五年級微笑作文

時間：2026-01-10 19:24:00 五年級作文

【實(shí)用】五年級微笑作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級微笑作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】五年級微笑作文合集八篇

五年級微笑作文篇1

　　清新的早晨，啜飲著濃郁醇香的咖啡，享受著這美好的時光，我有預(yù)感，這會是很棒的一天。

　　但，我揉揉眼睛，咬了一下手指，我到底睡醒了沒啊?怎么我竟然看到了一只小豬出現(xiàn)在我的腳邊，我敢發(fā)誓，它絕對是友善的，它對著我搖著那根卷卷的小尾巴，眼睛就像會說話似的，它我對示好?

　　我注意到它的后方的小豬腳，顯然擦破皮了，沁沁流著血，那模樣萬分惹人憐愛，我忙不迭的拿出隨身小藥包，細(xì)心的'幫它包扎傷口，它眨著通靈的眼睛，如釋重負(fù)的抖抖身子，開開心心的跳走了，我欣慰的看著它一搖一擺的粉紅色屁股，有點(diǎn)想笑，突然，它卻變成一縷青煙，消失無蹤，我敲敲腦袋，這也太吊詭了吧?

　　揉揉眼睛，到底是我看錯了?背后傳來一聲呼喚，爸爸在叫我了，我一肚子的狐疑走向爸爸，看著睡眼惺忪的他，想到他要出外工作一整天，我多不舍得他為家庭這樣的辛勞啊!忍不住緊緊的給了他一個喘不過氣來的擁抱，撒嬌的勾著爸爸的手，黏著他，跟他說話，那一刻，我快樂，爸爸也很開心。

　　爸爸出門后，一個陌生的老伯伯跟我問路，他要去雜貨店，我耐心的一字一句告訴他，甚至還陪他走到雜貨店門口，當(dāng)我放心的回頭一看，又是一縷青煙，老伯伯消失了。

　　今天是怎么了，真奇怪，大家怎么都迷上了青煙了嗎?我耳際有一個細(xì)微的聲音響起：“小菩薩，繼續(xù)做好事吧!這個世界太需要像你這樣的熱心了，加油哦!”

　　我撞到神仙了?還是那一刻，我也成仙了，因?yàn)槲矣幸粋€慈悲的心?不管了，我做我自己就好，不管是人，是菩薩，一個微笑，一個付出，我快樂就好。

五年級微笑作文篇2

　　那天，我有點(diǎn)心情不太好，回到家后就很悶。

　　表妹問：姐姐，你恩么了？我很氣憤：哪兒涼快兒哪兒呆著去！姐姐！你到底怎么了？我更加氣憤：別找死！�。∥野缌藗€鬼臉。表妹：鬼啊！姐姐嚇人！

　　表妹走后，我清靜多了。今天走路不小心摔倒，還不小心被人絆倒，被人撞到，所以我的心情十分不好。

　　過了一會兒，表妹又回來了。她對我微笑說：姐姐，你怎么了？我說：沒事，你走吧。表妹說：我可是堅(jiān)決不信的哦。我很氣憤的說：關(guān)你什么事？！滾！她依然對我笑，說：姐姐，你能陪我玩一會兒嗎？我說：不行！表妹：姨！姐姐不陪我玩兒——我立刻說：我投降！我陪你玩兒！ok？！表妹真是desert！表妹說：ok！就這樣我陪了她玩兒了很久。

　　有一天我聽到表妹挨訓(xùn)了，偷偷的聽了聽，你這孩子也真是的！怎么這么皮呀，竟然把我剛買的油給到了，你知不知道這一瓶油20塊啊？！媽媽，我下次不會再犯了。什么？！還有下次？！我告訴你要是再有下次，我跟你沒完！我走了，表妹面帶微笑來找我了，她說：姐姐，陪我玩兒好么？你為什沒有不開心？什么呀？剛被罵就轉(zhuǎn)性，你真厲害！因?yàn)橛薪憬懵�！你不是跟我說過要堅(jiān)強(qiáng)嗎？我頓時流淚了，我被深深感動了，那是表妹對一個姐姐的微笑，一個純真的`微笑！

　　我第一次發(fā)現(xiàn)妹妹是那么的可愛、純真。有時候，微笑代表著許多痛苦。

五年級微笑作文篇3

　　微笑，心靈的花朵，是“真”的音符，“善”的旋律，“美”的樂章。讓我們笑口常開，讓生活灑滿真善美的陽光。

　　——題記

　　常常面帶微笑的人，一定是生命中充滿陽光的人。

　　微笑常被喻為“解花之語，忘憂之草”。真誠的微笑，總會給人一種溫暖，使美好的情感，愉快的心緒和善良的理解，水乳般地融在一起。

　　微笑是自信的花語。

　　在順境中，微笑是成功的嘉獎。逆境中，微笑是床上的“理療”，倘若一個人充滿自信的微笑，那么他在遇到挫折時，將會鎮(zhèn)定自若，對人生充滿希望與追求。所有那些勇立潮頭的人，面對困難、面對挑戰(zhàn)、甚至面對冷嘲熱諷時，無不以充滿自信的微笑回報。

　　一位詩人寫道："我微笑著走向生活，無論生活以什么樣的方式回報我，報我以平坦嗎?我是一條歡快的小溪，報我以崎嶇嗎?我是一座莊嚴(yán)的大山，報我以幸福嗎?我是一棵經(jīng)得起千錘百煉的勁松。面對生活中的種種，我們始終帶著信心的微笑去應(yīng)對�！�

　　微笑是忘憂之草。

　　真誠的`微笑是心靈對外界的一種自然映照，它比開懷大笑多一份柔和，比啞然失笑多一份溫暖，微笑不是奉承，不是勉強(qiáng)，不是掩飾，而是一顆顆忘憂之草。它飽含的溫情，是微笑的魅力;它包含的忘記，是微笑的效果;它包含的無憂，是微笑的神圣。

　　缺少微笑，一個富翁可能怨天尤人，憂心忡忡;充滿笑容，一個窮人可能心情舒暢，一個殘疾人可能會坦然樂觀，因?yàn)槲⑿κ顾麄兺鼌s了憂愁而擁抱了快樂。因此，他們的生命中增添了一份愉快，安詳和融洽。

　　有一種草名叫忘憂，也稱微笑。

　　微笑是剛啟封的美酒，醉人心懷;

　　微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，拂人面龐;

　　微笑是問候，有無聲的祝福;

　　微笑是請柬，有無字的敬意。

　　微笑能點(diǎn)燃生命的火花，能填平感情的溝壑，能開啟幽閉的心扉……

　　微笑是花語，微笑是忘憂草，缺少微笑的人的心靈永遠(yuǎn)是一片冰川，而擁有微笑的人則有人生無盡的幸福與快樂的源泉。

　　讓我們一起背上微笑的行囊，吮吸無憂的朝露，沐浴真善美的陽光。

五年級微笑作文篇4

　　“這朵好看……那朵也很美……還有那邊的……”在熹微的旭日光下，一個紅領(lǐng)巾的身影在小山坡的野菊花叢里晃動著，不一會兒，她的手里已經(jīng)握住了一大束鮮艷的野菊花。她嘴角露出一絲微笑，自言自語道：“我一定要給老師一個驚喜�！�

　　小姑娘匆匆忙忙地趕回學(xué)校，書包還沒來得及放下，就往老師辦公室跑去。她不從正門進(jìn)去，而是繞到了辦公室后面的一個小花園里。

　　她輕輕地打開靠花園的那扇窗戶，往里探頭�！肮徊怀鏊�，老師還沒回來�！苯又�，小姑娘的視線轉(zhuǎn)移了窗臺下的.一張教師辦公桌上。桌上擺放著一個地球儀、一個插滿了筆的筆筒、一瓶還沒蓋上蓋兒的墨水網(wǎng) ，還有那副架在語文書和備課本上的眼鏡，對小姑娘來說一切都是那么的熟悉。“唉，老師昨晚肯定又熬夜備課了�！毙」媚锊唤了计饋�。忽然，她盯住了桌上的一樣?xùn)|西，一樣使她異常興奮的東西——日歷上“九月十日”的醒目字眼，使小姑娘的臉又重新露出了微笑。小姑娘心想：“我先把一束黃野菊插在老師的筆筒里，另一束摻有藍(lán)野菊的野菊束我要親手送給老師，老師一定會很高興的。”

　　哦，小姑娘要給老師一個驚喜，原來是送野菊花呀——教師節(jié)的禮物，真是別出心裁呀。小姑娘把十朵鮮艷的黃野菊小心翼翼地插在老師的筆筒里，欣然地笑了起來。

五年級微笑作文篇5

　　在我的腦海里，有一抹微笑，總是揮之不去。它在我遇到挫折時給我信心，鼓勵我勇敢地去面對，使我更加努力地準(zhǔn)備迎接下一次的挑戰(zhàn)。

　　上個學(xué)期，我成為了一名六年級學(xué)生，但伴隨著而來的并不僅僅是喜悅，還有緊張——六年級后每個月都會進(jìn)行一次月考，月考成績將會影響到能不能升入想去的初中。

　　第一次月考時，我十分忐忑不安。拿到試卷一看，許多題目都不會做�？纪暝嚫瑢W(xué)們?nèi)Υ鸢�，他們也是一臉蒙，我覺得這次肯定完蛋了。第二天成績就出來了，事實(shí)證明，人的直覺真的很準(zhǔn)——我的成績糟透了，兩科都沒有上90分。我沮喪極了。

　　數(shù)學(xué)課上，陳老師把試卷發(fā)下來準(zhǔn)備分析。她大概是看出了我心情不太好，在我拿試卷時，她溫和地對我說：“不要灰心，其實(shí)你已經(jīng)考得很好了�！闭f完，還沖著我笑了笑。

　　從那時起，那抹微笑就印在了我的心中。也正是那抹微笑，給了我信心，成了我繼續(xù)努力下去的動力，讓我更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。在后來的.幾次月考后，它也激勵我，使我一次比一次有進(jìn)步。

　　一眨眼，一個學(xué)期就要過去了。期末考試馬上就要到了，我一邊緊張地復(fù)習(xí)，一邊祈求它來得遲一些�？墒牵荚囘€是來了。試卷發(fā)下來，也許是因?yàn)槲覍W(xué)得認(rèn)真，這些題目我感覺都比較容易，很快就做完了。

　　考試完，過了兩三天，試卷就改出來了。胡老師把我的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。我知道成績后，激動得一蹦三尺高——這一次，我四科都上了90分，雖然還有很多不足，但比上一次月考已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

　　一抹微笑給了我這么大的勇氣和力量，真讓人不可思議！我永遠(yuǎn)也忘不了它，忘不了那一抹微笑……

五年級微笑作文篇6

　　微笑是一種心情微笑，是溝通的橋梁，微笑，是一種胸懷，微笑是我們一直尋覓的東西。

　　在一間燈光明亮的小屋里，你看，一位小朋友正在斥責(zé)一只小狗，它好像能聽懂人類的話似的，把頭低了下來，過了一會兒，那個小朋友用手輕輕撫摸著小狗的頭，并微笑著說：下次再也不許跳上床了呦！頓時，小狗的頭抬了上來，又變得歡蹦亂跳了。

　　你看在一間鴉雀無聲的.教室，一位同學(xué)不小心把同桌的書碰掉了，突然在這安靜的連一根針的教室里傳來了啪的一聲，同學(xué)們都不約而同地看向那里，那位同學(xué)的臉馬上就紅了，只見他的同桌把自己的書拾起來，對方一個寬容的微笑說：下次一定要注意喲！老師見了，說：好了，同學(xué)們，咱們繼續(xù)上課。

　　你看，在那繁華的街頭，一位衣衫破舊的老人在乞討，一位年輕人走來，給了他20元錢，那位老人感激地對他笑了笑說：謝謝您，太謝謝您了！

　　每一處角落，都有微笑的存在，那可能是寬容地一笑，也可能是感激地一笑，只要世界上有人類，就會有微笑。

　　如果世上每人都獻(xiàn)出一個微笑，那我們的世界該多么美好！

五年級微笑作文篇7

　　忘不了你和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥，忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣，老師，我終生感激您！

——題記

　　在我心靈深處總有一個身影若隱若現(xiàn)。從前的那頭烏黑的發(fā)，現(xiàn)已成了俏麗的短發(fā)，一身樸素的她，已有了時尚的痕跡，清脆的嗓音也變得沙啞。但依然不變的是她那和風(fēng)細(xì)雨的教導(dǎo)和眉飛色舞的神情。

　　她就是陪伴我們五年的班主任——呂老師。在我們每位同學(xué)的眼中，她已成了我們第二位母親。對她，我們從心底產(chǎn)生一絲尊敬，一縷順從。

　　“丁零零”，上課了，我們大家趕鴨子似的回到座位上。“咯咯咯”，一聲聲鞋子的踩踏聲傳來，“噓！呂老師來了！”“上課!”隨著班長一聲中氣十足的吆喝，語文課拉開了序幕。一段有聲有色的講述讓我們走進(jìn)課文，感受走進(jìn)書中的世界。當(dāng)氣氛過分沉悶時，呂老師會以一個幽默的段子讓我們放松心境；當(dāng)課堂過于喧鬧時，呂老師只要一個嚴(yán)厲的`眼神，就能安靜過于浮躁的心。這真像放風(fēng)箏，我們就是那只天上五彩斑斕的風(fēng)箏，而那根細(xì)細(xì)的、若有若無的線就牽在她的手中，簡簡單單的一收一放，讓我們在盡情飛翔的同時不至于失了方向。她真是一位放“風(fēng)箏”的高手��！

　　課堂上的她是這樣的沉著，但課余時間的她卻像一位孩子。就說那次難得的春游吧！呂老師拿著照相機(jī)，嬌小的身子一會兒蹦這里瞧瞧，一會兒蹦那里看看。我們給她的零食她不要，偏喜歡趁人家不注意從她們手里神不知鬼不覺的“順”過來，逗得大家捧腹大笑�？吹接械耐瑢W(xué)用竹枝做了一頂帽子，非要“搶”了拍照。當(dāng)她回眸一笑的那瞬間，真美��！

　　老師，您，天使般的笑容，激起我們對課堂的興趣；您，如水般的眼神，喚起我們深刻的思考；您，虔誠的話語，勾起我們無窮的歡笑……

　　忘不了，這五年你在課堂上的揮灑自如，忘不了，這五年你在課余的手舞足蹈，更忘不了你那每一瞬間的——美。