（薦）寫人的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫人的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫人的作文1
每個人的健康成長都離不開媽媽的細(xì)心呵護(hù)。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛護(hù)。
我的媽媽，長著彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長發(fā)披泄下來，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。
記得國慶節(jié)那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家。回到家里，她拉開被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說：“出了汗病就好了�！彼裂讲粒�是無濟(jì)于事，我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著我直奔醫(yī)院。又是陪我打吊針，又是把我的.手腳暖熱。當(dāng)醫(yī)生說有了好轉(zhuǎn)，媽媽懸著的心才放下。整整一夜，媽媽都沒有合眼，我望著媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。
我為有這么一位愛護(hù)我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識，是她給了我關(guān)愛，讓我感覺非常幸�！�?yàn)槲矣幸粋�好媽媽。
寫人的作文2
這是一位令我難忘的人。他不是偉人，也不是英雄。他只是一位普普通通的收銀員。但我直到現(xiàn)在還記得他。
那是星期天的下午，我寫完了作業(yè)。向爸爸媽媽提起了條件，去購物。爸爸媽媽看我寫完了作業(yè)自然就答應(yīng)了。
來到了一家面包店。店員十分熱情。我正好也想買面包。所以我就大買特買。
買完面包要結(jié)帳了。爸爸媽媽為了鍛煉我的獨(dú)立生活能力讓我自己去給錢�！斑@不是小菜一碟嗎？我都這么大了”我這么想著走向了收銀臺。
我很輕松的'把錢交給了收銀員，收銀員很快把錢找給了我。我拿到錢看都不看直接放進(jìn)了兜里。
回家的路上我們突然聽到了一聲“等一等�！蔽覀儾患s而同的扭頭。“是那位收銀員。”我說道。我們停下來腳步。過了一會兒，那位收銀員終于氣喘吁吁地跑了過來。他說：“我剛才少找你錢了，我是來還錢的。對不起，我是實(shí)習(xí)的�！�
我們都被他那種敬業(yè)精神所感動。
寫人的作文3
我們弄堂里管自行車的老奶奶已經(jīng)六七十歲了，滿頭銀發(fā)，天天背著個包收費(fèi)。每當(dāng)我看到她這么做時，我總是想：“怎么這么貪財(cái)呢？”可是有一件事卻使我改變了對她的看法。
那是暑假的一個下雨天，我看見那位老奶奶拿著塑料布正在往自行車上蓋，蓋了一塊又一塊，我被感動了。忽然刮來一陣風(fēng)，不好，老奶奶剛蓋上的塑料布又被刮了下來。老奶奶毫不氣餒，再次沖進(jìn)雨幕里去蓋塑料布。風(fēng)好像在和老奶奶作對似的，蓋了掉，掉了蓋，老奶奶只好找一些石頭、磚塊壓塑料布。最后，風(fēng)終于無能為力、甘拜下風(fēng)、被制服了。
風(fēng)還在咆哮，雨還在磅礴。這時的'老奶奶早已全身濕透，而她像沒那回事兒一樣，只是用手捋了一把淋濕的頭發(fā)……
看著看著，一股暖流涌到我的胸前。我明白了老奶奶不是為了賺錢，而是在盡力地為大家服務(wù)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我碰到這位老奶奶，我都會喊一聲：“奶奶好！”
寫人的作文4
我的爺爺在我八歲時就去世了。在爺爺逝世前的那個晚上，爺爺還對我說了許多有關(guān)我長大以后的事情，教導(dǎo)我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與別人大打出手。
在爺爺逝世的前一個月，我們爺孫倆還“大干”了一場。事情是這樣的：爺爺在一天睡覺時發(fā)現(xiàn)臥室上的壁紙被人扯下了一大半，爺爺一口咬定就是我，因?yàn)橹挥形以谀莻�房間里睡過覺，除了我還能有誰呢？可我拒不承認(rèn)，爺爺氣得吹胡子瞪眼，當(dāng)即拿起棍子朝我打來，若不是媽媽攔著肯定要揍我一頓。到后來，姐姐主動向爺爺承認(rèn)了“罪行”，爺爺并沒有怎么罰姐姐，因?yàn)榻憬阌掠诔姓J(rèn)錯誤。事后，爺爺又死要面子，所以沒有給我這個被冤枉的道歉。
還有，在我6歲時，爺爺開著摩托車去汽車站時，被迎面的'出租車給撞了個正著，爺爺?shù)耐犬?dāng)場就骨折了。本來應(yīng)該由出租車司機(jī)來支付所有的藥費(fèi)、手術(shù)費(fèi)、誤工費(fèi)，但是當(dāng)爺爺知道他家的家境并不是太寬裕，就再沒有向他索賠。后來，出租車司機(jī)成了爺爺?shù)暮糜�，兩人�?jīng)常聚在一起喝酒，吃飯。
我的爺爺雖然不是那么頂天立地，但也算得上剛毅勇敢；雖然沒有干驚天動地的大事，但也剛正不阿。在我的眼里，我的爺爺永遠(yuǎn)都是一個偉大的爺爺！
寫人的作文5
我的同學(xué)小凱，他有兩個特點(diǎn)，一是有一副好脾氣，二是做事情很慢。
一年級暑假，學(xué)校開展了美術(shù)培訓(xùn)班。有泥塑和線描，我和小凱報(bào)的是泥塑。
第一節(jié)課，老師教我們做平面人頭像。開始，我捏好了，發(fā)現(xiàn)小凱才開始捏，動作真慢！然后我繼續(xù)捏，等我捏好嘴巴的時候，他才開始捏眼睛呢！我忍不住笑了：“你也做得太慢了吧！我都開始捏嘴巴了！”他卻不急不氣地說：“不著急，慢慢來！”
我們終于捏好了，我發(fā)現(xiàn)小凱捏的人頭上面的耳朵像猴子的耳朵，下面有八條“章魚腿”。這件事引起了大哥哥、大姐姐的嘲笑，他們說：“哈哈！猴子耳朵章魚腿！”小凱卻并沒有生氣，說：“像這樣不是很好嗎？我還覺得有創(chuàng)意哩！”
這就是慢動作、好脾氣的`小凱。
寫人的作文6
老爸，老爸。我們?nèi)ツ睦镅�？有我在就天不怕地不怕。這首歌大家一定很熟悉。對！就是《爸爸，去哪兒》的主題曲，這使我想到了我那幽默、富有童心的老爸。
從我出生到現(xiàn)在，就有一雙粗大的手陪著我度過了十個春秋。他的手沒有媽媽的手那樣細(xì)膩，沒有媽媽的手嬌嫩，但他手是十分溫暖的。這雙手就是爸爸的'手。
在我睡完覺起床時，總會有爸爸的手抓我的腳板，逗得我哈哈大笑，有時爸爸的手會拍拍我的背，好像在打鼓呢！他很有趣，有一次，弟弟尿床了，早上起來問弟弟時，弟弟就說他出了很多汗，爸爸就壞笑道：出了這么多汗啊！
爸爸的手很溫暖。在我小的時候，經(jīng)常在床上翻來覆去，那雙手就會把我抱起來，走來走去還不時用手輕輕地拍著我的背，直到我睡著為止，我想那雙手一定很累。每當(dāng)我小時候夜里想喝水時，就會把爸爸叫上陪我去喝水，雖然去喝水的路不到半分鐘，但爸爸卻二話不說就陪著我去�，F(xiàn)在想想我很后悔，明明可以自己去的，為什么要影響父親睡覺呢？
那雙手一直陪伴著我成長，是我身后最大的動力，那雙手給了我信心、勇氣和力量。
寫人的作文7
一個星期天的下午，我打著鼾兒在床上睡得正香。“熊鳴非，周記有沒有寫完？”我一下子被驚醒了，睜眼一看，只見老爸雙手插著腰，挺著他那圓滾滾的啤酒肚在向我問話呢。我眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就想到了我這個作業(yè)沒寫完，于是就一聲不吭的走到電腦前打起來。
這次的是寫荷花，我在網(wǎng)上找了幾篇寫荷花的好，在里面找了一些好詞好句，改動一下就放到自己的文章里去。老爸不是說過，好詞好句可以利用嗎？我在這篇胡亂拼湊和有一點(diǎn)點(diǎn)小幻想的`文章里“裝修”了一次，使這篇文章更完美。
“寫好了！”我長長地吁了一口氣，這時老爸走了過來，說：“我來幫你修改！”老爸讓我坐在他身旁，一起來改�！斑@里怎么寫著荷花像少女和少女呢？”老爸指著一段文字，望著我說，“應(yīng)該是少女和帥哥吧！比說我的熊兒子就是其中一個帥哥！”老爸說的話把我逗笑了。我們繼續(xù)改著、說著、笑著
過了一會兒，老爸說：“改完了，真是一篇好文章，六百九十九個字，是鳴非寫出的最好文章耶！”我知道這多虧了爸爸的修改，但還是高興得跳了起來。我為爸爸的表揚(yáng)而高興，更為我有這樣一個爸爸而高興�。�
我愛我的爸爸，他給我了一切。
寫人的作文8
我有很多個老師，但我最喜歡的當(dāng)然還是班主任——熊老師了。熊老師有一頭烏黑亮麗的披肩發(fā)，月牙似的眉毛下面有一雙水靈的大眼睛一眨一眨，好像會說話。
熊老師不僅年輕長得漂亮，還博學(xué)多才。語文上有什么不懂去問她，她都可以一一解答。熊老師說她是業(yè)余舞蹈愛好者，而且還從小到大沒學(xué)過舞蹈，我可不大相信。因?yàn)槲铱催^熊老師跳過幾次，跳得都很好。她呀，還可以根據(jù)歌詞來編舞，還是邊跳邊編！
熊老師還很溫和，讓我們覺得她很親切。因?yàn)檫@樣下課的時候，有很多同學(xué)都朝辦公室里鉆。有的'同學(xué)幫她捶背；有的同學(xué)幫她捏肩；還有的同學(xué)幫她翻好作業(yè)本，分下類，這樣改作業(yè)時方便些。熊老師家庭作業(yè)她布置作業(yè)都比較少，讓我有更多休息時間。
我喜歡班主任——熊老師。
寫人的作文9
我有一個表弟，叫樂樂，他有著忽閃忽閃的大眼睛、小鼻子和櫻桃小嘴，非常調(diào)皮。
聽小姨說，平常樂樂看到人就打，就是小姨夫也打。今天我也嘗到了樂派拳的威力了。小姨剛說完，樂樂就一拳打到了我頭上。哎呦，好疼啊。我忍不住叫出聲來。旁邊的`樂樂忍不住哈哈大笑起來。原來是你啊，樂樂，竟敢偷襲我，看我不收拾你！呀我故意躲在樂樂的后面，撓他癢癢。樂樂被癢得受不了了，就轉(zhuǎn)過身來，朝后面一看�？晌以缫雅艿剿懊嫒チ恕Ｎ覍λ隽艘粋�鬼臉，就躲到樓梯后面去了。我本以為沒事了，就朝外觀探敵情。樂樂那時剛好往樓梯那邊跑，我頭一伸出去，就被樂樂發(fā)現(xiàn)了�？晌疫�不知道，樂樂到我后面，又給了我一拳。我也毫不示弱，總是撓他癢癢。誰叫他給了我兩拳呢，哼！
瞧，我的表弟調(diào)皮吧！
寫人的作文10
我最敬佩的人是我的語文老師，也是我的班主任—田老師。
田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。
每當(dāng)我去田老師的辦公室送作業(yè)，總能看到她的辦公桌上堆滿了作業(yè)本，每次她都是認(rèn)真的去批改，小到我們的'每一個錯誤她都能發(fā)現(xiàn)。每次放學(xué)后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動，唉，田老師，您也太辛苦了吧。
有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應(yīng)該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說：“我最擔(dān)心的是你們中的少部分學(xué)生不能認(rèn)識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點(diǎn)是非�？膳碌�，倘若一直這樣下去，這部分同學(xué)就真的很難在求知求學(xué)的路上堅(jiān)持下去”，沒想到老師對我們每個人都是這么的關(guān)心和愛護(hù)。
這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。
寫人的作文11
手舞足蹈地表演了這麼一番，她可能有點(diǎn)累了，倒了倒二朗腿，兩眼滴溜溜的滿屋子尋摸起來，瞅著瞅著眼神直勾住了，定在桌上一盤紅彤彤的蘋果上面，口水從嘴里流了下來，真是讒得“口水流下三千丈”了�？此嫷哪菢樱棠棠闷鹨粋�遞到她手里，她呲牙一笑，接過來往身上擦了擦，咯吱咯吱的`啃起來，那樣子就像一只餓急了的老鼠。我終于顧不上禮貌，憋不住笑得前仰后合，看我笑她，她反而更樂了，邊呲牙笑邊翹起大拇指，奶奶說她在夸我哪！嘿，她還挺會奉承人呢！奶奶出去時突然沖我使了個眼神，輕輕地說了聲：“看著她點(diǎn)”，什麼？難道。。。我心里提高了警提，果然，她看奶奶出去了，旁若無人的這里摸摸，那里戳戳，還邊回頭瞥瞥我，看我目不轉(zhuǎn)睛的瞪著她，才慢騰騰的坐到座位上。奶奶進(jìn)來了，她沖我們嘿嘿一笑，做了個走的手勢，扭著身子走出了大門。
送她走了，奶奶向我講了啞巴的故事。原來她的父母看她是個啞巴，就很嬌慣她，大了以后好吃懶做，走東家串西家，凈干些偷雞摸狗的事，左鄰右舍見了她嚇得關(guān)大門。也是，這樣的人誰不煩��！
寫人的作文12
說到我們班的開心果，那就非楊斌莫屬啦！他有著一張嬉皮笑臉的橢圓臉，一張能說會道的嘴，還有永遠(yuǎn)充沛的體力。
記得那天我和他一起去錄節(jié)目，從上午8：00一直錄到下午2：00，回到學(xué)校已經(jīng)是在上體育課了。錄節(jié)目把我弄得腰酸背痛，而到了操場，楊斌卻又興致勃勃地跟詹興玩起了夢幻（本是一種網(wǎng)絡(luò)游戲，后被咱班同學(xué)改為拍手游戲），把同學(xué)們的提問都拋給我，真是哭笑不得。
另外，他還真是個當(dāng)小品演員的料。有一次爭小導(dǎo)游章，楊斌的導(dǎo)游介紹讓我們笑得死去活來。他還是個當(dāng)主持人的料，記得去百草園的`時候，他在篝火晚會上擔(dān)當(dāng)主持人，無奈那天天公不作美，篝火晚會到一半就開始下雨，可愛的楊斌口中不停地喊著“稍安勿躁”，逗得我開懷大笑。
楊斌還是個挺寬容的人，如果有誰借了他的文具第二天才還，誰不小心在他拖地時踩到了他的拖把，誰出言不遜傷害了他，誰在走廊上不小心撞到了他，他總是淡淡地說一句“沒關(guān)系”。因?yàn)檫@樣，所以他跟所有同學(xué)都能打成一片。他曾說過：“快樂的人總是能讓人尊敬�！倍蚁耄绻覀儼嗌倭怂�，就不知會少了多少笑容。
寫人的作文13
大大的眼睛、迷人的笑容、圓圓的臉蛋，她就是在我小學(xué)生涯陪伴我的知心朋友。謝謝你，這句話我已對你說了幾百遍，卻不足以表達(dá)心中的'感謝。
困苦、艱難，對你來說算不了什么，你像我心中的一大支柱，當(dāng)我遇到困難，把我的手握得更緊，表示你永遠(yuǎn)也不會松手離去；當(dāng)我遇到挫折難過時，你張開雙臂，讓我迎入你的懷里，當(dāng)朋友一個一個離去時，你卻笑容滿面的告訴我：“我還在這里�！�
但，媽媽的反對，使我違背了諾言，我被迫放開你的手，忘記你懷里的溫暖，忘記你那迷人的笑容。我們從知心好友變成擦肩而過得陌生人，再也沒有相交點(diǎn)，眼淚不聽話的奪眶而出，在臉上匯聚成兩條小河，在心中留下了不可抹滅的回憶。
每每看到你跟別人高興的玩在一起，我的心就更平靜了一些。即使我們成了最熟的陌生人，但我依然祝福你：“在接下來的日子里，愿你能找到一個更好的肝膽相照的朋友�！蔽业恼\心誠意，希望你能收到。
寫人的作文14
近來我們班出現(xiàn)了許多達(dá)人秀，楊xx的鋼筆字有型有款，就像印版印刷的一樣；許xx跳起芭蕾舞，真像一只小天鵝；運(yùn)動健將繩中旭可以一分鐘投五籃......這樣的奇才真是比比皆是呀！但是最令我佩服的還是喬宇晗，這是為什么呢？讓我們一起來認(rèn)識一下她吧！
長長的瓜子臉，高高的鼻梁下長著秀氣的小嘴，別看她文文靜靜的，可是我們班寫作文高手。老師布置一篇作文，當(dāng)我們還在抓耳撓腮，冥思苦想時，她不僅把作文寫完了，而且內(nèi)容還十分精彩。我心里十分不服氣：她肯定有一只馬良的神筆。一次，我主動找她要求跟她比寫作文，還要來了她的.“馬良神筆”。不一會兒，她把一篇五百字的作文拿到我面前，頓時我傻了眼。我問她：“你的作文寫得為什么又快又好呀？是不是有什么秘訣？”她微笑著說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！编蓿瓉砣绱�。
看，這就是我們班的作文高手，怎么樣很牛吧！
寫人的作文15
我的爺爺今年70多歲了，頭發(fā)全都白了，一雙小小的眼睛非常有神，可是爺爺還是聾啞人。
我聽媽媽說，爺爺5歲的時候得了一場重感冒，附近沒有好的醫(yī)生，只好找來一位土醫(yī)生給爺爺看病，可是醫(yī)生在打針時不小心把針扎錯位置了，所以爺爺就成聾啞人了。真是可惜。
我知道，爺爺很辛苦，家里還有四個孩子，都讀完了大學(xué)和初中。那個年代，對于一個正常人來說，供四個孩子上大學(xué)，都是很不容易的.事，可是爺爺卻讓四個孩子都讀上了大學(xué)和初中。現(xiàn)在他們個個有所作為，是不是都應(yīng)該感激爺爺啊。爺爺和奶奶都很關(guān)心我、愛護(hù)我。
有一次，我去爺爺家，爺爺就會用手勢讓我看電視、吃水果，還問我餓不餓。么意思，后來，這以前我還不知道這些動作是什些動作是從奶奶那里學(xué)會的。其實(shí)愛是無聲的語言。
爺爺并沒有上過學(xué)，但是爺爺很聰明，還會寫字呢！但寫的字我一個也不認(rèn)識，我就問媽媽：”這是什么字？“媽媽回答：”這是真筆字�！�
這就是我的爺爺，一個辛苦又善良的爺爺。
【寫人的作文】相關(guān)文章：
寫人_小學(xué)寫人記事作文08-23
初二寫人作文_寫人01-10
我為你驕傲寫人的作文_寫人01-10
寫人的作文10-12
寫人的作文11-04
作文寫人08-24
寫人作文11-04
寫人的作文04-28
寫人的作文09-02
寫人的作文10-29