★文明只差一步五年級作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的文明只差一步五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明只差一步五年級作文1
文明，它是一種美，這一種美不是外表美，而是體現(xiàn)在人們的一舉一動之上，體現(xiàn)在周圍環(huán)境的整潔和干凈，它還是現(xiàn)代社會進(jìn)步的標(biāo)識。
然而，文明的現(xiàn)象在我們周圍很常見，同樣，不文明在我們身邊也很常見。
有一副漫畫畫得是一個在周圍我們很少可以見到的情景，在一個陽光明媚的早晨，小明和小花一起出去玩，他們兩個說說笑笑的走在路上，忽然，路邊的一個垃圾桶引起了他們兩個的注意，原來桶邊上落下了很多垃圾，看上去很不順眼。
“哎呀！真臟！是誰這么不講文明，把垃圾全撒在垃圾桶外面了，垃圾桶明明在傍邊，為什么不扔扔進(jìn)去呢！”小花撅著嘴，生氣的生氣的指著那堆垃圾說：“垃圾在這里放久了會發(fā)臭的，讓我們處理一下吧！”
說完，她彎下腰，一次又一次的.用手去撿垃圾，又小心翼翼的將垃圾放進(jìn)了垃圾桶的里面。
干了一會兒，小花不見小明的人，于是她回頭一看，原來小明正站在原地發(fā)呆呀。
“小明，快點(diǎn)來幫我呀，你還在那兒發(fā)什么呆呀？”小花煩惱的喊了起來。
“我在想辦法呀！”小明撓撓頭說到“一定要想辦法讓他們不要把垃圾扔在外面，不然，你再撿也沒用的！”
小明突然說道：“對了，我有一個辦法�！毙∶髋吭诘厣蠈懥似饋恚^了一會兒，小花撿完了所有的垃圾，走過去一看，只見小明寫著“文明——只差一步”小明和小紅很滿意的看著對方。
文明只差一步五年級作文2
我看了一張漫畫，漫畫里講述了這樣一個故事。
一天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)放學(xué)后，小華和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他們有說有笑，真快活！這時，他們正路過一個垃圾桶，不禁皺起眉頭來，因?yàn)樵S多垃圾都躺在這個垃圾桶的周圍。王燕燕是個講文明，愛衛(wèi)生的好學(xué)生，看見這滿地的垃圾，她禁不住彎下腰來把垃圾撿起來丟進(jìn)垃圾桶里。而小華這個智多星卻不同，他心想：照艷艷這樣，等于我們每天放學(xué)后都要來這兒收拾垃圾，可這也不可能從根本上解決問題呀！我一定要想出一個絕妙的`辦法，讓那些亂扔垃圾的人意識到自己的錯誤。小華冥想了好一會兒，忽然眼睛一亮，想到了一個好主意。他急忙打開書包，拿出一張白紙，鋪在地上，寫了幾個大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾撿完的那一刻，小華的字也寫好了，王燕燕看了，直說：“智多星，真是個智多星！‘
這張漫畫諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實(shí)，愛護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會很遺憾地“只差一步”了！
文明只差一步五年級作文3
一天，小鐵和姐姐小布走在放學(xué)回家的路上，走到半路上，便聞到了垃圾桶旁邊的東西中的腐臭味，
捏住了鼻子，看看垃圾桶，往里一看，里面空空的，它的四周卻布滿了垃圾，有雪糕袋，可樂瓶，果皮……一個香蕉皮吊在垃圾桶地半空中，垃圾桶似乎張著大口說：“我好餓，能不能把我的食物丟進(jìn)我的.嘴巴里呀？你們怎么這樣對我，嗚嗚”。
小女孩一聲不吭地走到垃圾桶旁，看了看旁邊的垃圾，嘆息的說道：“哎，現(xiàn)在人的素質(zhì)怎么這么差呀，只有一步就可以，現(xiàn)在的文明都哪去了”？隨后就低頭，弓著腰，把垃圾一個一個地?fù)炱饋�，他的弟弟小鐵雖沒有去撿，但卻咬著嘴，用手指著太陽穴不停地轉(zhuǎn)圈。
他打了一個響指，似乎想到了什么，他把自己書包里的東西全倒了出來，翻箱倒柜地找紙和筆、膠水，跪在地下寫著什么，而小女孩辛苦著把剩下的垃圾撿完后，長吸了口氣，小男孩正好也寫完了，他來到垃圾桶，在紙上倒上膠水，使勁兒地貼在了垃圾桶上，小姐姐看了后很贊賞地說：“小鐵，你寫得很不錯喲�！毙〔枷蛐¤F神出了大拇指，待他們走后，以前扔垃圾的人在過來扔垃圾準(zhǔn)備再投時，看見了寫得那句話：文明——只差一步。他羞愧地低下頭，臉已經(jīng)漲成了紅蘋果似的，他低著頭走到垃圾桶那里，扔了后，慚愧的走了。
文明——只差一步，但是那一步卻很重要，因?yàn)槟鞘悄愕娜似贰?/p>
文明只差一步五年級作文4
今天看到了一幅漫畫，雖然不是很長，但是很耐人尋味。它是好學(xué)生講文明，保護(hù)環(huán)境的一種行為象征。
這漫畫上有兩位小同學(xué)，看著垃圾桶發(fā)臭，我知道這里邊一定有一個非常有意義的故事。
那是再一個風(fēng)和日麗的早晨，再“文明小學(xué)”上學(xué)的兩位同學(xué)，中午放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)垃圾桶邊堆滿了又臟又臭的垃圾，還有幾只嗡嗡亂叫的蒼蠅，兩位同學(xué)商量了一會兒，討論什么呢，原來是討論垃圾的事，如果去撿的話，又臟又臭會弄臟自己，換誰都不愿去；如果不管，它會越積越多，污染環(huán)境，危害人們健康，想到這兒，其中一位同學(xué)沒再想下去，為了讓人們有個好環(huán)境，弄臟自己又何妨呢！她彎下腰、皺著眉頭不停的撿垃圾，另一位也開始撿，終于撿完了，他們臉上露出了滿意的笑容。
可是別人還要亂丟垃圾怎么辦呢？其中一位靈機(jī)一動，從書包里拿起筆和紙，爬在地上寫起來，寫好后貼在垃圾桶上，一共六個字“文明只差一步”。
再我們的生活中，許多行為其實(shí)與文明只差小小的.一步，比如：有的人吃完小吃把包裝隨手一丟；有的人再公廁上完廁所不沖水；還有人再公共場合吸煙、吐痰……
所以，我建議我們什么事都要從自己做起，做個文明小市民。
文明只差一步五年級作文5
那天，我看到了一幅漫畫，上面的內(nèi)容讓我久久不能忘懷。
今天陽光明媚，空氣清新，鳥兒 在枝頭歡樂的歌唱，魚兒 在水里游來游去，草依舊那樣綠，花兒爭齊斗艷。
“叮鈴鈴”，希望小學(xué)放學(xué)了。王衛(wèi)和蓮蓮一起回家。他們有說有笑，手還不時的揮動著。他們歡快地走著，卻突然停住了，他們看見了垃圾桶旁有許多垃圾，蓮蓮是個講衛(wèi)生的人，她指著垃圾生氣的說:“這是誰扔的，怎么這么沒有公德心��！”王衛(wèi)也說：“是啊，垃圾箱里空空如也，外面卻堆滿了垃圾。”他們兩個不禁皺起了眉頭。蓮蓮蹲下說：“王衛(wèi)，你快想想辦法，讓人們把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)�！蓖跣l(wèi)抓耳撓腮，若有所思：今天撿完了這些垃圾，明天還會有的'，我們不能天天來撿吧？怎么辦呢？他眼睛一亮，從書包里拿出筆和紙，趴在地上揮筆寫字。蓮蓮用手將那些垃圾捧進(jìn)垃圾桶。王衛(wèi)將紙貼在垃圾桶上，只見上面寫著六個大字：文明——只差一步。蓮蓮向王衛(wèi)豎起了大拇指，王衛(wèi)兩只胳膊驕傲地?cái)[在空中，開心地笑了。
把垃圾扔進(jìn)垃圾垃圾桶是多么簡單��！可為什么就不能扔進(jìn)垃圾桶呢？也許，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，世界將多一份美好;也許，將垃圾扔入垃圾桶內(nèi)，環(huán)境將會更加清新；也許，這一小小的舉動會讓所有的人更加幸福。
讓我們把垃圾扔入垃圾桶，做個文明的人吧。
文明只差一步五年級作文6
今天，我從語文書里看見了一幅漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的：放學(xué)的路途中，小紅和小剛看見一個垃圾旁有許多垃圾。而垃圾箱卻形同虛設(shè)。小紅對小剛說：“我把垃圾撿起來，你從我的書包里拿出紙和筆，寫一句話，提醒大家不要亂丟垃圾吧！”小剛想了想，拿起紙筆，在上面寫了：“文明——只差一步”。小剛把紙粘在垃圾箱上。小紅也剛好把地上的垃圾撿干凈了。一抬頭，看見小剛寫的那句話，連聲說好。最后，他們唱著歌回家了。
其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有類似的事情發(fā)生。比如，我的同桌經(jīng)常在上課時擦鼻涕。擦完鼻涕的紙巾在他朋友的催促下扔在了地上。我們班的垃圾桶只是在后門，他不用走多遠(yuǎn)就可以到達(dá)垃圾桶旁。可他偏不去扔，反而，隨手就扔在了地上。我覺得他身為班上的一員，就有責(zé)任愛護(hù)班級體的衛(wèi)生。想想看，要是全班五十個人都他那樣亂扔紙，要是沒有人來處理的`話，這將會是一個怎樣的班？
我要向我的同桌推薦這幅漫畫，也許這幅漫畫能對我的同桌起到一次教育作用。與此同時，我也呼吁大家做一個文明的人。不要只貪圖方便而毀了社會的環(huán)境衛(wèi)生。其實(shí)，文明離我們很近，只要你愿意邁這一步。
文明只差一步五年級作文7
地球的環(huán)境現(xiàn)在越來越差，這都是人們亂丟垃圾的導(dǎo)致的。前兩天，我在一本書中看見一幅漫畫。
小明和小紅放學(xué)后，路過公園卻看見一個垃圾桶旁有一堆垃圾，散發(fā)著一股刺鼻的臭味，都蓋過了花朵的'香味，路過的人有的捏著鼻子歪著走，有的皺著眉頭，看著這一幕，小紅說：“這樣多難看啊，我們一起把這里打掃干凈吧。嗯�！毙∶鲄s說：“光打掃干凈可不夠，我們來貼個警示語，讓后面的人注意吧！”于是，他們兩個都開始行動起來了。小紅挽起袖子拿出一張衛(wèi)生紙，把所有的果皮包起來都扔進(jìn)垃圾桶里。小明則不慌不忙地放下書包，從書包里取出一張紙，拿出一支筆，把紙放在地上，左手按著紙，右手拿著筆寫字。寫完之后，他把紙貼在垃圾桶上，上面寫著“文明，只差一步”幾個字。雖然只有六個字，但足以警示行人。小紅看到后不禁對他豎起了大拇指�！斑@樣的話，大家以后就不會再亂扔垃圾了�！毙∶髡f。小紅點(diǎn)點(diǎn)頭。倆人開心地笑了，笑得那么甜。
我們要向小紅和小明學(xué)習(xí)，雖然他們只是兩個漫畫人物，但他們使我們懂得了一個道理：文明，只差一步。
文明只差一步五年級作文8
一天下午，小紅、小明背著書包放學(xué)回家，路過文明街，看見垃圾桶邊有一堆垃圾。
小紅緊皺眉頭說：“是誰這么缺德，把垃圾就這樣扔在路上！”小明一看說：“哇塞！還有香蕉皮呢，誰踩上可要當(dāng)滑板了�！毙〖t眼睛一瞪，對小明說：“你就知道說風(fēng)涼話，來，把這些揀到垃圾桶去�！毙∶鲄s嘴一歪，說：“多臟呀！我不干！”小紅哼了一聲：“下回你要我做什么事就少開口！”“好好好，我干總行了吧！’小紅從垃圾堆里發(fā)現(xiàn)了小明寫“砸”了的半篇日記：“瞧，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，這兒有你的`大名呢�！毙∶鲝牡厣蠏饋硪豢�，自言自語地說：“奇怪，我放在抽屜里的日記怎么會跑到垃圾桶邊上來了？莫非日記長腿了？”正在這時，不遠(yuǎn)處一幢大樓的一扇窗戶開了，有人沖著樓下喊：“小明，快上樓做作業(yè)，瞧你那出息樣，你呆在垃圾桶邊做啥？”小紅仰頭一看，原來是小明的媽媽，便對小明說：“小明，你媽叫你呢！”小明從書包里抽出幾張紙，說：“不管她，我們把這里的事干完�！毙∶髋吭诘厣希鸭垟傞_，拿出筆在紙上寫下：“文明——只差一步”幾個字，他又把紙條貼在垃圾桶上。小紅豎起大拇指說：“不愧是咱們班的小秀才�！薄澳銊e臊我啦，我知道這堆垃圾準(zhǔn)是我媽扔的，我回家后就跟我媽說以后不準(zhǔn)隨便扔垃圾�！薄澳阕龅脤�，但愿人人都能這樣�！彼麄儝旰缶透吒吲d興地回家了。
文明，其實(shí)就在我們身邊，但愿每個人都做一個文明的好公民。
文明只差一步五年級作文9
我看過這樣一幅小漫畫：
一天，xxx小學(xué)放學(xué)后，小紅和小明一起走在回家的路上。一路上，小明和小紅有說有笑，真快活！這時，她們經(jīng)過一個垃圾桶，都皺起眉頭，因?yàn)橛性S多的.垃圾在垃圾桶的旁邊。小紅是一個愛干凈，講衛(wèi)生的女孩，她看見垃圾桶堆滿了垃圾，就不禁彎下腰去垃圾桶那里撿垃圾到垃圾桶了。而小明不同，他想：”照小紅這樣，我們豈不是每天放學(xué)后都要來撿垃圾呀，不行，得趕快想出辦法�！跋氲竭@，小明突然想出了一個辦法：他急忙放下書包，將筆和紙拿出來，在上面工工整整的寫上：”文明只差一步�！�
剛寫好，小紅就說：“好了小明，我撿好垃圾了，我們走吧。咦，你在干什么？”小明聽后對小紅說："我在寫字。小紅，如果，這些人看到垃圾桶旁邊收拾干凈了，他們一定會繼續(xù)亂丟垃圾的，所以我告訴你，我有一個辦法讓他們好好扔垃圾。“說完，小明就在起身，把他寫的字貼在垃圾桶上面。小紅看后，高興地對小明說：“小明你真聰明�！�
文明只差一步五年級作文10
今天，我有了一幅簡短漫畫，是文明只差一步。
里面的大體內(nèi)容是這樣的：在星期五的下午，李明和王麗走在放學(xué)的路上，李明說：“今天我們的班會上講了要做一個文明的.人，不要亂扔果皮和廢紙。”王麗說：“是呀，扔垃圾時一定要扔到垃圾桶里，不能扔在旁邊�！蓖觖悇傉f完，一個垃圾桶便映入了他們的眼簾，四周全是垃圾。他們生氣極了，王麗說：“這是誰干的？”王麗是個勤奮的女孩，她彎下腰，把垃圾捧在手里，扔進(jìn)了垃圾桶，李明愛動腦筋，他說：“就算我們把今天的垃圾扔了，明天還是會有人扔呀！難道每天我們都要來打掃嗎？”他抓抓頭，仔細(xì)想了一會兒，便從書包里拿出紙和筆，寫了6個大字：文明——只差一步，貼在了垃圾桶上。李明伸開雙手，王麗豎起大指頭贊揚(yáng)李明寫的這句標(biāo)語好。
我們的身邊有許多不講文明的人，他們連兩個小孩都不如，明明可以扔進(jìn)垃圾桶里，卻不去做這件事情，反而把一大堆垃圾扔在垃圾桶旁，比如：我們小區(qū)里的一位老爺爺，他每次扔垃圾時都亂扔，把垃圾桶弄的是臭氣熏天。菜市場上那些賣東西的每天都要把垃圾扔在公路上，這些壞了的水果和菜以及爛塑料袋都把公路弄得太臟了，他們?nèi)疾蝗釉诶乩铩?/p>
文明——只差一步，希望所有的人都行動起來，好好保護(hù)我們的家園，好好保護(hù)我們的祖國。讓整個地球變得美麗起來。
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