有關(guān)小學寫人作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學寫人作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學寫人作文 篇1
我的哥哥中等身材，白凈的臉上長著一雙明亮的眼睛像兩顆黑葡萄，鼻梁上帶著一副眼鏡，一頭又黑又密的頭發(fā)。他的性格活潑開朗，說起來沒完沒了。
我的哥哥愛好廣泛，打籃球、游泳、彈鋼琴……其中，他最喜歡彈鋼琴。無論刮風還是下雨他都堅持去學鋼琴。上課時，他全神貫注地聽老師講課。練習時，他每天一遍又一遍反復地彈，手都彈酸了都不停下休息。每天中午回到家，他都趁媽媽做飯的時候彈鋼琴。有時候彈得太入迷了連媽媽叫他吃飯都聽不見。晚上回到家一吃完飯就彈鋼琴。經(jīng)過一段時間的.勤學苦練，他彈得越來越好。我們經(jīng)常被那悅耳動聽的琴聲所吸引。在他們班舉行的六一聯(lián)歡會上，哥哥的表演獲得了雷鳴般的掌聲，大家都在稱贊叫好。
這就是我的哥哥，學習認真刻苦，是我學習的好榜樣。
小學寫人作文 篇2
我和他相處大約有八年之久了，也稱得算是兄弟了吧。
記得小時候第一次來北京時，當時我住在地下室，并且沒有朋友，我很想交一個朋友，于是我經(jīng)常蹲在鄰居家門口（因為有門簾），希望碰到一個和我同齡的孩子成為朋友，偶然一次，在回家的路上發(fā)現(xiàn)有一戶人家門開著，于是我又習慣性的蹲下去，：房間里有和我同齡的孩子嗎？假如有他會和我成為朋友嗎？這一次我看到了他，于是我就一直蹲著，不知過了多久，他的母親發(fā)現(xiàn)了我，并且叫我進來，我走到他面前時，我們倆都不知道說什么好，過了一陣子后，我開口了：“你好我叫陶瑞祥，很想和你成為朋友�！薄拔乙彩恰�。就這樣我們倆才算成為真正的朋友。每當我和他談到這段時，他說他當時也想開口，但就是沒有勇氣，幸好我開口了�！肮蔽覀兛偸切ι弦魂�。
從那天起，我經(jīng)常跑到他家去玩，雖然也鬧過一些矛盾，但快就解決了，我們倆上學后竟成了同班同學，這也算是緣分吧。大約上三年級的時候，她的奶奶來照顧他了，王帥的父母于是就很少回家，由于我經(jīng)常到他家去玩，所以他的奶奶熟悉了我，像對待王帥那樣對待我。有一次，我和王帥在一起制作簡易降落傘，王帥拿著紙條讓我從中間剪過去，意外發(fā)生了，“啊”！當他喊出來后，我才發(fā)現(xiàn)我沒剪到紙條，卻剪到了他的手，頓時鮮血直流，我立馬拿來手紙給他包上，“你干嘛呢，眼花了吧�！薄皩Σ黄�，我不是故意的'�！薄澳阋蔡中鸟R虎了吧�！薄拔乙惺裁词履阗r呀！”“我說了我不是故意的，你還要我說多少遍呀！”你還有理了是不是呀，怪我奶奶對你那么好，我有時還妒忌你呢�！薄坝植皇俏乙隳棠虒ξ夷敲春谩薄！澳恪Ｄ恪�。我一氣之下跑回了家。一天了、兩天了、一個星期了……我們誰也不理誰，漸漸地我又想他了，恨我自己當時不應該那么沖動說出那么難聽的話，“哎”現(xiàn)在都晚了，想去想他承認錯誤，怕他不同意，那
樣事情會鬧得更僵，就這樣半個月過去了。有一天，放學回家，推開門，我欣喜若狂，原來我在門縫中發(fā)現(xiàn)了王帥給我的信：
親愛的陶瑞祥：
對不起！
陶瑞祥，還記得半個月前的事嗎？我認為那件事是我不對，當時，是我的一時氣話，請你別放在心上，事后，我很后悔，想和你和好，你說哪對朋友沒有矛盾的，當時，你承認錯誤我還逼你，我沒有勇氣對你親口承認錯誤，只好用這種方法了。
愛你的王帥
我飛奔到他家，“王帥你別想我道歉，其實，錯都在我這。”“別說了”“咱么倆還是朋友？”“那當然”我們擁抱在了一起。于是，我們又向往日那樣形影不離……
小學寫人作文 篇3
高高的個子，兩條大長腿，她跑得快，跳得高，扔得遠，她就是我們班的“體育小將”——魯佳欣。
要說女生當中的“飛毛腿”，那非魯佳欣莫屬，每次校運動會準會出現(xiàn)她那矯健的身姿。記得一次跑400米時，許多同學們都唉聲嘆氣：“要跑那么遠，怎么辦��？”可魯佳欣擺好起跑姿勢，她的'表情無比淡定，“嘟”哨子剛響，她就像脫韁的野馬一般，飛了出去。把同學們都一下子甩到了身后，在跑了一半路程后，我的腿都像灌了鉛一樣，怎么也跑不快，急促的呼吸聲令人浮躁，可魯佳欣的身上像長了隱形的翅膀似，不僅呼吸勻稱，而且速度依然不減，當她沖過終點后我還在后面氣喘吁吁的“奮斗”呢！
一次校運動會時，魯佳欣與比她年齡大的同學分在了一組，我們都替魯佳欣捏了一把汗，但魯佳欣卻自信滿滿�！芭椤睒岉懥�，魯佳欣鼓足一口氣，向終點沖去，竟然比其他的人都快，她那時的速度，我估計，比國家級的運動員還勝一籌，她那風一樣的速度使她成為了男生的榜樣，女生的偶像。
魯佳欣，我們班的體育小將，噢，對了她馬上又要參加一項比賽了，說不定，她又是第一呢！
小學寫人作文 篇4
在我心目中，爸爸是個什么事都頂?shù)米〉膱詮娔腥恕Ｎ以疽詾槲易盍私獍职�，可是，不是這樣的，在那一天我才真正的認識了爸爸。
不知從何時開始，我認識了許多社會上不三不四的人。我慢慢的變壞，逃學、上網(wǎng)、打架、頂撞老師這些惡習也慢慢的跟上了我。我經(jīng)常徹夜不歸、與別人打架，每當這些壞消息傳入父母的耳中時，媽媽便會對我嘮叨不休，而爸爸總是坐在一旁默默的抽著煙�？粗职诌@樣，我總是以為爸爸已經(jīng)放棄我了，已經(jīng)不在意我了，所以我從沒有悔過的.意思。終于，有一次我連著一個多星期沒有回家上課，學校找到了我的家長。
回家后，爸爸終于忍不住了，把以前壓在心底的怒氣一并爆發(fā)出來了，狠狠地給了我一個耳光，大聲喝道：“你怎么會變成這樣！你再這樣下去以后就是一個廢物！”可是，在我心中的那些怨氣也爆發(fā)了，我對著爸爸吼道：“我愿意！你還知道管我�。俊卑职帚读艘幌�，然后轉(zhuǎn)過身去，默默地走回了自己的房間。透過虛掩的門，我看到一顆豆大的淚珠從爸爸的眼中掉落下來。天啊，爸爸哭了，在我心中那么堅強的爸爸居然哭了。剎那間，我的心弦仿佛被什么東西觸動了一下，一種莫名的愧疚感涌上了心頭。
第二天，我無意間在爸爸的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個筆記本。翻開之后，我呆住了：里面長長短短寫了十幾篇筆記，其中大部分是寫我每次犯大錯后爸爸心中難言的痛苦。剎那間，我的淚水奪眶而出。就在那一瞬間，我才認識到自己以前所犯的錯，才明白爸爸對我的苦心，才知道我是多么地對不起爸爸。
從那天開始我變了，變得懂事了，不再和父母老師吵架了，不再與那些壞孩子交往了，變得開始努力學習了。因為我知道，爸爸不是不管我不在意我，只是爸爸不善于表達愛。因為我知道，爸也是脆弱的，他的苦沒人可以傾訴，只能把它埋在心底。因為爸爸知道，他是我們家的天，是一家人的支柱，所以他要堅強，給一家人做榜樣。但是他的苦，只有自己知道。
我想幫爸爸分擔上些苦，但是我不知道該怎樣做，只有用學習成績來回報他。我終于看見爸爸那久違的笑容了……
小學寫人作文 篇5
哇！真香��！一盤金燦燦的荷包蛋出現(xiàn)在我面前，我饞得直流口水。
這是誰做的呢？哈哈！這可是上一屆的美食冠軍——許海燕親手的噢！我真是三生有幸，今天我要一飽口福。
許海燕一雙巧手能變出許多美食，其中她的招牌菜——荷包蛋，有人會說這樣一道樸素。平常的菜竟會贏得冠軍，一定是她運氣好罷了。
到底是不是靠運氣呢？讓我們乘坐時空傳送機回到上一屆比賽的現(xiàn)場吧！
比賽各就各位，烹飪比賽，馬上開始！隨著裁判的倒數(shù)聲，選手們緊張莫及，攥緊拳頭，心怦怦地跳動，唯獨許海燕鎮(zhèn)定自若，一副勝劵在握的樣子。
開始裁判一聲令下，選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。
瞧！周清怡正在做糖醋排骨，從她那優(yōu)雅的動作中，就知道她是老手了，對她來說小菜一碟。
再看看張鈺燁，她頭上冒著汗珠，手忙腳亂地瞎做著，絲毫沒有頭緒。
最后來看看許海燕，只見她輕巧地把蛋打破一個口子，倒入鍋內(nèi)。一眨眼的功夫，透明的蛋清上鼓起了一個個小泡泡。她拿起鏟子，把鏟子插入鍋底，往上一翻，透明的蛋清變成了乳白色，噼里啪啦，鍋里一下子沸騰了接著，就要放調(diào)料了，她拿起調(diào)料盒，打開蓋子，舀了一勺鹽，均勻地撒在金燦燦的蛋上，這時，油鍋里的吱吱聲消失了，一股誘人的.香味撲鼻而來，臺下觀眾驚嘆不已，鼓起來熱烈的掌聲。
哇！真香��！小小的荷包蛋也能變成一盤美食��！太厲害了！觀眾們拍案叫絕。
裁判一下就被這香味迷倒了。最終宣布許海燕為烹飪冠軍。
許海燕真是名副其實的烹飪冠軍��！
小學寫人作文 篇6
我跟馮鞏同姓，叫馮驊飆。我已經(jīng)過了九個生日，你們猜猜我?guī)讱q了？哈哈，猜對了。我今年九歲了。你們想知道我是男孩還是女孩嗎？那你們就來看一看吧。
我有一個圓圓的腦袋，還有一頭烏黑的頭發(fā)。圓圓的臉上長著一雙不大不小的眼睛，在眼眶里不停地滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。眼睛上面有兩條彎彎的眉毛，像兩個彎彎的月亮掛在我的`臉上。
我很愛掉“金豆豆”。記得有一次，我考試分數(shù)離100分只差0.2分，下課以后，我趴在桌子上大哭起來。后來有人問我，那一天為什么哭，才知道我從型總是得100分，就算和100分差0.1分，我也會哭的。
這就是我，愛哭的我。知道我喜歡哭，你會不會笑我傻？
小學寫人作文 篇7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
我感恩，很多很多的人…… 其中，我要感恩我的老師——童老師。
在我六年的小學生涯中，最難忘記的就是童老師。在我的印象中，童老師是一位和藹可親的英語老師。她個子不高，衣著十分樸素，教起書來盡職盡責，始終把學生放在自己心上。有一次，上課時，童老師的嗓子疼得厲害，講話時聲音都沙啞了，沒講一個單詞面容都很痛苦，我們十分擔心童老師的身體狀況，而童老師還在一絲不茍地教學，為了盡可能說得清楚一些，時不時要清清嗓子或喝口茶。課上到了一半時，聲音戛然而止，原來是因為喉嚨實在很難受，只好暫停一下，含了一片“金嗓子”在嘴里。雖然喉嚨還是很難受，但童老師還是強忍著堅持把課上完了。下了課，童老師沒有去辦公室，而是去了醫(yī)院。童老師的這種堅強非�？删�。
童老師教書也特別認真。每一次上新課之前，都會認真的備課一番，并把一些成績不好的同學的常錯之處弄懂。在上課的時候，童老師的語言幽默風趣，把我們的興趣挑撥到高潮，使我們記得更牢，印象更深，也不容易忘記了。在課后，老師還會不知一些課外練習，使我們鞏固一下，有個別不會的.的同學，老師會把他喊到辦公室，單獨輔導他，直到他會了為止。這樣一來，我們班英語成績就提高了許多，有時，童老師會犧牲自己的休息時間幫我們講題目，這一點十分值得敬佩。
童老師教了我兩年，我永遠不會忘記您的教誨之恩！
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