年級(jí)寫人的作文【實(shí)用10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的年級(jí)寫人的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我遇到過那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨(dú)那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。
我記得那是一個(gè)二年級(jí)的早晨，我拉著我的書包沖向校門。我很著急，因?yàn)榈谝还?jié)課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是著急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開始跑，一邊跑一邊著急。我一著急，班級(jí)的路好像就變遠(yuǎn)了，就好像沒有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的.時(shí)候又來了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書包了，我做了一個(gè)深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動(dòng)了，但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動(dòng)了，心想：我再也拎不動(dòng)了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來了，這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)，扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過來。這個(gè)高年紀(jì)的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我，對(duì)我說：“小朋友，你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書包，肯定拎不動(dòng)的，一定很累吧；你再這樣下去是會(huì)遲到的，我來幫你拎吧！”說著，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說再見，我也朝她揮了揮手。我一直看著她，直到她上了樓，再也看不見為止，在去班級(jí)的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學(xué)習(xí)！
大姐姐，雖然我們可能再也不會(huì)見面，雖然我不認(rèn)識(shí)你，雖然你可能已經(jīng)上了初中，但我還是要對(duì)你說：“謝謝你，大姐姐！”
年級(jí)寫人的作文 篇2
她一個(gè)可愛的人，她更是一個(gè)頑皮的人。愛哭也愛笑和頑皮這就是她的性格，多么惹人喜歡。她就是——我的表妹。今年不滿一歲，小巧玲瓏的面孔，真是人見人愛。
我的表妹有著一幅可愛的相貌，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，桃紅色的嘴巴，胖嘟嘟的.小臉蛋上有著一個(gè)小酒窩�？梢哉f是細(xì)皮嫩肉、眉清目秀啊!
她的可愛在于相貌，頑皮在于性格，下面我來說說她的性格之一:頑皮。
那是一個(gè)星期六，我在姑姑家過一個(gè)晚上，那一夜我總算知道了她有多頑皮。晚上，我和她玩到深夜12點(diǎn)，我睡了她也睡了，大約兩小時(shí)過去了，我睜開朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)表妹竟然醒來喝牛奶，又玩了一會(huì)，才睡著。兩個(gè)小時(shí)又過去了，我迷迷糊糊的睜開睡眼，那個(gè)小不點(diǎn)怎么又醒了，這回是上廁所小便。大約在早上7點(diǎn)我感覺到一只小手在我的臉上摸來摸去，怎么又是她——頑皮表妹，我有點(diǎn)生氣，姑姑忙把她抱走。
那一夜啊 ，那一夜，我終于感受到姑姑、姑丈的辛苦;也感受到表妹的頑皮。
表妹啊，表妹，你要是聽話些那該多好，讓我們也睡個(gè)好覺。
這就是我那即可愛又頑皮的表妹!
年級(jí)寫人的作文 篇3
大家好，我叫xx。我屬“big”我的年齡是10歲。我在朝陽(yáng)小學(xué)讀書，我的身高1、42米，臉胖胖的，眼睛水汪汪的，還有兩只大鼻孔，呼吸起來氣息粗，還能呼吸道很棒的空氣。嘴巴吃起食物大口大口的吃，長(zhǎng)有胖胖的`身子。
在我的特長(zhǎng)班里，最喜歡的是書法，我對(duì)書法很了解，楷書是要寫出平衡，還有很多技巧，比如要講究平衡還要寫出筆樣，筆廄……。這樣你就可以寫出很美的字來。
我還學(xué)了打籃球。如果你想把籃投進(jìn)框，你就要瞄準(zhǔn)籃筐，而且還要對(duì)準(zhǔn)角度，手要發(fā)力，在投球時(shí)這樣球會(huì)更好的投進(jìn)籃筐。掌握了這些還要掌握和駕籃都是很容易犯規(guī)的。
我學(xué)了鋼琴。一彈就能彈出一首美妙的歌曲，因?yàn)橹灰莆找魷?zhǔn)，和指法，還要彈出有很大力度的歌曲，這樣你彈鋼琴曲就會(huì)很輕松的彈出。
每個(gè)人的身上都有差不多先生的影子，比如讀書多讀了一個(gè)字，或少讀了一個(gè)字，還有寫字時(shí)，多寫了一點(diǎn)，或少寫了一點(diǎn)，還有生病時(shí)，醫(yī)生找錯(cuò)了，但不管，還有鋼筆沒墨了，不但不換墨囊還忘記了帶到學(xué)校。這一切都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻摹?/p>
從今天起我要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我的媽媽身材高挑，披著一頭棕栗色的頭發(fā)，一張稍瘦的臉上嵌著一雙黑而有神的大眼睛，仿佛能夠看透我的一切�；寢屆刻煊邢灿信�，情緒變化多端。
放學(xué)回家，媽媽和藹地問我：“你最僅在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”我聽了，隱瞞了老師批評(píng)我的事情，裝作什么事也沒發(fā)生過一樣，對(duì)媽媽說：“還不錯(cuò)呢！”“真的？”“真的.！”媽媽聽了臉一沉，臉色來了個(gè)360大轉(zhuǎn)彎，從晴轉(zhuǎn)向陰！“你以為我不知道你上課的表現(xiàn)嗎？我剛剛和老師通過話�！甭犃藡寢尩脑�，我無話可說，只好承認(rèn)了事實(shí)，告訴媽媽這些天的一切。媽媽聽了語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，你錯(cuò)了沒關(guān)系，可是你不能再撒謊了呀！做人的基本原則是誠(chéng)信啊！”
你可別看媽媽平時(shí)那么嚴(yán)肅，她可是個(gè)童心未眠的大孩子。每逢過年，她總和我一道買來砸炮，來到屋頂上玩。聽著炮竹噼里啪啦的響起來的時(shí)候，她就會(huì)蹦蹦跳跳起來，大聲呼喊著。她還經(jīng)常和我踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂乎。動(dòng)畫片也是她的最愛。每次，她總和我一起津津有味地看動(dòng)畫片
我愛我的虎媽媽！她是我生活中的好伙伴，學(xué)期中的好朋友！
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的同桌叫劉洋，今年八歲了，長(zhǎng)的很漂亮，我非常喜歡她。
她的臉蛋兒雪白雪白的，像一張白紙，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，就像一對(duì)黑珍珠。每次我給她買回好吃的東西，它的'嘴角都會(huì)微微一翹，露出了潔白的牙齒，它走起路來精神抖擻，像一個(gè)小士兵。他笑起來小嘴往兩邊一撇，臉上露出了兩個(gè)深深的小酒窩，可愛極了。
我愛我的同桌劉洋。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的弟弟希希今年已經(jīng)兩歲了，他非�？蓯�，又很調(diào)皮，經(jīng)常做一些讓我發(fā)笑的`事情。
那天在家里，希希正在練習(xí)走路，他一只手扶著墻壁，首先抬起左腳，向前邁出了一小步，接著提起右腳，向前邁了出去，結(jié)果右腳腳后跟剛好踩在左腳上面。一般的人此時(shí)會(huì)怎樣呢？肯定會(huì)重新提起右腳，向前再邁開點(diǎn)防止摔倒。而此時(shí)，希希他直接抬起左腳，結(jié)果人失去了平衡，站不穩(wěn)，摔倒在地上了，馬上就哇哇直哭，樣子太可愛了。
希�，F(xiàn)在除了愛走路，還喜歡學(xué)說話。有一次，我教他喊媽媽，你們知道他說什么嗎？他喊爸爸，我再教其他的，他都是喊爸爸……，真是氣死我了，氣的我使勁地收拾他一回。結(jié)果他跑到媽媽那里去告狀了，此時(shí)媽媽正在看小說，媽媽平時(shí)最討厭別人在她看小說時(shí)打擾她，結(jié)果肯定又被媽媽罵了，樂得我心里開了花。
你們看我的弟弟可愛嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇7
我的爺爺是一位普普通通、地地道道的農(nóng)民。他總愛戴著一頂藍(lán)灰色的布帽。布滿皺紋的臉上有一雙失去光澤的眼睛，但是看上去非常的親切。他的手非常粗糙，手心上有很多老繭，摸上去硬硬的。腿上留有很多大大小小的傷疤，大概是在田里被荊棘刮去的吧。
小時(shí)候，我是跟父母住在大城市里的`，直到讀二年級(jí)時(shí)才回到家鄉(xiāng)。在城市里，我從來不知道做農(nóng)民有多辛苦。在家鄉(xiāng)住了一段時(shí)間，每天我起床之后，向窗外望去，總能望見爺爺弓著背在田里干活的身影。在爺爺?shù)牡乩铮瑤缀蹩床灰娨桓s草。在爺爺?shù)氖膛�，地里的瓜果都長(zhǎng)得大大的，蔬菜水靈靈的。夏天的中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球。我和媽媽、妹妹躲在家里，爺爺卻在驕陽(yáng)底下干活。汗水從他的眼睫毛上滴下來。那時(shí)，我會(huì)倒一杯涼水給爺爺，勸他進(jìn)屋休息一下。爺爺總是摸摸我的腦袋，笑了笑，讓我回屋去。透過窗戶上，望著爺爺辛苦的樣子，我真正體會(huì)到了：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。所以，大家不要隨便浪費(fèi)糧食，因?yàn)槟鞘寝r(nóng)民們用汗水換來的！
年級(jí)寫人的作文 篇8
孩童時(shí)候，令我記憶最深刻的莫過于那段坐在三輪車上的日子啦！
那時(shí)，家離學(xué)校遠(yuǎn)，不敢開車的母親為了接送我和弟弟上學(xué)、放學(xué)，便買了輛不大的三輪車。隱隱記得，當(dāng)那輛三輪車來到家中時(shí)，還是那樣的嶄新。它的顏色是同我母親一般質(zhì)樸的藍(lán)色。它的容量并不大，但卻載著我和弟弟二人孩童時(shí)期最純稚的回憶，還有那至今想起卻仍會(huì)讓我流下眼淚的——母親蹬車時(shí)的背影。
記得那年深冬，在母親送我和弟弟上學(xué)的路上，漫天飛雪紛紛而落。那一刻，我透過純凈的雪花那么清晰地望見了母親奮力蹬車時(shí)的背影……她的雙臂始終保持著一個(gè)動(dòng)作，僵直著握著車柄，哪怕再酸再累她都不會(huì)換手。我想，那時(shí)候她一定是咬著牙在堅(jiān)持吧！天，越發(fā)的暗了。空氣中的溫度仿佛是要凝結(jié)了我的呼吸一般�？赡赣H那佝僂的背卻被汗水浸濕！她的后背隨著踩踏板的節(jié)奏“舞動(dòng)”著，可她的動(dòng)作卻已是那般僵、那般硬！我抬起手輕輕碰了碰母親的后背，她的背就如一塊冰冷的石頭！我霎時(shí)縮回了手！因?yàn)樗悄前愕谋洹�，母親便大口氣地喘起來，她的額頭上滲出了豆大般的汗珠，額前的'發(fā)絲被汗水搓揉著，像一條又一條烏黑的泥鰍扭動(dòng)在母親的臉頰上。這時(shí)，母親用著握車柄的手擦著額前的汗，才發(fā)現(xiàn)，她的手，已被寒風(fēng)割破了。我心疼的望著她，淚水噙滿了眼眶，我想那是雪花融化在了我的眼眸中了吧……寒風(fēng)凜冽，可我卻被滿滿的溫暖包圍。
望著母親佝僂的背，我的腦海便又掠過那道灰暗……
那同樣是一個(gè)寒天，同樣是母親蹬著三輪車送我和弟弟上學(xué)，可我卻沒了孩童時(shí)候的那份溫暖，那份心疼……許是“長(zhǎng)大了”吧！
母親正努力地騎著三輪車。突然！鏈條掉了，母親連忙下車裝車鏈。她蹲在那，勾著背，眼中含著混沌，滿臉的疲憊，活像一個(gè)八十多歲的老太太！手還不停地?fù)v鼓著鏈條。我望向她那黑乎乎、油膩膩的手，不禁開始不耐煩起來。明明不遠(yuǎn)處就有一個(gè)修車鋪，可她卻甘愿把自己弄得那么狼狽！“��！”這時(shí)，一聲驚叫從母親的嘴里傳來。原來是她不小心被齒輪割傷了，鮮血慢慢溢了出來……我突然尖聲沖她喊道：“就為了省這么一點(diǎn)錢！把手弄得那么臟！還受傷了！值得嗎？”說完我憤憤瞥了她一眼，只見她的嘴角扯出了一抹牽強(qiáng)的弧度，就蹲在那干干地沖我笑著。我心里一陣嫌惡：“曾經(jīng)那個(gè)母親去哪了……”焦躁充斥著我的大腦，我轉(zhuǎn)身走向?qū)W校，走時(shí)卻仍不忘用尖酸刻薄的語(yǔ)言諷刺她：“就是舍不得錢！”隨后，我便跑開了……漸漸地，那輛拉藍(lán)色的三輪車走出了我的視線……
齒輪割破的是她的手，可我刺痛的卻是她的心！同樣的，都是血在流……
如今，母親的背影再不復(fù)曾經(jīng)的那股勁；如今，坐在開著空調(diào)的車?yán)铩晌覅s越發(fā)懷念那一個(gè)個(gè)深冬，我和弟弟坐在三輪車上任由寒風(fēng)吹的日子，越發(fā)懷念母親奮力蹬車時(shí)的背影！
就這樣，母親蹬著一輛三輪車到了我的心里……
年級(jí)寫人的作文 篇9
他年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的`頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。
他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。
年級(jí)寫人的作文 篇10
我的媽媽很平凡，在做普通生意。但在她做過的事情中，她卻不平凡，在我心目中，她就是一位活雷鋒。
媽媽“樂于助人”。有一次，媽媽在家休息了一天，但她卻一直在干活，干完活。她又去掃樓梯間，我卻坐在沙發(fā)上看電視�？墒�，她掃了很久，一直沒上來，我抱著懷疑的心走了下去，原來她一直從五樓掃啊到一樓，我不解的.問媽媽：“為什么要掃這么多樓梯？掃一層不就好了嗎？”可媽媽卻說：“如果我們幫助了別人，那別人也會(huì)幫助我們不是嗎？”我一看，媽媽已經(jīng)累的滿頭大汗，衣服全都濕透了，但臉上卻帶著笑容。
媽媽“明事理”。有一次，我和媽媽去散步，看見一位白發(fā)蒼蒼的老人在乞討，看起來十分可憐，媽媽毫不猶豫的扔了十元錢在她的碗里，她十分開心，我說：“萬(wàn)一她是裝可憐呢？”媽媽說：“就算是裝我們也得幫她一把，一定是窮才出來乞討的，不然這世界上就沒有可憐的人了�！比缓�，我買了一瓶飲料，喝完后，見四處沒有垃圾桶，就隨手往地上一扔�！皳炱饋恚趺茨茈S的扔垃圾呢？”我聽了媽媽的話，趕緊撿起來，走了很久，媽媽一直在說我不文明的話，直到我把飲料瓶扔進(jìn)垃圾桶，才停止對(duì)我的指責(zé)。
你說她是不是一位“活雷鋒”呢？
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