獨(dú)居的寂寞感，都因?yàn)橘N心的高中生黃玉婷的`出現(xiàn)，而稍稍得到安慰了。王外婆覺得這個(gè)孫女，“真是上天的恩賜”。
這個(gè)正義小天使，是三亞的溫暖“小太陽”，她點(diǎn)燃愛的火苗，去幫助別人。有人說：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
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