【精品】欣賞動(dòng)物作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的欣賞動(dòng)物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞動(dòng)物作文 篇1
我的家充滿了歡樂，來到我的家就像來到歡樂的“動(dòng)物園”一樣。
兇猛的“獅子”
“這個(gè)星期天你不可以出去玩，在家給我好好學(xué)習(xí)。”一進(jìn)家門，爸爸就沖著我大呼小叫，他板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩。我知道爸爸是聽說了我這次成績不理想，所以大發(fā)雷霆。我嚇得像老鼠一般灰溜溜地鉆進(jìn)書房，連大氣都不敢喘，生怕激怒他，招來更大的“災(zāi)難”。
爸爸脾氣暴躁，我知道他是對(duì)我要求嚴(yán)格。但在平常的生活中，他特別疼愛我，我要什么他就給什么，“獅子”也有溫柔的一面。
溫柔的“小綿羊”
一次，我把家里一個(gè)珍貴的花瓶不小心碰壞了。望著被打壞的花瓶，我大張著嘴巴，頭腦一片空白，兩條腿微微發(fā)抖，感覺自己的心像要跳出來一般。媽媽聽到聲音走過來，我以為她一定會(huì)狠狠地揍我一頓。萬萬沒想到，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而關(guān)切地問我有沒有受傷。她溫柔地?fù)е艺f：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，覺得眼睛里濕濕的。
媽媽就像一只溫柔的“綿羊”，柔柔地愛著我，溫和地守護(hù)著我們的家。
“小馬虎”
我是個(gè)“小馬虎”。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我在抄計(jì)算橫式的'時(shí)候，一個(gè)數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果沒有考到一百分。
還有一次上課時(shí)，我想拿出鉛筆盒寫作業(yè)。我找啊找啊，把書包、桌肚翻了個(gè)底朝天，就連教室的垃圾桶也去翻過，可是怎么找也找不到，急得我滿臉通紅，渾身是汗。原來我的鉛筆盒被扔在家里了，看到鉛筆盒的那一刻，我是哭笑不得。
雖然我有時(shí)馬虎，但是老師和同學(xué)都夸我心地善良、待人友愛，我可是一只討人喜歡的“乖乖虎”哦!
我們的家，充滿愛和歡樂，歡迎來到我家的“動(dòng)物園”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章寫得是樂趣橫生，把自己的家庭比作動(dòng)物園，一家三口分別是獅子、綿羊和小馬虎，恰當(dāng)?shù)谋扔�，讓每個(gè)人的性格與小動(dòng)物的特點(diǎn)完美結(jié)合，使得文章既溫馨，又歡快。小作者將爸爸比作獅子，“板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩”，一句話將爸爸的面孔細(xì)致地描繪出來，讓人能深切地感受到爸爸的憤怒;而媽媽是小綿羊，一個(gè)“摟”字，把媽媽對(duì)小作者的愛全部體現(xiàn)了出來;至于小作者，找不到鉛筆盒，“急得我滿臉通紅，渾身是汗”……小作者巧妙的語言，讓一家三口的性格深入人心，對(duì)于人物的塑造是相當(dāng)成功的!
欣賞動(dòng)物作文 篇2
動(dòng)物學(xué)校位于幻想路101號(hào)。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片，是個(gè)美麗的地方。
動(dòng)物學(xué)校里是專門給動(dòng)物們一個(gè)快樂的天地。動(dòng)物們很樂意去那里上學(xué)。開學(xué)了，動(dòng)物們爭先恐后地來報(bào)名上學(xué)。
剛上第一節(jié)課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學(xué)拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。
第二節(jié)是體育課，同學(xué)們一下子向操場跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動(dòng)物們很認(rèn)真地學(xué)，很快就學(xué)會(huì)了。課間是給大家輕松快活的時(shí)光。小兔在蕩秋千，小貓?jiān)谕媾茏�，小山羊練�?xí)跳遠(yuǎn)，小狗在看風(fēng)景。
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，動(dòng)物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來上課，猩猩老師邁著步子走進(jìn)教室，他對(duì)大家問：“1+2等于幾？”頓時(shí)猩猩老師的眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學(xué)們笑得前仰后腹，猩猩老師又問他：“假如你有一個(gè)蘋果，媽媽又給你兩個(gè)，一共有幾個(gè)蘋果？”“0”“為什么？”猩猩老師問道。“因?yàn)槲叶汲怨饬�。”“哈哈哈！”教室里又成了笑聲�?海洋……
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，動(dòng)物們?cè)趯W(xué)校里度過愉快的一天。
欣賞動(dòng)物作文 篇3
星期天，我一覺醒來，拉開窗簾一看，發(fā)現(xiàn)窗外風(fēng)和日麗，太陽公公也露出了笑臉。一看就是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。于是，我約了好朋友周刊去東湖廣場風(fēng)箏。
還沒來到東湖廣場，就聽見了廣場上熱鬧的聲音。我想：“這一定是廣場上放風(fēng)箏的人發(fā)出來的�！本图涌觳椒ペs上去。來到廣場上一看，這兒早已人山人海，抬頭一看，天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿。真是應(yīng)有盡有。有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時(shí)少見的“仙鶴”也在這里出現(xiàn)。我立刻被這迷人的風(fēng)箏所陶醉了，還情不自禁地說：“真是風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋�！边@時(shí)，周刊用力推了推我。說：“別發(fā)呆了，快放吧！我們也要與他們一比高低！”于是，我拿出心愛的“飛機(jī)”風(fēng)箏，系好繩子，放出二米左右的'線，周刊舉起風(fēng)箏，我說：“一，二，三，放！”周刊把風(fēng)箏往天上一拋，我飛一般地跑了起來。風(fēng)箏飛到了天上。過了一會(huì)兒，我不跑了，開始放線。突然，一個(gè)東西從我眼前掠過。仔細(xì)一看，傻眼了，這不就是自己的風(fēng)箏嗎？怎么從天而降了呢？“哎，放第一次就失敗了，后面還會(huì)有成功嗎？還是別放了吧，反正放不起來，不放了倒可以省點(diǎn)力氣�！边@時(shí)，周刊來了，他為我鼓勁：“還是再放一次吧，不是說堅(jiān)持到底，就是勝利嗎？”這句話好像給我了無窮的力量，我又再一次放起了風(fēng)箏。這一次，我跑得更快了。風(fēng)箏又沖上了云霄，成了大家注目的焦點(diǎn)。瞧，“飛機(jī)”在天空中一會(huì)兒往旁邊一歪，一會(huì)兒向上俯沖，一會(huì)兒來一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，好像在演雜技。忽然，來了幾個(gè)不速之客，仔細(xì)一看，是小燕子。它們飛到了我的風(fēng)箏旁邊，嘰嘰喳喳地叫著好像在說：“你是誰呀？我們來做個(gè)朋友吧！”
我的風(fēng)箏映襯這湖燈，顯得格外美麗。游客們也在嘖嘖稱贊。我真開心！當(dāng)我再抬頭看時(shí)，天上的風(fēng)箏已經(jīng)多得數(shù)也數(shù)不清了，美麗的風(fēng)箏啊，你帶著美好，帶著希望，飛向更燦爛的明天吧！
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