欣賞的作文

時(shí)間：2026-02-21 08:07:38 學(xué)會(huì)欣賞

【集合】欣賞的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【集合】欣賞的作文10篇

欣賞的作文篇1

　　除了由于健康原因還不曾有夢(mèng)的人以外，每個(gè)人都曾有過各種各樣的夢(mèng)境。只不過有些夢(mèng)充滿了虛幻，有些夢(mèng)更接近真實(shí)的環(huán)境。夢(mèng)既可以被看作是對(duì)于以往記憶的歸納，同時(shí)也是對(duì)外來刺激的反應(yīng)。由于人生中的許多時(shí)候存在著難以捉摸的事情，前景也有些顯得飄忽不定，所以自然而然地會(huì)出現(xiàn)人生如夢(mèng)的感覺。

　　對(duì)于已經(jīng)活了幾十年，經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的人，舊時(shí)的許多幻想和愿望早已成為了現(xiàn)實(shí)，不能實(shí)現(xiàn)的，則隨著歲月的流轉(zhuǎn)而成為絢麗多彩的幻影。人生中既有無比美麗讓人無法忘懷的場(chǎng)景，也有對(duì)于問題百思不得其解的困惑，有奮斗后值得讓人動(dòng)容的喜悅，也有在遇到失敗和挫折時(shí)所能感到的痛苦和憂慮。有時(shí)候的感覺會(huì)顯得非常獨(dú)特而強(qiáng)烈，有時(shí)候卻頭緒不清，如同陷入了五里霧中。隨著年齡的日漸增加，越來越多的往事便逐漸融入了記憶之中。當(dāng)然人生的過程并非都屬于虛幻飄渺的夢(mèng)境。所經(jīng)歷的事都是當(dāng)年實(shí)際發(fā)生過的真實(shí)的事，所接觸的人也都是有血有肉活生生的真實(shí)的人，只是隨著歲月的推移，才讓人感到仿佛是處于夢(mèng)幻中的場(chǎng)景。

　　雖然有時(shí)會(huì)處在如癡如夢(mèng)的狀態(tài)中，然而在夢(mèng)的氛圍中也會(huì)出現(xiàn)心情舒暢想要引吭高歌的情景。而人生中確有許多時(shí)候是處于令人振奮的那種狀態(tài)，讓這樣的情緒與有形或是無形的曲調(diào)相互配合，便成了人生的歌，盡管這些歌會(huì)千奇百怪有所不同，卻都反映了在各自境遇中的真實(shí)感觸。無論是莊嚴(yán)肅穆的國(guó)際悲歌，還是清純細(xì)膩的心靈小曲，都是人生的真實(shí)寫照，與生命的過程交相輝映。樂觀的情緒將會(huì)幫助人們克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，在紛繁復(fù)雜的境遇中日漸成熟走向成功。

　　盡管有人很早以前就有了要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的想法，也曾經(jīng)為此而付出了許多的心血，然而由于某種原因遭受了挫折，使得心理狀態(tài)出現(xiàn)了改變。由于擔(dān)心明天的前景，便產(chǎn)生了悲觀的情緒，采用了及時(shí)行樂的方式來逃避現(xiàn)實(shí)，讓自己的生命從此沉浸在燈紅酒綠笙歌一堂的歡樂中。然而今天很快就將成為過去，新的世界正在等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，還有許多更為重要的事情。因此沒有必要由于一時(shí)的成敗得失而長(zhǎng)吁短嘆煩惱焦慮，而要把時(shí)間和精力投入到更有意義的事情當(dāng)中。

　　與大多數(shù)物種相比，人具有比較長(zhǎng)的平均壽命，同時(shí)也會(huì)由于某種原因有夭折的可能。對(duì)于許多人來說，幾十年的時(shí)光又是顯得那么的漫長(zhǎng)。由于人的境遇和能力各有不同，在人的一生中也許并非只是一帆風(fēng)順，而是歷盡了艱難險(xiǎn)阻，充滿了坎坷艱辛。時(shí)代的轉(zhuǎn)換，理念的更替，機(jī)遇的存在，也造成了客觀環(huán)境的變化和人們適應(yīng)能力的差別。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不可避免地會(huì)有這樣或那樣的競(jìng)爭(zhēng)，人的`存在價(jià)值也會(huì)隨著時(shí)代的變化，而被有關(guān)方面和公眾重新認(rèn)知和界定。出于自身或是某些隱形利益的需要，很多人也希望在新時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)有所表現(xiàn)，從而能有更多的收獲。對(duì)于思想活躍善于接受新事物的人來說，作出某種改變似乎并不存在多大的問題。而在思想觀念方面比較保守的人，由于對(duì)某些規(guī)則缺乏認(rèn)知和理解，有時(shí)候便會(huì)覺得局勢(shì)波動(dòng)變化過于頻繁難以從容應(yīng)對(duì)。雖然人們已經(jīng)習(xí)慣于遵循那些已有的習(xí)俗，然而期望并要求原有局面保持不變絕對(duì)穩(wěn)定，卻顯然是不可能的�；蛟S許多事態(tài)的發(fā)展只是出于理論方面的制約和來自于時(shí)代的需求，并非如某些人心中所想象的那么嚴(yán)重。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)世界已經(jīng)發(fā)生了許多的變化。無論是如何的深謀遠(yuǎn)慮多愁善感，人畢竟不能只陶醉在那些美好的意境里面，不能永遠(yuǎn)生活在自己所構(gòu)筑的夢(mèng)境中。無論前景是多么的撲朔迷離不可預(yù)料，道路是多么的蜿蜒曲折充滿艱辛，都需要運(yùn)用自己對(duì)事物的判斷和理解，來披荊斬棘排除艱險(xiǎn)，在不懈的奮斗中前行，從往日的平淡無奇走向輝煌的成功。理解時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要，從而讓人生中的經(jīng)歷留下美好的記憶，有一個(gè)無憂無憾的心境。

欣賞的作文篇2

　　上個(gè)星期，我收到了一大堆來自同學(xué)們的名片。上面的圖案有的楚楚動(dòng)人，有的深情厚義，還有的同學(xué)很自戀，把自己的七寸照片都貼了上去。而我呢？從一年級(jí)到現(xiàn)在，幾乎沒給同學(xué)們發(fā)過名片，所以我想今年一定要發(fā)我的名片給同學(xué)們。

　　于是我打開電腦，上了淘寶網(wǎng)，選擇了一種帶香味的'名片，買了兩包。兩天后，快遞送到了，我馬上把小箱子搬進(jìn)屋子，拿出剪刀，“咔嚓”一聲就把箱子剪開了。當(dāng)我把名片打開時(shí)，一陣清香撲鼻而來。“哇！好香�。　蔽屹潎@道。我把兩包名片倒在床上，發(fā)現(xiàn)其中有一些是重復(fù)的�！班�！天助我也！我正好可以先用這些重復(fù)的！”我雙手捧著這些名片，坐到書桌前，打開臺(tái)燈，開始挑選。

　　我挑出一張最漂亮的名片：“這么漂亮的名片，一定要送給最要好的朋友！”那么送給誰(shuí)呢？我冥思苦想著。因?yàn)槲腋鞣矫娑己軆?yōu)秀，所以在班級(jí)里人緣不錯(cuò)。一時(shí)還想不到誰(shuí)和我的友誼最深厚。不過沒關(guān)系，這不重要。我直接開始寫了。

　　我拿出筆袋，取出筆，提筆正準(zhǔn)備寫，我突然頓住了：我不妨看看別人的名片是怎么寫的，正好學(xué)習(xí)一下。接著，我便搬出那一大箱名片，一張紙的看了起來�！班�！原來是這樣啊！看來用圓珠筆寫才最好��！”我瀏覽了半小時(shí)，終于掌握了寫名片的技巧。于是我重新回到書桌前，胸有成竹地提起筆，開始寫了起來：一張，兩張，三張，四張，五張……

　　經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，42張名片終于都寫好了，看著我的“杰作”，我的意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。掃視了一下整個(gè)房間，我看了一張空空如也的卷子，我如夢(mèng)初醒，大叫道:“�。∥疫€沒寫作業(yè)呢！”

欣賞的作文篇3

　　我是一個(gè)膽小靦腆的男孩，和陌生人打交道覺得非常害羞。媽媽為了讓我克服害羞，總是把'問路'這個(gè)艱巨的任務(wù)交給我。

　　第一次'問路'發(fā)生在我們一家三口去廣州旅游的時(shí)候。剛下飛機(jī)，爸爸就對(duì)我們說：

　　'向賓館進(jìn)發(fā)！'可是陌生的廣州我們都是頭一次來，那個(gè)小小的.賓館在哪呢？爸爸正要打開百度地圖，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒電了。無奈之下，我們之后采取問路的辦法了。媽媽叫我去，開始我極不情愿，但被逼無奈，只好硬著頭皮去了。

　　我看到一個(gè)穿著藍(lán)衣服，頭發(fā)梳的尖尖的時(shí)髦叔叔向我走來，我趕緊湊了過去，'叔叔，你知道米露賓館在哪里嗎？''該死，我的聲音小的連自己都聽不見了，唉！害羞的敵人又來攻擊我了。'我心想。'小朋友，你說什么？能再說一遍嗎？'叔叔的話讓我更加緊張了。害羞的敵人繼續(xù)猛烈攻擊我，我又說了一遍，可是聲音比剛才更小了。叔叔實(shí)在聽不清楚，我只好向他道謝，飛快地逃跑了。

　　沒辦法，為了完成任務(wù)，我還得尋找問路目標(biāo)。這次我鎖定了一個(gè)領(lǐng)著小女孩的媽媽。我鼓起勇氣走上前去：'阿姨，你知道米露賓館在哪里嗎？'這次我的聲音比剛才大多了，可是她卻不給力，滿口廣東話，嘰里呱啦，我完全聽不懂她在說什么�？粗仍谝慌缘陌謰�，我有點(diǎn)著急了。這時(shí)，一個(gè)戴著眼鏡的叔叔從我身邊走過，我趕緊湊到他跟前大聲地問：'叔叔，您知道米露賓館在哪里嗎？'哈哈！太好了，他可是最佳問路人選。叔叔仔仔細(xì)細(xì)，清清楚楚的告訴我賓館的地址，我連忙道謝，然后飛奔到爸媽面前，把問路成果'展示'了一番。爸爸對(duì)我說：'哈哈，只要把害羞踩在腳下，問路就沒有什么可怕的，你說呢？'

　　從那以后，只要遇到問路的事情，我總會(huì)第一個(gè)沖出去。

欣賞的作文篇4

　　人生就是人生長(zhǎng)的過程，成長(zhǎng)雖慢，但只要堅(jiān)持就可以獲得最后的成功。也唯有堅(jiān)持才是通往成長(zhǎng)之門的鑰匙。

　　記得有一次，老師讓同學(xué)們自己種一個(gè)植物，并且觀察日記。同學(xué)們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養(yǎng)在一個(gè)裝有少許水的盤子里，便不怎么過問了。第二天，同學(xué)們來到學(xué)校便開始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜�！薄笆裁矗笏猓�？”就這兩個(gè)字，讓同學(xué)們笑的`前俯后仰，課后也經(jīng)常用這個(gè)調(diào)侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒必要這樣嘲笑這個(gè)小生命吧。

　　過了許久，同學(xué)們的植物有的開出了美麗的花朵，有的結(jié)出了果實(shí)，而我的大蒜只是長(zhǎng)出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學(xué)們對(duì)我的嘲笑：“早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢。你一開始就不應(yīng)該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢�！痹捯魟偮�，便是同學(xué)們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒有多說什么。

　　回到家后，我真想重新養(yǎng)一個(gè)植物，真當(dāng)我想把大蒜扔掉時(shí)，我看見了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長(zhǎng)大，結(jié)出屬于自己的果實(shí)。我又把它放回了盤子里，輕輕地對(duì)它說了聲“對(duì)不起”。

　　是啊，我們?nèi)擞趾螄L不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅(jiān)持不懈的做一件事，所以總是不會(huì)成功。我們應(yīng)該從萬物生長(zhǎng)中得到堅(jiān)持的道理，如果當(dāng)初我把大蒜扔掉，它便不會(huì)結(jié)出自己的果實(shí)。

　　我也欣賞自己的堅(jiān)持。

欣賞的作文篇5

　　又是一個(gè)周末清晨，睜開雙眼，已是七點(diǎn)多，雖然還可以美美的睡個(gè)懶覺，然而慣性使然，還是揉了揉雙眼，起床穿衣，疊好被子，洗漱完畢后，背上包，輕輕關(guān)上門，此時(shí)，陽(yáng)光正好。和朋友相約去洱海走一走，可坐上公車，就呵欠連天，一不小心便睡著了。不知過了多久，猛然醒來，窗外一片片農(nóng)田，滿地枯黃的雜草，而令人驚喜的是，小豆苗已鉆出了土地，那點(diǎn)點(diǎn)翠綠給這蕭瑟的冬天帶來了生機(jī)無限。車還在行駛，很快我們便到達(dá)了目的地，在一條熱鬧的街道上，車停了，走下公車，似乎有點(diǎn)兒暈，在朋友的帶領(lǐng)下，穿過街道，走到了海邊，瞬間靜了許多站在碼頭，海風(fēng)微涼，日光正暖，天空中沒有一縷云，藍(lán)得透徹，海水拍擊著岸，濺起水花，仿佛再走近一點(diǎn)兒就會(huì)打濕自己。走進(jìn)古樸文明的村落，漫無目的，那別樣的建筑，十分的精致，還有存留不多的老房子，脫落的墻皮，上面有歷史的印記。

　　村子里，炊煙裊裊，一個(gè)阿婆躬著腰在小小的滿是綠意的菜園子里，不知是在栽種，還是在鋤草；走著，又一個(gè)背著竹簍的老婦人，推著不那么嶄新的自行車，上面坐著她年幼的小孫子，笑得是那樣的燦爛，那樣的天真；在陽(yáng)光灑下的老屋，有聚在一起聊天的老人，抽著煙，講著游人聽不懂的白族方言；還有那些到廟里虔誠(chéng)參拜的阿婆們，她們雙手端著貢品，拎著香和紙錢，一種不滅的信仰，令人崇敬此時(shí)，陽(yáng)光更暖了，水鴨子悠閑地在水面上，漾漾水波，水草擺動(dòng)著它曼妙的身姿，那水中的古樹，略顯歲月的滄桑。一路上，遇見很多騎行者，其中不乏很多外國(guó)游人，一對(duì)年輕的夫婦，聽口音似乎是法國(guó)人，他們邊走邊停，用相機(jī)記錄下這自然美麗的景色，從他們身邊走過，給予彼此一個(gè)淡淡的微笑，然后繼續(xù)前行，繼續(xù)欣賞各自的景。路過文藝的客棧，各種漂亮的花，有菊，薰衣草，苜蓿，多肉植物，和其他不知名的花草，淺淺的紫色，饒人的粉色，素雅的白，還有鮮艷的紅，有些被掛在墻上，有些放在櫥窗里，還有的栽種在門口的`空地上多想多年后有這樣一個(gè)小居，在海邊，小小的陽(yáng)臺(tái)，置一個(gè)小小的揺椅，種些小花，養(yǎng)一只哈士奇，每天，坐著，任陽(yáng)光灑在身上，看著遠(yuǎn)方藍(lán)色的海，然后靜靜地，喝著茶，傾聽花開的聲音生活是如此的美好！

　　駐足，觀海，陽(yáng)光灑落在海面上，泛起粼粼波光，仿佛一面碎落的鏡子，映著天，映著樹木，映著游人站在水邊，彎下腰，將手伸進(jìn)海水里，拾起一枚海貝，使勁向海的遠(yuǎn)方甩去，依稀聽見貝殼落水的聲音，然后起身離去。沿著路標(biāo)，回到那熱鬧的街道，坐上公車，再次出發(fā) 社會(huì)變得如此的浮躁，時(shí)間不曾停下腳步，唯有讓自己的心靜下來，讓自己的步伐不再那么匆匆，才能發(fā)現(xiàn)人生旅途種各種美景，過自己想要的小生活，平凡，簡(jiǎn)單且讓自己歡喜！

欣賞的作文篇6

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！毕嘈糯蠹覍�(duì)孟郊的這首名作是背得滾瓜爛熟吧。但是其中的真情有多少人能體會(huì)得到呢？就在上學(xué)期，我才真正認(rèn)識(shí)到了母愛的偉大。

　　在一個(gè)星期六的中午，屋外火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，地上的瀝青好像都被曬軟了。我呆在空調(diào)房里舒舒服服地看電視。媽媽在廚房里忙著做午飯。忽然，我隱約聽到有人在叫我。我想可能是幻覺吧。于是，我又津津有味地看起電視來。這時(shí)，又有人叫我了：“玲玲，玲玲�！笔菋寢尅Ｎ覙O不情愿地從空調(diào)房里走出來�！皨�，什么事�。繘]事別叫我出來，這天熱死了�！薄傲崃帷寢屆�，你幫我去打醬油吧！”“唉呦！媽，這么熱的天叫我去打醬油！給五角錢跑腿費(fèi)�！蔽姨ь^一看，正好看到媽媽臉上全是汗珠。我剛想說不要跑腿費(fèi)，但是一想到我馬上要到外面那個(gè)火爐中，就立即打消了那個(gè)念頭。我一手攥著五元錢，另一只手提著塑料瓶，心滿意足地直奔小店。就在快到小店時(shí)，我忽然被瓷磚給滑倒了。一個(gè)膝蓋磨破了點(diǎn)皮，在另一個(gè)膝蓋處，褲子破了一個(gè)大洞，鮮血正不斷往外涌。我一手捂住出血處，另一只手扶著墻慢慢地站起來，我想，先去小店讓蘭姨打電話給媽媽來接我吧。于是我一瘸一拐地來到小店，“蘭姨，蘭姨�！薄澳阍趺戳耍俊碧m姨一邊幫我止血一邊問，我簡(jiǎn)要地告訴蘭姨�！疤m姨，打電話給我媽吧。讓她來接我。”血?jiǎng)傊棺�，媽媽就趕到了，圍裙還系在身上，拖鞋還沒換。一看就知道，媽媽放下電話就立刻趕來了。

　　來到樓前，我說：“我自己上樓吧�！眿寢寛�(zhí)意要背我上樓。天�。∥鍖訕�，這么熱的天，怎么能行。我說出我的想法�？墒�，媽媽的一句話讓我說不出話來：“血才剛止住，萬一要是在上樓時(shí)一不小心又碰破了怎么辦？那你就又要流血了�！眲傞_始，媽媽還能背動(dòng)，但是到了第三層，媽媽就有喘氣聲了。這時(shí)，對(duì)門的叔叔下班回家，正好遇到我們，他主動(dòng)要求背我上樓，可是媽媽卻謝絕了。到了第四，媽媽開始上一階，停一下。終于到第五層了，媽媽輕輕地把我放下，好像是在放一個(gè)珍貴的'陶瓷器品一樣小心。然后打開門，再把我背到床上。一個(gè)下午，又是換水，又是哄我開心。直到深夜，我望著布滿血絲的眼睛說：“媽媽，你不用陪我了，你去睡吧。”可是，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床邊睡著了。

　　母愛無邊。

欣賞的作文篇7

　　一個(gè)讓我欣賞的人，是一位陌生的阿姨。

　　一天，我乘公交車去學(xué)習(xí)，由于家離學(xué)習(xí)的地方很遠(yuǎn)，所以站點(diǎn)比較多。我上了車投了幣，一抬頭，哇！公交車?yán)锏娜苏娑喟。辉缭绲乇蛔鴿M了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一個(gè)欄桿站穩(wěn)。下一站，又來一群人，原本擁擠的公交車變得更加擁擠，原本人挨在一起已經(jīng)夠熱了，又來一群，又更熱了，熱得像站太陽(yáng)底下似的.，即使所有窗戶都開著，但還是感覺不到一絲涼爽，我旁邊有大人，有小孩，有一個(gè)大人聽著音樂，穿著挺酷的，我旁邊有一位老奶奶，那位大人卻絲毫不讓座，我問老奶奶：“老奶奶，您要到那兒去�。俊蹦俏焕夏棠袒卮穑骸拔乙ヱR鞍池公園�！薄暗F(xiàn)在離馬鞍池公園還很遠(yuǎn)。”我說：“奶奶，您站多久啦？”“站了好幾個(gè)站了！”那您腿累嗎？”“累�。　蔽肄D(zhuǎn)過頭對(duì)那位叔叔說：“叔叔，您給這位老奶奶讓個(gè)座吧�！笔迨鍥]好氣地說：“憑什么呀，我先坐到的，為什么聽你這小孩的話？”“可我們要尊老愛幼呀！”“去去去，你這小孩，這么吵�！边@時(shí)一位阿姨站起來，對(duì)我說：“小朋友，你說得很不錯(cuò)，反正我快要到了，這位置就給你吧！”“不不不，尊老嘛，您還是給那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那個(gè)座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不見了，我以為她下車了，但我下車后，才發(fā)現(xiàn)她，她還站著，原來她撒了一個(gè)謊，這時(shí)一個(gè)善意的謊言。

　　這是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位偉大的人。

欣賞的作文篇8

　　一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見了我發(fā)明了一種未來的鞋子，給人們帶來了許多方便。

　　旅行的人穿上我發(fā)明的變速鞋子，有慢有快�？梢月蕾p風(fēng)景，如果想換一個(gè)地方，未來的鞋子就會(huì)迅速的'換一個(gè)地方，使游客繼續(xù)欣賞風(fēng)景。

　　跳舞的演員穿上我發(fā)明的音樂鞋，音樂便從鞋子底下發(fā)出音樂，演員們翩翩起舞，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我高興極了。

　　夜晚回家的小學(xué)生，只要穿上我發(fā)明的夜光鞋，一閃一閃的，可以看得見路，也可以增長(zhǎng)身體。

　　夏天到了，鞋子就會(huì)自動(dòng)變冷，冬天來到了，鞋子會(huì)變熱，鞋子會(huì)隨著季節(jié)變冷變熱。

　　“叮玲玲”，一陣清脆的鬧鈴把我從夢(mèng)中驚醒了。原來這是夢(mèng)，我真想發(fā)明未來的鞋子。

欣賞的作文篇9

　　我最欣賞的人，既不是爸爸，也不是媽媽，而是我的弟弟。

　　我的弟弟才五歲，長(zhǎng)著圓圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛會(huì)說話，小嘴巴一天到晚總是說個(gè)不停，而且非常有禮貌。有一次，弟弟生病了，臉上開心的表情暗淡了，變成了蘋果臉，他的媽媽著急地把他送往醫(yī)院，醫(yī)生說弟弟的病必須要掛鹽水。他媽媽又把他帶進(jìn)了輸液室，里面扎針的阿姨要給弟弟打針了，弟弟有些害怕了，忽閃著大眼睛，怯怯地對(duì)阿姨說：“阿姨，能幫我打得輕一點(diǎn)嗎?”阿姨拍了拍弟弟胖嘟嘟的小臉，疼惜地說：“你真乖!阿姨一定給你打得輕一點(diǎn)�！惫唬⒁檀虻煤茌p，弟弟一點(diǎn)兒也沒感覺到痛，臉上又露出了開心的笑臉。還有一次，我?guī)е艿苋ス珗@里玩耍，走到餛飩店門口，我們遇到了開店的外婆，還沒等我反應(yīng)過來，弟弟早已脫口而出，響亮地說：“外婆!”那聲音多么甜美，樂得外婆笑呵呵地直夸弟弟：“嘟嘟，你可真乖啊!”說完從口袋里拿出一根棒棒糖送給弟弟，弟弟連忙說：“謝謝外婆!”就這樣幾句簡(jiǎn)單的對(duì)話，那個(gè)外婆就把弟弟給記牢了。弟弟的口齒清晰，讓人聽了感受到弟弟的聲音里帶著一絲甜味。

　　是啊!人與人之間的`交流是多么重要啊!一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，一個(gè)溫暖的問候，足以讓人暖過心頭。我的弟弟這么小，都能做到這一點(diǎn)，這就是我欣賞弟弟的原因。讓我們行動(dòng)起來吧!讓禮貌成為一種習(xí)慣!

欣賞的作文篇10

　　自從讀過《陽(yáng)光少年》這本書以后，里面不少人物的故事深深的吸引了我。如今我印象最深的，還是馬云的故事。馬云高考時(shí)連考三次，前兩次都沒考上，最后一次，他終于考上了大學(xué)。馬云這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。雖然我們身邊不是每個(gè)人都能成為像馬云那樣的億萬富翁，但是有這種精神的人在我們身邊也有很多。其中，讓我欣賞的還是我們合唱團(tuán)的老師――符老師。

　　一年級(jí)開始，我就加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，認(rèn)識(shí)了符老師，符老師是個(gè)年輕漂亮，和藹可親的老師，平時(shí)見人總是笑瞇瞇的，可工作起來，就是另一個(gè)樣子。這個(gè)學(xué)期開始，早上七點(diǎn)五十就得來校訓(xùn)練，符老師七點(diǎn)四十就來到學(xué)校，帶著早來的同學(xué)唱譜，四十分鐘的訓(xùn)練，都能感受到符老師的認(rèn)真。上個(gè)學(xué)期期末考試時(shí)，符老師還調(diào)查了同學(xué)們識(shí)五線譜的情況。利用周四早上不上合唱團(tuán)的空余時(shí)間給不識(shí)五線譜的同學(xué)單獨(dú)輔導(dǎo)，每唱一首新歌之前，符老師會(huì)把自己唱新曲子的錄音發(fā)到微信群里，供同學(xué)們參考。每一個(gè)星期上完課，會(huì)讓同學(xué)們回課，意思就是讓每個(gè)同學(xué)單獨(dú)唱這個(gè)曲子，并用視頻的方式發(fā)到群里，符老師會(huì)逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，細(xì)致到每個(gè)小節(jié)，每個(gè)音符。有些實(shí)再唱的`不好的同學(xué)會(huì)讓他們重唱。有時(shí)，被符老師表?yè)P(yáng)了的人，還可以領(lǐng)糖呢！

　　和同學(xué)們交談時(shí)，我才知道，不僅是我一人喜歡符老師，大家都喜歡。即便是被符老師批評(píng)過的同學(xué)，也不例外。符老師就是這樣一個(gè)我欣賞的人，她不僅教我們音樂，讓我們體驗(yàn)旋律的美，更用她的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，怎樣對(duì)待工作，怎樣幫助別人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，受大家歡迎欣賞的人。

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