小學(xué)寫人作文

時(shí)間：2025-12-13 22:16:55 寫人的作文

【精華】小學(xué)寫人作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)寫人作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)寫人作文匯編八篇

小學(xué)寫人作文篇1

　　我的爺爺高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)大鼻子和一個(gè)大嘴巴，白白的頭發(fā)，一雙大大的耳朵，顯得精神非常抖擻。雖說爺爺年過60，但是走起路來，腰板挺直，腳步快，一般的小伙子都跟不上他。

　　爺爺在學(xué)習(xí)上很關(guān)心我。在學(xué)習(xí)上我什么學(xué)習(xí)工具沒有，他就會(huì)毫不猶豫地給我買。我每天寫作業(yè)，爺爺坐在我的對(duì)面，我哪道題做錯(cuò)了，他會(huì)告訴我，我就會(huì)認(rèn)真的改正。記得有一次，我有一道奧數(shù)題不會(huì)：甲乙兩數(shù)和是120，甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，求甲、乙兩數(shù)各是多少？我去問爺爺，爺爺耐心地給我講：把乙看做1份，甲是乙的3倍，也就是這樣的3份，甲、乙兩數(shù)和是120，就相當(dāng)于乙的1＋3＝4 （份），求乙就應(yīng)該用120÷4＝30，甲應(yīng)是30×3＝90。

　　爺爺講完，我馬上明白了，原來是和倍問題。

　　爺爺很勤勞，每天家務(wù)事都由他來做。爺爺喜歡養(yǎng)花，看新聞，看天天飲食，看完以后都會(huì)試著給大家做著吃，讓我健康地生活。

　　在生活上，爺爺照樣關(guān)心我。記得有一次，我在帝和廣場(chǎng)玩滑板，我和妹妹滑著滑著，后面有一位大哥哥，一下子把我碰倒了，妹妹趕緊把我扶到爺爺那里，爺爺趕緊開著三輪車把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生一看流血了就是藥水給我沫了沫，回到家里，爺爺用溫水把我腿上的`臟東西洗掉，經(jīng)過爺爺?shù)木恼疹�，我的傷漸漸好了。

　　爺爺真是關(guān)心我，這就是我的爺爺。

小學(xué)寫人作文篇2

　　我長(zhǎng)得瘦瘦的，媽媽總是對(duì)我說：“看你多瘦，多吃點(diǎn)兒飯吧！”這時(shí)我總說：“我是一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)，不著急�！钡^了好長(zhǎng)時(shí)間，我還是一點(diǎn)都沒長(zhǎng)胖。我有一張尖尖的瓜子臉，黑黑的眉毛，雖然是單眼皮，眼睛也不大，但媽媽說我的眼睛像兩顆黑葡萄，很有神。我的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，閉上眼晴的時(shí)候像兩把鋪開的小扇子。我一張開嘴巴，就露出潔白牙齒。我的牙齒有一個(gè)特點(diǎn)，就是門牙中間有一條小縫。我活潑可愛，是一個(gè)快樂的女孩兒。我特別喜歡畫畫，我覺得我能成為一個(gè)畫家。

　　我的字寫得很漂亮，老師經(jīng)�？湮艺f：“王怡軒的'字真漂亮！”有一次，我的書法從一班傳到了二班，二班的同學(xué)都說：“你的字真漂亮！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心里就樂滋滋的。我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，尤其是語文，也許是得自媽媽的遺傳吧。當(dāng)年，媽媽寫作文就一點(diǎn)也不發(fā)愁，讓我頭疼的是數(shù)學(xué)、英語，我今后一定要努力。

　　猜猜我是誰？我是一個(gè)可愛的小天使。

小學(xué)寫人作文篇3

　　我們班有一名合格的小學(xué)生，那就是耿法豪。

　　耿法豪胖胖的，長(zhǎng)得虎頭虎腦。他學(xué)習(xí)很好，每次考試都能考好，不管是單元考試還是別的考試。他上課積極回答老師提出的問題。每次上課的時(shí)候，老師提出的問題，不管是成語的意思還是別的，他都知道。當(dāng)我問他的時(shí)候他說：“只要提前預(yù)習(xí)好，就可以回答老師的問題。要預(yù)習(xí)了成語和成語的意思，還能用在作文上。”他平�？倫鄣綀D書角拿書看。課下同學(xué)們到操場(chǎng)上玩，他不是看書就是讀他平常積累的'好詞和好句。耿法豪不但學(xué)習(xí)很好，而且還很愛勞動(dòng)。當(dāng)下午或中午掃地的時(shí)候，他總會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們打掃，同學(xué)們有的掃地，有的擺課桌，有的擦黑板，還有的擺水杯……。不一會(huì)兒教室就干干凈凈，桌子擺得整整齊齊，橫看橫成行，豎看豎成行，他不僅有這么多優(yōu)點(diǎn)！耿法豪的品質(zhì)還很好，他從來都沒罵人，當(dāng)同學(xué)們打架時(shí)他就會(huì)去勸他們不要打了；當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)事，他都會(huì)教育同學(xué)們。當(dāng)我問起他：“你為什么要這樣做？”他說：“要爭(zhēng)取做個(gè)合格的小學(xué)生�！�

　　我要向耿法豪學(xué)習(xí)做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

小學(xué)寫人作文篇4

　　楊博雅是一個(gè)非常漂亮的女生，很討人喜歡。可我覺得她愛出風(fēng)頭，所以一點(diǎn)也不喜歡她，甚至還有點(diǎn)討厭她。但是自從那天讀報(bào)課后，我卻徹底改變了對(duì)她的看法。

　　那天中午，讀報(bào)課鈴聲剛響，同學(xué)們就立刻拿出課外書來看。因?yàn)榘嘀魅尾芾蠋煾覀冋f過，讀報(bào)課鈴聲一響，我們都要拿出自己準(zhǔn)備好的課外書閱讀，不然，就去操場(chǎng)上跑圈圈。我忽然記起，自己剛好忘記帶課外書了。情急之中，忽然發(fā)現(xiàn)坐在我前面的楊明郭同學(xué)桌上還有多余的書。于是，我三步并作兩步地走過去，問他能不能借我一本書看看。誰知，他頭也不抬地大聲說：“不借！”受到了打擊的我，只好失落的回到座位上，等著接受老師的懲罰。

　　“你沒帶書嗎？”楊博雅悄聲地問了我一句，我回頭，看見她手上拿著三本嶄新的'小人書，正沖我微笑呢！我想她一定是來嘲笑我的，我才懶得去理她呢�！白约哼x一本吧！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這個(gè)令我討厭的家伙居然要給我借書看呢！我再次回頭看她時(shí)，“啪”的一聲，那三本小人書已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地落在我的課桌上了。而她自己卻沒事一般，繼續(xù)翻著手中的書認(rèn)真地閱讀著。

　　下課了，我把書疊得整整齊齊，還給了楊博雅，并真誠(chéng)地對(duì)她說：“謝謝你的書，我們能成為好朋友嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，說了聲“好”，還拉了拉我的手。從此，我們便成了形影不離的好朋友。

小學(xué)寫人作文篇5

　　我的媽媽一米五八高，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛。她像一條變色龍，我聽話時(shí)她像一條溫順的小狗，十分可愛。我不聽話時(shí)，她像一只兇猛的獅子，兇巴巴的'，搞得我日夜不得安寧。

　　有一次，媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查，可我做完后就覺得萬事大吉了，早就把媽媽說的話忘得

小學(xué)寫人作文篇6

　　我爸爸其貌不揚(yáng)，卻十分和和藹可親，懷著一副熱心腸，一個(gè)強(qiáng)壯的身影常穿梭在鄰居眼前，像孫悟空似的，一會(huì)兒扛米，一會(huì)兒扛煤氣罐，一會(huì)兒掏腰包給老奶奶治病。每次爸爸一出去�；丶視r(shí)不是像汗人就是錢包癟了，為此他沒少挨媽媽的責(zé)怪，但他仍然樂此不疲。

　　遠(yuǎn)的不說，就說近的，就在上個(gè)月的一天，我和爸爸先去過商場(chǎng)，大大小小的.袋子拿得手都軟了，足有十多斤，我們像只蝸牛似的在通往六樓的“長(zhǎng)城”上蠕動(dòng)。剛走到二樓，碰上了一只熱鍋上的螞蟻，老婆婆面前放著一包15公斤的大米，她在不停地在周圍轉(zhuǎn)圈，一邊搓手一邊跺腳，嘴里喃喃地說：“這可怎么辦，怎么辦呀……”爸爸不假思索把袋子放下來，一個(gè)箭步走上去，親切地問：“您是遇到了什么困難吧！”老奶奶又是感激又是不好意思地指著大米說“這……”話還沒說完，爸爸毫不猶豫地扛起大米，問道：“您住幾樓？”“八樓一號(hào)�！蔽易Я俗О职值囊滦�，向他使了眼色，爸爸二話不說，徑直走上八樓，天氣雖然很冷，但爸爸的額頭上出黃豆般的汗珠，老奶奶和我的心很熱。

　　“傻”雷鋒爸爸，您的汗不會(huì)白流，它已澆灌著我心靈的種子，它正在發(fā)芽，發(fā)芽……

小學(xué)寫人作文篇7

　　我們大部分的時(shí)間都是在校園里度過。在校園里，我們得到的不止是同學(xué)們的歡聲笑語，不止是老師的教育文章，還有平凡網(wǎng) ，每個(gè)同學(xué)都能感受到的——老師的關(guān)心。

　　事情過去很久了，它依然是那么清晰的印在我的腦海里。那時(shí)，我讀二年級(jí)，那是一個(gè)夏天的下午，我們正在上體育課，進(jìn)行跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)。那時(shí)，我想：正好讓我露露身手！樹上的知了叫得更厲害了，好像在為我打氣呢！放心吧，我不會(huì)讓我的“粉絲”失望的！轉(zhuǎn)眼間，就輪到我了，我自信地進(jìn)行助跑，準(zhǔn)備跳一個(gè)美麗的姿勢(shì)，跳破以前的記錄……就在著時(shí)候，不知哪塊可惡的石子絆了我一下，這下，做了個(gè)十足的狗啃泥。這時(shí)，我的`漆蓋受傷了，鮮血直涌出來，連那可惡的淚珠也跑出來湊熱鬧。老師看到這樣，著急地說：“沒事吧！”說著，她就背我去醫(yī)務(wù)室。雖然她是個(gè)女老師，個(gè)子也不大，身子瘦小，但是，看著她臉上的表情，知道她現(xiàn)在心里想著：“作為老師，要做到關(guān)心學(xué)生！熱愛學(xué)生！”就是這股力量使著老師把我背起來。

　　來到醫(yī)務(wù)室她開始給我消毒傷口，還溫柔地說：“沒事，一點(diǎn)小傷口算不了什么，給老師來點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)！”有了老師的安慰，我的傷口好像沒有剛才那么疼了。此時(shí)，老師還說起小時(shí)候的事：“小時(shí)候，我們孩子的經(jīng)常跌跌碰碰，不知有多少回了。有一次，我的漆蓋也受傷了，哭著回家。我娘沒說什么，也沒怎么安慰，就是摘了些草藥給我敷傷口，還說：‘小孩子，摔傷一點(diǎn)兒有什么關(guān)系，不摔長(zhǎng)不大�！晌铱吹贸�，她很關(guān)心我，只是表達(dá)方式不同而已。”是啊，老師對(duì)我們也非常關(guān)心，老師對(duì)我們的關(guān)心也是表達(dá)方式不同而已。當(dāng)你一遇到挫折，或受傷了，他會(huì)給你安慰，給你鼓勵(lì)，或許在背后辛辛苦苦地做了許多我們不知道的事情�；蛟S有的同學(xué)受到了老師的批評(píng)，就去討厭老師，但是老師是關(guān)心你呀，批評(píng)你，讓你知道你錯(cuò)了，你才能改正過來呀。難道你喜歡一個(gè)隨你們，錯(cuò)也好，對(duì)也好，都不管你們，這樣的老師好嗎？