精選英雄作文600字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的英雄作文600字10篇，歡迎大家分享。
英雄作文600字 篇1
今天下午的快樂活動日，老師和同學(xué)們一起共同觀看了《西柏坡2——英雄王二小》這部紅色經(jīng)典電影。
它講述了在1941年9月16日的那天早上，二小正和核桃、棗花、柏坡小子等幾個兒童團團員在山坡上玩耍。眼疾手快的棗花發(fā)現(xiàn)了山坡下的一座村莊正燃著熊熊大火，那正是抗日重要根據(jù)地——南滾龍溝村。二小立刻傻了眼，便馬上和伙伴們一起回到南滾龍溝村。原來是日本鬼子帶著狗漢奸一起，槍殺父老鄉(xiāng)親，以及實行他們的三光政策：殺光、搶光、燒光。在這危急時刻，平山團趕來營救鄉(xiāng)親們了，打走了日本鬼子及狗漢奸。服侍日軍的南滾龍溝村的村民報來消息：日本鬼子在中午將進軍西柏坡。但必須有人把這份重要情報送給紅梅村長，二小主動提出由他來完成這重要的任務(wù)，經(jīng)過一度上的坎坎坷坷，二小終于到達西柏坡，把這份重要情報交給紅梅村長。在返回的路上，二小和棗花發(fā)現(xiàn)日本鬼子提早開始了行動，二小便先讓棗花回去通報消息，自己帶著牛犢兒去勾引日軍。二小讓日軍故意發(fā)現(xiàn)自己之后，就帶著他們往一些難走的山路上走。之后便把他們帶進了八路的.埋伏圈。等日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了之后，便殘忍地把軍刀戳向了二小的胸膛，二小也滾落山坡，躺在一塊堅硬的石頭上，他的鮮血染紅了石頭，年僅13歲的二小壯烈犧牲……
二小的故事便深深地刻印在了我的心里�？苫叵肫瓞F(xiàn)代的社會，大家都是如此的自私，不愿意貢獻出自己的一份力。教室里散落了一張廢紙，大家都讓它呆在地上，也不愿意把它撿起來，丟進垃圾桶。希望社會上有更多的“王二小”出現(xiàn)，讓社會變得更加美好。
英雄作文600字 篇2
貝多芬曾說過：在全人類之中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人都是英雄！
說到英雄，你們可能會想到舍己為人的消防員；默默無聞，不求回報的清潔工爺爺；和藹可親，知識淵博的語文老師；英勇無畏的警察叔叔與無私奉獻的“白衣天使”……可是在我心目中我的'英雄是舌尖上的“守護者”——爸爸。
我的爸爸是一名平凡而又不平凡的食品藥品監(jiān)管人員，他的主要工作職責(zé)是保障人民飲食，用藥安全。
你們知道嗎？在之前的“大頭娃娃奶粉”事件與“地溝油”事件中，廠商為了賺錢而不擇手段的銷售許多有毒奶粉，使許多嬰兒頭變大，餐廳老板為了省錢，用地溝油煮菜，讓人們吃到不健康的食品，爸爸與同事們經(jīng)過不斷的檢查，對這些黑心商人進行了嚴(yán)厲的處罰。最近還發(fā)生了“非洲豬瘟”事件，爸爸一天到晚總是在外奔波，那疲憊的身影出現(xiàn)在農(nóng)貿(mào)市場，酒店等地方，我時常在想爸爸干嘛總是這么忙？有一回，我問爸爸：“你怎么連周末都要加班呢？”爸爸走到書桌前說道：“沒辦法，誰讓我干了這個工作，要做就要做好。食品藥品安全了，我們就安心了�！卑职值倪@句話溫暖了我的心房，為了人們的飲食安全，減少了陪伴家人的時間，這何嘗不是英雄？
爸爸還經(jīng)常到校園進行食品藥品知識宣傳，教會了我們許多安全知識，使我們養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，教會了我們很多道理，他經(jīng)常說：“只有食品安全，我們才能健康成長。”他讓自己付出，換來了健康，這助人的精神，何嘗不是英雄？
爸爸對我的影響可大了呢！通過爸爸的言傳身教讓我懂得了購買食品時，要查看食品的生產(chǎn)日期，不買三無食品，不吃垃圾食品……正是因為受的到爸爸的影響，我才能健康的成長。
有一種平凡盡管鮮為人知，依舊甘之如飴；有一種堅守，盡管艱苦單調(diào)，依舊無怨無悔，讓我們?yōu)橄裎野职诌@樣平凡崗位上的不平凡的人點贊。
英雄作文600字 篇3
在充滿著血腥與殘酷的第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，到處都哀鴻遍野，到處都洋溢著死亡、恐懼和緊張的氣息。那些瘋狂的政治家在享受戰(zhàn)爭樂趣的同時，也給人民帶來了莫大的傷害。你可能會想難道就沒有善良的人嗎？有，他就是鋼鋸嶺上的英雄——德斯蒙德·多斯。
一九四七年，美軍占領(lǐng)了臨近日本的一個小島，從而對日本本土實施打擊�？墒钱�(dāng)美軍打到鋼鋸嶺時，受到了日軍極其頑強的反抗。進攻的勢頭這里停下了，美軍只好另想辦法。經(jīng)過他們官兵的考慮，決定派最后一個師的兵力頂上去，這樣幸許能夠奪取鋼鋸嶺。
進攻的時刻再次來臨了，整個師的人都準(zhǔn)備就緒，蓄勢待發(fā)。多斯就在這個師里，但他卻拒絕使用槍，因此許多人對他產(chǎn)生了不解與歧視。戰(zhàn)斗的號角吹響了，美軍傷亡慘重，但最終還是占領(lǐng)了鋼鋸嶺。第二天，日軍卻重返此地，由于實力懸殊，美軍不得不撤離�？墒莾�(nèi)心善良的多斯留了下來，他看見這慘不忍睹的戰(zhàn)場上有許多傷員還沒有撤走，他決心幫助他們。
在這充滿了硝煙的戰(zhàn)場上，只有一個人不停地奔跑，那個人就是多斯。他為了救助戰(zhàn)場上的傷員，一個人獨自跑進危險區(qū)，用自己的勇氣來守護著戰(zhàn)士們的生命。好多次他與日軍迎面碰上，他都以自己的勇氣與日軍周旋，脫離困境。他在鋼鋸嶺上不停地向下面美軍駐扎的營地運送傷員，下面的人們都被震撼了：究竟是誰不停地從上面運送來傷員，是誰竟能從日軍的戰(zhàn)火里給奄奄一息的'傷員帶來生的希望。這個人就是多斯——鋼鋸嶺上的英雄——他以弱小的身軀為我們展現(xiàn)了愛的偉大！
多斯在鋼鋸嶺上救出了近百名傷員，甚至有幾名受傷嚴(yán)重的日軍官兵。他不僅是英雄，更是世界和平的象征，他令許多人為之贊嘆，令許多戰(zhàn)爭罪犯認(rèn)識到自己的渺小，使許多珍愛和平的人有了共鳴，因此正義的信念越發(fā)高漲，勢必能夠?qū)⒎ㄎ魉怪髁x殲滅。德斯蒙德·多斯用他的行動告訴了我們：熱愛和平、熱愛生命并為之付出行動的人就是偉大的英雄！
英雄作文600字 篇4
同學(xué)們，你們知道我們背后的無名英雄是誰嗎？可能很多同學(xué)會說，明星？送你一個雞蛋；老師？答對一半；爺爺？no……但當(dāng)我問了我班的小林，他的答案卻是：媽媽。好，送小林一份小禮物。也就是說，他答對了。通過這次問卷調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)有98%的學(xué)生身在福中不知福，討厭媽媽，覺得媽媽很嘮叨，那這些同學(xué)的想法大錯特錯。
在平時，家里的活全是媽媽做，從早上的做早餐，到上午的`兩衣服、買菜、煮飯、洗菜、炒菜、洗鍋、洗碗，再到下午的收衣服、澆菜、炒菜、煮飯、洗鍋、洗碗，最后到晚上的拖地，媽媽多忙呀，簡直比公司有一大堆活要做還要忙！我不忍心看著媽媽那么辛苦而累壞身子，于是就不停地學(xué)做家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)。
記得我小時候，一旦生病，爸爸媽媽就得背著我跑上跑下，不是交藥費，就是倒開水，連覺都睡不好。我想，我一定要鍛煉好身體，不用爸爸媽媽為我生病而忙碌。
最令我感動的就是上周的星期四。晚上，我做完作業(yè)后就去玩電腦。媽媽問：“兒子，檢查作業(yè)了嗎？”我當(dāng)沒聽到。媽媽只好再叫，但叫了n次，我還是無動于衷。媽媽生氣了，叫道：“把所有作業(yè)拿來給我看，包括以前的�！蔽覜]辦法，只好拿給她。但她看了以后，不但批評了我，還把作業(yè)本團丟了下去。我只好關(guān)電腦，下去撿作業(yè)本。上樓的時候，我還埋怨媽媽。但我意想不到的是，他會在睡覺時對我說了幾句話。這幾句話，讓我深受感動，使我改變了對媽媽的看法，是我決定改變自
我……
奉勸那些討厭媽媽的同學(xué)一句：一個人的好處就像空氣一樣，雖然看不見，卻無處不在，不能缺少，不能替代。比如媽媽。
我想對媽媽說：“媽媽，我愛你！”
英雄作文600字 篇5
英雄，就在我們的身邊：為國捐軀者是英雄，見義勇為者是英雄，默默奉獻者也是英雄……但在我的心中，老師，便是英雄。
就拿上學(xué)期發(fā)生的事來說。那是一個普通的早晨，在沒有上課前，大家就一直討論著老師最近生病的問題。我也是聽說：老師最近脖子老是疼，三天兩頭往醫(yī)院跑，天天針灸。
清脆的'上課鈴敲醒了，把同學(xué)們議論聲打斷了。老師拿著幾本教科書走了進來，同學(xué)們都變得異常的乖，安靜極了，咯噔咯噔的高跟鞋腳步聲松松散散�？�，這還是我們美麗的老師嗎？頭發(fā)不像以往那樣整齊了，眉頭僵硬地舒展著，兩眼邊都是黑眼圈——看來這幾天給病折騰得沒睡好，臉上雖然還帶著天使般的微笑，卻明顯、憔悴了幾分。
“同學(xué)們，今天我們來上第7課……”老師似乎是在拼命地喊，似乎想大聲卻又被自己身體的虛弱克制住了，越說越小聲。她的語言也因身體的變故，變成了像電子琴中的顫音一般，且每個音符都是如此，微微顫抖。這天氣并不熱，而老師的額頭上卻布滿了細(xì)密的汗珠，晶瑩、透明，一顆顆地滑落臉龐。她不斷地用手給脖子輕輕按著，一邊還要給我們講課文，她的脖子很快就被捏紅了。
看，這還是我們那年輕的老師嗎？漸漸地，老師那雙裝滿了智慧、閃爍著光芒的眼睛，黯然失色了；漸漸地，老師那雙曾經(jīng)高揚著的、搖擺著的纖細(xì)的手，無力地垂下了。老師用手扶著講臺桌，似乎又犯病了，支持不住了。她堅持講到下課，然后奔向醫(yī)院。
同學(xué)們都被這一幕感動了，都在心里銘記著。在這樣的情況下，她本可以請假回家休息，但她仍然堅守崗位，多么值得令人敬佩��！
有人說，老師是蠟燭，在為我們的奉獻中燃燒自己。也許，老師更像英雄，而我們，則是他們寬廣的胸膛的庇護下的幸福之人。
英雄作文600字 篇6
幾百年來，《三國英雄》廣泛流傳，膾炙人口，已成為中國文學(xué)史上最具深遠影響的巨著之一。《三國英雄》出自歷史長篇小說，以曹操，劉備，孫權(quán)，諸葛亮……有栩栩如生的藝術(shù)形象，在這么多形象，性格鮮明的任務(wù)中，我最喜歡的是關(guān)羽，因為他是一個忠心耿耿，勇猛無敵的英雄。
自從劉備，關(guān)羽，張飛他們桃園三結(jié)義以后，劉備是大哥，關(guān)于就一直對劉備忠心耿耿，三國演義中有許多關(guān)于他們的故事，其中著名的是過五關(guān)斬六將。重要講的'是：關(guān)羽為了保護劉備的家眷，在好友張遼的勸說下投降了曹操，盡管曹操非常欣賞關(guān)羽還封他做了偏將軍，可關(guān)羽身在曹營心在漢，始終念念不忘劉備，后來得知劉備的消息后，立刻前去河北尋找劉備，過五關(guān)斬六將講了是關(guān)羽在尋找劉備的途中過了五座城關(guān)，斬殺了六個曹將，最終回到劉備身邊的故事。他集中體現(xiàn)了關(guān)羽武藝高強，勇猛無敵的特點，更難能可貴的是，面對高官厚祿的誘惑，他始終不為所動，始終忠心于劉備。
他勇敢無懼，為了保持清醒的大腦，他沒有使用任何麻醉，進行刮骨療毒;關(guān)羽工大了樊城時，中了毒箭，華佗為他治療傷口，要把關(guān)羽的手綁在木樁上，而關(guān)羽卻伸出右臂讓華佗治療，一邊還和馬良下棋，旁邊的人看了治療的經(jīng)過，都大驚失色，可關(guān)羽依然談笑風(fēng)生，華佗做完手術(shù)，稱贊關(guān)羽是一個“天神”，從這個故事里我們看到了鋼鐵般的意志，他是多么的勇敢頑強��！
我想每個人讀了他的故事都會被這樣一位大英雄折服的，每個人都能從他的身上學(xué)到面對困難毫不畏懼，為了達到目的，堅持不懈的品質(zhì)，我們的生活中也總是遇到大大小小的困難，只有我們客服了這些困難，才能一步步走向成功，所以關(guān)于成了我心中最敬佩的一位英雄。
英雄作文600字 篇7
我心目中的英雄是趙云，他不僅勇敢，還很忠誠。趙云（單槍匹馬）從曹軍中救出阿斗（劉備的兒子劉禪）的故事，讓我至今難忘。
有一天，趙云護送蜀國主公劉備返回蜀國主城，這時只見曹操率領(lǐng)百萬軍隊來阻攔劉備等人。趙云見此情景，讓劉備先走，自己來斷后。趙云手（懷）里抱著阿斗，拿起長矛就向曹軍沖去。曹操見此情景，拿起麒麟弓和幾支箭就領(lǐng)兵沖（來）。趙云獨自一人和百萬曹軍戰(zhàn)斗，斗了幾百個回合后，百萬曹軍只剩幾十個人了。曹操頓時害怕不已，忙派人詢問趙云的名字。這時，只聽趙云大喊一聲：“吾乃常山趙子龍也！”后來趙云靠著他的勇敢，從百萬曹軍中逃走了，這才保住了阿斗的性命。
還有一次，吳國孫夫人要帶著阿斗回吳國。趙云聽后大吃一驚，緊忙坐船去追孫夫人。沒過30分鐘，趙云就看見不遠處有一只船，趙云又追了一會兒。這時，已經(jīng)離那艘船不遠了，他跳上前面的那艘船，把阿斗奪了回來。他跳回船上，返回了蜀國。孫夫人回到吳國，哭著把事情的經(jīng)過告訴了孫權(quán)，孫權(quán)大怒。從此，吳蜀聯(lián)盟的友誼就此破裂了。趙云抱著阿斗回國后，大臣們都是說他是一位忠誠實的.將士。
讀了這兩個故事，我看到了英勇善戰(zhàn)的趙云，也看到了忠誠愛國的趙云。
�。ㄚw云的英雄事跡激勵著我戰(zhàn)勝困難。）記得有一次，我剛學(xué)滑滑板，一開始我總是摔倒，掌握不好技巧。我站起來繼續(xù)滑，沒多長時間又摔了下來。當(dāng)時我就不想滑了，覺得自己學(xué)不會了，于是，就坐到一邊休息了一會兒。這時，我想到了趙云，（他只身一人大戰(zhàn)長坂坡，百萬曹軍都沒有被嚇倒，我遇到這么點困難怎么就想打退堂鼓呢？）又看了看那些會滑滑板的小朋友，我就想：難道我真的學(xué)不會嗎？不是我學(xué)不會，而是不肯學(xué)。于是我又滑了起來，終于我學(xué)會了，我滑了很遠很遠。但在會滑之前，我摔了有數(shù)十幾個跟頭，但這些跟頭可不是白摔的，而是換來了一種的技能。（趙云就是我學(xué)習(xí)的榜樣，他英勇善戰(zhàn)的精神永遠激勵著不斷前進。）
趙云——我心目中的英雄。
英雄作文600字 篇8
英雄？英雄可能不是一個完美的人，但他一定有著偉大的斗志。這都值得讓我們學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀。
每當(dāng)我情緒低落，每當(dāng)我想要放棄時都會想起他。
你只會聽到他創(chuàng)作的歌有多動人，但你卻不知道他背后的努力；你只會看到他的堅強，卻不知道他背后的`唏噓；你只會看到他的輝煌，卻不知道他背后遭受的冷眼。他就是Boyond樂隊中的成員——黃家駒。
黃家駒是音樂奇才，但你不知道他成功背后的心酸經(jīng)歷：他的第一把吉他是拾來的，破得白送給別人也沒人要。他面試第一家音樂樂隊，沒過多久，老板就把他踢走了，原因是他彈得太“垃圾”。當(dāng)時他發(fā)誓一定要超越別的吉他手。于是，他把自己關(guān)了起來，苦練三四個月，終于練出了一手好吉他。他的音樂之路開始了，然而卻很艱難，前期他不出名，沒錢，開不了演唱會，就去KTV里唱些“口水歌”積攢人氣，最后以《海闊天空》、《大地》打開了他的音樂之路，因為里面的歌詞唱出了人們的心聲……
從開始的小人物，到成為大人物，他經(jīng)歷很多。曾開不起演唱會，自己的Bryond樂隊面臨解散到最后走向成功。這些都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，只要不放棄，我們的閃光點在某一天總會被發(fā)現(xiàn)！
每當(dāng)我想放棄時，就聽聽Beyond的歌，想想其中成員努力奮斗的過程，我就會堅強地挺下去。沒有原因，只是為了自己當(dāng)初所要奮斗的目標(biāo)。不忘初心，堅持奮斗才會做出優(yōu)秀的自己。
謝謝你，我的英雄，是你讓我在氣餒時找回自我，在我想放棄時堅持下去，是你讓我學(xué)會奮斗下去。你就是我心中的英雄！
英雄作文600字 篇9
在我和孩子們“約會”的時候，一般不會總是單獨和他們在一起，我會允許孩子們至少帶一個朋友來我們家，因為我想讓孩子們看到我是怎么和他們的朋友相處的。我也想讓他們的朋友看到，我是個風(fēng)趣的人，為此，還鬧出了不少趣事。有一次我女兒凱莉和她的一個小朋友在我們家玩，她們居然纏著我要給我“做頭發(fā)”。
“噢不！你們不是真的想給我做頭發(fā)吧？”我抗議道。“爸爸，來嘛！”凱莉央求著。我看到凱莉的朋友正盯著我，想看看我到底會怎么反應(yīng)。最后，我的自尊心迫使我做出了決定。我總說要成為孩子們心目中的英雄，那為什么要違背自己的意愿呢？“好吧，”我對她們說，“你們想怎么折騰我的頭發(fā)就怎么折騰吧！可你們不準(zhǔn)剪掉，也不準(zhǔn)染色，而且你們倆要答應(yīng)和我一起吃晚飯！”
“好的.好的！”她倆大聲叫起來。接下來的一小時里，他們用摩絲、吹風(fēng)機和另外一些工具把我的頭發(fā)弄得不成樣子，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出自己了：我的頭發(fā)指向四面八方，我看上去就像一個外星人。
當(dāng)我們走進比薩餅店時，我戴著墨鏡，兩個女孩兒遠遠地跟在我后面，因為她們不想讓別人知道她們和我是一起的。人們都盯著我看，幸好沒人報警。
我瘋狂的發(fā)型令我成了朱利安小鎮(zhèn)的一個傳奇人物。接連幾個星期經(jīng)常有老師和家長在街上攔住我，告訴我他們“聽說了我發(fā)型的事”。我聽完后一笑了之，因為我達到了目的。我的孩子和他們的朋友們與我一起玩得很開心，我們聊天、歡笑，在一起度過了愉快的時光。我總說我想要做一個什么都敢嘗試的爸爸，而這次我的頭發(fā)替我發(fā)言了。
英雄作文600字 篇10
在干渴沙漠里，有一種常見的植物，那就是仙人掌，當(dāng)在一望無際的沙漠旅行的旅行家快沒有信心的時候，當(dāng)看到這些植物在這不毛之地堅強的活著的時候就會給人信心百倍，讓快要失去信心的旅行家們增添百倍的信心，從而走出茫茫得沙漠。
假如這些旅行家們實在撐不住了，口干舌燥，你就可以從你的旅行包里拿出一把砍刀把它砍下一小塊來然后里面接著就會流出美味可口的枝葉，這時就可以在那上面吸了又吸，吮了又吮，知道喝飽為止，而你手里拿著的那一塊仙人掌已經(jīng)干巴巴的了。可見，旅行家在征服沙漠的時候最不可缺少的就是仙人掌了。
但是仙人掌不光可以協(xié)助旅行家征服沙漠，現(xiàn)在他還可以食用，它可以生食，還可釀酒或制成果干。仙人掌歷來是美洲傳統(tǒng)的'食品，是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N特色蔬菜和水果，人們將仙人掌洗凈切碎后煮在湯中、或是架在爐上烤制、或是做成餅餡、或是直接將新鮮的仙人掌腌制，還有的用仙人掌來釀酒。于是他就成了餐桌上的美味。
仙人掌還有很多營養(yǎng)近年來，許多國家已開始用仙人掌治療各種肥胖病，并且療效很好。據(jù)說，這主要是由于仙人掌所含的維生素能抑制脂肪和膽固醇的吸收，并可以減緩對葡萄糖的攝取。食用仙人掌的營養(yǎng)十分豐富，它含有大量的維生素和礦物質(zhì)，具有降血糖、降血脂、降血壓的功效，食用仙人掌的嫩莖可以當(dāng)做蔬菜食用，果實則是一種口感清甜的水果，老莖還可加工成具有除血脂、降膽固醇等作用的保健品、藥品。墨西哥的餅食點心、菜肴膾炙人口，就是用當(dāng)?shù)氐南扇苏瓶浦参锏幕ɑ芘胫瞥鰜淼�，可見仙人掌的藥用價值還是很高的。
這就是為我們服務(wù)的仙人掌，讓我們一起保護它，讓他繼續(xù)為我們服務(wù)吧。
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