關(guān)于難忘的事五年級作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的難忘的事五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的事五年級作文 篇1
我們每個(gè)人都會(huì)有管不住自己的時(shí)候，可是有的人看見別人的東西，自己就會(huì)不由自主的喜歡迷失了方向。在我們班四年級的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情。
一天上午,我們班的趙紫琪同學(xué)的IC卡和李福暢的50元錢突然不翼而飛。他們在自己的位桌和書包里翻來覆去地找了半天，也不見卡和錢的蹤影。兩個(gè)人急得不知如何是好，報(bào)告了老師。老師在班上查了一天，似乎沒有找到線索。
到了下午快放學(xué)的時(shí)候，老師讓我們收拾好了書包，到教室外面站隊(duì)。這時(shí)候，趙紫琪和李福暢著急地說：“老師，我們的卡和錢怎么辦啊？”老師安慰他們說：“你們先別著急，卡和錢一會(huì)兒就自己回來了�！贝蠹衣犃硕及胄虐胍桑持鴷娂娮叱鼋淌�，站好了隊(duì)。老師語重心長地對我們說：“同學(xué)們，我把教室里面的燈關(guān)上，你們每個(gè)人都進(jìn)去仔細(xì)看看，誰發(fā)現(xiàn)丟失的'卡和錢，就把它們放在實(shí)物投影下面。好嗎？”同學(xué)們陸續(xù)背著書包走進(jìn)去，又走出來。
最后一個(gè)輪到我了，我進(jìn)去一會(huì)兒，也出來了。老師說：“現(xiàn)在咱們都回到教室里去吧！”我剛坐回自己的座位，李靖同學(xué)就大聲喊道：“哎呀，這50元錢和IC卡怎么會(huì)在我的座位里？”老師走過去，拿過錢和卡，對李靖說：“老師知道不是你拿的�！崩罹更c(diǎn)點(diǎn)頭。老師把它們物歸原主后意味深長地告訴我們，其實(shí)她早就知道是誰拿了同學(xué)的IC卡和50元錢，就是想給這個(gè)同學(xué)一次改過的機(jī)會(huì)。后來，這位同學(xué)主動(dòng)找老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
其實(shí)在我們的生活中，誰都有就控制不住自己的時(shí)候。有時(shí)候看見別人的東西比自己的好，就忍不住了，這也沒什么，改了就是“好同志嘛”。不過我還是提醒大家，別人的東西再好也是別人的，不要愛！
難忘的事五年級作文 篇2
你們可以說，我是一個(gè)冷血?jiǎng)游�，在別人有困難的時(shí)候，從不伸出援助之手。
今天早晨，我來面館吃早餐。我點(diǎn)了一碗餛飩吃了起來。十分鐘不到，我便吃完了。我擦了擦嘴，剛準(zhǔn)備走，店主突然叫住了我：“小同學(xué)，你還沒給錢呢�！蔽颐嗣诖�，發(fā)現(xiàn)出門的時(shí)候太急，忘帶錢了。我額頭冒出了冷汗，想：這下可怎么辦呀。店主等得不耐煩了：“小同學(xué)，快點(diǎn)！我很忙，我還要做生意呢！”正巧，在一旁吃飯的施嘉穎走過來，悄悄地向我詢問了情況后，從口袋里掏出了五元錢付給了老板。
施嘉穎和我并不太熟，她依然這樣幫我，因?yàn)槲抑�，她�?零花錢也不多，能愿意幫我付了這五元錢我心里有一種說不出的滋味。我下定決心，一定要像她一樣，樂于助人。
幾天后，在學(xué)校的門口，我看見一個(gè)小女孩，摔倒了，我便上前詢問她痛不痛。我看她腿上的血，還沒有停。還問她要不要讓我把她送進(jìn)醫(yī)務(wù)室，見我這么關(guān)心她，她高興地對我說：“好的，謝謝你！”
這時(shí)候，我感覺心里有一股暖流在流動(dòng)，整個(gè)世界都變得五彩繽紛了。
難忘的事五年級作文 篇3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴，一件難忘的事作文500字�！鄙险n了，美術(shù)老師像往常一樣面帶笑容慢慢地走進(jìn)教室。為我們講課。他講得是“十二生肖”。老師津津有味地講了幾分鐘，也許是對這堂課感興趣，同學(xué)們便不由自主地說起話來。老師停了一會(huì)，環(huán)顧教室，似乎在提示我們不要講話。同學(xué)們不僅沒有停下，而且講得越來越有勁，說話聲都要蓋過老師講課的聲音了。教室里炸開了鍋似的，同學(xué)們有說有笑，有的興奮得還使勁拍打著桌子。老師見同學(xué)們安靜不下來，很生氣。老師使勁拍打著講臺(tái)桌，大聲地說：“不要講話了�！�
同學(xué)們的講話聲小聲了一點(diǎn)，可過了一會(huì)兒，又大聲起來了。老師實(shí)在忍無可忍了，生氣得批評著講話聲音大的同學(xué)，老師指著一個(gè)同學(xué)說：“你！”那同學(xué)以為老師指別人，他自己就指著別人。“說你呢，還指別人！”老師的聲音比原來還大。我想：“老師心中肯定很憤怒�！蓖瑢W(xué)們好像沒聽見似的`，繼續(xù)講。老師的眼睛濕潤了，但老師很堅(jiān)強(qiáng)，止住了淚水。也許，老師從來沒有受過這么大的委屈，終于止不住淚水了，走到教室外，我從窗戶外看到老師的淚水奪眶而出。我真替老師感到生氣。后來老師進(jìn)來，眼睛紅紅的，老師說：“我以后不來教了�！�
通過這節(jié)課，讓我明白：上課要認(rèn)真聽講，要尊重他人！
難忘的事五年級作文 篇4
在我的筆盒里，有一只香蕉型的中性筆，那也許是我覺得最好用的筆，回想起來也是最不敢用的一支筆。是因?yàn)槟且淮巍?/p>
那是一個(gè)平凡的上學(xué)日，我匆匆的走進(jìn)教室，將書包放到了椅子上，便拿起掃把掃起了地，沒錯(cuò)，今天是我值日。
我走到我負(fù)責(zé)的.第一組，仔仔細(xì)細(xì)地掃了起來，這時(shí)，我在一個(gè)座位停了下來，伸手去撿，可這時(shí)，座位旁正看書的李清撿了起來，遞給我，說道：“這是你的嗎？給�！蔽医舆^筆，還沒來得及說話，李清又轉(zhuǎn)回頭津津有味地看起書來。
我放好掃把，左望望，右望望著這只香蕉形的筆，心想：這支筆是誰的呢？哎呀，不管了，先收著吧，反正也不知道是誰的。
下課了，我發(fā)現(xiàn)第二組的劉源正翻箱倒柜地不知道找些什么，我想：今天撿到的筆，不會(huì)是劉源的吧？可是，這支筆那么好用，不自己收著，想想都虧。這時(shí)，我心里的一個(gè)天使和一個(gè)惡魔出現(xiàn)了，天使說道：“這支筆不是你的，你應(yīng)該還給他。”惡魔又反駁道：“他又不知道是你拿了他的筆，這只筆那么好用，干嘛不留著？”我思來想去，都覺得兩個(gè)都有道理，到最后，還是自己收著了。我從不在學(xué)校用這支筆，只在家里做作業(yè)的時(shí)候用，總有一種做賊心虛的感覺，總覺得自己做的不應(yīng)該，但又很舍不得這支筆。
后來想起來，確實(shí)不應(yīng)該，我決定把筆還給劉源。劉源不僅沒怪罪我，還將筆送給了我。我緊緊的抓著這支筆，心情久久不能平復(fù)。
難忘的事五年級作文 篇5
小時(shí)候的事，我?guī)缀跬蓛袅�，可唯�?dú)那一件事卻令我感到驚心動(dòng)魄，并且印象深刻。
那天上午，我與幾個(gè)朋友一起去公園玩。公園里有一個(gè)小池塘，池塘周圍長著雜草，還有一些叫不出名字的野花，淺水區(qū)有好些塊巨石，在離池塘不遠(yuǎn)處，有一條回廊和一個(gè)小亭子。我登上一塊巨石，找了個(gè)舒服的位置躺下。一縷金色的陽光灑在我的身上，暖洋洋的.。
突然，我看到池塘里有一株睡蓮，那顏色可謂綠的發(fā)亮，陽光為它披上了一件金色的紗衣。驀地，我的心里生出了這樣一個(gè)想法:把那睡蓮摘來。只是我不會(huì)游泳，怎么辦呢？我環(huán)視了一眼四周，想找一根長一點(diǎn)的棍子或樹枝什么的。就在此時(shí)，我看到離岸邊不遠(yuǎn)處有一根雖細(xì)但卻結(jié)實(shí)的樹枝。我兩眼冒光，跑到岸邊，蹲下身子去拿那樹枝。不過嘛，貌似手太短了，伸半天仍舊沒拿到。我又將身子向前傾一些，以為這樣就能拿到它了，可是指間指尖卻不小心碰到它，將其推遠(yuǎn)了一點(diǎn)，我打算再前進(jìn)一點(diǎn)，卻不料因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，一頭栽進(jìn)了池塘里。
只聽得“撲通”一聲，我已然跌進(jìn)水里。我有點(diǎn)發(fā)懵，腦袋里一片混沌，根本就沒反應(yīng)過來，直到入水那一刻才猛然驚醒，想喊救命卻已來不及了。我在水里撲騰著四肢，想讓自己浮出水面。過了幾十秒，我浮出了水面，可還沒一會(huì)兒，我便再次沒入水中。我不肯就此放棄掙扎，卻不知為何，竟越陷越深。我已嗆了好幾口水，再這樣下去，再被淹死前就已經(jīng)被嗆死了。我嘗試著憋氣，可總以失敗告終。過了一會(huì)兒，還未達(dá)底，這水該有多深？一絲恐懼彌漫心頭。刺骨的寒意讓我的身體漸漸僵硬，體溫在慢慢下降。水面離我越來越遠(yuǎn)，周圍的光線也越來越暗，我卻動(dòng)彈不得，難道我只能等死嗎？在這一刻，我發(fā)覺生命原來是這般脆弱。我還年輕，也還有許多事情沒做，我不甘就這么死去，可照這個(gè)狀況，貌似無人發(fā)現(xiàn)我跌池塘里了。我的意識(shí)漸漸模糊，眼皮沉重，似乎隨時(shí)都會(huì)合上，然后安然沉睡。我知道，我正處于死亡的邊緣，倘若再?zèng)]人來救我的話，那便只有死路一條。我一直強(qiáng)撐著，不讓自己合眼，但我終究是倦了，緩緩合上了雙眼。就此，沉睡吧！
突然，一雙溫?zé)嵊辛Φ拇笫謱⑽覐乃郎竦氖掷飺屃嘶貋�，我睜眼一看，原來是同行的朋友的父親。我很感激他。一種劫后余生的感覺油然而生，差點(diǎn)，如果再晚一點(diǎn)點(diǎn)，我就會(huì)命喪黃泉了!
經(jīng)歷了這件事，我才知曉生命竟是如此珍貴�，F(xiàn)如今，每當(dāng)我看到水，那次溺水事件便會(huì)浮現(xiàn)在我腦海里，我曾嘗試著將其忘掉，可它卻似乎刻在心上。
難忘的事五年級作文 篇6
在生活中，我經(jīng)歷過許多難忘的事情：有去杭州玩，有去游樂園玩，還有去江心嶼……但是有一件事情讓我最難忘，那就是去猜燈謎。
記得有一次，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去一個(gè)賣房子的地方去猜燈謎。這兒的人可真多��！我和姐姐負(fù)責(zé)去把簡單的燈謎找來破解，爸爸媽媽用自己的手機(jī)來破解，不過一會(huì)兒，我們就收集了十張以上的燈謎，我們收集這些有什么用處呢？因?yàn)槲覀內(nèi)绻軐⑦@些給破解出來的話，就能獲得積分，一張就可以有五積分，我們收集了五十積分，十積分就可以換一個(gè)糖人，我和姐姐都各有一個(gè)糖人，接著姐姐又破解了一個(gè)，出乎意料的是，本來應(yīng)獲得五積分的，可是那個(gè)漂亮的大姐姐卻給了我五十積分，我忙把多給的四十五積分還給那個(gè)漂亮的'大姐姐，漂亮的大姐姐卻回絕了，她卻說：“小妹妹也來猜燈謎呀！這是獎(jiǎng)勵(lì)你的！”
我們大約又玩了一個(gè)半小時(shí)，我們也換了許多的禮品，有三個(gè)小糖人，有三個(gè)泥塑，有幾個(gè)棒棒糖，還有許許多多的小禮品……
又過了大約20分鐘，爸爸媽媽就叫我們倆姐妹離開了，我們也只好依依不舍地回家了。
希望我們每天都能在這里一起猜燈謎，一起玩耍。這就是最令我難忘的一件事。
難忘的事五年級作文 篇7
在成長中，記憶的長河中難忘的事情有開心的一刻、有悲傷的一刻、有快樂的一刻、也有落淚的一刻……但在我心目中最難忘的一刻還是那落淚的一刻。
在三年級期末考試的前幾天，我總是自信心滿滿，以為自己什么都會(huì)，就不好好復(fù)習(xí)，媽媽總是對我說：“快期末考試了，加緊復(fù)習(xí)吧�！蔽乙贿吙粗n外書，一邊看著課外書，一邊很不情愿的回答：“我都會(huì)了，干嘛要復(fù)習(xí)。到卷子發(fā)下來的時(shí)候，做好菜慶祝就行了�！眿寢尡悴辉龠^問。期末考試的那天早上，我吃了一根油條，兩個(gè)雞蛋，信心十足的來到學(xué)校。
別的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有我還在想故事里的情節(jié)兩位監(jiān)考老師踏著沉重的步子來到我們的教師，一臉嚴(yán)肅的發(fā)下考卷，又在黑板上嚴(yán)厲的寫下兩行重重的字“仔細(xì)做題，認(rèn)真做題”卷子發(fā)下來了，我一下子非常吃驚，好多題都不會(huì)，但我并沒有放下那顆驕傲的心，張冠李戴的亂作一通，考完了卷子，我一回家，媽媽的鏟子在鍋里亂翻，聽見我回來了，把頭伸出來：“女兒，考的怎么樣?”我自信的說：“這些題都簡單了，我都會(huì)�！眿寢尩哪樕狭⒖搪冻隽讼矏偟谋砬椋诎l(fā)卷的前三天，媽媽都異常的興奮，帶我去這玩，帶我去那玩，忙的不亦樂乎，總夸我是最棒的，我心里樂開了花。
到發(fā)卷子的那一天，我昂首挺胸的來到學(xué)校，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候，我茫然了，自己只考了那一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，別的同學(xué)都在歡呼雀躍，只有我一個(gè)人在座位上默默的坐著，感覺天不在藍(lán)了，云不在白了，鳥兒的叫聲不在悅耳了，一切都在嘲笑我，譏諷我，回家的.路上，我多么希望回家的路永遠(yuǎn)也走不完，可這只是我想的，總會(huì)有到家的一刻。
一會(huì)家，就看見媽媽喜悅的站在門口，迫不及待的要看我的考卷，我的手緊緊握著，冷汗一直在往外冒，膽怯的把考卷給媽媽，媽媽的眼神一下子變得是那么冰冷，那么失望，我等待著暴風(fēng)雨的來臨，現(xiàn)在的平靜，正是暴風(fēng)雨前的晴天，但媽媽并沒有發(fā)作，只是拍拍我的肩膀淡淡的說了一句“沒什么，下次在努力吧�！�
我落淚了，不知道是感動(dòng)的，還是傷心的。眼淚像珠子似得一顆一顆往下掉，媽媽的的心像刀子似在割，我覺得我的童年結(jié)束了………。
難忘的事五年級作文 篇8
打開記憶的窗戶，看見經(jīng)歷過的每一件事，但唯有那件事，在我的腦海中，是記憶猶新的。
還記得那是去旅游的時(shí)候，我們準(zhǔn)備好，排著整齊的隊(duì)伍，陸續(xù)上車。班長第一個(gè)上車，她毫不猶豫地向后面的位置走去，坐到比較后的位置。我上車了，首先見到第一排的座位。我心想：第一排的座位最舒服，也可以看到很多好風(fēng)景。可是，我們班有很多會(huì)暈車的同學(xué)，我應(yīng)該把座位讓給他們。隨后，我也坐到后面去，坐了下來。小紅上車了，望著第一排的座位，呆呆地站在那里。小紅本來身體就不是太好，所以應(yīng)該坐在第一排�？沙龊跷乙饬系氖切〖t并沒有這樣做，而是坐到中間的.位置。她應(yīng)該覺得她能堅(jiān)持下去，所以把座位讓給了更需要的人。班里的同學(xué)都坐好了，只剩下第一排沒有人坐。
車緩緩前進(jìn)。十分鐘后，小紅堅(jiān)持不住了，臉開始發(fā)紅，不斷呼吸。班長看見了，說：“小紅，快坐到第一排去！”說完，班長立刻沖到小紅身邊，小心翼翼地把小紅扶到第一排。“我……我不舒服。”小紅無力地說。同學(xué)們都打開自己的書包，把塑料袋、紙巾、風(fēng)油精和暈車藥都給了小紅，看她有沒有好轉(zhuǎn)。經(jīng)過大家的幫助，小紅漸漸地好轉(zhuǎn)了，變得神采奕奕。
我覺得很感動(dòng)，同學(xué)們把第一排的位置讓給有需要的人，又關(guān)心、幫不舒服的同學(xué)，這不正是互相謙讓，互相關(guān)心，互相幫助團(tuán)結(jié)的精神嗎？我不禁流下了晶瑩的淚珠。
每當(dāng)想起這件事，我都感到溫暖，感到感動(dòng)。這件事讓我難以忘懷！
難忘的事五年級作文 篇9
記得我八歲那年，爸爸給我買了一箱牛奶，走之前還叮囑我：“你要喝牛奶就自己去拿，不過一天只能喝兩袋，你已經(jīng)胖成個(gè)圓球了�！薄爸览�！”我不耐煩地回答。
爸爸前腳剛走，我后腳就打開了，喝了一袋，“哇，真甜啊！”我不禁咂吧著嘴，感嘆著，再喝一袋吧，我早把爸爸的話拋到了九霄云外去了，當(dāng)我喝完第一層的時(shí)候，才想起爸爸的話。完了，這次一定會(huì)被打的，我左思右想，突然腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)壞主意：我把喝完的袋子全部放到了底層，把沒有打開的奶，放到了上面一層。果然，爸爸晚上回家沒有發(fā)現(xiàn)，我為我這聰明的舉動(dòng)，可高興了�？上а�！第二天，我正鼓搗著奶盒的`時(shí)候，被正在回家拿東西的爸爸撞了個(gè)正著，爸爸把我叫到他的跟前，嚴(yán)厲地問我：“你有沒有多喝牛奶？”我從他的眼神中看到了怒火，我怕被打，假裝不知道：“沒，沒有……”你還在狡辯，還沒等我回過神兒，火辣辣的一巴掌在我雪白的皮膚上留下了個(gè)紅印。我氣得哇哇大哭起來，跑回了房間，把門反鎖上，我在自己的房間里一邊哭一邊說了好多好多難聽的話：“爸爸小氣鬼，我可是你的親兒子呀，你為了幾袋破牛奶就打我，你可真狠心……”說了一大堆話之后，氣也消了不少。過了一會(huì)兒，門打開了，是爸爸，爸爸拿著兩顆棗，逗我笑。我想，給我兩顆棗，我才不領(lǐng)情呢！爸爸把我抱到沙發(fā)上：“孩子我錯(cuò)了，我不該那樣打你，可是你不該說謊！爸爸這一巴掌，是為了讓你學(xué)會(huì)怎樣做人��！”爸爸給我講《狼來了》和《偷針》的故事，讓我明白了，做人要點(diǎn)要誠實(shí)，講誠信。
雖然這巴掌讓我很痛，卻讓我終身受用。
難忘的事五年級作文 篇10
每當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門，走到蘑菇亭旁的那個(gè)小水池邊時(shí)，我眼前就會(huì)出現(xiàn)那開心的一幕：氣溫突然低了，校園里水池里結(jié)了一層薄薄的冰�；顒�(dòng)課的時(shí)候，陳老師帶領(lǐng)我們來到了這個(gè)水池邊。陳老師對我們說：“今天這節(jié)活動(dòng)課，我們來玩冰�！蔽覀円宦牐吲d地都要跳起來了，不一會(huì)兒，陳老師開始發(fā)冰了，她給我們每人發(fā)了一塊冰，冰有的'大，有的小。過了一會(huì)兒，每個(gè)小朋友都拿到了一塊冰，我拿了一塊大冰。我把冰放在手里，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，“真冷��！”我忍不住叫了起來�！伴_始玩吧！”只聽陳老師一聲命令，這下，兒童樂園就沸騰了，同學(xué)們有的把冰砸到地上，有的捏在手里讓它熔化，還有的把冰捏得粉碎。
我也跟著玩了起來，我把冰往蘑菇亭上一敲，冰就碎了，我把一小塊冰扔進(jìn)了水池，池水立刻濺起了一個(gè)小水花，我連著扔了幾片，池水濺起了好幾個(gè)小水花。玩了不久，陳老師叫我們集合了，我們?nèi)ヅ抨?duì)的時(shí)候，雖然天氣很冷，但我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，小臉通紅。
那次活動(dòng)是我最難忘的一次活動(dòng)。
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